当前位置:育文网>作文>小学作文> 争吵小学作文

争吵小学作文

时间:2022-06-11 02:59:31 小学作文 我要投稿

争吵小学作文【热门】

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的争吵小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

争吵小学作文【热门】

争吵小学作文1

  一天夜晚,夜深人静,突然,我的书包里传来阵阵争吵声,原来争吵声是从我的文具盒里传来的。

  争吵又开始了。“你们的作用没我们的作用大,主人每次写作业、作图都要用到我们,我们的作用是最大的。”钢笔和铅笔得意洋洋地说。原来文具盒里的学习文具们正在争论谁的'作用最大。这时 修改液和橡皮又说道:“我们的作用才是最大的,铅笔和钢笔你们一出错了,还不是要靠我们才能进行修改。”铅笔和钢笔不甘示弱地说道:“我们能作图写字。你们能写字和作图吗?”在一旁的尺子 看不惯了,说道:“铅笔你别得意,你离开我,难道还可以画出精美的图案吗?所以我的作用也不能小视。”这时橡皮又说道:“尺子你看看你,主人一天用不了你几次,你经常都躺在我们下面睡大觉 ,还好意思说呢”……就这样大家吵得不可开交。

  文具盒里的文具们越吵越激烈,他们都认为自己的作用才是最大的。这下可好了,由于他们争吵的声音太大,把文具盒奶奶从睡梦中给吵醒了。这时文具盒奶奶问道:“你们在争吵什么?”钢笔回 答道:“我们在比谁的作用最大。”文具盒奶奶又问道:“哦!那么谁的作用最大?”尺子说道:“我们还没有分出来。”文具盒奶奶和蔼可亲地说道:“你们都只看见了自己的长处,没看到自己的短 处。铅笔和钢笔你们虽然能写字、画图,但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。修改液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字,但你们既不能写字,又不能画图。尺子虽然你能帮助铅笔画线、测量,但 你既没有铅笔和钢笔那样写字的功能,也没有橡皮和修改液那样修改的作用。你们大家只有团结起来,作用才是最大的,才能成为小主人最好的文具。文具们听了后个个都恍然大悟,不好意思地低下了 头。

  文具们都想到:在后面的日子里,它们一定要团结一致,互帮互助,在期末考试的时候让小主人取得好成绩,成为了小主人最得力的助手。

  文具盒奶奶欣慰的笑了。

争吵小学作文2

  “呜呜呜!”寂静的教室里传来丝丝的哭泣声,划破了夜的宁静。

  一天晚上放学后,同学们都蹦蹦跳跳地跑出了教室,这时教室里热闹了起来,椅子威风凛凛地扭着身子,一边卖弄一边讽刺着说:“看看你们多土气,再看看我一尘不染,所以同学们少不了我。”“我呸!”桌子怒吼一声,教室都抖了三抖,“小朋友们没有你照样能学习,如果没有了我,他们怎么写字?难道手托着写,用指头写?你个没用的.废物!世界上不该有你,你立马在我眼前消失!”椅子听了,被桌子的蛮横无理气得火冒三丈。“呜呜呜!”椅子大声地哭了起来,这时桌子又瞪了它一眼:“哭,好好哭,哭死你!”黑板这时也来劲了,据理力争道:“我才更有用呢!要是没有我,粉笔就没用了,老师也写不成字了,怎么给学生传道授业解惑呢!所以我最重要!”“你说什么?你再说一遍。”粉笔气急败坏地说道:“你说我没用,我看你才没用呢!”“我最重要!”教室开口了,“你们太无知了,要是没有我,你们哪有容身之地,小朋友们就要受热、受冷,所以我最重要,不知天高地厚的家伙!”

