课间小学作文(15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的课间小学作文，欢迎阅读与收藏。
课间小学作文1
每当课间，我看着年轻老师带孩子们在院子里游戏时，就会想起小时侯那快乐的情景。
那也是在课间，班主任张老师常常带着我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只要下课的钟声一响，我们就会相互拥着她走出教室，跑到校园中的那棵老槐树下，盼着张老师发出指令。
只见张老师向我们眨眨眼，点点头，两只胳膊慢慢抬起，我们就像“小鸡仔”一样立刻飞奔到“鸡妈妈”的.身边。随后她会喊一声：“老鹰来了！”我们又立即藏到她的身后，跟着“鸡妈妈”左躲 右闪的。这时，她上下挥应双臂，嘴里有节奏地发出 “呼 ——呼—”地喊声，好象要把老鹰赶走似的。我们都想拽一把她的衣服或揪一把她的长辫子，因为那样，就好象会讨得她的喜欢，也好象觉得 更安全了。再看扮演老鹰的男生，煽乎着展开的“翅膀”，在“鸡妈妈”面前踮起脚尖，左窜窜右窜窜地应和着：“捉到你了！捉到你了！”张老师立刻回应 “捉不到呦！”“捉不到呦！” 我们这些 “小鸡”们一听到这声音，都会情不自禁地发出“叽叽嘎嘎”的笑声……就在你痴痴地乐得着迷时，“老鹰”会声东击西，他转身虚晃一下，立即伸出“鹰爪”又去捉你了。有几次，我险些遭到袭击。 不过，在妈妈的保护下，老鹰是捉不走我们这群“小鸡”的。也有的时候，“小鸡仔”们为躲避“老鹰”的捉拿，在“鸡妈妈”的身后你挤我，我挤你的，谁要是摔倒了也不会哭，满身是土也不去掸， 爬起来又立刻去找“妈妈”了。就这样，我们一起玩着，闹着，笑着……
虽然上课的钟已响了3声、4声……，但谁都象没听见一样，谁都不愿意去回到座位上写那些方块字。可是，我们又不得不走进教室。快乐的课间十分钟就这样在恋恋不舍中结束了。
课间小学作文2
电视机前的观众朋友们，你们好！我是CCTV电视台驻福安逸夫小学的王牌记者“铁嘴”林快乐。现在，我为你们做课间十分钟现场直播，让我们来游转“三国”吧！
课间十分钟——这个“黄金时段”，正在上演着“多国演义”，请您擦亮眼睛，看清楚喽！
书迷国
下课铃一响，我快步走进六（4）班，这个班是我校闻名的'“书香飘逸”班，果然名不虚传，您看，好几个“书虫”正在“煮书”呢，他们如饥似渴地看着，一页、两页、三页……好像都沉浸在书中了。
让我们把视线转向一个正在聚精会神看书的小学生吧，她的名字叫郑滋妤。突然，一位同学走了过来，往她背上一拍，郑滋妤一点反应都没有，她好像在忘我地看着书啊，真是当之无愧的小书迷呀！
运动国
各位观众，让我们把目光移向操场，瞧！操场右边聚集着一些同学在干什么？让我们一起去看看，噢，踢毽子比赛，高手过招呢！徐宁一只手拿着毽子先轻轻地掂几下，往上一抛，然后把毽子准确无误地落到了她的脚上，在用脚猛地一抬，毽子又像一只小鸟“飞”了起来，在空中停留一会后，又像一块石头掉了下来，她再用左脚一踢，毽子又飞了上去，一会后，又掉了下来，她一个转身，用右脚把毽子从左腿踢出，来了个漂亮的花式，毽子再次飞了出去……噢，我都目瞪口呆了！你们呢？
贪吃国
摄像师，现在让我们的镜头移过来吧！观众朋友们看看，郑浩然和几位同学正在大口大口地吃零食呢！看，他抓起一大把“可比克”塞进了嘴里，响出了“啪啪”声，转眼间，又见他拿了一把，塞进嘴去。旁边的几个同学也纷纷捏起薯片，往嘴里塞，好像正在比吃零食大赛呢！浩然真是“吃神”！他抓一把，塞进嘴，又抓一把，塞进嘴……围观者睁着好奇的眼睛，视线随着郑浩然的动作来回移。 “叮铃铃”上课时间到了，同学们依依不舍地回到了座位。
观众朋友们，今天的课间关注到此结束，请下回继续收看，谢谢！
课间小学作文3
课间，一个多么熟悉而又乍眼的词，看到这个词你是不是想到了课间里那些好玩的事情呢?那你就错了，可别小瞧这短短的十分钟，在这十分钟里有时很精彩，有时也会很无奈，你还不信?下面就让你看看这精彩又无奈的课间吧。
