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酸小学作文

时间:2022-01-28 17:19:05 小学作文 我要投稿

酸小学作文15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的酸小学作文,欢迎阅读与收藏。

酸小学作文15篇

酸小学作文1

  新的一年又将来到了,回忆起儿童时代就开始的学琴生涯,它就想厨房中的调味品,有酸,有甜,有苦,也有辣,使人回味无穷。

  酸 我从五岁开始学习弹钢琴。刚学弹钢琴的时候,我实在弹不了那么久。对于那时的我来说,一天要弹一个半小时的琴,手是多么的酸,弹完后手都快要断了似的。而现在我长大了,虽然手已经不酸了,但我有时还会犯一些小毛病,如节奏弹错,音不准之类的错误。爸爸听见偶尔也会骂我几句。听着爸爸的骂声,心里不是觉得酸溜溜的,十分难过。

  甜 现在所有认识我的人都知道我钢琴考级已经考出8级了,有时家里来了客人,爸爸妈妈也会骄傲地介绍我“我们家的林新,她钢琴已经考出8级了。”大家听完后都会夸奖我,说我十分聪明、用功。听得我心里甜滋滋的。

  苦 学琴莫过于苦了。弹琴时不仅手要动,而且脚,脑子全身都要动。现在我一天要练两小时的琴,你想这有多么累,多么苦啊!有几次我甚至想半途而废,但我想到了大家在夸我的表情、样子,这些苦又算得了什么?我咬咬牙。继续练。

  辣 冬天时的练琴就更苦更辣了。外面北风呼啸,使人瑟瑟发抖,但我不得不钻出暖和和的.被窝,伸出温暖的手去碰冰冷的琴键,你可以想到那是一种什么滋味。那是一种辣的滋味。

  这就是我学琴生涯的酸,甜,苦,辣。虽然学琴生涯中有酸,甜,苦,辣。但我也从中体会了甜蜜的东西。我觉得这种生活十分幸福。

酸小学作文2

  我是一个土生土长的贵阳人,对贵州的风味美食自然是熟悉至极,如数家珍。黔菜历史悠久,具有一定风格,口味以香辣为主。汤味醇厚,辣烫鲜香。如花江狗肉、辣子鸡、糟辣脆皮鱼、宫保鸡、泡椒板筋、酸汤鱼等,都是远近闻名的名菜。其中最具特色的当推凯里酸汤鱼。

  关于酸汤鱼,还有一段美丽的传说:很久以前在黔东南苗岭有一山寨,寨老(就是公推的首领)年迈体胖,爬坡下坎十分吃力。一次,儿媳在煮饭时,不慎多放了些水,于是就把多余的'米汤舀在一个土缸里。四五天后,米汤经发酵后变得清澈透明,并略带酸味,用来煮鱼,其味鲜美异常,寨老一家吃得津津有味,从此儿媳便常用这种酸米汤煮鱼。长此以往,寨老渐觉身轻体健,上山下坡不再费力。这事很快传遍苗岭山寨,家家竞相效仿,酸汤鱼便由此传开。

  酸汤鱼由黔东南传入贵阳,在贵阳迅速发展并发扬光大,名扬四海。其制作方法为:选用鲜鱼为主料,配以黔东南苗岭特色酸汤煨制而成。酸汤鱼鱼鲜肉嫩,色泽靓丽,酸啦爽口,汤清味美。有开胃消暑,提神养颜等特殊功效,是苗家人逢年过节、招待亲友必备的团圆菜之一。

  民间食用酸汤鱼通常采用边煮边食的火锅形式,配以其他新鲜蔬菜,使其营养更为丰富。橘红色的酸汤环绕着晶莹鲜嫩的鱼,酸中带甜的西红柿点缀其上,还有清爽的芫荽洒在汤里。醒目的红绿搭配,几乎可以算是工艺品了。

  色、香、味俱全的酸汤鱼不悔是特色黔菜的代表,其实像这样的好菜贵族还有很多。

  它们以无声的语言诉说着贵州人在厨艺上的造诣,见证着贵州千百年来文化的堆积。黔菜之精华,拙笔道不出万分之一。看到这儿,你是否已心动了呢?欢迎到贵州来,亲自走街窜巷,品味那淘不尽的美食,享受贵州人真挚的情谊。

酸小学作文3

  同学们,你们在期末复习的时候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!

