价值小学作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的价值小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
价值小学作文1
已是深夜，人们早已进入了甜蜜的梦乡。可是，在钟杨薇的家里，却由饮料引发了一场“营养价值争夺赛”。“主持人”饼干大叔敞开自己响亮的嗓子，对各位“参赛选手”饮料们说：“由于众多选手的.要求，我们大赛组委会把原先的‘谁最受欢迎’比赛改为‘营养价值争夺赛’。我宣布，比赛正式开始！有请⑴号选手——牛奶！”牛奶小姐扭着柳腰挤眉弄眼地走上来。她对大家说：“大家好！我是风靡全球的牛奶。我拥有很多牛奶品牌，有伊利、蒙牛、旺仔、燕塘……虽然我们牛奶每盒净含量都不如饮料多，但我们有许多丰富的蛋白质，人们喝了我，都会想再喝一次。我还有许多种味道呢！所以，评委们，我的营养价值最高！我肯定是冠军！”第二个出场的是饮料家族的代表——可口可乐。他身披奥运五环披风，大摇大摆地走上展示台，开始了竞选演讲：“大家好！我是XX年北京奥运会赞助商可口可乐，比牛奶还要出名！就连篮球高手姚明、世界飞人刘翔等一些大人物都很喜欢喝我呢！我清凉可口，要是冰冻了味道就更好喝！评委们，用你们明亮的眼睛，看清楚我的名字——可口可乐！我才是大赛的冠军！”转眼间，到了⒂号选手，只见一杯白开水小姐优雅从容地走上台，对大家说：“大家好！我是白开水，。我虽然没有牛奶小姐那样味道香浓，也没有可口可乐先生那样味道清凉，但我能让人心旷神怡，神清气爽。每当熬夜时，眼困了，喝我就能提神；每当早上醒来时，喝我就能清肠；每当生病时，喝我就能去菌。早上起床后喝我还有益于血液循环，更能促进大脑清醒，使这一天的思维清晰敏捷。”经过评委糖果们的层层筛选，主持人宣布最终结果：“首届‘营养价值争夺赛’的冠军是——白开水小姐！”顿时，全场沸腾了！其实，再好喝又有什么用？心灵美才是真的美！白开水虽然平淡无味，它无私奉献的精神才是最可敬的！
价值小学作文2
光阴似箭，日月如梭；时间像离了弦的箭，一去不复返；时间如流水，一去不复返；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人留下的谚语，流传千年至今，因为这是值得我们去思考，去探索的。我相信大多数人都背得这几句谚语。但是了解过它们吗？许多人表面上都知道更珍惜时间，但是真的珍惜过时间吗？时间是我们触手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的.代价都换不回来了。
但是在我们的生活中，也有许多人都很珍惜时间。我家的邻居罗阿姨，她就是这样的一个人。
罗阿姨乌黑的头发，高高的个子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一种感觉就是快，像是在跟什么比赛似的。但快中又不失慎重。
罗阿姨她是一名教师，在家附近的学校上班。虽然只是小学的老师，但她知识很丰富。
有一天，放学后，我的好朋友要我去她家为她弟弟过生日。我再三拒绝，可她一再苦苦哀求，我只好答应。我就用校门口的电话给家里打了电话，在妈妈的唠叨声中，妈妈终于答应了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，邻居们都熄了灯，我只好小心翼翼地走着，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原来是罗老师，她还在工作。她不仅是一分称职的老师，还是一位称职的妈妈。