镜头一：铃铃铃……下课了，教室里再次回荡着此起彼伏的笑声中。我和好友捧着一摞书一人一个面包，边吃边聊，聊得正嗨。忽然听到有人喊：“老师来了、老师来了。"我们立刻吐了面包，飞奔教室。与此同时，班里立刻变得寂静无声。就这样装下去……大约过了十分钟，我们连老师的`半个影子都没看到，然而，那个谎报军情的人又免不了一阵狂风暴雨，可是，就在这时，老师正在目睹着一切。
镜头二：“哎哎，你知道吗?这次成绩单发下来了。”“是吗?好紧张啊。”“对啊，能不紧张吗?这时我正担心自已的成绩。同桌对我说：“哈哈这次你的成绩不及格。”“什么?”我犹如晴天霹雳一般瘫坐在了椅子上，心想“完了完了，我的世界末日就要到了”“咳咳，同学们静一静，下面把成绩发下去”当发到我的时候，我一看，咦?还不错。于是……我又回头看我同桌，想找他算账，可看他一副认错的表情我就“饶”他一命。
镜头三：天气依旧是那么晴朗，我在操场上闲游，忽然看到一个小男孩跌坐在地上，我看见了，立马跑上前扶起了他，这时他突然跳起来对我摆了个鬼脸硕：“上当了，哈哈哈……”说着就跑远了，我只能无奈地摇摇头。怎么样?感受到课间的精彩了?如果你喜欢这样的课间，就快来和我一起玩吧!
课间小学作文4
听随着一声清脆的“叮零零”，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！
教室里
教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间十分钟，教师里热闹非凡！
操场上 操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的`呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢笑声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟，操场上笑声不断。
大树下
学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。
课间小学作文5
“叮铃铃~”下课铃。大课间这梦寐以求的时刻终于来到了。
伴随着“嘟~~嘟~”这集合的音乐，我们迅速跑出了教室，来到了教学楼前的前广场。这里，成了同学们自由游玩的游乐场。
集合的音乐一停，同学们立即找到了自己最好的伙伴，并一起奔赴活动区域。一到那里，同学们有的拿出了自己的活动器械，有的找到了学校的固定器械，玩得不亦乐乎。看！那些正在玩索道冲击的同学们，脚踏缆绳，手握上面的铁线，奋勇向前，向终点进发。“一——二——加油！”的号子在活动区域扩散开来。再看自带器械的同学们，跳绳、丢沙包、踢毽子……个个玩的是热火朝天。
我参加了下象棋的活动。此时，我正在与李明宇对弈。我迫不及待地在棋盘上下出了我的第一招——“当头炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了回应——“把马跳”，使我暂时无法攻击，只得跳起马，想把？放出来助阵，结果他也将？放了出来。我用手托着下巴，深思熟虑之后，又下出了下一步。经过一番厮杀，我只剩下一个？、一个马、一个炮，而对方还有一个？、一个马、两个炮，这时，我只差一步就可以置李明宇于死地，所以我信心满满，不禁嘴角上扬，暗自窃喜：哈！这次我赢定了！观众也都以为我赢了。但李明宇走出了让人吃惊的一步，我竟无处躲闪！最终，我被李明宇打败了，观众立即爆发出一阵排山倒海的.欢呼声：“李明宇太棒了！”他兴奋地手舞足蹈，不断发出“耶！”的喊声。而我虽然败了，但也学到了一些技巧，所以，我并没有伤心。
丰富多彩的大课间，就像一轮火红的太阳，照亮了我们的心灵。
我爱这丰富多彩的大课间！
课间小学作文6
“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊?”“什么嘛?”“不会吧?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。
什么?等一下梁老师要抽背我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的`，根本就没有去好好的完成!现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背!哦，不!