  它们吵得不可开交,外面的树都被吵得睡不着觉,最后它们一致认为,让土地爷爷评评理看谁最重要,它们好不容易把土地爷爷叫醒,异口同声地大喊:“土地爷爷,你看看我们中谁最重要?”土地爷爷慢条斯理地捋着胡子说:“孩子们,你们都很重要。”“什么?”椅子它们疑惑地问。“孩子们,我不是开玩笑,打个比方,如果没有椅子,小朋友们就要站着学习,非常累;如果没有桌子,小朋友们就要手托着书写字,很难受;如果没有黑板、粉笔,老师就没地方写字,小朋友们就不能好好听讲;如果没了教室,你们不但没有了家,而且小朋友们也没有了好的学习环境。所以,孩子们,人心齐,泰山移,你们只有团结才能干出大事业。如果你们不团结,将十事九空,记着了吗?孩子们。”大家都觉得土地爷爷说的在理,开心地回答道:“记着了。”

  从此以后,椅子它们团结一心,果然小朋友们更爱护它们了,它们一定心里美滋滋的。

争吵小学作文3

  一天晚上,小主人宁宁已经熟睡。但她的房间里却不时传出争吵声。侧耳细听,声音是从一个蓝色的文具盒里发出来的。

  高个子的铅笔得意洋洋地说:“圆珠笔,看你多没用,主人写字时,写错了还的涂抹,十分影响作业美观。而我写错了,还可以擦掉,小主人的作业仍然干干净净。”

  圆珠笔不服气了,他反驳道:“主人如果细心的话,写出来的字迹清清秀秀,这可比你强多了!”

  矮个子橡皮开口说话了:“喂,铅笔,你的一切不都是我的功劳吗?要是没有我,你写错时怎么办呢?所以,我的`功劳是最大的。”、

  铅笔听了,愤怒地说:“橡皮呀,橡皮,就凭你这么矮,还能为主人做些什么呢?还敢说自己的功劳最大,我看,我才是最厉害的呢。”

  圆珠笔大声喝道:“什么,难道你们的功劳最大吗?我们看铅笔,笔头经常写断,还要卷笔刀大叔来帮你削尖。这样,越断越削,越削越短,最后还是会被主人扔掉的。”

  润润嗓子,圆珠笔接着说:“还有橡皮,你可是最没用的。铅笔也免不了写作的风险,他越要写错,橡皮就越要擦,变得越来越小。最后,用起来就更不方便,主人肯定也会把你扔掉。”

  “在看看我,笔芯里的水永远用不完,也永远最受小主人喜欢,我的功劳才是最大的。”

  铅笔和橡皮一听圆珠笔这样说,更不服气了,他们一起反驳道:“圆珠笔,你还说你用不坏,不会被扔掉。我们看,你会和上一支圆珠笔命运一样呢。一天,主人在写作文,不料,她的笔盖被弹上了天 ,不得不分神去修笔,这一修就是十几分钟,但顽固的笔盖儿就是不肯上去。一气之下,主人把他给扔掉了,又换了一支新的笔。所以,你也免不了被扔的可能。”

  三个文具各不服气,继续在激烈地争吵着……

  这时,一直沉默的尺子哥哥说话了:“我们大家都有一份功劳,并且都是平等的,不需要这样争吵。小主人宁宁只有在我们文具的全力合作下,才能写出优秀的作业。以后,我们还要继续团结在一起, 为主人宁宁效力。”

  一旁争吵的铅笔、橡皮和圆珠笔听了尺子哥哥的话后,停止了争吵,橡皮红着脸说:“是啊,我们都是主人学习的好助手,都是主人缺一不可的朋友。”

  文具盒里的争吵结束了,他们又重新陪伴着主人宁宁快乐地学习着。

争吵小学作文4

  有一天,颜色王国的居民小黄,小红,小绿,以及颜色城的富商小金这些好朋友们,一起来到了一座深山里。

  他们兴奋地找了一块有水和果树的地方坐了下来。小金摘了一个果子吃,觉得有些酸,还没吃几口就给扔了,小黄小红小紫看到了,异口同声地说道:“小金先生,你虽然很有钱,但也不能破坏环境,浪费食物啊!”小金不屑地说:“不就是一个烂果子吗,有什么了不起,等哪一天我高兴了,说不定栽他个七八棵果树也不一定!”此时,小黄愤怒了,他大声说道:“你以为你特殊些?不就是有一些烂钱吗!谁稀罕!”从来没被顶撞过的小金也生气了,说:“你们一个个都是些废物,为什么我能挣很多钱,你们却不能呢?就知道讽刺别人,你们还会干什么?”,还没等小黄发言,小金又得意地说:“我代表着财富,因为我身上的颜色跟金子的颜色是一样的!哼,你们身上的颜色又代表着什么呢?!”,小黄瞪着眼睛说:“我代表着权力,因为我身上的颜色跟龙袍黄冠的颜色一样!”,小红娇气地说:“我代表着喜庆,因为我身上的'颜色跟结婚时新娘身上穿的婚衣的颜色一样!”,早已想发言的小绿连忙说:“我代表着勃勃的生机,因为我身上的颜色跟春天刚发芽的小草的颜色一样!”,“我的颜色最重要,我的……”

