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我和同桌小学作文

时间:2022-03-07 08:17:19 小学作文 我要投稿
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我和同桌小学作文

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的我和同桌小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我和同桌小学作文

我和同桌小学作文1

  “收作业!”老师一声叫喊,我和我的同桌——王家乐,纷纷拿出作业对起来,当对到第34页“写一写”的时候,他却没有做。这时,我开始乐了,可以将他告上老师,因为我非常烦他。他求我别给他告诉老师,我摇摇头,坚决的说:“不行!”老师来到我们跟前收作业,我对老师说:“王家乐的作业不够数。”老师把王家乐叫到楼道里,让他的家长来学校。回来时,王家乐眼里含着泪水,说:“这下你可高兴了吧!”我说:“对呀,怎么地!”

  第二天,老师又收作业,他的作业还是没有写够,这次也不例外,我又把他告诉了老师,老师让他把没写的'作业都补上。第三天,也是一样,他的作业依然没有写完,我还是揭发了他,结果老师把他的小队长拿掉。这时,我的心里乐开了花。

  下课,他对我说:“都怪你,我的小队长都没了。”说着打了我一下,我也不能被他欺负,就掐了他一下,他却顶嘴说:“没感觉,没感觉!”

  但有时我们也是朋友,我科学书没带的时候,他就借给我,铅笔没尖了候,他把铅笔借给我。

  说到这个同桌,我是非常快乐的!

我和同桌小学作文2

  一天早上,同桌去值日,我看见他的文具盒掉在了地上,我想:他的文具盒为什么掉在地上呢?我刚想去捡,忽然,上课的铃响了,我的同桌冯加庆回来了,看到地上的文具盒,就凶凶地对我说:“文具盒怎么掉在地上了,是不是你碰掉的?”我说不是,他不听。于是,我们大吵起来,因为上课了,从桌子表面看,我们似乎若无其事,其实在桌子底下,我俩的脚相互踢了足足一节课。下课了,我们的.战斗公开化了,他说:“你要再不给我捡,我可就对你不客气!”我运足了力气,对他说:“手长在我自己的身上,又不是你的手,我捡不捡,用不着你管!”这回他可火了,脸上都气得变成了红色。

  老师发现了我们的争吵,对我们说:“同学之间要和平相处,如果你经常打人的话,将来连一个朋友也没有,那怎么办啊?”我反省一下自己,感到自己也有不对的地方。于是,我听了老师的话,微笑地对同桌说:“刚才是我的不对,向你说声对不起!”

  就这样我们和好了,我心想:如果老师对这事不说话,说不定我们还要多久才能和好呢?

我和同桌小学作文3

  我和小红是同桌,可是我们两个的差别很大。你想知道为什么吗?来,让我悄悄告诉你。嘘!

  我是一个很不喜欢说话的人。每次当哪里热闹起来时,我总是在一旁默默不语。就连平时去逛街,爸爸问我想买些什么、想吃些什么,我却和别的孩子不一样,总是不吭声。可我喜欢劳动。星期天,我总是帮爸爸买东西,还帮妈妈洗碗。妈妈让我去休息,我总是说:“等我洗完了再去吧!”我觉得爸爸妈妈每天很辛苦,这都是我应该做的。

  我的同桌就和我不一样了,她很爱说话。一天到晚说个不停。下课时,她一会儿说昨天晚上看的动画片,一会儿又说自己新知道的谜语,就连上课时,她还趁着老师不注意,悄悄跟我说话!我在想,难道她不觉得累吗?她不仅爱说话,而且还喜欢跳绳。每当下课时,她都会拿着跳绳从教室飞奔出去,“嗖”的一下就不见了人影。

  这就是我和我的同桌。我不爱说话,可是很爱劳动。我的同桌却和我大大相反。她爱说话的.性格你知道后可要替我保密呦,万一被她知道了,她肯定又要在我耳边说个不停啦。不过,她喜欢运动的精神还是很值得我去学习的。

我和同桌小学作文4

  我的同桌是一个有些调皮的小男孩,虽然他有些调皮,但是心底还是蛮不错的。

  有一次,美术课下课后,因为老师留的作业还没有画完,于是,我们同学都留在教室里埋头苦画,我正在往画上用画词笔涂颜色,我刚用完橙色准备用绿色时,却发现绿色竟然没有水了,我随手就把它放在了桌子上,跑去借笔。

  当我回来的`时候,却发现放在我桌子上的笔不见了,我扭过头去看了看我的同桌,发现他正嬉皮笑脸的看着我。我心中不由感到十分疑惑:难道是他拿了我的画词笔?

