【荐】螃蟹小学作文
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的螃蟹小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
螃蟹小学作文1
螃蟹有一个大大的蟹背,硬硬的,似乎能承受很重的重量。它有一双灵巧的眼睛,能够随意地伸缩,像两粒小小的黑豆。它有一对螯,螯的上面有很多的毛,褐色的,形成了一把厚实的刷子。它还有四对附肢,始终在挥舞着,一刻也不消停。整只螃蟹是青色的,翻过来可以看到白色的蟹脐,呈椭圆形,还有一圈又一圈的纹路。把它放在盆里,它会想着法地爬出来。先用右侧的附肢一蹬,再用左侧的附肢勾住盆的边缘,向上一撑,它整个身子就出来了。
螃蟹很灵活,如果把它的`背倒扣在桌面上,它会用四对附肢轻轻地一点桌面,两只大螯在桌面的另一侧用力地一顶,螃蟹瞬间就能腾空而起,轻巧地翻过身来,整个过程只要两秒钟就够了。有时,螃蟹还会装死,躺着一动不动,它可能预感到了比它更强大的敌人——螃蟹真是聪明啊。
螃蟹在水里时,会吐泡泡,就像是调皮的小孩子在玩吹泡泡的游戏。螃蟹有时也分不清敌我,进行自相残杀,一只螃蟹的大螯钳住了另一只螃蟹的附肢,我们怎么也不能把它们分开,稍微一用力,还把附肢给扯了下来。附肢扯下来以后,还有生命的迹象,还会轻微地勾动,仿佛做着生命最后的挣扎。
螃蟹小学作文2
童年就像一条五彩缤纷的小溪,正缓缓的流着,而童年的趣事就像是一朵朵浪花,将永远珍藏在我的心中 。
那一天刚好放假,我和爸爸去奶奶家做客。一到奶奶家,堂妹 拉着我问:“要不要去捉螃蟹,今年的螃蟹可多了。” 我心想好久没抓螃蟹,正好抓个够,还可以吃香喷喷的烤螃蟹。我一边想着入水的情景,不由激动起来。
我怀着激动的心情来到河边脱鞋挽裤,一下水,感觉凉飕飕的',看见了一只大螃蟹,顾不上凉,用手一抓螃蟹,螃蟹躲了起来,没抓着。我一扑,螃蟹轻松地躲开了。再看堂妹,翻开一块石头,发现了两只螃蟹,它们还来不及跑,就落入了堂妹的魔掌之中。看着堂妹抓了两只,我也不甘落后,掀开一块石头,居然有七只螃蟹。为了不像第一次一样失败,我就和堂妹暂时合作,堂妹遮挡了它们的去路,我伸出小手把它们一一装进竹篓里。由于我们的合作,我们捉了好几只螃蟹,大丰收了。奶奶做了好几道螃蟹菜,我们吃着自己的战利品,不由心里美滋滋的。
童年生活是美好的,不知什么时候才能和堂妹一起再捉螃蟹。
螃蟹小学作文3
螃蟹如果生长在海里,叫作海蟹,如果生长在河里,就叫作河蟹。它们是一种长相可怕的动物。中秋,是吃螃蟹的季节,妈妈买来几只螃蟹,我终于有机会近距离地观察它们。
螃蟹的身体是椭圆形的,长着四对细细的、张牙舞爪的脚,一对强壮有力,可以夹断手指的大钳子。黑色的背,白色的肚子,横着走路,好像一个穿着白袍,披着黑披风的将军,拿了一对武器在大街上左挥挥右挥挥,横行霸道一样。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸缩。今天中午,我用手碰了一下它们的眼睛,眼睛一下子缩进了躯体里,过了一会儿,才小心翼翼地将眼睛伸了出来。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴,螃蟹的嘴是由四个小骨头组成的正方形,嘴里时不时吐出小泡泡,好像在叽叽咕咕地说些什么。
螃蟹一来到我们家的水池里,就横着爬来爬去,为什么螃蟹是横着走路呢?我去问妈妈,但妈妈也不知道。晚上,我在浩如烟海的.资料中找到了答案,原来是这样:螃蟹是一种回游性生物,它们的耳内有小磁体,由于地磁场的倒转使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定位,它们为了让自己在地磁场的倒转中生存下来,就开始横着走路。我可终于解开了我的问题,这也让我舒坦了许多。
