古筝小学作文合集15篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的古筝小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
古筝小学作文1
在我上幼儿园的时候，我第一次在电视机上看到了古筝。它长长的身体，褐色的身躯和由许多长短不齐、粗细不同的琴弦组成的。只见弹古筝的人用灵活的手指弹出了动听的声音，让我久久不忍走开。
到了小学一年级时，我有幸走进了学古筝的教室，当时我激动、愉快的心情根本无法形容。慢慢地我认识了音符和每个弦代表的音，渐渐地我也就学会了弹些简单的曲子。
通过学习，我的古筝技艺越来越好了，这让我深深地领悟到弹古筝的乐趣。我听到周延甲创作的'《秦桑曲》，那高山流水般的忧怨，细腻的琴音，我不禁被深深地陶醉了。虽然我的弹技不怎么好，但我感到学古筝是多么的快乐。我弹起古筝时总是全身心地去弹奏，我深深地陶醉在古筝音乐的美感之中，同时，我运用摇指、颤音等多种演奏技巧，尽量使弹出的曲子更优美、厚润、动听。我已考过了五级，现正在向六级迈进……
古筝，你不但充实了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古筝能陪伴我一生，我愿我永远沉醉在古筝这浑厚、朴实的美感之中。
古筝小学作文2
在暑假里８月５日这一天，古筝考级，我准备多时，终于上场了。
考级前几天，那个焦头烂额的我，那个捧着考级乐谱努力背谱的我，戴上指甲，一遍又一遍地加紧练习，生怕考级时出一点点差错，一天又一天，终于到了这一天。
一大早，我坐着妈妈的车前往考级处，不小心遇到了堵车，我的心一下子提到了嗓子眼，会不会迟到呢？幸运的是才一会儿就疏通了。我们到达后就手忙脚乱，一会找老师，一会找报名表，一切办妥后才找位置坐下来。妈妈买了一袋早餐，我边吃边环顾四周，有许多同学在练习呢：有的同学抱着谱子一遍又一遍地背诵；有的'同学拿着葫芦丝，二胡在演奏；有的同学和我一样在补充能量……“姜恬！”终于到我了，我的心又悬了起来，坐在等候区，那椅子冰凉冰凉的。我是最后一个，学前面的同学，先和老师打招呼，然后坐下弹，整颗心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一刹那把乐谱全忘了，弹着弹着就错了，这就是“离谱”吧。老师打断了我，说“别紧张，一次测试而已，弹你的第二首曲子吧！”老师就像是“一语点醒梦中人”，我十分流利地弹完了，笑着跑走了。
这天，我不仅参加了古筝考级，还接受了一次人生考验！努力终有回报，遇到事情时应该镇定，紧张过度反而结果不理想。
古筝小学作文3
星期日，爸爸妈妈带着我去市26中参加古筝考级，我弟弟也跟着去了。一路上“泪水”下个不停，快要成为水的世界了。
到了26中学时，我一看，哇！这么多人，真是人山人海。来到三楼候考教室，我带好指甲，就听见有位老师在叫我的名字，过去一看才知道开始点名排队了，于是我迅速的拿着准考证排队去，妈妈在一边叮嘱我说“演奏时不要紧张如果不记得谱了、弹错音了，不要重弹继续往下弹，这样不会影响整个曲子的旋律。相信自己一定行的。”10个人齐了老师带我们进入考场便坐下来听排在前面大姐姐和小妹妹弹古筝，轮到我了，心里有点紧张，微微吸了一口气，调整了情绪，向考官打了个招呼，考官说：“弹丰收锣鼓的开始部分和山丹丹红艳艳的'热烈部分，”于是我就轻松地谈了起来，我觉得自己没有弹错音，好像比平时还发挥得好一些。弹完考官说：“弹得不错，很有乐感，就是2的音要拖指拖起来。”
出了考场，我心想应该能过的吧。平时还是练习得太少了，以后一定要多练习。我跟妈妈说了当时的一切，妈妈鼓励我说：“没事，一定能过的，老师不是还表扬了你吗？不过还要加油啊，争取下次弹得更好。”我听了，就放心了，心里美滋滋的。
古筝小学作文4
时候，我看到电视上的人在弹古筝，就会被深深的吸引住跟着节奏，一起摇摆。当妈妈告诉我下个学期去学古筝时，我高兴地一蹦三尺高。