  “是谁在争吵呀!”颜色们的争吵把大树伯伯给吵醒了,“大树伯伯,我们是小颜色,我们正在比谁最重要呢?”,小颜色们回答道。“原来是这样啊,孩子们,你们都很重要,缺一不可,如果没有你们,世界就不会变得如此美丽呀!”,大树伯伯教导说。“大树伯伯,我们知道错了!”小颜色们纷纷低下了头,承认了自己的错误,“对不起,我不应该破坏环境,也不应该骂你们!”小金惭愧地向大伙儿们道歉,“其实我也不应该顶撞你!”小黄坦白地对小金说,过了一会儿大家又重新成为了好朋友。大树伯伯满意地点点头,又睡起觉来了。

  从此,这些小颜色们成为了最要好的朋友。他们还在颜色城中开了一个俱乐部,叫《好朋友俱乐部》,希望你也成为俱乐部的一员!

争吵小学作文5

  文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体,却谁也不服谁。一天,铅笔建议说:“我们来选个老大吧 !”

  听铅笔这么一说,大家争先恐后发言,都想争这个老大。

  只听成语大王钢笔说:“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……” “停停停!你到底有完没完啦!”高个子格尺一声怒吼,打断了钢笔的啰嗦,“看你那个身材吧,矮矮胖胖地,还想当老大!”

  “平时什么好事全被你们抢走了,这回也该轮到我了!”大力士橡皮愤愤不平地说。

  吵闹声把文具盒总司令吵醒了,大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说:“这样吧,如果你们谁能独自完成今天的'作业,我就让谁当老大!” 好啊!大家听总司令说了,就赶紧各自写作业去了。结果,铅笔写错了字,却因为没有橡皮而无法修改;想划个图形,因为没有格尺也划不成;格尺最擅长划图、打线了,因为没有笔,一肚子的蓝图,却落实不到纸面上;橡皮呢,面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了:离开了钢笔,他也丢了工作,站在那里无所事事,感觉自己已经成了废人。

  最后,大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说:每个人都有每个人的工作岗位,这些岗位只有协调一致,共同合作,才能完成工作任务。

  从此以后,大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作,写出了许多美好的文章,也画出了许多漂亮的图画。

  教师评语:文具都被拟人化了,很形象也很生动,尤其是各自为战的结局部分,十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理;全篇文字也非常通顺和自然,十分难得。小作者通过一个有趣的故事,写出了最终团结合作有所为的结局,故事虽小,道理却发人深思。

争吵小学作文6

  每一个学生都有一个文具盒,上学时总把它带在身边。文具盒里有各种各样的笔,都是用于不同地方的,所以我觉得它们都是有着相同的利用价值,可是,文具盒里的笔们却不这样想。

  黑笔被主人用的次数最多,不管写语文作业,数学作业,还是英语作业,都要它出场干活,所

  以,黑笔总是在文具盒里炫耀自己有多能干,你听,它又在说了:“我说兄弟们呀,你们整天呆在家

  里,不觉得无聊啊,你们看我,每天去不同的地方游玩,还经常帮主人的忙,主人不知道多喜欢我

  呢!”看着黑笔得意洋洋的样子,修正带就马上黑了个脸说:“切,就你还被主人器重?白日做梦吧!一篇作文下来,不知道要写错多少个字,要不是哦帮忙,主人必定要骂死你。”黑笔听了,面不改色的说:“谁说没有你主人就不喜欢我。如果没有我的.错字,你会被主人请出来工作吗?你一个月的工资还得靠我呢!”修正带听了,气得跑出了家门,头也不回的愤怒的说:“黑笔,我再也不帮你的忙了。”

  铅笔见修正带被气走了,忙对黑笔说:“黑笔呀,你快追上去道个歉吧,要不然你以后就麻烦了。”黑笔不但不听劝,还没好气的说:“走开,没有它我照样能把工作做好,让我去跟它道歉,那是不可能的事。”说完,黑笔就自顾自玩去了。