我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说!
我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨刀的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办?怎么办？
这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨刀石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了!我心想：“唉，这次惨啦~~”
但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧!于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。
终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。
这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的!
课间小学作文7
走进我们学校，就会看见一栋教学楼上写着“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这几个金色的大字，每次看到这些字，就会让我想起我们那丰富多彩的大课间活动。
瞧，其它班的同学们已经玩得乐不可支了，他们有的玩排球，有的跳大绳，还有的玩跳跳球……这些活动已经成为我校最热门、最时尚的体育运动了。
我们班也不甘示弱，老师让指定的同学去拿我们的器材铁环。铁环是一个很大的圈，圈的上面还有三个小圈，滚起铁环来就会发出“沙、沙、沙”的响声。我看着这铁环，心里想，不就是滚个铁环嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一个铁环和一个手柄，开始滚起铁环来了。哎！还没有到50厘米，那铁环就从手柄上挣脱了。
还好，校长来教我们怎么玩了。只见他左手拿铁环，右手握铁柄，再把手柄放在铁环的'下半部分，轻而易举就滚起了铁环。没看几遍，我就说：“我学会了。”于是就向同学们展示起来了，结果比上次还糟，没到25厘米，铁环就掉地上了，就好似一个顽皮的孩子累得坐在原地一动也不动，顿时，同学们哈哈大笑。
校长便耐心地开导我说：“开始滚动铁环时，用力讲究一个‘稳’字，不能慌。”我按照老师指点的去做，渐渐的，铁环听话了：我手握铁钩，一边走，一边推铁环，铁环就像一只小宠物，跟随在我旁边。下课铃声响了，我还觉得意犹未尽。
经过几天的不断练习，我们终于能熟练的滚铁环了。这时，蒋怡对我说：“我要挑战你。”于是，我们的pk开始了。
旁边的一位同学说：“比赛开始。”我们就飞奔着滚铁环，生怕自己落后，我俩一会我在前一会她在前。哎呀！蒋怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到终点了，我一定要赢，还差2米，还差1米。哦！我赢了! 身旁的同学对我说：“你是冠军了！”我开心得笑了，然后跑到蒋怡身边，对她说：“比赛输了没关系，友谊第一、比赛第二嘛。”
我爱丰富多彩的大课间活动！
课间小学作文8
虽然只有10分钟，在短短的10分钟里，我感受到同学们在一起玩耍真快乐。
在课间10分钟里，我打算在走廊里走走，一群可爱的身影从我身边跑过，我想知道他们干什么？我过去看了看，原来他们在玩耍，我在旁边看他们玩的游戏虽然很幼稚，但是他们玩的依然很快乐。 我觉得游戏很幼稚的时候，忽然，一阵风把我真正的感觉吹出来了。我在心里想，咦！难道幼稚一点不好吗？一年级可以幼稚，二年级就不可以吗？爸爸妈妈那么大了都可以玩小孩子的游戏，我们二年 级却不能玩一年级的游戏呢？我觉得二年级也可以幼稚，谁让我们还小呢？
我就跟她们说：“我可以跟你们一起玩吗？”其实我搞不懂她们在玩什么，后来慢慢地就会了。可惜呀可惜，10分钟微10分钟，10分钟不长啊。在玩的时候当然觉得10分钟不长，在写作业的时候就 觉得10分钟很长很长，像一个钟头那么长。
课间10分钟啊课间10分钟，世界就是那么美好，有快乐的时候，也有不快乐的'时候。世界分两面，你觉得好的时候其实后面也藏着坏处，你觉得坏的时候后面也藏着好处。学习是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我觉得不好，就是班级扣分。
学习是知识的大门，我们要学习就能实现自己的梦想。要是实现自己的梦想，你的勇气就会出来，如果有了勇气，就没有做不到的事情，没有了做不到的事情那你想要干什么归你决定。
因为课间快乐，上课才会快乐。课间不快乐，上课就会生气。影响你的学习，课间10分钟时多么重要啊！
课间小学作文9
一栋栋教学楼挺拔秀丽，绿树鲜花掩映的校园散发出一缕缕幽香。教室里就传来琅琅的读书声和老师的讲课声，这声音好似一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，滋润着我们的心田。
只要下课铃一响，校园里顿时沸腾起来，同学们有的踢键子，有的玩“打野鸭”，还有的'在“投篮”……