第一节课，老师教我戴指甲，先把指甲上的胶布撕开，再把指尖套进指甲里，最后把胶布缠好，就完成了。老师又教我认识每一根弦的'音，不过几分钟，我就学会了。之后，老师教了我基本指法“托”大指向里弹弦。我三下五除二就学会了，弹古筝可真简单！ 可到了后面几节课，指法越来越多，拍子越来越快，感情要求也越来越丰富，还要求左右手一起配合演奏，我无论练多长时间，都没有进步，甚至我的手都划破了，也弹得不流畅。渐渐的，我对古筝失去了兴趣，不在家练古筝了。 有一天，我偶然看见电视上播放着古筝的音乐，我仿佛又回到了小时候，沉醉在其中。音乐停了，我的思绪也收了回来，心想：如果做什么事都轻易放弃，这世界上还有真么动听的音乐吗？于是，我又开始努力地练习起来，终于，我学会了老师新教的曲子……
嘿！“世上无难事，只怕有心人”这句话说的真不错。
古筝小学作文5
我永远也忘不了那次古筝考级。
那一天，我一走进考场坐下来就觉得有些别扭。本来座位的高度应该是古筝高度的三分之二，可现在才三分之一，相差如此之大。别的考生难道感觉不到吗？也许是太紧张了，也许是只看见了古筝，也许根本没勇气说……
不过我也管不了那么多了，总而言之，坐这种椅子考级，实在是太别扭，太难受了。于是我便向考级老师说道：“老师，请帮我换一张凳子。”考级老师是一位脸庞略显苍老，却很慈祥的老爷爷，他先是愣住了，但很快反应过来，随即脸上绽放出一丝笑容。他赶忙吩咐身边的助手找了一把比原来高很多的椅子，并且眼带赞赏之意地看着我说道：“好！别的考生不注意细节，影响了最终的.成绩。而你和他们不同，不仅有敏锐的观察力，还敢于说出来。孩子，记住，任何时候，改变你命运的很有可能就是那一个个微不可察的小小细节。”
那天，我弹得很好，最终也取得了好成绩。而我也始终记得老师对我说的那句话。尽管每一个人对成功的理解都有所不同，但哪一个人的成功不是通过细节的考验的呢？老子曾说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。汪中求也说过：大礼不辞小让，细节决定成败。
这次考级更让我明白了：生活本是由细节构成，决定成败的自然也是细节。细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节体现艺术，要想比别人更优秀只有在每一件小事上比细节。
古筝小学作文6
前几天打扫卫生的时候，看到了我许久未见的古筝，上面落满了灰尘，我试弹了一下，音调也是不正确的。这也难怪了，我离家好几个月才回来，家里也没有人会谈它，嫌它碍事，就把它放在一个不起眼的角落里。
幸好我回来了，可以从新抚摸这把我最爱的古筝的。当初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵着让父母帮我在网上也买一把，价格虽然只是普通古筝的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我还是很珍惜它。
我对它的喜欢可能多数时候只是三分钟热度而已，但它却也成了我打发闲暇时光最好的工具。我曾经也去专门学音乐的教育机构呆了一个月的时间，古筝老师只交会了我一点基本的手法和曲子，这课程就那么草草的结束了，后来我也因为各种原因没有坚持学下去，更多的时间是自己在网上搜视频自学。
通过一些简单曲谱的联系，我勉勉强强还能弹出其中的'一二，虽然对曲谱并不熟练，但还是可以听出其中的音色的。最令我头疼的是，我唱歌走调，所以在拍打曲谱的时候，我的节奏就乱了，像是我自己改编的一个版本似的。我算是真正见识到什么叫买家秀好卖家秀的区别了。
我觉得古镇入门并不是很难，即使没有专业老师的指导，只要自己肯花时间去练习，自己也能自学成功的。天才并不是一天练成的，而是需要一步一个脚印走出来的，相信自己也能做到。
古筝小学作文7