罗老师有两个女儿，都上学了。放学后罗老师把她们匆忙地接回家，到家后还要辅导她们做作业。辅导她们做完作业后，哄两个孩子睡觉，看她们进入梦乡后，可悄悄离开，自己一个人工作。第二天，天不亮她又起床，为两个孩子准备好干净的衣服，为她们准备好可口的早点，然后带她们去上学，到学校后她又开……。
罗老师总是那么忙，什么时候都只能看到她那匆匆的背景。
她忙碌，因为她热爱生活，热爱工作，更因为她知道时间价值。
价值小学作文3
人世间的美好梦想都是通过劳动实现的。劳动驱散了清贫的阴霾，让生活变得富足，劳动拓展了生命的宽度，让生活丰富多彩；劳动增加了生命的厚度，让人生更有价值。
有一次经历我还记忆犹新。大约是在初春之时，空气中夹杂着甜蜜的花香，头顶的天空湛蓝而深远，十分空灵。我和家人同去乡下买蜂蜜，却无意间进行了一次意义非凡的参观。
养蜂人所处的地方比较偏僻，门口摆着一排排的蜂箱。蜂群嗡嗡地躁动着，响作一团。看见我们的到来，老人那几近干涸的红而黑的脸上闪过了一晃明意。他领着我们参观了蜂箱，告诉了我们一些事情，言语中流露出了一丝自豪之情。他说：“我这不是人老了不中用了吗，然后无意间听到了我那上大学的儿子说蜜蜂作用可大了。它帮助传粉，如果没有它们，我们人类活不过四年嘞。所以这才想养个蜂，赚点小钱，补贴家用，充实一下自己生活，也为社会做点小小的贡献。”
我吃了一惊，第一次听到小小的蜜蜂也有这般用处！居然和人类息息相关！听了这番话，我的心中凸起了一座高楼作文般的敬意。即使是这样一位普通养蜂的老人，也在无时无刻用自己的劳动回馈着社会和自然。正是无数像这样的劳动者兢兢业业，才有了我们今天的美好生活。
我们转了一圈，老人这才想起自己还没做完蜂箱，便用那宽大长满老茧的手摸着脑勺不好意思的笑了笑。转身就回屋了。紧接着一个热情的女人走了过来，虽然带着帽子，穿着纱衣，但还是可以感受到她的喜悦。这是老人的老伴，她带着我们看蜂蜜。长期和蜜蜂打交道，又顶着时而恶劣的天气，使得她的手红肿而粗糙，脸颊也被闷得发烫。刹那间，又瞥见老人额头上细细的汗珠，一种复杂酸楚的情感涌上心头。这一对夫妻是那样的`平凡朴实，但他们那种吃苦耐劳，用双手创造价值，用劳动奉献社会的精神，却让深深地敬佩。
没有想到，无意间邂逅的一对养蜂夫妇，给我上了一节意义非凡的人生大课。是他们让我意识到，不管是什么人，不管多么平凡，不管从事多么简单的劳动，都是极有价值的。只需要每个人都发挥自己的光和热，我们的国家和社会就可以拥有繁星般灿烂的前景！
价值小学作文4
用通俗的话来说，这个社会越来越注重个人的能力的体现，这种所谓的个人能力或许是来自自己以往的学识，或许是基于社会能力如人际交往能力等事件处理能力。我们总在被贴标签与给他们贴上标签，“这个人口才不错”、“这个人材料收集的很充分”、“这个人很会看人眼色办事”，等等下了定性或定论的标签。我们身处在这个现实的社会，既然无法改变这种思想观念，那我们或许应该适当的融入这一社会环境。给自己贴上更多的`有利标签，让自己在他人眼中的形象变得更加有能力、更加靠得住。当你拥有了很多正面性质的标签后，你会发现你能获得更多的机会，不管是在职场工作上还是在日常人际交往中，你的社会地位一步步在上升。
不要觉得这种想法非常庸俗肤浅。耻于表现自我的能力与特性，你会失去的远比你可能获得的东西要多。我们无法避免生活中他人世俗的眼光，用金钱、地位、权力势力来衡量一个人在社会中的位置。当我们脱离了单纯的大学生活后，我们所面临的是来自整个社会的考验。如果你没有足够明显的正面性质的“标签”，如何让用人单位意识到你就是他们需要的人，如何从海量的求职大军中脱身，能在等时间内在属于自己的领域内站稳脚跟。