只要你用心去观察一种事物,你肯定会有所发现。
螃蟹小学作文4
我到乡下的奶奶家已经有好几天了。今天早上,天气晴朗,万里无云。邻居的几个小伙伴约我到附近的小溪捉螃蟹。要知道,爬山溪水可是我的最爱呀!小伙伴们的主意正中我的下怀。于是,我毫不犹豫的答应了,我和小伙伴们一路小跑,来到了小溪边。
一到小溪边,只见小伙伴们利索地卷起裤筒挽起袖子,迫不及待地往水里淌。由于现在是冬天,溪水冰冷冰冷的,我一下水就觉得脚被冻得发麻。可不一会儿,这种冷的感觉马上就被捉螃蟹的`喜悦所替代。再看看小伙伴们,有的往石头下掏,有的往密集的水草里捞。我学着他们的样子在水里寻觅起来。可结果呢?我就像打捞垃圾的工人似的,捞上来的,不是烂水草,就是破布条、破塑料。
几个小伙帮们不一会儿就捉了许多只,再回头看了看我的“战利品”,都纷纷大笑起来,我羞得满脸通红,恨不得钻进地缝中。这时,他们告诉我,螃蟹一般生活在石头下或水草密集处。一旦看见这些地方有吐泡泡或泥土在动的迹象,一定要迅速往里掏,并把土也一同捧起来,这样才不会被夹到手。我按照他们的方法做,果然不一会儿就捉到了一只小螃蟹,我高兴得一蹦三尺高,“哎呦!”原来小螃蟹趁我不注意,狠狠地夹住了我的手。还好是小螃蟹,我用力一甩,就把它甩了下来。后来,我又抓住了好几只小螃蟹,小伙帮们比我捉的还多。知道太阳西坠,我们才满载而归。
啊!今天,我玩得真开心啊!乡村的生活将给我留下难忘的回忆。乡村小伙伴们生活的乐趣也是我内心最渴求的!
螃蟹小学作文5
这几天非常暖和,爸爸提议一家人去海边玩。吃过中饭,爸爸开车带着我们直达海边,说是海,其实就是海涂。突然,岸边的岩石上有一个小影子在晃动,我看清楚了,“是螃蟹!我们一起去抓螃蟹吧”,我对爸爸说。 抓螃蟹看似简单,但真正抓起来却是很难。小小的`螃蟹“身手”非常敏捷,左躲右闪,绕来绕去,让你摸不清头脑,还没等你扑过去,它便迅速钻进洞里或石缝了。如果你直接把手伸进洞里,肯定会被它的两个大钳钳的遍手是伤。涨潮了,螃蟹多了起来,我盯住一只体态臃肿的螃蟹,立刻冲上去,不料它转身就钻进了岩缝,我捡了一根小木棍,蹲在外面,目不转睛的盯着洞口,以至于放弃了许多其它的螃蟹。将近半个小时的等待,还是没有出来,还是老爸过来把石头搬开,让它无所遁形,被我一脚踩住,抓了一只。 慢慢地,我和老爸一起合作,他搬开岩石,我用脚踩或用泥土扔,螃蟹被泥土粘住,一下跑不快,也就只能被我们活捉了。这样,我们抓的螃蟹越来越多,虽然个头也就大拇指一般,但是能抓到这么多,也体现了我们一家人的劳动成功呀!而且,让我也懂得了,有些事情一定要团结合作,才能实现共赢。
螃蟹小学作文6
“妈妈,这里有一只螃蟹,快看!”一只螃蟹正悠闲地挥舞着它威风的大钳子,在芦苇丛旁的泥地上数星星。我悄悄地靠近,没等挨到它,它就举着两只大钳子,迈着"八字步",以百米冲刺的速度,眨眼消失在芦苇丛里。这种身手灵活、速度快、又很警觉的`小动物,怎么样才能抓到它呢?
这天晚上,我和妈妈带着桶、钳子和头灯来到滨江公园。芦苇丛旁的沙地上,一个个螃蟹留下的小洞洞清晰可见。在我找到一只螃蟹,刚靠近它的时候,它就察觉到了动静,一溜烟地跑进了芦苇丛中。我想去追它,可我很快就发现,芦苇丛太密了,根本进不去,只好放弃。
一抬头,发现芦苇叶上爬满了小螃蟹,那些螃蟹还没有我的拳头大。我心想:这么小的螃蟹,还没有长大,一定好对付。就笑着悄悄靠近,就在我突然伸手的时候,螃蟹竟然又逃走了。
看来,只能出大招了!“补蟹神器”-—钳子来也!钳子就像我延长的手,你这小螃蟹还能逃过我的"妙手"吗?很快我又发现了一只螃蟹,拿起钳子,慢慢靠近,猛地一夹,一只螃蟹很容易就到手了。钳子上面张牙舞爪做着“垂死挣扎”的螃蟹,好像在说“我跑赢了人类的手,却没躲过人类发明的大钳子。”我好开心啊!这个工具真好用。
没过一会儿,我就抓了满满一桶螃蟹,还意犹未尽,因为这实在太好玩了!