8月16日 星期六 天气:晴 今天，在这个阳光明媚的日子里，我去参加了在港闸区的八级古筝表演。 我和爸妈吃完中饭后就急忙去店里化妆。再去的路上我妈妈拍了几张在车上带指甲的照片，带完之后我妈还想拍几张，可是被我制止了，马上到了我的.里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常紧张。到了那里我们趁电梯到五楼，一开电梯门就看见一条长长的红地毯，老师说:“先在这块板上签一下自己的名字。然后拍个照留个纪念，再进去。"进去以后苏老师叫我们先找个位置坐坐。等所有人全到齐了，就在彩排。过了一会老师们就让表演的同学到隔壁的舞蹈教室休息一会。 终于开始了第一场的表演，然后第二场、第三场······终于到我们了，我们走出舞蹈教室来到表演厅，只见孙老师拿着一大堆娃娃开始发放，抢啊抢啊最后我一个也没有我很难过，但是我有自己安慰起来区区一个娃娃算得了什么?接着，老师叫我们开始表演了，在表演的过程中还行，也顺顺利利的弹了下来。表演结束后我看见我的古筝包鼓鼓的，我就问妈妈：”妈妈为什么我的古筝包这么鼓呀？"妈妈笑着说："哦～这个呀是你爸爸拿回来的娃娃呀"我一听开心地说:“真的吗?那真是太好了!" 最后我拿着娃娃开开心心的回家了!
古筝小学作文8
今天，我上完古筝课以后有点饿，我就想到前几天我和妈妈吃的肉夹馍很好吃，我就打电话问妈妈：“妈妈，上次我们吃的肉夹馍挺好吃的，我先在上完古筝课有点饿，怎么去吃肉夹馍啊？”妈妈说：“上古筝的地方前面有一个公交站台，坐126（因为自己坐公交车去，所以前一天和妈妈踩过点）到园区二实小下车。”“哦，知道了，谢谢。”刚说完我就快步跑向站台，可是，一看站台上的站数显示126还有13站我一下就傻眼了，可是我想：总会有奇迹出现，就等等吧。刚过个两三分钟这个站台的'另一趟车128来了，又过一会儿，我看见有一个公交车在网站台驶来，我仔细看看，哇，那就是126，此时，站台上显示的站数还有11站。
终于坐上公交车了，可惜这个公交车上没有空调，而且我只坐一站。到了园区二实小，我往前走走到前面的街上，我疑惑了：怎么没看到卖肉夹馍的？突然我有看到一家我们吃过的麻辣烫，我就确定了方位：还要往前走一站路。不知不觉就走到了目的地，我一下就冲进去，就到服务台名买了两个肉夹馍，刚刚拿到肉肉夹馍我就大口大口的吃了起来。肉夹馍还是那么好吃！
古筝小学作文9
时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。
古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！
因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！
那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。
第一堂课在我无限的`期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。
古筝小学作文10
你说你会唱歌，我不羡慕；你说你会书画，我也不嫉妒；因为我会弹古筝。
还记得一年级的时候，爸爸妈妈想给我报一个乐器班，就带我到琴行去玩一玩，我当时对什么乐器都不感兴趣，唯独对古筝感兴趣，我被这古老的乐器吸引了，被它那动听的声音陶醉了。我变撒娇让妈妈帮我报古筝。还说我将来一定会比那些大哥哥大姐姐弹的还要好。妈妈想了想说：“这要你肯学，那就报一个吧！”我高兴地一蹦三尺高。我刚弹古筝不久爸爸妈妈还给我买了一架古筝，我对爸爸妈妈说：“我一定会吧古筝弹好的'！”
可是没过多久，问题就来了，我速度有点跟不上了，老师说我弹得倒是不错，也肯认真学，一教就会，就是速度有点慢了，回家还得多练，于是我星期六、星期天练，写完作业练，甚至有时候我连妈妈睡午觉时我都练。功夫不负有心人，我的速度终于跟上来了，星期六我弹给老师听的时候，老师还说我弹得很好呢！我尝到了成功的喜悦！