  第二天,主人把黑笔拿出来写作文,黑笔一如既往的干着活,根本没注意它以经写错了很多字

  了。中午时,当黑笔还在午睡时,主人生气的把它从床上拖了下来,狠狠地打了它一顿,黑笔泪眼汪汪的望着那作文,看见了那写错字,才想起了修正带的好,因此,它不分昼夜的去找修正带,终于在一棵树下找到了它,黑笔向修正带认了错,并向它发了誓,以后再也不骄傲了,修正带这才同意跟它回家。从此以后,文具盒里再也没发生过争吵,它们都配合着把自己的工作做好。

  我们人也不要骄傲,骄傲使人落后,我们要齐心协力吧每一件事做好。

争吵小学作文7

  小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。他们齐心协力地为主人服务着,日子过得很快乐。

  有一天,小主人参加了书画大赛,他以铅笔为书画工具,刷刷几下,一幅美丽的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后,他们一起回到了家,铅笔还在想着激烈的比赛呢,激动地眉飞色舞 。

  橡皮看到它得意的样子,一股无名之火由然升起,它对铅笔说:“哼,有什么了不起的,你以为全是你的本事吗,你有什么本事?”

  铅笔听到了,大吼道:“谁?谁说我没本事?”

  “我,橡皮,怎么了,难道我说的不对吗?那个奖是主人的,和你什么关系?再说了,如果没有我,主人写错画错了怎么办?可是,每次比赛都是你做代表,你出名,不公平。”橡皮愤愤的'说着。

  “不公平?没有我,主人能写出画出那么好看的画吗?能得第一名么?你们能干什么?是能写呢还是能画呢?”

  “你们别吵了,没有我你们谁也发挥不了作用。没有我,你铅笔钝了断了怎么画怎么写,不写不画你橡皮有什么用?”转笔刀在旁边听得也很生气。

  铅笔、橡皮更不服气,它们就这样吵个不休。最后,它们因为赌气,谁也不理谁了。

  第二天,小主人写作业时,一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙,闹罢工了,他只好把错字放到一边。又过了一会儿,铅笔钝了,转笔刀也不肯出工,他只好用钝铅笔写作业。

  第三天,小主人因为作业上错字多,字又难看,被老师批评了一通,还要求他重新写作业,他很难过。

  文具盒把这一切都看在了眼里,于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到一起开了个会。文具盒首先发言:“以前小主人经常受表扬,是因为你们团结一心;而现在你们不团结小主人就受到了批评。为了主人, 你们还是团结起来吧,团结起来力量大!”听了文具盒的话,它们三个羞愧万分。从此以后,它们再也不闹别扭了,小主人也就在此收到了表扬。

  这篇童话告诉我们:团结就是力量,生活中,学习中,我们要互相帮助,不能欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。

争吵小学作文8

  在日常生活中,我们身边难免会有一些矛盾,与长辈、朋友、同学等等,每当发生冲突,我们一定要去心平气和的去解决,要不然,一点点误会也会造成严重的后果。

  比如今天,我和我的同学吵了一架。他既是我的好朋友,又是我的同桌,我们下课一起玩耍,上课一起学习。但是,我们为什么会吵架呢?

  并不是因为他被老师夸奖,我嫉妒他。上午第一节课,全班同学都在认真的完成老师布置的作业。他的胳膊肘突然碰到了我的`钢笔,锋利的笔尖一下子把我的作业本划了一条长长的口子。他微微一笑,轻声说了一句“对不起”。这种微笑让我心里很不舒服,我火了,想报复他。过了一会,我也用胳膊肘使劲碰了他的钢笔一下,他的本子也被划破了。他脸气的比苹果还红,双眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,好像一头发怒的狮子,似乎恨不得要把我吃了似的!看到他这幅摸样,我有些心虚。终于挨到了下课,他扑腾一下站起来,指着我的鼻子破口大骂:“你有病吧!没事碰我的钢笔干嘛?”我心想:真是猪八戒照镜子,里外不是人,好像你什么错都没有似的。于是,我也开始骂他:“你才有病,你没事碰我的钢笔干嘛?这句话我应该问你才对!”眼看我俩就要开战,幸好被旁边的同学拉开。就这样,我们吵了很久,很久。”