怎么样?这个方法是不是很好用呢?大家一定要去试一试呦。
螃蟹小学作文7
傍晚时分,我从北京旅游回来,肚子早已唱起了空城计,爸爸妈妈带着我去“大口妹”吃饭。
到了那里,看着菜谱上的那些五花八门的菜名,闻着大厅里飘着的香味儿,我的肚子觉得更饿了,感觉浑身无力,头晕眼花,迫不及待的`点了一个蟹煲。
等待的滋味总是让人难忍,不过还算可以,菜很快上来了,看着那红红的汤上漂着一层油,仿佛是在舞台上跳舞的演员。辣椒在汤中快乐地游泳。那螃蟹的肉红红的,面对着我,似乎在说,来吧,来吃我香香的肉吧。
我夹了一块肉塞进嘴里,那味道真是让我唇齿留香,回味无穷啊!它让我忘了时间,忘了周围的吵闹;忘了世界,忘了疲惫与烦恼。
我恋恋不舍的把那块肉吞到了肚子里,可是,它的美味依然在我的嘴里坚守岗位,我开始扫荡起那盆螃蟹,那味道真是让我没齿难忘,似乎沉浸在了美食的海洋;似乎沉浸在了美食的田野;似乎沉浸在了美食的天堂。
“服务员,结账”爸爸的喊声让我回过了神,那盆螃蟹已经被扫荡一空,只剩下了半盆残汤。
那味道真是酸甜辣咸宜,色香味俱佳。我拍了拍肚子,恋恋不舍地离开了大口妹餐厅。
螃蟹小学作文8
我心中的螃蟹是一种凶猛的螃蟹,为什么这样说呢?那就来看看我的故事吧!
这螃蟹看看它的外貌就知道它可不是一种温柔的动物。瞧吧,它的背部边缘有一排刺刺的小尖角,中间有两个背对背的半圆形凹了进去,还有那一双黑漆漆的眼睛,这双眼睛是凸出来的,并且是全黑的,比吸血鬼更可怕。哎呀,这样可怕又凶猛的螃蟹,谁想见呀!
更为讨厌的是它的大螯,不管海里独立还的小鱼小虾,都逃不过它的魔力大螯,通通被螃蟹用大螯塞进嘴里。最可恶的是,它把每一个都看成敌人。我一把手伸进去,它就立刻伸出它的.大螯,用力夹着我的手。哇呀呀!哇呀呀!痛死我了!看来螃蟹见到谁,都要出个手,来比比威力,连人都不放过,它的胆子可真大呀!
在爬行时,它也有着凶猛的样子,它总是横着爬,爬得很快,并且爬的时候八只脚动的速度不一,好像在和其它动物说:“我就是要横着爬,谁也不能拦着我,不然我就把你吃掉!”
螃蟹可真凶猛,连人都怕它,我看它一定是又凶猛又骄傲。
螃蟹小学作文9
去年夏天,我和姐姐一起去海边捉螃蟹。
我们俩拎着水桶带上网兜来到海边,远远望见沙滩上爬满了黑乎乎的螃蟹。我俩悄悄逼近,只见它们贼眉鼠眼、你拥我簇、挤作一团。有的在用自己的大钳子挠痒痒,有的在互相捶背,还有的懒洋洋地躺在沙滩上晒着太阳。我和姐姐迫不及待地举起网兜,没等网兜落下,螃蟹好像装了地线一样齐刷刷在我们眼前消失了。一个个落荒而躲”,缩进洞中。于是我和姐姐商量一番,准备来个守株待蟹”。不一会儿,它们又探头探脑地挤到洞口,我们连忙挥起网兜,它们转眼间又一哄而退。三番五次这样捉弄它们真是太好玩了!