真所谓一波未平一波又起啊！我学到‘扫摇’的时候，‘托劈’的声音总是弹不起来。我回家一遍又一遍的练‘扫摇’。老师检查时，还夸我‘扫摇’弹的好呢！
最近我还参加了一个叫“明日之星喝彩”的比赛。要从一百多人当中经过海选赛和精英赛的层层筛选，选十五人进入决赛。我就被选中了，你说弹古筝是不是一级棒呀！
我现在已经学到八级了，但我还是不骄傲，相信我能更上一层楼。
古筝小学作文11
我最喜欢的艺术品就是古筝。古筝在中国已有两千多年的历史，原本古筝叫筝，因为从古代就开始流传，所以现在一般叫古筝。
古筝是一个扁状的长方体盒子。它由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、琴马、琴弦、出音孔等部位组成的。古筝的面板上有琴弦，在汉、晋以前设十二弦；隋唐时期，古筝由十二弦增加到十三弦；明清以后又增到了十五弦；清末至民国出现了新制的十六弦，这种十六弦也就是我国近百年来流行的.传统筝；建国以来，古筝这种古老的民间乐器，通过演奏专家们的协商下，研制成了s型二十一弦尼龙钢丝缠弦筝。s型尼龙钢丝缠弦筝是目前我国和世界各地普遍流行的常用筝。古筝是木制的乐器，所以木的好坏直接影响到古筝音色和音量。一般古筝都用梧桐木来制作，取干而松的木质最佳。
我最开始只是在电视里见到过古筝，觉得古筝弹出来的曲子好好听，音色甜润、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。妈妈见我那么喜欢古筝，于是就叫我到琴行里去学。妈妈还掏钱买下了一台古筝，XX多元。我顿时热泪盈眶啊~超感动的。
·从此，我就认真的学起了古筝，我喜欢古筝！
古筝小学作文12
我的课余生活丰富多彩，尤其是弹古筝，让我的生活充满了快乐。
我学古筝学了两年多了，我对古筝真是又爱又恨。刚开始，我对古筝是满腔热情，因为学得很简单，所以我兴致高昂，进步神速。时间长了就充满了无奈、无奈……每天，我都要把练习的曲子弹上小十遍。枯燥、乏味这两点就足以让我感受到弹古筝的苦处了。平时练琴我只要弹错一个音符，妈妈就会让我重弹一遍。而每一次，我总是紧张得把曲子弹得颠三倒四。一天、两天……面对妈妈的严格要求，我几次都有放弃的念头。但是我坚信：冬练三九，夏练三伏；苦后总会是甜的，风雨过后总会见彩虹！由于我的坚持，我弹的'古筝越来越娴熟，教我古筝的崔老师几次在上课时表扬了我，说我弹得越来越好了。在弹古筝时，我能想象曲子描写的意境，体会曲子所表达的丰富情感，能让自己真正融入到优美的琴声中。我发现自己越来越愿意弹古筝了。
古筝啊古筝，你不仅让我体会到了成功的喜悦，又让我增强了信心，锻炼了耐心、细心，还让我长了不少见识，理解了音乐。
弹古筝丰富了我的课余生活。
古筝小学作文13
在生活中，我有许多朋友，在学校我与同学为友，在家里我与古筝为友，它可以让我冲刷一切烦恼；可以令我振奋心情；还可以陶冶情操。
我从四岁半开始学古筝，刚开始，我信心十足，学得不易乐呼，但不久，我就觉得弹琴既单调又辛苦，每天就练那几个音、几个调，常常练的我的小手发麻、发酸、发疼。我也哭着对妈妈说过， “我不想学了”。但妈妈说：“学什么都要坚持，不能半途而废，只有坚持才能成功。”我听了，似懂非懂地点点头。
记得，学琴的'第二年，一个寒冬腊月，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床，我还有点感冒，头有点晕晕的，我想，这么冷的天，妈妈应该会“大发慈悲”不让我上琴课了吧。谁知，妈妈还是说：“到点了，上琴课去”。我不敢违抗妈妈，穿着大棉衣，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一股刺骨的寒风迎面而来，我不禁打了个寒战，畏畏缩缩地来到了琴行。“来，先弹练习曲，不对！不对！要指尖用力，”“错了，这个音要用拇指弹，重来。”老师不厌其烦地辅导我。50分钟过去了，课结束了，不到六岁的我哭了，因为我发烧了…….
