聪明的猴小学作文

聪明的猴小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的聪明的猴小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

聪明的猴小学作文1

　　暑假的一天，阳光明媚。小猴和几个伙伴正在小河边的草地上踢球。

　　小羊把球踢给了小猴，小踢给小兔，小兔踢给小熊，小熊再踢给小羊……它们越玩越开心，小羊踢给了小猴，小猴又玩了几个花样，突然往后一踢，踢给了小兔。它们踢得越来越高，踢得越来越远。小熊一用劲，踢到了小河里，它们互相埋怨，小羊说：“别说了，快想办法吧。”小熊找来一根树枝扒球，可越扒越远。小兔说：“如果我会游泳该多好啊。”小兔的话提醒了聪明的'小猴。小猴说：“我们去找一个大木盆，当船。”大家都夸小猴的办法好。说着，它们齐心协力把木盆抬到了河边，小熊力气大，它扶着。小猴跳进去，拿起木棍，当船桨，划到足球旁边，把足球放到盆里，然后又划到岸边，跳下来，把足球放在了地上。

　　大家夸小猴真聪明，小猴心里别提多开心了。大家又快乐的踢起了足球。这真是快乐的一天。

聪明的猴小学作文2

　　一天早上，小猴早早地就起床了。它推开窗户，看见天气很晴朗，太阳公公在对着大地微笑呢。它就去邻居家叫小猪起床，小猴说：“我们一起去跳绳吧！”小猪说：“好呀！”小猴又说：“那我们到空地上去跳吧！”它们出去了，小猪对小猴说：“我们只有俩人，怎么跳绳呢？”小猴说：“把跳绳拴在大树上，不就得了！”小猪把跳绳拴在了大树上，小猴跳得开开心心，而小猪看见了小兔子，就叫小猴停下来。小猴就停下来了，小猪说：“小兔子跟我们一起跳绳吧？”小兔子不开心地对小猪说：“我也想和你们跳绳呀！可是我没法过去呀！”

　　小猴看着小河说：“小猪你家不是有一块木板吗？”它们说完高高兴兴地回家，就把木板推到了小河旁，然后出现在小兔子的面前，小兔子一蹦一跳地过了河，对它们：“谢谢你们！”

　　之后它们就一起跳绳了，连一只小一鸟都飞过来为小兔子它们加油。

　　这个故事告诉我们了要向小猴学习，遇到事情要多动脑筋，想办法解决。

聪明的猴小学作文3

　　森林里住着两只猴子，一只叫小蓝，一只叫明明。

　　一天，阳光灿烂，它们俩来到了小河边，看到了一片桃林，心想：“这么又大又甜的桃子足够我们吃好几天。”它们的眼睛就像要掉出来了，嘴巴馋的直流口水。

　　弟弟说：“我们怎么过这条河呢？”哥哥灵机一动，想到了一个好办法，它说：“我们把妈妈的脸盆拿过来，既可以当作船又可以摘桃子。”说着，它们就跑回了家里，它们先把门打开，再去找脸盆，终于找到了脸盆，它们又把脸盆抬到了小河边。

　　最后，它们就去找到了一根很粗的树枝当作桨，然后它们就乘着船来到了桃林，它们开心地想：“我们可以饱餐一顿了。”

　　它们又摘了许许多多的`桃子，准备送给自己的妈妈吃，妈妈夸它们是一只爱动脑筋的小猴子。

聪明的猴小学作文4

　　一天，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了树林。小猴、小鸭、小熊和大象，四个好朋友去树林里玩。它们你追我赶，突然，“扑通”一声，糟糕，小鸭掉进了一个又大又深的坑里，小鸭使劲地向上跳，可是坑实在太深了，小鸭不管怎么努力也跳不上去。小鸭急得像热锅上的蚂蚁——团团转。三个好朋友十分着急，一起想办法。小猴看见旁边有一根竹竿，灵机一动，想到了一个好办法，它把尾巴卷在树枝上，拿着竹竿，让小鸭顺着竹竿往上爬，小鸭使劲地抓着竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭怎么也爬不上来。小猴环顾四周，当它看见了一条小河和小熊手里的.水桶，一计不成，又出一计，说：“小熊我们可以用你的水桶把小河里的水弄到坑里去，小鸭就可以浮上来了!”大象听了高兴地说：“小猴，你真聪明!我也可以用鼻子帮你们把水吸进坑里。”说干就干，人多力量大，不一会儿功夫，小鸭随着水面越来越高，终于得救了。