快,快看!”不远处姐姐在兴奋地大声呼喊,我飞快地跑了过去。原来一个洞口正趴着一只霸王蟹”,足足有我的手掌那么大。这只螃蟹威风凛凛地守在洞口,身上披着青色的护甲”,一双庞大的钳子在太阳下闪闪发光,头上竖着一对漆黑的眼睛,直直地等着我,让我瑟瑟发抖。
怎么抓住它呢?我们决定对它来个关门捉贼”。我俩搬来石头,在蟹洞周围围上一圈,再盖上泥坝,这样螃蟹的出路就被堵死了。一切准备就绪,我和姐姐慢慢地搬掉洞口的石头,霸王蟹”露了出来,一见我俩就四处逃窜。我们眼疾手快,一挥网兜,哈哈,抓住了!”收入囊中的'大螃蟹早已没了威风凛凛的气概,它的大钳子也像没了动力的机械手一样耷拉着。瞧它那有气无力的样子,霸王蟹”变成了霸王鞋”了。
我们提着这只霸王鞋”,别提有多高兴了。
螃蟹小学作文10
今天正午,爸爸出去买了我最喜欢的菜“螃蟹”。关于“螃蟹”我一向有着好感:记住小时候,螃蟹是我最好的下“酒菜”,并且每次吃螃蟹都可分到两只,可我又不会吃,只好辛苦父母,让他们帮我剥一下,可剥出的满满一蟹壳肉在我口中三下两下就消失的无影无踪,为了节约蟹肉通通倒在碗里,混着大口饭一同吃下去,这样既节约肉块,饭还吃得快,真可谓是一举两得。 稍大一点,我已经会剥了。
在吃饭时,我学着父母的姿态,不把肉立刻吃掉,而是存积在蟹壳里,然后再吃掉。想那其时半个螃壳的肉还不行我1/4的饭哩,由于那肉真是太鲜、太美了! 记的还有一次,我和妈妈都闹了个笑话。我俩正午了3只螃蟹 ,原计划把剩余的'2只螃蟹 留到晚上再吃,不过那螃蟹太诱人了,让咱们无法控制住自己,终究仍是在它那激烈的引诱下,成为咱们的腹中之餐。可是直到今天,我仍不大会吃螃蟹 ,吃出来的渣渣,上面尽是些碎肉,而妈妈如同练成了辟邪剑法,给我剥大脚时,肉上居然毫无损害,这点与鲨鱼吃企鹅有些类似。妈妈真不愧是吃螃蟹的熟行。 然而这暗地却是一场悲惨剧。
咱们吃了螃蟹不就等于杀害了许多小生灵吗?照理,假如按法令来说,早应该枪决了,而法官也在日夜不停地杀生着。可见得人类是最严酷的。而螃蟹的前史却远比人类悠长许多,如此说来,“尊老爱幼”这句话也是虚伪的吗?这件事让我一面惊叹不已,一面又使我永久悔过。但我又无法忘却这蟹肉之美。悲哉!哀哉!
螃蟹小学作文11
这是一只乌黑发亮的大螃蟹,它的外壳黑黝黝的,像一个大锅;它的眼睛又小又圆,闪闪发光;它的嘴平平的扁扁的,它的嘴还能吐泡泡;它的六条腿,用起来很方便,脚趾尖尖的,有利于撕咬食物。最让人赞叹的是它那两个大夹子,十分锋利,使螃蟹显得更加的威武。 刚买回来,我生怕它饿着,赶紧把准备好的小虾米给他吃,把虾米拿来放在它的旁边,它连看一眼都不看,我真是很着急,我又换了几种食物,它还是不吃,莫非是病了没胃口。我拿起螃蟹去找卖螃蟹的大婶。我问她:“螃蟹是不是病了,怎么没胃口呢?”她说:“螃蟹白天不吃东西,晚上才吃呢!”哦,原来如此。
到了晚上,我依然把螃蟹放在鱼缸,把虾米放在旁边。我坐在旁边看书,不时地偷偷观察它。螃蟹发现身边的食物,十分兴奋。它一步步向前逼近,紧盯住虾米,伸长夹子,慢慢接近虾米,迅速钳住虾米,慢慢地把虾米吃了下去。一个,两个,三个……大概是吃饱了吧,它竟安详的'睡了。
原来小动物是好玩,但不好喂养。要想和它们和谐相处,必须得先了解它们,了解它们的生活习性,才能慢慢地走进它们,这样才能成为他们的朋友。
点评:小作者是很喜欢小动物的,从文章的字里行间可以看出。小作者的感受正是我们的困惑。我们喜欢养花、小动物,因为不懂得它们的生长特点和生活习性,没有多长时间就死掉了。小作者的感受是否给你启示。文章结构合理,语言流畅。观察细致,感受自然。
螃蟹小学作文12
说起美味无比的螃蟹,真是让我回味无穷!
螃蟹的全身都是青灰色的,身体横着看是长长的,竖着看是扁扁的。它的眼睛圆溜溜的,颜色是乌黑乌黑的,长在壳的最顶端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。那大钳子可真厉害,只要把螃蟹放掉,大钳子就东挥挥西挥挥,就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队,让人没胆量接近它,所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来,螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手!