  下午,我心里的怨气全都消了,静下心想:他是个好孩子,在我遇到困难的时候他经常帮助我,我们还一起玩耍、一起学习。他碰我的钢笔绝对不是有意的,更何况他也向我道歉了。我心里很后悔那样做,可是“对不起,我错了,请原谅我”这几个字我怎么也说不出口。

  放学后,他主动找我和好,说:“对不起,我不应该那样对你,咱们还像以前那样做好朋友吧,好吗?”“今天我也不对,是我心眼太小,我们再也不吵架了。”我高兴地说。于是,我们又像以前那样一起学习,一起玩耍了!

  经历过这件事,我终于明白,每当遇到冲突,只要有人能先退让一步,先道歉,所有事情都能够海阔天空,对别人好,对自己也好,何乐不为呢?你说对不对呢?

争吵小学作文9

  一个铅笔盒里住着9个朋友,它们分别是油笔、铅笔、钢笔、水性笔、橡皮、直尺、三角尺、圆规、改正贴,它们都很喜欢在别人面前炫耀自己。

  第一节课上语文课,小主人拿出水性笔写练习册。水性笔骄傲地说:“瞧见了吧,你们都没有我有用!”第一节课的下课铃响了,小主人准备用铅笔玩“图画捉迷藏”,铅笔得意洋洋地说:“还是我最有用!”

  第二节上数学课,老师要大家画角,小主人拿出了三角尺。三角尺心高气傲地说:“谁都没有我有用!”下课铃响了,小主人想把作业写完,他拿出了直尺。直尺高傲地说:“我是你们之中最有用的!”

  第三节上美术课,小主人拿出油笔填色,油笔目中无人地说:“谁叫你们这么没用!”第三节课的下课铃响了,小主人想画幅钢笔画给美术老师看。钢笔趾高气扬地说:“哼!一群窝囊废!”

  第四节上数学课,老师要大家画圆圈,圆规刚被小主人拿出来,就神气十足地说:“你们这些没用的饭桶!”

  可是,小主人发现圆规上有一些黑色的脏东西,怎么抹也抹不掉。小主人只好拿出橡皮来,擦掉脏东西。橡皮傲慢地说:“谁叫你们不做我的.部下!”

  第四节课的下课铃响了,小主人检查作业时发现了一处错误。小主人拿出改正贴,改正贴不可一世地说:“经我分析,你们全是一些废物!”

  午睡时间到了,小主人钻进被窝睡觉去了,只有铅笔盒里的9个朋友还在吵闹“我最有用!”“不对!分明是我最有用!”“你们都说错了!明明是我最有用。”

  这时,一个沉闷的声音响起:“你们都很有用,只不过用处不同罢了!不信,你们可以试试。”

  听了这话,大家都很想试试:第一天,铅笔藏了起来,导致小主人的课间十分钟过得十分不开心;第二天,圆规藏了起来,导致小主人被数学老师批评了……经过了一系列的试验,9个朋友高兴了起来,因为它们都知道,自己对小主人都有很大的用处,只是用处不同而已。

争吵小学作文10

  我是一个倔强的小孩,在家里和同样倔强的姐姐发生过许多冲突,常常与她争得面红耳赤也不让步。要不是在家里地位最大的爸爸将我们拉开并骂了一顿,我们谁也不会停止这场争吵。

  星期六下午,姐姐刚从学校回到家,我们又吵了起来。原因是,我不小心将水倒在姐姐的作业上。你干什么!姐姐大叫。我又不是故意的。我辩解。不是故意的那道个歉也不会吗?!又不是不会干,你凶什么?我不甘示弱,也叫起来。我叫你道歉!凭什么!就这样,我俩你一句我一句的争吵起来,喉咙都快喊破了。今天爸爸妈妈都不在,要等两个小时后才能回家,我们可以吵个痛快了。