当然，要想获得正面性质的标签，还是需要自己在大学阶段以及毕业后不断地磨练自己的各项技能。在这一阶段要摆正心态，对年轻人来说，吃亏就是福。以前不理解这句话，现在看来，确是至理名言。在初出茅庐时期，我们遭遇的各种挫折可能对我们的打击非常大，但从长远的生活工作的漫漫人生路来看，这只是小石子溅起的点点浪花。交了进入社会的第一笔学费后，我们会学到很多课堂上不可能学到的知识经验，最重要的就是做事心态的转变，我们会变得更加谨慎、小心，并不断确认事实。
价值小学作文5
大干世界，芸芸众生。无论是渺小的可怜的小草，还是高耸入云的大树，它们都有自己的生命价值，且这种价值源自它们自己。小草不折不挠，坚韧不屈，面对石缝间的恶劣环境，它依然顽强生长，小草生命价值来源于自己的坚韧。大树高大挺拔，负势而上，几度寒暑，几度春秋，才得以傲视苍穹，大树生命价值源于自己的执着。
事物如此，人又何尝不是呢?人生路上，我们常常会感到迷惘，感到失落，甚至怀疑自己的生命价值。其实，生命价值源于你自己，源于你自己的坚守、拼博与奉献。
生命的价值源于你自己的坚守。
坚守是一种境界，是一种洗净心灵后的升华。坚守是自我思想的丰富，是自我品性的操守体现。庄子曳尾于污泥中，却坚守住了自己内心的澄净，他为世人所敬仰，他的生命价值源于自己的坚守;司马迁忍受残酷的刑罚和众人的嘲笑，却坚守住了自己的意愿，“通古今之变，成一家之言”，他为世人所赞叹，他的生命价值源于他自己的坚守。只要我们也坚守，坚守自己内心的那份真挚和真善美，我们的生命价值定会流光溢彩。
生命价值源于你自己的拼搏。
拼搏是一种进取精神，是一种对生命不屈不挠的抗争。洪战辉肩负生活与学习的重担，顽强地拼博在生活路上，最终赢得人们地称赞，他的生命价值源于他自己的拼搏;华罗庚在极其艰难的'生活环境下自学数学，并通过不屈地拼搏之后取得了骄的成绩，成为我国著名的数学家之一，他的生命价值在于自己的拼搏。
生命价值源于你自己的奉献。
奉献是一种大爱，一种大善，大善稀声，大爱无言。李春燕赤着脚在大山里奔走，把她那最真诚的爱送到每一个病人身边。她是天使，最纯洁的天使，她的生命价值源于自己的奉献;丛飞在舞台上真诚地为孩子们唱歌;在台下，他把自己最无私最温暖最真挚的爱奉献给孩子，为他们祝福，他的生命价值源于自己的奉献。
生命在坚守中得以升华，在拼搏中得以超越，在奉献中得以高贵。生命价值源于你自己的坚守、拼搏和奉献，只有在坚守、拼搏与奉献中，生命价值才能够绽放出它最耀眼的光芒。实现生命价值的主体只有你自己，你才是你自己的上帝。对了，生命价值来源于你自己。
价值小学作文6
事物之价值，何解？
价值，本非存，亦乃人称之。或认为沉淀方显价值，或认为迸发更表价值。
价值，何曾不是一个相对值？问君是否可尝闻“兔死狗烹”之典，又何尝听“人走茶凉”一词？天下之兔死绝，狗有何用？品茶之人远去，茶不凉矣？
杜甫之诗，“岂在杀多伤”，渴望和平；陆游之诗，“位卑未敢忘忧国”，忧国忧民；鲁迅之文，“我以我血荐轩辕”，文字医国；毛主席之诗，“敢叫日月换新天”，壮志豪情。他们所文，他们所云，可能时时并非即时可解，可他们之诗词文章，便如“屈平词赋悬日月”，展翅云端，沐日精月华。代代相传，价值，影响后世十年、百年乃至千年。
凭此，即认沉淀方显价值？非也。他们的文字，如太阳，如月亮，日月同辉万丈光芒。或乱世，或硝烟，或战场，冥冥沉沉黑暗中，是我泱泱华夏文坛之中熠熠明光。
即此，价值之论已昏晓。沉淀，仅是沉淀，只会让价值更加快速地湮灭在群星中。价值虽是相对值，可仍可光辉。虽《红楼梦十二支曲》言：“古来将相可还存”，却不知古来将相皆无价，乃无价之宝。道其有价实无价，价无实价有其道。