  第二节课一上课,他便坐在座位上,专心听老师讲课,而我却怎么也集中不了精神,我就一节课都盯着他看,心想:以前你上课从不认真听讲,现在竟然这么认真,一定是做了什么亏心事!果然,不出我所料,他用了一根绿色的画词笔。

  我想都不想就问他:“是不是你拿了我的画词笔?”而他满脸委屈的看着我,连声说:“没有啊!”我不信,我俩也就谁都不理谁。

  一下课,我就急忙跑过去,打开他的文具盒,却看见他虽然也有绿色的画词笔,却跟我的完全不同,我猛然间意识到:我误会他了!于是,我就打开我的文具盒,看看是不是在文具盒里,却发现笔果然安然的躺在铅笔盒里。是他捡到后放进来的啊!而我还那样说他!我心里顿时感到十分愧疚。

  意识到自己的错误后,我急忙跑了出去对他说;“对不起!我错怪你了!”而他却大度的摆摆手说:“没事!”随后,我们就像以前一样和好如初了。

  瞧,这就是我们这对欢喜冤家!

我和同桌小学作文5

  短短的头发,小小的耳朵,炯炯有神的眼睛,他就是我的好同桌――薛永佳,虽然我和他是好朋友,但我和他之间发生了一些矛盾。

  记得在星期一,我正在做作业,突然薛永佳用扫把碰了我,我拿着笔的手不由地动了一下,顿时,我的本子上划上了一条长长的.线,我见了十分愤怒,对他说:“你怎么这样子,扫地也不小心一点,你看呀!我的本子上被你画了一条长长的线,你叫我怎么向老师交待啊?”只见薛永佳一个劲地对我说:“对不起,对不起

  过了一会儿,我感到嘴巴有点渴,就放下手中的笔,打开水瓶,开始喝了起来,一不小心把水洒在了薛永佳的本子上,只见他刚才写的字都化了开来。我见了连忙对她说:“对不起,对不起。”我原以为他会责备我,可他却没有这么做,对我说:“没关系,我跟老师说一下就行了!”话音刚落,我突然感觉到我的脸很烫很烫,心里想:薛永佳不小心把扫把碰到我的手,害我本子上划了一条线,我很生气而我不小心把水洒到他的本子上,害的他写的字都化开了,他反而不生气,还对我说没关系,他多我这么好,而我对他那么凶,我真不应该!

我和同桌小学作文6

  我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发,小巧玲珑的`鼻子,一张能说会道嘴巴,笑起来很甜美。她的性格很文静,喜欢看课外书。她很好学,因此,她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。

  我们俩是形影不离的好朋友,上学放学都一起走,前不久发生的一件事,使我们俩的友谊更深了。

  记得是一个星期一下午,我和曼婷正要去上学,不料,我因为骑车不小心,摔倒在

  地。真是祸不单行,车也被摔坏了,伤口还流着血,好惨,上课肯定要迟到了!这时,曼婷对我说:“不如你把车子停在我家,我送你去学校。”“好啊,好啊!”我高兴地对曼婷说。曼婷载我到她家,给我清洗伤口。伤口清洗好了,曼婷看了看时钟说:“块快快,三十分啦!”我急忙上了车。来到学校,我和曼婷匆匆地走进

  了教室。辛亏曼婷骑得快,不然就真的迟到了!

  铃……铃……铃……下课了,曼婷对我说:“让我看一看你的伤口,好点了吗了”我笑眯眯地说:“好多了!”那一刻我心里真的很温暖。

  经过这件事,我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里,我和她还会有更多温暖的事发生。

我和同桌小学作文7

  “哎,悟空,你这一题错了,应该这样做……”你猜我在和谁说话?我的同桌――孙悟空。

  孙悟空一向助人为乐,无论我遇到什么困难,他都会帮助我。一天,我正要写作业,忽然发现钢笔忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。孙悟空见了,关心地问:“怎么了?”我着急地说:“我的钢笔忘在家里了”“没关系,俺老孙帮你拿,你先拿我的钢笔用吧。”说完,他将自己的钢笔递了过来,然后,一个筋斗飞出窗外,直奔我家。不一会儿,他就将我的`钢笔拿来了。我连忙说:“谢谢,谢谢你,悟空你真好。”“没关系,这对俺老孙来说是小菜一碟。”

  因为他这样帮我,所以我也要帮他,然而,我唯一能帮他的也只有学习上了。每当他学习上遇到困难时,我都会毫不犹豫地帮助他。

  一次,老师布置了作业,我们都认真地做了起来,可孙悟空却在一旁抓耳挠腮,原来他有一题不会做,见我已经做好了,他立刻虚心请教,我立刻答应了,并耐心地教他。我指着题目,对悟空说:“书读百遍,其义自见,你将题目再好好读读。”悟空又将题目反复读了几遍。悟空不愧为齐天大圣,他可真聪明,我只提醒了这么一点点,他就已经能够将题目完全解答出来了。悟空还一个劲儿地谢谢我,他可真会谦虚啊!