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。
二组的同学开始发“球”了，徐梦婷同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！徐成大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”他这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和胡一平双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许金飚动作那么慢，我都有点为他着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃！
“叮——叮——”上课的铃声响了，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
课间小学作文10
无论是什么事，都可以流行，对我们班来说，叠杯和扑克牌可正是流行的时候。
“当当当!……”下课的钟声一响，大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯，这玩意儿的魅力，把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛。顿时加油声此起彼落，好热闹呀!立刻驱散了上课的疲惫和烦闷。其它人也变成了“死忠”的`观众，不断的喊着加油，力挺着自己的好朋友。
虽然只是把杯子叠好，收起来后再叠成不同的方式，再收成原来的方式，看似易如反掌，实际上却是非常难的，必须花上很多的时间练习，才能叠得出神入化、无懈可击，所以练习的过程大家都叠得很辛苦，可不是一朝一夕就能练成的呢!班上只有一些人是个中“高手”，叠杯速度快得让人眼花撩乱!比出分数后，虽然几家欢乐几家愁，但大家还是甘拜下风，玩得不亦乐乎呢!
若比输了不服气，就再来一场扑克牌大战吧!每个人都玩得很精采，而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选，小心翼翼的出牌，深怕出错输赢就立见分晓!因此我们也练就了慎行明辨的态度，做任何事情都会一一的检查。
虽然有些人偶尔会不服输赖皮，可是班上观战的人都不会偏袒，非常公平无私的仗义执言，真的是“公道自在人心”啊!各班的同学，一下课都往我们班来观战，大战一开启，更是热闹非凡，一位难求喔!
虽然下课并不是很长，但玩一下，顺便放松一下也是很不错的。欢迎大家一起来参与、观赏我们班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌，如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试，那就让我们挑个良辰吉时，开战吧!
课间小学作文11
嘎嘎嘎……磨掉了两节课了，终于到了我们最爱的大课间了！随着下课铃声响起，同学们像一只只出笼的小鸟，叽叽喳喳地从教室里冲出来。
激动之余，我们还是在走廊里排好队，整齐地跟着老师下到一楼。顿时，安静的操场上沸腾起来了，到处都有同学，大家做着各种活动：有跳绳的，有跳皮筋的，还有老鹰抓小鸡的……，光一种游戏还有不同的玩法，例如跳绳，有的跳长绳，还有的跳短绳，真是五花八门，只有你想不到的，没有你玩不到的。
501班这边似乎更热闹一些，只听到“加油，陈露琰，加油，陈露琰……”，女生和男生在进行拔河比赛呢，一根小红绳，两头站着数十人，啦啦队在一旁加油呐喊。拔河时可别小瞧了女生，个个精神抖擞，都憋着一股劲全力拼搏。红绳子一会儿偏东，一会儿偏西，双方僵持着……最后，那些平时不锻炼的'男生小胖墩们，站不住脚了，手也开始发软了，见这情形，女生们使出吃奶的劲，使劲一拉，可怜的小胖墩们像球一样滚过来了，哈哈，女生获胜。
再看那边，呀！王琛竟然当上了“鸡妈妈”，那些平时在班上自称“大姐大”的却成了“鸡宝宝”，连平时表现最羞怯的施怡，也变成了凶猛的“老鹰”。那“老鹰”看起来很饥饿的样子，一开始就扑向“小鸡仔”，“小鸡”们吓坏了，直往“鸡妈妈”后面躲，虽然动作迅速，但还是有一只可怜的“小鸡”给抓住了。就这样，她们跑着，追着，喊着，“老鹰”追着“鸡宝宝”，“鸡妈妈”拼命地护着“鸡宝宝”，生怕自己的“孩子”受到伤害。
叮铃铃，上课的铃声突然响起，同学们念念不舍地离开了操场。
课间小学作文12
“丁零零”下课了，同学们像离弦的箭一样奔向操场。操场上立刻热闹起来。同学们有的在玩“老鹰捉小鸡”，有的在跳绳，还有的在扔沙包……而我最喜欢玩的.游戏是“猫捉老鼠”。
在玩这个游戏的时候，我们会选择两个地方做老鼠的“家”，在两个“家”中间选一个地方做“谷仓”，“小老鼠”们可以在“谷仓”里偷东西。不过，偷东西的时候可要小心一点噢!因为在“谷仓”旁边，还会有两只饿极了的“猫”，他们正虎视眈眈地守着“谷仓”，观察着“小老鼠”们的动静呢!——只要有“小老鼠”从家里跑出来偷东西，“猫”就会飞快地跑过来抓他。要是“小老鼠”不小心被“猫”抓住了，那可就要由他来做“猫”了……
你瞧，这回该王若昕和李雨桐当“猫”了。她们正耐心地守在“小老鼠”的家呢!