善哉！有有无无，无无有有。无论何“有”“无”的，“有”“无”之价值，便让人明“有”价值与“无”价值。“无”价值之物即无价值，“有”价值之物即有价值。价值说有定数，说也可变。“眼睛是看不见的'，要用心去寻找……”这是《小王子》告诉我的。眼睛看到的，便是些表象，浮沉愚昧之物；心看到的，方为本质、价值，真实内在之物。价值之有无，乃沉淀光辉之和。
价值价值，此物价值？非沉淀而非迸发。价值，沉淀中迸发，迸发中沉淀，值价。芸芸众生之中，价值最重。人死后，虽皆归青冢，可或轻如鸿毛，或重于泰山，这便是价值。价值，既有定数，又无限量，不可有解也！自古皆无解也！
事物之价值，无解！
价值小学作文7
梁启超曾说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”我们身为新世纪的小学生，是国家的栋梁，应该竭尽全力地尽自己的义务，把博大精深的中华文化发扬光大。
既然要尽自己的义务，首先必须把社会主义核心价值观落到实处，而不是纸上谈兵。我们虽不能为祖国效犬马之劳，但是我们可以用稚嫩的双手做力所能及的事情。“爱国，敬业，诚信，友善。”便是我的座右铭，铭记这四大要领，是我们义不容辞的责任。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们身为校少先队员，在国旗前要昂首挺胸，瞻仰国旗，然后敬礼。对待红领巾，我们要穿戴整齐，红领巾要戴在领子下面，这样才算爱国。周恩来说过：“为中华之崛起而读书。”为此，我们上课便要专心致志，一丝不苟，不能三心二意。我们读书不是为他人读书，而是为自己读书，长大后做对祖国有用的人才。
素其位而行，不愿乎其外，要成就一番大事业就必须从小事做起，就必须学会敬业，写作业必须要及时完成，不拖拖拉拉，扫地时勤勤恳恳，不嬉皮笑脸，看书时聚精会神，不分心，不管做什么都要敬业，都要以诚恳的态度来对待。
精诚所至，金石为开。诚信是生活中必不可少的.曾子杀猪便讲了这样一个故事。一天，曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你回去，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要去杀猪。他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了，你居然信以为真了。”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母的教导。现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
让我们一起践行社会主义核心价值观，我们迈出一小步，社会就迈出一大步，国家就前进一步，让我们一起努力做一个美丽小学生。
价值小学作文8
人生的价值不在于你拥有了多少，而在于你所失去的。活着的意义是什么？每个人的追求是不一样的，我们所揣摩的不过是自作聪明罢了。
这是一个艺术家们聚集在一起的区域，苏艾和琼珊也在这里定居了下来，她们怀揣着美好的梦想在艺术方面不断地努力着。但噩耗也随之降临，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫“肺炎”的不速之客瞄准了琼珊，这对她来说是一个重大的打击，因为在当时的年代，医学并不发达，人均寿命也十分短暂，琼珊也失去了生的希望。她躺在漆过的铁床上，一动也不动，窗外的常春藤叶便成了她最后的精神支柱一样，叶子一片一片的凋落，琼珊也一片一片的数着，她的脑子已被迷茫和死亡的恐惧所支配。很快叶子也凋零了，外面一切也都空荡荡、阴沉沉的。苏艾知道琼珊无法支撑下去了，便和老贝尔曼先生一起用善意的慌言隐瞒了最后一片常春藤叶这个事实。