  下面我就给你们讲一讲我的期末复习吧!

  “酸”的期末复习。在期末复习的时候,于老师为了我们能考好成绩,天天给我们上课。有一天,于老师讲考试时候应该注意什么的时候,嗓子一下子哑了,可于老师还在大声的讲着,那节课我们也听的格外认真。于老师这一天连给我们上了三节课,一点也没有休息,于老师为我们付出了这么多,我们都很感动。

  “苦”的期末复习。到了星期五,于老师和康老师一共给我们留了十张卷,我们累极了,上学的时候,同学们都成了“大熊猫”,那天晚上,我写到了八点钟,可爸爸检查出的错误还得改正呀!

  一共弄到了十一点钟才睡觉。我真想仰天长叹:“苦啊!

  ” “辣”的期末复习。虽然这几天很累,可是于老师还会给我们带来一点小笑话。有一天上课,于老师问:“杜甫字什么?”我举了手,于老师叫了我。我慢慢的站起来说:“杜甫字子美,也叫杜子美。”于老师微笑的看着我,点了一下头。这时,于老师又对我们说:“如果大家记不住,就记“肚子美”吧!

  ”于老师刚说完,同学们几哈哈大笑起来,你说有没有趣? “甜”的期末复习。康老师给我们印了古塔区数学的试卷,我们很高兴,放学回到了家里,我仔细的`做了起来,然后让爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑着说:“还不错,95分。”我的心里美滋滋的。随后爸爸又把我不会的题讲了一遍。我心想:要是考试考这张卷,我肯定得满分。我高兴的一蹦三尺高。

  这就是我“酸、甜、苦、辣”的期末复习,怎么样?有趣吧!

酸小学作文4

  今天,我们家上演了一场“受益匪浅”“激情生动”的酸国演义。详情请看:

  第一演义:心酸

  考考考,老师的法宝,经过“大风大雨”的考试后,我四肢无力,趴在床上,不一会,就“呼噜呼噜”了。早上,清香袅袅,俺却被那高分贝叫起来,我懒洋洋,老大不痛快的“滚”下了“猪窝”(我属猪)我总算知道什么叫“金窝银窝不如自己的‘猪窝’”我见高分贝如愿以偿的走了,我扑通又倒下了。“死丫头,还不起来?是不是要我‘动武’?”老妈没好气的说。嘴里喃喃自语:“我偶像小贝这几天真倒霉,队长要没了又……哎,你不要惹我!”我心酸极了,像打翻了五味瓶,嘟嘟囔囊,爱理不理。哎,睡觉时间——离我而去。酸————

  第二酸:口酸

  可谓“一波未平一波又起”好不容易摆脱了“酸”的`困境,终于来到了“咫尺天涯”餐桌前,我嚼着“山珍海味,美味佳肴”我喝了一口酸奶,若无其事的继续吃喝,我忽然感到舌头有一种刺激了我全身的酸使

  我双眉紧皱,反胃,嘴“排山倒海”的酸,舌头“翻天覆地”的找“罪恶不赦”的酸东西,我忽然一激灵,睡意醒了一大半,哎,不是说酸奶吗?当然酸了,不然连这种“本领”都没

  有,大概就不叫酸奶了,酸————

  第三酸:眼皮酸

  因为昨晚过于兴奋,呐喊,助威(世界杯)嗓子哑了不说,还送了“纪念品”——让我眼皮直打架,实在忍不住关了“天窗”可老妈又开了“金口”——出去逛街。我

  叫苦不迭,哀求道“能否……”“不行”无奈,只得舍命陪君子了。一路上,眼皮真是“尽心尽责”为我服务:又是“打鼓”奏起交响乐,为我解除“疲劳”又是……终于熬到了回“猪窝”我如释重负。酸————哎,我受不了了,睡一觉在奉陪吧!!bay———