我有一个一直解不开的谜团:为什么螃蟹走路都是横着走呢?于是我带着这个谜团上网查寻了一下,哦,我终于明白了,原来螃蟹是一种回游性生物,它的内耳有定向小磁体,由于地磁场的倒转,使螃蟹体内的小磁体失去了原来的'定向,为了让自己在地磁场的倒转中生存下来,于是就开始横着走。
一天,我拿起一根筷子和螃蟹玩,可是谁知道,它居然用大钳子夹住了我的筷子,我挣扎了好久才脱险的。如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊!
螃蟹真是一种有趣的动物。
螃蟹小学作文13
今天放学回家,发现我们家来了四位“新朋友”猜猜它们是谁?它们就是横行霸道的螃蟹。
我可喜欢它们了!它们大概有一个网球那么大,全身都是绿色的硬壳,像盔甲一样穿在身上,真像一个神气威武的大将军。它的一对大钳子,可锋利了,好像一把“剪刀”,剪刀刃上还有许多小锯齿。它的腿尖尖的,长长的,八条腿都像利刃一样。它米粒般大小的眼睛好奇地望着我的家,好像还不适应这个陌生的环境。
我把它们从鱼缸里拿出放到地上,它们就东瞧瞧,西望望,好像在寻找什么东西似的。爬到橱柜底下时,它们就用那锋利的'“剪刀”开始打架,我连忙过去制止,但他们还是停不下来,忽然我想了一个办法,在一个碟子里放了一点面包屑端到他们面前,小家伙们马上停止下来一下子把面包屑吃了个精光,平时当人靠近的时候,螃蟹马上就会躲到光线阴暗的地方,然后挥舞着大钳子,好像在警告人们不要靠近。
晚上,我把螃蟹放到鱼缸里,它们在里面快活地爬来爬去,希望它们能睡一个好觉。
螃蟹小学作文14
在同学的欢笑中,一场有趣味的游戏“螃蟹横行”拉开了序幕。
一开始,大家都有不知道什么叫“螃蟹横行”,等谌老师讲了游戏规则后,我们才知道这是一个团结协作精神的游戏,两个同学握住手,脚靠着脚蹦跳。第一场是预赛,自己班跟自己班比,首先是我们四(3)班的女生对抗赛,每个小组的成员手抓着手,准备着一场“你死我活”的比赛,谌老师一声令下,女生开始蹦了,在女生的脚下,一个团结的游戏变成了“单打独斗”的游戏,不是你走快了就是我走慢了,反正就是不整齐,最后经过激烈的'拼搏,终于有了一个小组获胜,那就是陈煌这个小组获得了冠军。接下来是四(5)班的女生比赛,跟我们班一样,但是还是有一组,那就是骆怡君那一组获胜了。紧接着是我班男生比赛,有两局,我是第二局的队员,第一局周毅摔了个四脚朝天,第二局我只有一个对手,我和谭景繁手握着手,准备开始,口令一下,我和谭景繁有节奏的蹦跳起来,最后我们小组赢了。
经过一场激烈的总决赛,我们班赢的了最后的冠军。
螃蟹小学作文15
我家来了一群不速之客,它们横行霸道,猜猜是谁?原来是一群螃蟹。
我兴奋地观察起这些不速之客。圆圆的身体,披着一身硬硬的“盔甲”,在“盔甲”的正前方,有一双沙粒般大的.眼睛,贼溜溜地瞪着前方,轻轻一碰,立马闭上,警惕性非常高。眼睛下面还隐藏着一张小嘴巴,一开一关,露出一对松鼠牙,可爱极了!圆圆的身体两侧各有四条腿,腿上长着许多细小的毛,数也数不清,每条腿上都有关节,可以转动。但是最厉害的要属前面一对大钳子,钳子顶端无比锋利,好似两把大剪刀,这可是它用来撕碎食物的好帮手,也是防御的好武器哦!
螃蟹非常凶猛!只要你侵犯了它,它便会以迅雷不及掩耳之势用“大剪刀”死死地钳住你,拽都拽不掉。有时候螃蟹们还很好战,要跟同伴们互相切磋武艺呢!
螃蟹虽然凶猛,但也萌萌哒!我们都知道它是横着走的,先八脚一弯,再用钳子一蹬,最后八脚一伸,才走一步。我把它捉出来放在地上玩,故意把它翻过身,想看它怎么办?结果,它不费吹灰之力,借助八脚往地面一撑,轻而易举翻过身了。接着就调皮地吹起“气球”,先只吹出一个,渐渐地越吹越多,越来越大,最后就形成一个巨型“气球”了。
你说它们是不是既凶猛又萌萌哒!
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