  终于,我们吵累了,回到各自的房间开始冷战。我上网和我的网友聊起了天,网友是一个很明事理的人,我们除了聊天从不告诉对方自己的任何信息。我不经意跟她提起了我很姐姐吵架的事,她发了个微笑的表情问,为什么?我叹了口气,将事情的来龙去脉跟她描述了一遍,想从她那得到一点安慰,没想到她不但没安慰我,还说我该道歉。她说:这就是你的不对了,你把水倒在你姐姐作业上,就算不是故意的,也该道个歉啊,再说姐姐又没责怪你,只是叫你道个歉而已,退一步海阔天空。去道个歉吧,这样你们就可以和好了,你姐姐不会继续跟你争下去的,相信她也会知道自己的错了。

  看了网友的回复,我想了好一会儿。是啊,退一步海阔天空,如果我与姐姐闹翻了,那我也没有什么好处,反倒有坏处,我以后有不懂的.题目姐姐可能会因为爱面子的关系不教我呢。再说了,我也有错,把水倒在了姐姐作业上也就算了,不仅不道歉,还跟她吵。我想通了对网友说:知道了,谢谢你。

  我来到姐姐房间门口,犹豫再三,还是敲了敲门。姐姐打开门,奇怪地看着我:怎么,还想吵?不是,我是来道歉的,对不起,姐姐,我不是故意把水倒在你作业上的。我恳切地说道。姐姐好像不是特别惊讶,她笑了笑说:没关系,我也有错,不该这么凶的。她的脸上掠过了一丝坏笑,把嘴放在我耳边小声说道:其实我就是‘雪花‘。什么,雪花是我网友的网名,难道姐姐就是我的网友?

  姐姐通过这样一个特殊的方式让我明白了退一步海阔天空,忍一时风平浪静但愿我以后也可以做到,与别人发生冲突时尽量忍让,最后我们才能和好如初。

争吵小学作文11

  夜深人静,人们都已进入梦乡,忽然,从小刚的书包里传出一阵阵争吵声,原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵,它们在吵什么呢?

  下面, 我们就当一回小记者去听一听吧!原来,这次小刚数学期末考试考了一百分,铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说:“如果没有我的话,小 刚连一个字都写不了!”橡皮也不甘示弱,他反驳说:“小刚写错字时,还不是我不怕脏去擦掉了,如果我怕脏,不去擦,小刚只好写错!”这时,尺子尖叫着也发 表高论了,它说:“我也有功劳,小刚在做打竖式的题目时,如果没有我划直线,小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀,不是帮这个,就是帮 那个,就这样,它们你一言,我一语地,这个反驳那个,那个反驳这个。过了一会儿,竟然打了起来,小刀把尺子外面的漆刮掉了,钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大 的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候,文具盒公公说话了:“停!停!停!不许打了!”原来,正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候,把文具盒公公身上 的图案刮掉了,铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了,都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说:“孩子们,没关系,小刚是个好孩子,他不会像别的孩子一样 喜新厌旧的。最重要的.是,你们有没有受伤……”铅笔他们听了,都说:“爷爷,以后我们不争吵,打架了。我们会听你的话,互相帮助,团结友爱做个好孩子 的。”就这样,一次争吵终于结束了。从此以后,文具盒中再没有争吵过,而且,有时还会听见:“你摔疼了吗?”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

  小朋友,我们也要像故事中所讲的那样,互相帮助,团结友爱,做一个好孩子。如果你以前没做到,现在开始,只要你知错就改,就还是个好孩子。

争吵小学作文12

  一辆汽车在公路上连续行驶了几千公里后,终于可以停下来休息了。

  这时候,车轮已经有气无力地瘫坐在地上,它快累死了。可抬头一看,方向盘正悠闲地散步呢!车轮再也忍无可忍了,便怒气冲冲地去找方向盘算账。一脚踢开方向盘的房门,大声吼道:“你的小日子过得倒挺滋润的,不行,我要和你换位置!”“为什么呢?当初不是你自己选的吗?”方向盘有点晕。车轮一听,气不打一处来,说:“你每天过得是神仙般的'日子,而我过得是牛马一样的生活。”说完,便哇哇地大哭起来。方向盘见车轮这样伤心,就安慰它说:“其实,要说谁最清闲,我认为油箱才是,不信,我就带你去看看吧!”