酸小学作文5

  天灰蒙蒙的,乌云越压越低,没多久竟下起了雨。

  时间仿佛都凝结在了这一刻,只留下了我一个人,独自徘徊在这空无一人的操场上,心里竟有一种莫名的酸楚,嘴里仿佛喊着一颗酸梅,那酸酸的滋味,令我更加委屈。

  为什么?为什么?我想大喊,但是,声音却十分沙哑,却喊不出声;想诉说,却找不到一个人倾诉;想回家,想回那温暖又温馨的家,却又不敢面对自己的爸爸妈妈。我手里紧捏着一张皱巴巴的试卷,望着那鲜艳红圈,瞧着那鲜红的“89”感觉酸酸的。“希望你下次可以考得更好。”这句不冷也不热的话,更是给我的心来了重重的一棒。

  明明可以考得很好,为什么却只有八十九;明明之前都在九十五分以上,为什么这一次却只有八十九;明明都已经那么努力了,为什么却只有……泪珠在眼睛里打转,我强忍着泪水,努力不让这泪流出来,可是这泪怎么就这么不听话呢?泪,顺着脸庞流了下来。雨淅淅沥沥地下着,不大也不小,但已足够把我的.心淋湿。

  忽然,我又想到了老师下午时的叹息,似乎对我失望极了,又听到竞争对手和同学们的嘲笑声了。风呼呼地挂着,似乎也在嘲笑我的分数。

  泪不争气地流着,脸上依旧分不清到底是雨水还是泪水了,但是流进嘴里,却是酸酸的,原来,雨水和泪水是酸的啊!

  天色渐暗了,雨已经停了,路边的小草上还挂着几滴晶莹的雨珠。我背着书包,不知不觉来到了校门口,心里有说不出的酸楚,比柠檬还酸,是那么酸,那么酸……

酸小学作文6

  “叮铃铃”上课铃响了,同学们像钉子一样被磁铁般的教室“吸”了进去,喧闹的校园变得静悄悄的。可401班却不时地传出一阵阵笑声,这是怎么回事呢?

  原来是老师与同学们一起做游戏。只见老师端来一杯水,说这杯水叫“神秘水”,它的味道很特别,是用神奇的秘方配制成的,请同学们到讲台来,品偿一下“神秘水”的味道?然后把你尝到的味道告诉给大家。说着说着,老师已经把筷子的一头插入杯中,然后,趁我们不注意的时候,把筷子的另一头放入嘴中,还不停地竖起大拇手,面带微笑地说:“真甜!”大家听了,都有点半信半疑,都有种跃跃欲试的感觉。

  第一个上去的“豪杰”是高标,只见他摇一摇筷子,模仿老师的.动作,沾这头,尝那头,还嘻皮笑脸地拍拍挺起的肚子,用舌头不停地舔着嘴唇,大声地说:“真是酸味佳肴呀!”话音刚落,同学们就笑成了一片;第二个上台的是韩荟洁,她小心翼翼地拿起筷子,沾水后放进嘴中,突然,她的神情不自然了,只见她的眉头皱的紧紧的,一双柳叶眉

  已皱得成倒八字,樱桃小嘴抿成了一条波浪线,还一边用手翩着舌头,一边断断续续地说:“辣,辣死了!”“这?”同学们奇怪了?第三个轮到我上场了,我兴冲冲地走上讲台,心想这“神秘水”究竟是什么味道?我得好好地来鉴定一下。我拿起筷子,慢慢地沾了水,往嘴里一放,一股苦的核桃味迅速在我嘴里扩散,我被这苦味弄得直咽口水,眼泪在眼圈里直打转,差点流了出来,那狼狈样子把同学惹得哈哈大笑。

  “神秘水”究竟是什么味道?同学们感到很神秘,其实道理很简单,那就是亲自品尝。

酸小学作文7

  现在的生活水平普遍提高,但是在这华丽的背后,包含着多少人的辛酸与汗水,才换来今天的幸福。因此,没有经历过“酸”,有怎能显出“甜”可贵?