老贝尔曼先生的出场并未让我对于这个人物有太大的好感，他耍了40年的画笔，还是同艺术女神相隔有距离，连她的长袍的边缘都没有摸到；此外还是个暴躁的、痴迷饮酒的小老头，极端瞧不起别人的温情，处处不得于志，仿佛一切的消极都积蓄在了他的身上。但文章的结尾给我们留下了一个出人意料的悲剧性结局，此时的贝尔曼已经离开人世，只留下了他内心的温暖与善良。可以想象到老贝尔曼先生在肺炎的苦苦折磨下痛苦的模样，小鬼般的身体蜷缩在房间中一个人忍受着。就是在这样的情况下为了救赎琼珊，给予她最后的希望，在那种凄风苦雨的夜里，提着一盏灯笼，踩着梯子，拿着画笔在墙上画下了最后的杰作，随即生命也流逝了。
老贝尔曼先生嘴上所说着瞧不起他人的温情，自己的内心里却蕴含着一颗奉献生命、热衷于人的炽热之心。他很平凡也很普通，他希望画上一副杰作来满足于自己的艺术生涯，我想那座墙上的.常春藤叶也会一直屹立在那里，化作老贝尔曼先生的精神与思想。他义无反顾的决定，将自己的生命奉献给了琼珊，也许他是希望给年轻人更多的关怀与帮助，不愿看到一副绝望的姿态显现在琼珊的身上，鼓励年轻人自己要完成的道路还很遥远，现在还不是放弃的时候，应拿出最好状态来迎接无法揣测的未来。
老贝尔曼先生的一生并不是失败的，而是一种内心深处的成功。
价值小学作文9
每一例生命都是一幅未完成的画，在平淡的色彩上，待自己描绘，由自己为它的价值加码。
自幼在父亲的臂弯下涂鸦，泼洒的粉彩，明媚的水彩，扣住斑斓的童年。而后不可避免的，步入黑白二色的殿堂，我开始跟随父亲学习素描。
父亲教给我基础的基础，用一排排整齐轻盈的线条遮盖出一个块面，叫排线。我看着细线一层层交叠，像一缕缕薄薄的纱。我回头看看书上明暗分明的物体，开始怀疑父亲，怀疑排线。看父亲走开，我迅速地用手将笔尖向下一压，纸面上立刻出现浓重的灰黑色。看着“唰唰”之间被填满的暗部，我笑起来。不防父亲到身后，在我脑壳上敲一记，我“哎呦”一声，随及笑声又潮汐一样涌来，是四周同学的窃笑。
感觉周身温度降到冰点，自己的价值降到零点。
可是重新坐回到画架前，我又看着排线皱起了眉，深呼吸着告诉自己。温度可以回升，生命的价值由自己加码。从此纸笔成为我的.旅伴。我与它共同在生命途中加速前行。我将参考书夹在纸边，每每进行对照，我不改变自己的画法，不改变自己曾被视为毫无价值的事实。我的画笔摩擦纸的声音显得沉闷，不像其它同学的清脆，浮在耳边，我看着不时画钝的笔头告诉自己：自己的沉闷是踏实，那表面的轻巧才是浮夸。
如此，今晨第一个到来展开画纸，下课最末一个离去，收拢画具，眼前削下的笔屑堆起像小山，而我亦看着自己的画作变得生动。一个午后，大家都匆匆离开了，墙上贴了新一期的画展，而我一眼就认出父亲也张贴了我的画作，它是这么醒目，在面前有的黑白之间。粗简明快的线条也能画出瓷器的圆润，也能磨出钢制器具的锃亮，甚至连石膏表面的凹凸，也惟妙惟肖。空荡荡的画室，黑白包裹着我，我觉察出久违的温暖。同样有光影效果，同样有立体转折，更有属于自己创造的自由的画风。
我又笑了，而父亲也如约出现，我下意识的去捂头，他却抬手，将画移到了正中。
身边的窗帘缝隙里，漏出一线阳光。我觉得自己飞驰在成长的路上。
生命的价值，不由他人定论，这
幅未成之画，靠自己完善。哪怕起点再低，生命依旧美丽，只要你愿意为它的价值加码。
价值小学作文10
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。