  当它们来到油箱家的时候,气得连肺都快要爆炸了,原来油箱正躺在沙发上吃黄油大饼呢!方向盘也挖苦他说:“不用说,你的体重现在肯定可以打破了我们汽车王国的吉尼斯世界纪录了。”油箱知道它俩在故意气自己,也没有反驳,因为自己的工作确实比它们轻松。“油箱,我们要和你交换位置!”车轮和方向盘齐声说道。“哼,位置是你们自己选择的,现在又要向我换,门儿都没有……”它们的吵闹声越来越大,连发动机都听不下去了,于是决定惩罚它们――再也不发动了。

  时间过得真快,几个月的时间就过去了,这辆车开始生锈。主人认为,反正这辆车留着也没有多大的用处,就打算把它卖到废品收购站去。车轮、方向盘和油箱一听可慌了,它们一个个纷纷跑到发动机面前求情。这时,发动机意味深长地说:“你们都是这辆车的组成部分,谁也无法代替谁,只有做好自己的本职工作,互相配合,才能发挥更好地作用。”

  车轮、方向盘和油箱都为自己的行为感到很后悔,决定改过自新。从此以后,这辆车上再也没有发生过争吵,它们要全心全意地为主人服好务。

争吵小学作文13

  我们国画班上有个梳着短发的女生,叫陈怡婷。上次上课的时候,她带了许多零食:好丽友蛋糕,棒棒糖,一大堆的果冻。不过她上次没有扔掉,塞在她的抽屉里。

  岑罗洁说:“陈怡婷坐在后面,胡家琪,你就坐上次陈怡婷这个位置吧!”胡家琪就坐在上次陈怡婷坐的.位置上,胡家琪发现抽屉有很多垃圾。岑罗洁就帮胡家琪把里面的垃圾拿来出来,不过她把这些垃圾扔到了地上,踢到了陈怡婷的座位下。陈怡婷看见了,很生气:“干什么,我好端端地坐在这里,干嘛把这么脏的东西踢到我这里。”岑罗洁说:“哎哎,这是你上次吃的东西,你怎么这么不负责呀!”陈怡婷反驳:“我现在又没有坐在这个位置上,你们帮我扔一下?”岑罗洁说:“为什么一定要我扔,你吃下的东西,为什么要我扔。”她们吵得不可开交。

  过了很长时间,她们吵得都有点累了。陈怡婷就把垃圾踢到我的座位下面。我想:我又没有参加你们的争吵大会。于是,我也踢垃圾,把垃圾踢到岑罗洁的位置下。结果,岑罗洁就把垃圾再次踢到我的地方。我想:算了,冤冤相报何时了。我就把垃圾捡起来,扔到了垃圾桶。

  我想这下总算天下太平了吧。然后,我和同学们玩了起来游戏。可是过了一会儿,岑罗洁发现抽屉还有个空的大果冻盒,她就偷偷地拿出来,因为陈怡婷的桌子上有个洞,正好和果冻盒差不多,岑罗洁就把这个果冻盒塞到了桌子的缝隙里。陈怡婷看见了,就把果冻盒拿了出来,扔到外面。因为当时我在外面,我只是瞄了她们一眼,后来发生的事情我就不知道了。

  我觉得陈怡婷也真是的,是她自己吃的东西,应该自己扔!岑罗洁和胡家琪也不对,就算陈怡婷不扔,你们这样扔来扔去,弄得大家都不开心。不就是弯弯腰,扔到垃圾桶里,也就两三步的事情,这又不是大事情,权当是锻炼锻炼身体,帮助一下别人,快乐自己嘛!

  回到了家里,我就把这件事情告诉了妈妈,妈妈说:“你做得对,不过,你应该当面告诉岑罗洁和陈怡婷不能这样做,让他们知道这样的行为是不对的,就更好了。”我听了,想想这倒也是,我怎么就没有想到呢!

争吵小学作文14

  生活中,令人感动的事无处不在,她似春天的风,给人带来温暖;又似夏天的雨,让人流出那真诚的泪水;还似秋天的落叶,每一次都会有饱含情感的`事迹;最后,又似那冬天的雪花,干净又明亮,将人们的心扉渐渐打开。那次,深深地印在我的脑海中。

  那天是下雨天,我坐在公交车上,心里想着:今天就晚点告诉妈妈我已经上车了,免得她又在车站等很久。到了最后一站我还是忘了给妈妈打个电话告诉她。我到了车站,看见她穿着一件紫色的雨衣,脸上分不清是汗还是雨水,露出来的衣袖也变得湿漉漉的。我慢慢地走过去,听到了妈妈的声音却和温度一样冰冷:“为什么上车了也没和我说一声?”