李雨桐说：“我就守到一个家的门口，你们总得出来偷东西，到时候，我就抓住你们!”王佳琪说：“那就试试，看你能不能抓住我?”说着，王佳琪——也就是“老鼠妈妈”——迈着轻盈的步子，飞一般地跑到“谷仓”偷了一大堆东西，然后给另外一个家里的“小老鼠”们送去了吃的。
我这个“老鼠爸爸”也不甘示弱，趁着“猫”不注意，我也飞快地跑进“谷仓”，偷了一大堆好吃的，跑向另一个家。
王若昕看见了，大声喊着：“李雨桐，我们一起去抓许宸睿，别让他跑掉了!”说着，王若昕就冲着我跑过去。李雨桐也飞快地向我跑来。就这样，两个人一前一后把我堵在了一块小小的空间里。李雨桐伸开胳膊来抓我，我瞅准时机，“嗖”的一下从她们俩的“包围圈”里跑了出来，进了“家”!
我的心怦怦直跳，好像要跳出来了一样。我大口大口地喘着气，说：“真是‘虚惊一场’啊!”
新的一轮游戏又开始了，同学们都在尽情地玩着，欢笑声充满了整个校园……这就是我的课余生活，丰富而有多彩!如果你有空来我们学校，那就赶快加入我们的游戏吧!
课间小学作文13
教室里现在正流行一股养蚕热，有好几和同学是为了吓人才养啊，这几天，我也被吓地魂不守摄的，喉咙多哑了．
前几天，陈群群带头买蚕宝宝，我这个天不怕，地不怕的小英雄立刻变为了胆小的“狗熊“．知道我怕蚕什么吗？（建议你一口气读完下面的话）我不喜欢这白白的小“绳子“胖乎乎的小东西不喜欢他扭扭的样子不喜欢他胖乎乎的接近于肥猪的身子！（忽，好了！）所以，我一看见这蚕，无论我使出狮吼功也无济于事，这声音叫起来，连我自己都害怕（自己啥时候肺活量这么足啊）不知是哪个无聊人透露我怕蚕，叶冰倩就专门买蚕来吓我，吓地我是三魂不见七魄，更可恶的是那几个男同学，恶狠狠得拿蚕望我身上蹭，一个还很好玩地将蚕宝宝放我的那片“旺盛的泥土“上，就差安营扎寨了！
最令我厌恶的是那节英语早读课，当时英语老师让我们读英语，人一溜烟就不见了，这下班里就热闹了，可恶的叶城宇故意提起陈亭谨安置在他课桌上的在吃桑叶的肥嘟嘟的蚕宝宝，往我眼前忽闪而过，我本来还心按理得的读英语，突然这三只蚕莫名其妙地出现在我面前，我的'脸开始扭曲，竟接着一声尖叫，全班同学58双眼睛一齐射向我，班级一下子鸦雀无声，我的脸火辣辣地烧，红扑扑的，像只油焖大虾．
我大气也不敢出一声，下意识地，我的手指向了在一旁窃笑的叶城宇，这可恶的家伙！！教室里安静了一下，又纷纷低头读书了，我这下更是没脸见人了．
就这样，我被吓了N次，每次都是惨败而终！55555操场上回荡着我嘹亮的哭声．．．．．．
课间小学作文14
“叮零零，下课铃声……”下课的音乐铃声响起了，同学们都在干些什么呢?我们一起去看看吧!