  从前,有一位父亲先自己的小女儿尝尝酸葡萄的味道,小女儿当然不喜欢吃,然后又让小女儿尝甜葡萄的味道,小女儿反而赞不绝口,这是为什么呢?这个故事的意义令人一目了然:弃酸取甜非好事。酸与甜是相互依存的,没有酸,甜就发挥不了它真正的味道,它所蕴藏的'意义也随之消失的意义也随之消失。俗话说:“失败乃成功之母”。这句格言不正正与我们有着重大的联系吗?不经历失败,怎会显出成功的可贵?人们在享受生活的同时,也应该体味一下艰苦朴素的滋味。现在有很多干部都是忍不住“甜”的诱惑而贪污,企图不劳而获,但是这样的决定没给他们丝毫风光,丝毫快乐,因为他们当初错误的选择,误入歧途,最终不还是要在牢房里待着,他们有快乐过吗?没有,更多的是提心吊胆。倘若他们当时选择了“酸”,假以时日,他们的劳动最终会获得甜的回报,何乐而不为呢?只是一味的“取甜”,他们的生活会有味吗?

  “不经历风雨,怎么见彩虹”?同样的道理,不经历酸,又怎能尝到甜?生活中有很多事物都是因果循环,只要你付出了努力,回报就陆续有来。因此,弃酸取甜非好事!

酸小学作文8

  酸汤鱼是用我们苗家一种奇特的酸性液体烹煮而成的。先将酸汤烧开,然后将吐尽体内脏物的活鲤鱼从胸部开口取出苦胆,放在滚汤中。随后加入各种蔬菜、作料、调味品,煮好后用筷子从锅里将鱼夹出来,放在大瓷钵中,加点盐,撒上辣椒粉,用筷子搅烂钵子里的鱼,挑出鱼骨,放点味精、蒜泥、葱花、姜末等,再搅拌几下。一道可口的酸汤鱼就烹制好了。钵子中全是鲜嫩、红白绿黄相间而色香味俱全的鱼肉,香气扑鼻,叫人直咽口水。和鱼一道煮的菜也同样美味可口。酸汤鱼可不用搅拌烂,直接夹着吃,但味道要稍差一些。

  酸汤鱼不仅味美,而且有丰富的营养,能使人开胃健康,增加食欲,消腻清火。酸汤鱼不仅是我们苗家的名菜,也是一道家常菜。因此,苗家有“三天不吃酸,走路打偏偏”之说。我家有一位远嫁湖南的'表姐回娘家探亲时,刚一进门就嚷着要吃一顿酸汤鱼。当她回去时,什么也不要,只带去一瓶酿制酸汤的“酸汤脚”。

  今年,舅舅的几个美国朋友来和我们一起过苗年,我们就用酸汤鱼招待客人。舅妈端上酸汤鱼时,舅舅骄傲地对美国朋友说:“这就是我们苗家的酸汤鱼。”那几个美国客人听后,就迫不及待地S了一大勺鱼汤,放在嘴边,慢慢喝着,细细品着,纷纷竖起大拇指,连声称:“OK”又夹起一块鱼肉,送进嘴里,闭起眼晴,慢慢地嚼,咂着嘴,非常赞赏地说又辣又香,味道美极了。”很快,那一钵酸汤鱼就见底了。舅妈又端上一钵,那几个美国客人感叹地说:“假如每天都能吃上它,那简直比上天堂还幸福啊!”舅舅开玩笑地说那我就到你们美国开个苗家餐馆吧,你们天天光顾不就得了吗?”“哈哈哈哈……”大家都朗声笑起来。