  “忘了。”我漫不经心地回答道,以为妈妈并不会怎样。

  “什么忘了!”妈妈吼了起来,像只豹子,“快点给我说清楚!”

  我感到很奇怪,心想,平时一向冷静的妈妈怎么这样,不就忘了说一声而已,为什么现在凶成这样?妈妈仿佛猜到了我的心思一般:“什么怎么样。”我见她这样,想说的话又憋了回去。妈妈见我这样,只好叹了口气,拍了拍电瓶车后面的座位,说:“坐上来吧。”我气轰轰地坐了上去,心里说,真怪,有什么可生气的?

  回家路上一阵沉默,虽然下着雨,但空气还是那么闷。妈妈忽然开口道:“不是我凶,我发火是因为我担心你,你再路上不说话,我怕你被拐走了。你要知道,你不见了,我和你爸爸不得要被急死?”妈妈说完这段话,平常不爱哭的我竟然情不自禁地流下了眼泪,心中想着,原来妈妈这么爱我呀。为什么平时没有发觉到呢?

  回到家时,妈妈脱掉了那沉重的雨衣,一大半的衣服都湿透了,眼镜上的雨水遮挡着她的视线,可见在车站,她又等了那么久,不知不觉中,眼泪又掉了下来……

  感动,无处不在,只要用心体会,它便出现在你面前。

争吵小学作文15

  大人们常常教导我们:要保护动植物,因为它们也是一条条小生命。可是现实生活中他们真的做到了吗?

  上个月我和妹妹买回了两只萌萌的小仓鼠,胖嘟嘟毛茸茸的,很招人喜爱。可大人们却见了它就躲,还说有什么传染病,有什么细菌,不能随便碰。我们不信,为了找到证据,我和妹妹去百度找寻,通过百度,我们知道仓鼠和老鼠不一样,可是,大人们还是有所顾虑,我们最后用“人身上还有细菌呢!你们可真是孤陋寡闻……”

  今天中午,我和妹妹一如既往的回家就去看小仓鼠,可放鼠笼的客厅一角空荡荡的,我们急忙把屋里屋外找了个遍,家里没有,走廊上没有,楼梯上也没有。我心头一紧,前几天三姨就嚷嚷着说要送人,我和妹妹都没当真,不会她真的送人了吧?我赶紧拨通三姨电话,一接通就大声质问:“你把仓鼠放哪了?”果然,电话的另一头传来三姨漫不经心的话语:“放平房里了。”妹妹冲动的换上了刚脱下来的衣服,说:“这么冷的天,冻死它吗?”二姨却说:“不准去!家里怎么能养老鼠?”我解释道:“那不是老鼠,是仓鼠,仓鼠是没有传染病的。”二姨又说:“我们老家屋后的'那个叔叔的父亲不就是吃了老鼠接触的食物,得了出血热而死吗?再看看你们养个什么不好?非要养个这么一个危险物?我看你们这是给我找活干,对它们不关心,平时高兴看一下,关心一会儿就走了,它们也不体贴,生下宝宝了也不知道,养什么养?”听了这句话,我再也控制不住情绪,泪水夺眶而出:“我们不关心?!还不是你们连碰都不让碰,我们不知道它生宝宝了,难道不是当时你们正催促我们背书?我们不看还不是因为……”我的声音听不见了,取而代之的是哭泣。妹妹接着吼着说:“你们平常不是说动物也是生命吗?原来都是虚伪的,都是假的。”一时间大人们也沉默了,过了一会儿,姨夫说:“好,我给你们拿回来。”我和妹妹又哭了,这是激动的泪水,是胜利的泪水

  我不后悔这次与大人争吵,总有一天他们会明白生命的意义,明白我为什么要这样做,也明白——任何生命都是平等的。

【争吵小学作文】相关文章:

争吵小学作文05-08

【热门】争吵小学作文12-06

争吵小学作文【荐】12-06

【热】争吵小学作文12-06

争吵小学作文【推荐】11-30

争吵小学作文【精】11-30

【荐】争吵小学作文11-16

文具的争吵小学作文04-08

关于争吵的小学作文08-21