就这样，天天练，天天弹，四年半过去了，9岁的我终于过了十级。我的古筝水平提高了不少，会弹好多优美的曲子。至今，古筝一至是我在家最好的朋友，闲暇时，我喜欢聆听自己弹出优美的声音，因为这种声音让我知道了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
古筝小学作文14
古筝才学了一年，今年艺术节的器乐合奏中没想到能拿到瓯北学区一等一的好成绩。于是，我和两位姐姐一起代表我们学校去参加永嘉县里的比赛。
永嘉县的器乐比赛场地在上塘城西小学。到了比赛现场，紧张的气氛马上就能感受到。一个个小选手打扮地“花枝招展”，在会场里严阵以待。我也赶紧跑进阶梯教室，找了个中间的位置坐下来，欣赏竞争对手的演奏水平。
终于轮到我们了，我们就像三胞胎一样从容地走上舞台，像评委和观众深深地鞠了一个躬，坐定后开始演奏名曲《渔舟唱晚》。我一边弹一边脑海里浮现一幅幅美丽动人的画面：在波涛平静的'海面上，一艘艘渔船缓缓地从远处驶来，渔民们悠然地衔着这烟斗，看这满仓活蹦乱跳的鱼儿，满怀的愉悦……随着乐曲的意境，我们弹得时而缓，时而急，时而柔美，时而激昂……深深地吸引了在场的每一位评委和观众。
弹完之后，大家都还沉浸在鱼儿满载而归的意境中，好多人竟忘了给我们鼓掌。等我们谢幕完毕，会场上才响起雷鸣般的掌声。
虽然现在还不知道比赛结果，但是我很满足我们能有这样的参赛机会。我一定会更加努力，争取明年取得更好的成绩！
古筝小学作文15
在我的成长中，许多事情都已经忘记了，但是，那一件事我永远忘不了。
记得那时是炎热的八月，太阳像个大火球一样烤着大地，让人感到烦躁。就在这时，爸爸开车把我送到古筝考级的地方。那时，考官还没来，我就在候考室静静地等待老师的到来。
啊！考官不知什么时候已经来到了考场。并宣布：“一号同学请进考场，二号、三号、四号……七号到第一间候考室等待考级。”因为这是第一次考级，我的心已经开始害怕、紧张了，我的.身体已经进入了“发抖模式”。心跳开始加速，腿在发抖，可见我的心里是多么紧张啊！
“七号同学请进考场室。”我的脑海中响起了这道声音，立即起身走进了考场。啊！这儿真美，四面墙壁刷的全是绿色的油漆，让人感到很舒服。我走到古筝旁，对考官鞠了个躬说：“评委老师好，今天我的考级曲是《三十三板》和《银钮丝》。”话音一落，我就坐在椅子上，双手拨起琴弦，我一时沉迷在音乐中，忘记了紧张，忘记了害怕，丝毫不知周围的环境。整首曲子弹完了，心里又怦怦直跳，我抬头一看考官，考官正在写什么，然后说：“好了，你可以走了。”我听完就跑出了考场，心里一下子轻松了许多。
考级证书下来了，我一看，成绩竟然是合格，我一时非常开心。通过这次考级，让我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。只有付出，才有收获。
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