酸小学作文9

  人们一提到黄平,总会想起重安要,想起重安就不得不提起苗家的酸汤鱼,苗族的传统饮食中“酸汤鱼”尤为重要,苗家待客大都会以酸汤鱼作主菜。

  酸汤鱼中的鱼大多是用自己家中水田里的鱼来做的。因为这种鱼是以田中的浮游生物来作为食物的,不是用人工饲料喂养的,所以,用客中鱼做的酸汤鱼味道特别鲜美。酒店中的酸汤鱼都是用工厂生产的红酸汤,如果是在自己家中待客都会用自家酿制的“米酸汤”。这种米酸汤是用米汤或豆腐水做的,做好后发入瓦坛中发酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一点儿,就放入用酸汤泡过的西红柿,这还能够让酸汤鱼的味道升华至另一个层次,夏天时,人们会往里面放一些木姜子和鱼香菜。为了让味道渗透到鱼的每一块肉中,通常人们都会在鱼身上切几道口子。光是一味的酸那怎么行呢?那得放一些辣椒,“糟辣子”是做酸汤鱼辣椒中的首选。如果选用其它辣椒,味道便会大打折扣。再放一些葱花,那真是色、香、味俱全了。酸汤鱼吃上去有些酸,酸那是一定的,不然怎么叫酸汤鱼。但这种酸能引出更深层次的味道。酸完之后,便引出了辣味。这种辣味不仅仅限制于辣,辣完后有一点酸,酸完后就是鱼的鲜味,它层次分明,就如一朵花在你嘴中井然有序地绽放。令人回味无穷。鱼,尽管有那么多的辅料,但它却“不失本色”地向我们展碧血丹心出自己的`特点。其它的味道过后,留下的是鱼的鲜美,细腻,这鱼味中没有腥味,腥味全被一股清香的香菜味给代替了。

  “酸汤鱼”这么奇特的美食应该被尊称为苗家饮食中的“明珠”,应当在贵州乃至全国的美食界中作为一朵绚丽绽放的“奇葩”。

酸小学作文10

  每个人都会有鼻子酸的时候。它的出现可能是受了委屈,可能是遇到了不公平,可能是感动时刻,也可能是……

  暑假里的一天早上,我突然浑身都不舒服,头痛得很厉害,爸爸看我有些不对劲儿,关切地问道:“你昨天还好好的,今天怎么了?哪里不舒服?没发烧吧?”“不知道,就是头很疼!”我无力的.回答。爸爸想了想又问:“那你是现在回家还是上完课再回?”“上完课再回家吧。”我坚持着。“那你哪儿不舒服一定要告诉我啊!你先喝点热水再去吧。”说完,爸爸装了一杯温水递给我,我顿时感到心里暖暖的。

  上完课,我回到家后,更是感到头晕眼花。爸爸把我抱到床上,摸了摸我的头,急切地说:“你的头还真的很烫!”一边说着,一边给我量体温,39.6度!吓了一大跳,他连忙拿来热毛巾帮我擦着背部和颈部,又喂我喝温水,摸着我的额头轻声地说:“不紧张,没事的。”然后就自己开车去药店买药,我非常感动。

  迷迷糊糊的我睡了,朦胧中,我闻到了饭菜的香味,我用力地睁开眼,才意识到现在已经十二点多了,爸爸端着饭菜来到我的床边,我撑扶着勉强坐起来,一点一点地咀嚼着饭菜,我的眼睛湿润了。还是不想吃东西,沉重的头和滚烫的身体又躺下了,爸爸帮我盖好被子,在爸爸转身的一刹那,我看着他离去的背影,鼻子一酸,流下泪来。

  父爱是一双有力的手,在暴风雨的路上拉着我坚毅前行;父爱是冬日里的暖阳,在寒冷冰酷时给予我温暖;父爱是一座雄伟的大山,为我遮风挡雨;父爱既是灌溉,又是点燃我年少激情,助我超越梦想!父爱是……

酸小学作文11

  谁的童年没有酸和甜?童年就是因为有酸和甜才变的丰富多彩。我童年的酸和甜不计其数,但是,我记得的两件事发生在实践基地。记得那一次我们在实践基地,晚上熄灯后,我们还在兴奋地讨论着今天的事,可是,只过了一小会儿,同学们就都睡了,整个宿舍一片寂静。再看窗外,惨白的月光映在树枝上,微风吹过,树叶动了起来,这时,一片叶子落下去,像一只受伤的蝴蝶落了下去,慢慢地,好像不甘心就这么落下去,落下去……一丝又一丝悲伤填满了我的心坎……妈妈,我知道你想让我坚强、不哭,可是眼泪却不争气的流了下来,我知道我是哭着睡着了,因为我醒来时发现枕头是湿的。在实践基地还有高兴的'事!