任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的'社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。
在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为共产主义理想而努力学习，努力奋斗。
价值小学作文11
大干世界，芸芸众生。无论是渺小的可怜的小草，还是高耸入云的大树，它们都有自己的生命价值，且这种价值源自它们自己。小草不折不挠，坚韧不屈，面对石缝间的恶劣环境，它依然顽强生长，小草生命价值来源于自己的坚韧。大树高大挺拔，负势而上，几度寒暑，几度春秋，才得以傲视苍穹，大树生命价值源于自己的执着。
事物如此，人又何尝不是呢?人生路上，我们常常会感到迷惘，感到失落，甚至怀疑自己的生命价值。其实，生命价值源于你自己，源于你自己的坚守、拼博与奉献。
生命的价值源于你自己的坚守。
坚守是一种境界，是一种洗净心灵后的升华。坚守是自我思想的丰富，是自我品性的操守体现。庄子曳尾于污泥中，却坚守住了自己内心的澄净，他为世人所敬仰，他的生命价值源于自己的坚守;司马迁忍受残酷的`刑罚和众人的嘲笑，却坚守住了自己的意愿，“通古今之变，成一家之言”，他为世人所赞叹，他的生命价值源于他自己的坚守。只要我们也坚守，坚守自己内心的那份真挚和真善美，我们的生命价值定会流光溢彩。
生命价值源于你自己的拼搏。
拼搏是一种进取精神，是一种对生命不屈不挠的抗争。洪战辉肩负生活与学习的重担，顽强地拼博在生活路上，最终赢得人们地称赞，他的生命价值源于他自己的拼搏;华罗庚在极其艰难的生活环境下自学数学，并通过不屈地拼搏之后取得了骄的成绩，成为我国著名的数学家之一，他的生命价值在于自己的拼搏。
生命价值源于你自己的奉献。
奉献是一种大爱，一种大善，大善稀声，大爱无言。李春燕赤着脚在大山里奔走，把她那最真诚的爱送到每一个病人身边。她是天使，最纯洁的天使，她的生命价值源于自己的奉献;丛飞在舞台上真诚地为孩子们唱歌;在台下，他把自己最无私最温暖最真挚的爱奉献给孩子，为他们祝福，他的生命价值源于自己的奉献。
生命在坚守中得以升华，在拼搏中得以超越，在奉献中得以高贵。生命价值源于你自己的坚守、拼搏和奉献，只有在坚守、拼搏与奉献中，生命价值才能够绽放出它最耀眼的光芒。实现生命价值的主体只有你自己，你才是你自己的上帝。对了，生命价值来源于你自己。
价值小学作文12
上学期，我家养了一盆水仙花，由于我从来没有养过水仙，而且我不是一个很细心的人，所以那几个水仙球就被我扔在阳台上——一个旧水盆里，哪天想到要换水了，就换一次，想不到就算了。况且它们的样子实在不怎么样，我甚至有些怀疑是不是买错了，买成大蒜头了。尽管如此，几个星期后，它们的叶子上还是鼓起了一个个淡绿色的小小包，这时我才注意起那几个小东西。又过了几天，那些花苞总算破了，露出雪白雪白的'花瓣。尽管花还没开，我却在那边高兴得手舞足蹈了好半天。于是，我每天一放学就跑去看花开了没有。
终于让我盼到了。那天，我一踏进阳台，一股沁人心脾的芳香迎面而来。不错，有三、四朵花儿露出了金黄色的笑脸（俗称花蕊），我兴奋地大叫了一声：“耶，花开啦！”厨房里的妈妈以为出了什么事，连忙跑过来，不过很快也沉浸在花香中了。
花儿一朵接着一朵开，每天我放学回来都能得到一份惊喜，然而我最担心的一天还是到来了……