“一，二，三……”几位女同学正在踢毽子呢。只见她眼睛直盯着毽子，脚用力一抬，毽子在天空中划过一道弧线，又落在她的脚上。她一个接一个的踢，这时毽子变得调皮起来了，毽子企图要从她的脚上溜走。可毽子哪里斗的过那位毽子女侠呢，又被踢了一脚，乖乖的又回来了。一旁的人直夸她踢得棒极了。
“啪啪啪……”这是从哪传出的声音啊?是那，那围着一睹厚厚的人墙。是在干什么?哦，原来是男生在玩拍手游戏呢。看着他们有节奏的拍着手，各个都玩的不亦乐乎。我也想加入他们的游戏中，可我到现在都没学会怎么玩呢。
看着看着我突然从脑袋里蹦出一个奇怪的问题：以前爷爷、奶奶、爸爸、妈妈下课都玩些什么呢?
我怀着好奇的心情回去问爸爸：“爸爸你上学时小时候都玩些什么游戏啊?”
爸爸想了想，说道：“我们以前在下课玩一个很有趣的游戏，这个游戏叫做''跑得快”
跑得快?我只听说打牌里又跑得快，可没有听说游戏里有跑得快。“这个游戏时怎么玩的呢?”我奇怪地问。
“是这么玩的：假如有十个人，分成两组，然后再石头剪刀布。输的那组，就一个的跑出来。赢的`那组就去追，当抓住了输的那组的所有人，就胜利。”爸爸讲得眉飞色舞，仿佛又回到了童年。
爷爷那个年代很穷，又玩些什么呢?我很疑惑便去问爷爷“爷爷，以前上学时下课在玩什么呢?”我问爷爷。
“以前啊，我们下课会去玩那种橘子那么大的小皮球。”爷爷对我说。
“有那么小的皮球吗?我怎么都没有见过啊?”
“有，有。只是现在没有人玩了。”
“是吗，也许时大皮球比小皮球好玩一些，所以没有人玩了吧。”
我觉的下课时应该做做运动，好好的走一走。多玩些踢毽子、跳绳这些游戏，让自己快乐的度过这珍贵的十分钟吧!
课间小学作文15
刚刚上完音乐课，同学们开始议论圣诞节的歌曲，安静的教室一下子喧闹起来。突然，教室的走廊上响起了一阵脚步声，紧接着朱老师出现在教室的门口。
同学们一见朱老师，就像老鼠见了猫一样，以迅雷不及掩耳之速逃回到自己的座位上，我见同学们如此这样，便知道朱老师来了。于是，我也乖乖地回到了自己的位置上。
朱老师迈着轻盈的步伐，面带微笑地走到讲台中间，看来心情不错。底下的同学们也便没有那么紧张了。朱老师平静地看着我们，用一种和蔼的声音对我们说：“同学们，你们知道这本本子是哪儿来的吗？”说着朱老师从背后抽出了一本本子。这是一本蓝底的本子，上面有两个图案——是两个以水滴为基本形象的卡通人物。两个小水滴手搭手，肩并肩，睁着一双如水一般纯洁的大眼睛。其中一个小水滴头上还戴着一朵别有个性的粉红色小花朵。
同学们想了想，有的说是搞活动奖励的，有的说是捡的，有的说是买东西赠送的，有的`说是买的……反正答案应有尽有，五花八门。朱老师抿嘴一笑，说：“这是502班同学奖励我们班的某个同学的，大家猜猜她是谁？想要的请举手。”大家面面相觑，寥寥几人举起了手，有人低语，不要白不要！而又有人却认为本子太廉价，要不要无所谓，也就没有举手。朱老师问了问其中几位举手的同学，想要得到这本子的原因是什么。那同学说：“这并不是本普通的本子，而转载的是502班全体师生的心意，所以我希望得到它。
朱老师满意地笑了笑，点头示意那位同学坐下，又神秘地顿了顿，说：“这本子是要送与郑可欣的！她的习作《60秒》获得了502班全体师生的一致好评！他们决定送此本，以资鼓励！”
“啪……”同学们拍起手，投以兴奋，向往，羡慕的目光。郑可欣缓缓地走到朱老师面前，接下了那本满载希望的本子……
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