  记得那天我们上午上包饺子课,老师上课时就告诉我们,今天基地没有给我们做午饭,今天中午吃自己包的饺子!

  那次我是“包”的,我专门把馅儿包入饺子皮里的。由于只有2双筷子,只能由2人包,其中就有我,我别提多高兴了,我认真的干了起来。由于我们组配合得很好,所以我们那一组很快就做完了全部的饺子。到了大中午,我们吃着自己包的饺子,心里头甜滋滋的,那感觉是多少糖果也换不来的!

  这就是我的酸和甜,怎么样?我想你也有许多这样的酸和甜的经历吧!

  那么就把这些趣事都记录下来吧!

酸小学作文12

  星期六,我家举行了“小吃大赛”。我真正动手学做了一道凉菜“节节酸瓜”挑战妈妈做得另一道凉菜“甜甜白藕”。

  首先,我将黄瓜用洗干净放在案板上。妈妈提醒我:“要切成规定形状,需将一根筷子垫在黄瓜下面,还要斜着切,越细越好入味。”说着,妈妈把着我的小手,慢慢的教我如何下刀。原来,斜着切就是为了下刀的角度不与黄瓜垂直,应该有个角度。不一会儿,黄瓜就切好了。妈妈打趣地问我:“你看现在的黄瓜像什么呀?”我端详了一会儿,惊呼:“像一条绿色的'大虫子!”妈妈笑道:“哈哈,真有想象力,现在就请你把这条‘大虫子’放在盘子中吧!”。“大虫子”被我卷在碗边,看上去很赏心悦目。妈妈还告诉我做这道菜还要准备一样调料——花椒油。

  首先,妈妈帮助我把油放进锅里,然后我将几粒花椒扔进锅里,快速闪开生怕被油烫着。妈妈被逗得哈哈大笑,说:“现在油温还很低,没有关系。”这一会儿的功夫,锅里的花椒已经被炸得散发出了香味,这时妈妈把烧热的花椒油“哗”的一声倒在黄瓜上。这又吓了我一跳,这声音可比油锅里的声音大多了。最后,我在盘中放了一些醋,“节节酸瓜”就此大功告成。另外,我还添加了我的创意,在盘边点缀上一圈红红的小西红柿,红绿相间,非常好看。吃晚饭的时候,妈妈负责的“甜甜白藕”也做好了。

  两道菜都端上了擂台,我家的饮食裁判兼大食客老爸闪亮登场。经过一番比较和分析,认为“节节酸瓜”在各个方面综合胜出。“耶!”我兴奋的晚上都睡不着了。

酸小学作文13

  星期六,我和叔叔一起去卖橘子,引起了我的一大串儿疑问,让我告诉你

  这天,我和舅舅一大清早就”整装待发“,到了市上,卖橘子的人很多,我们挤了半天才把摊子给支上,等了老半天,终于,几个好像是十五六岁左右的大哥哥来买橘子了,他问我:“这橘子酸不酸?”我一想,人们当然都喜欢甜的橘子了,我就回答:“当然不会酸,这个可是非常甜的。”听了我的话,那几个人好像非常失望,对我说:“不酸,我们不买了。”我听了,觉得奇怪,问他们:“酸有什么好呢?甜的多好啊。”那几个人一听,马上对我说:“酸得才刺激吗,走了,不买了。”我心想:看样子做买卖得好好看看了,句子不要天的,偏要酸的,喜欢酸的,就这么卖吧。没过一会儿,又有五六个大姐姐向这边走过来,和气的问我:“这橘子酸不酸啊?”我一听,赶忙回话:“这句子当然酸,这可是天下第一酸的橘子。”说完之后,我心里美滋滋的,以为她们肯定会买呢,谁知,问我的那个大姐姐说:“哎呀,我不喜欢吃酸的`,你们呢?”旁边的几个也附和道:“是啊,我们也不喜欢吃酸的。我特别怕酸”我吃了一惊,疑惑的问她们:“难道你们不喜欢刺激吗?”我还没说完,那个大姐姐就说:“不喜欢,不买了。”让后她们就走了。

  他们走了,只剩我一个人发呆,我深思起来,这橘子到底是酸的好呢?还是甜的好呢?