有一天，我和往常一样去欣赏水仙，竟意外地发现有几朵花瓣变得又干又皱，我以为是水没了，可一看花盆里满是清水。我知道花要谢了。从此，我不再高兴地去看花了，因为每天都有花瓣变皱了，变黑了，有的甚至脱落了。眼看着心爱的花儿慢慢地凋谢，我的心里真不是滋味。当只剩下最后一朵时，我很想把它摘下来，但我没有这么做。虽然那朵花明白自己终有一天会凋谢，可它仍然绽放出最美的笑容，我不应该让它的生命提前结束。
终于，最后一朵也谢了。此时，我从悲伤中走了出来，因为它们曾经绽放过。灿烂的生命，即使短暂，也实现了自己的生命价值。什么特殊的事也不尝试的无生命的物体固然可以长久，但这有什么价值呢？别人怎么想我不知道，至少我是这么认为的：上苍既然赋予了我们生命，我们就应该活得有价值些，不是吗？尽管花开就注定着花谢，但我仍然迷恋花开。
价值小学作文13
生命如一个易碎品，有时一碰就碎了，但生命也如一块金刚石，坚硬闪亮。
每个人都有条生命有人对生命不屑一顾，有人对生命视若珍宝，有人为了别人或国家可以奉献一切，甚至生命。
对生命不屑一顾的人任意糟蹋自己的身体，为了得到自己的某种目的出卖自己的生命。对生命视若珍宝的人，为了鸡毛小事而跟别人斤斤计较，咄咄逼人，这种人，当威胁到他们的生命时，他们可以为了自己而做有害于他人的事，比如汉奸。为了国家，和别人而奉献生命的人，他们是高尚的，令人尊敬的，他们让我们反思生命的价值，正如司马迁所说:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
坚强是对生命的尊重，欢乐是给生命的回报。
如当年的唐山大地震，多少人被压在废墟下，又有多少人生死不明，可唐山人民一直在坚强着。他们在废墟下忍饥挨饿几天，只为等到那生命的曙光。所以他们坚持不睡，因为他们害怕这一睡就醒不来了。在那后的欢笑，说明了唐山人民对生命的回报。他们高兴他们活了下来，他们在废墟的上面，从丧失很多生命的`唐山大地上面，建造了一个新的城市，这座城市又万家灯火了。这是唐山的生命，死而复生。正如塞内卡写的:“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”
在现实社会，多少人怀揣着梦想进行北漂，他们住在阴暗潮湿的地下室，阴暗潮湿的地面得以让很多生物生存，他们想过后悔吗？说没有是假的，多少个夜晚，他们独自坐在台灯前黯然神伤，默默流泪，他们从不对家里说自己生活的如何如何苦，他们从来只报喜不报忧，他们害怕听到家人说:“那么苦，回来吧！”他们会忍不住买票回家，但多年的北漂生活以使他们习惯了早九晚五的生活。他们不能回头，回头，多年的努力就要白费，那是对生命的不尊重，何况他们也没有时间再来一回了。他们只能坚强，坚强再坚强。成功，便是佼佼者，失败，便是永远在北漂日子中像无头苍蝇乱撞，撞得头破血流，仍不自知。正如罗曼罗兰所说:“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”
生命的价值有多种，一旦实现了自己的生命价值，那么你一定是一位成功者。努力加油吧！献给还没有实现生命价值的人。
价值小学作文14
一朵鲜花开在了花园中是供人欣赏，开在了水沟旁就会腐烂凋谢;一块冰在沙漠中弥足珍贵，在北极时却分文不值。我们的价值何在?在正确的地方才能真正地实现我们的价值。
是鸟儿，就应该像雄鹰一般，在搏击长空中实现自身的价值;笼中的金丝雀，充其量只是人类的玩物。南阳的诸葛亮，拥有聪明的才智却不问世事，只求苟全性命于乱世。刘备的三顾茅庐，才成就了这个才子的一世英名。著名的草船借箭，周瑜“既生瑜何生亮”的感叹，无不为这个人物增添了英雄色彩。试想一下，假如诸葛亮在他的小茅庐里平庸的过一辈子，那他怎能得到今日的赞誉?
翻开历史的书页，那些留下不朽名字的人们往往都有着相似之处：在更适合自己的位置，实现更高的价值。国人的麻木不仁与冷漠无情，鲁迅毅然弃医从文，以笔为武器，用强有力的呐喊打破彷徨的天空，终成不朽。
还有一代伟人毛泽东，他怀有远大抱负，成为了开创中华人民共和国最功不可没的人。他早年的才思敏捷，有足够的军事头脑，如果他没有对国家危亡的重视，只是守规守矩地读自己的圣贤书，不闻窗外事，可能他会成为一位老师也说不定。今天的中国会是什么样子?中华民族何时才会独立?
是花儿，就应感受自然的抚摸，在田野实现自身的价值;温室中的花朵，恐怕只是人类生活的陪衬罢了。在错误的地方，刘翔只会陷入更大的失败，奥黛丽。赫本只会拥有芭蕾舞演员的'平凡，李冰冰只会收获幼儿园老师的平庸;在正确的地方，刘翔便会成就“中国飞人”的奇迹，赫本便能在荧屏上向世界传达她的美丽，李冰冰便能在红毯上赢得众人的瞩目。
老榆树的根，吮吸自然的气息，演绎四季的精彩，见证村庄的历史——在正确的位置上，它实现了自身的价值;展览室的根，享受了闪光灯的荣耀，禁受人类的打磨，忍受人类的把玩——在错误的位置上，它在一把烈火中结束了本该鲜活的一生。
我们的价值何在?我想，我已经知道了答案。在发挥我们作用的地方，我们就是在实现自己的价值!
价值小学作文15
“富强、民主、和谐、文明；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”。这24个字俨然屹立在汲浜小学的教学大楼上。也就是这24个字牢牢概括了“社会主义核心价值观”的内涵。
"少年强，则国强，少年志，则国志" 作为二十一世纪新时代的小学生而言，我们是祖国未来的希望，理当从小去认识去感受去践行“社会主义核心价值观”。或许现在的我们在各方面都还是懵懵懂懂的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但是我们对于“社会主义核心价值观”必须铭记在心，因为终究有一天我们会长大会走上社会成为中流砥柱。
近而言之就拿我班的王艳同学来讲吧。她是一位充满爱心、自强自律，品学兼优的小学生。在学习上她从不放松，坚持课前预习，课后复习，学习成绩一直名列前茅。当同学遇到困难时她总会伸出援助之手，是同学们心目中的榜样。在家里她是一位非常懂事的孩子，看到父母每天早出晚归摆摊卖水果，她就在家里主动承担一些力所能及的家务并照顾好弟弟，一旦有空闲也会去帮忙照看摊位……虽然这只是个人价值和能力的体现但这却为长大以后踏上社会打下了深厚的`基础。
再来看看我自己。在学校里，和同学产生矛盾总是斤斤计较，不懂得去宽容别人，在学习劲头上不能持之以恒；在家里那就不用提了，对长辈不礼貌，不懂得感恩，还会经常冲着父母发脾气，不虚心听取父母的教诲……如果王艳是一面镜子，站在她的面前“镜子”里的我是多么的渺小。忽然间我明白了，从现在起，我要以她为榜样，虚心向她学习，取长补短，争做一位最美的小学生。
我们不仅要做道德高尚的学生，而且也要做有修养的人。处处反思超脱自我；以礼待人与人为善；埋头读书抬头做人。从自己做起，从身边做起，争做最美小学生，为此我们就更应该刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我；提高自我；完善自我。为践行“社会主义核心价值观”，为实现自己的梦想而努力奋斗！
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