酸小学作文14

  雨,淅淅沥沥的下着,是老天在为我的遭遇落泪吗?树叶儿,你在“哗哗啦啦”地摇着,是树叶为我的命运叹息吗?你“呱呱呱呱”的叫着,是你在为我鸣不平吗?在那刺眼的灯光中,我仿佛又看到了那鲜红的.63分,那张冷若冰的脸和那只举着木棍的手!分数啊,你是一条坚韧的绳,将我紧紧地束缚在试卷上面;你像一道坚固的墙,将我与轻松快乐隔开;你如一座高大的牢房,将我囚与不安与担忧之中……

  今天测验得了个63分,为什么?为什么……是因为基础不好吗?是因为我没有认真对待吗?不,都不是,是因为考试太紧张的缘故……63分啊!你使妈妈的脸色晴转阴,你又使爸爸的嘴角开始抽动,你使我面对木棍,面对父母和朋友的质问,使我无话可说,我闭上了眼睛,爸爸妈妈地严刑逼问使我无力反抗。暴风骤雨终于停了。我伤心地倚在窗口边,我默默地流着眼泪反问自己:“你真的是这样无能吗?你真地这样无能吗……”我一遍一遍地冲着天空大声喊道,天空中回荡着我悲惨地声音。

  一股无名地酸味又涌进了我的心头。我抬头问苍天:“我何时才能挣脱分数之绳?”我低头看着树木问:“我何时才能逃脱出分数之绳?”我又抬头又向世界一切一切地生灵喊到问道:“我何时才能从分数中跳出来?”……

  一股无名地酸味又涌入我的心头,使我又陷入沉思,让我顿时又朝天大哭大叫起来……

酸小学作文15

  你瞧!同学们有的脸皱得比抹布还难看;有的脸比红富士还红;有的捂着腮帮子,把自己变成了一只小猪……是不是老师吵他们了?是……哎!酸!瞧瞧这包糖的`包装袋,“秀逗”两字扭曲着,一看就有一种牙齿酸,舌头僵的感觉,不是酸是什么,哎呦!希望不要那么酸,秀逗大人!老师带着秀逗大人兴致勃勃地走进教室,刚说完:“谁想上来试一下?”同学们的小手如小树林一样笔直地立着,每一颗“树”比珠穆朗玛峰还高。

  但还是有几只缩头乌龟,一定是体验过秀逗糖的厉害吧!老师开口了,同学们都希望老挑到自己。哈,“小肥猪”和“捣蛋王”上去了,这一轮是比耐心的,50秒钟,看谁坚持得住。这两位好像是“秀逗大人”呀,一动不动,可是一下台他俩痛苦地叫酸了,哈哈哈哈!接下来的三轮是秀表情。唉,第二轮没挑到我,气死我了。我生气地看着他们吃下了秀逗糖大人,笑死我了,瞧瞧“小眯眼”那副囧样,捂着腮帮子,好像有人提着他的眼睛,如我家的小狐狸狗,再仔细一看,怎么像块难看的抹布,“哈哈哈……”我都快笑断气了。第三轮终于抽到我和我的同桌了。

  我一吃到秀逗糖大人,啊,酸死我了,我的脸憋得通红,闭着眼睛使劲捏着我的脸,另一只手捏着大腿,捂着肚子。同学们看了,指着我说:“瞧瞧她那个样子,好像在笑什么似的呢!”哎!秀逗大人惹不起啊!第四轮,他们吃下去后,怎么没反应啊。算了,废话少说,再品尝一个吧。生活就像秀逗糖,有时酸,有时甜,酸就是生活中的困难,甜就是成功后的喜悦。遇到了困难,只要坚持,就一定尝到成功的喜悦。

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