  就这样,我们俩在学习上互帮互助,都取得了很好的成绩。

我和同桌小学作文8

  我,是一个内敛、幽默的可爱男孩;我的同桌,是一个外向、活泼的阳光女孩。大家都说我们俩是一对绝佳搭档,性格互补嘛。在学习与生活中,我们结成了深厚的友谊。可那一次,我们的友情却经历了严峻的考验······

  那一天,我们进行了一场数学测验。有一道题目很难,我苦苦思索了很久,终于“灵感突发”,解出了答案。我做完后,长长地舒了一口气,得意地环视了一下四周,发现小周正紧锁眉头,卡在了某道题上。小周见我已经完成答题,赶紧悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼,噢,卡住她的就是那道我做了很久的难题!这时,我心里矛盾极了:我到底要不要帮她呢?只需偷偷把我的考卷挪过去一点,她就可以看到我的解题了!老师不会发现的!可是,这不是不诚实的表现吗?我怎么可以害己害人呢?想到这,我狠狠心,装作没看到小周的请求,合上了考卷……

  考试结束,小周没有理我。我诚恳地对她说:“我觉得考试时那样做不好。如果你愿意,我现在教你好吗?”我拿出纸笔,耐心地讲解起来……也许是我的'诚恳打动了小周,她搔搔脑袋,不好意思地笑了。我们冰释前嫌,握手言和。

  从那次起,我们的友情更深了。因为我们懂得了:友情是生命中的一盏明灯,没有它,生活就会失去光彩;友情是成长路上的一首歌,没有它,成长就会失去意义。友情如花,宽容和理解就是滋润它的甘露!它使我们在成长道路上一天天地完成蜕变!

我和同桌小学作文9

  我和同桌是对互不相让的冤家。我两坐同桌,可谓桌场如“战场”,硝烟滚滚。接下来请听我一一细来我两那惊天地,泣鬼神的“战争”吧!

  我和同桌坐的是单人桌,所以中间隔着条线,我们便称它为“楚河汉界”。有一次,同桌的.手一不小心超越了“楚河汉界”。我扭过头,跟同桌说:“你的手超越‘楚河汉界’了,伸回去。”可没想到我一个好意的劝告却换来一个恶意的脏话,“我就超了,怎样,不爽啊”同桌一脸挑衅的看着我。“哼,好!你不仁,就请别怪我不义!”于是,我也伸过去,一场激烈的战争开始了。我把手撞过去,同桌也撞过来……就这样大战了九九八十一回,我两累的气喘吁吁。同桌不服,便又撞过来。这次,他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一声,全班同学的眼睛看着我们,老师走到我们身旁,叫我两去吃了顿“竹笋炒肉”。

  今天,英语老师搞了个突然“袭击”——抽背英语单词。我顿时呆了,我没有背,怎么办?我忐忑不安。这时,老师走到我身旁,叫起我同桌,要求他背第八单元单词。同桌紧张不安,突然,他似乎想到了什么,便拉我,对老师说:“老师,我同桌也没背。”全班五十多双眼镜齐刷刷的看着我,我恨不得挖个洞钻进去。“喔,是吗?作为一个组长没背诵,是不是太丢脸了?”老师说。接着,下课就被老师请去办公室“喝茶”了。

  哎。我和同桌这场“乱世战争”什么时候才能消停会呢?

我和同桌小学作文10

  朝鲜战争的“三八”线是一条可悲可泣的分裂线。如今我和同桌制定了现代版的三八线,但我们的三八线是国土分界线(国土是指桌子),虽然我们的桌子是单人桌,但我的同桌是一个对自己的国土是百般爱护,对别人的国土是毫不在乎。从而为了我的国土权益,我于X年X月X日向同桌定下来的。但她依然我行我素,从产生我俩的精彩对抗有三回合。

  第一回合,我先用第一招好好地跟她说,没想到她得寸进尺,又把胳膊往我的'国土上进了进。我没办法只好用第二招,对她发出通牒,她局然摆出一副死猪不怕开水烫的样子,又往我的国土中部进了进。我只好用第三招武力报复她,正当我准备报复时,我同桌一拳直中我的要害位置,疼得我只叫My god!

  我急忙使出连环拳,可她局然能顶住我的连环拳,还直中我的要害位置,第一回合惨败。

  第三回合,我俩展开了一场口水大战,你一句,我一句。吵得我连课也不能好好上,就这样吵来吵去,直到下课也没有结果,真是成了马小跳里的“同桌冤家”。

  就这样我知道了她的赖皮精神,她也尝了我的连环拳,但她依然我行我素。让我头万分,奈何不得她。

我和同桌小学作文11

  新学期开始了,我的同桌没有变,仍然还是那个小眼睛、黑牙齿、爱啃东西的“小徐”同志!

  我俩坐在一起才刚没多久,他就给我来了个“下马威”——一条同桌“三八线”,并与我约法三章:1.同桌之间不准越过“三八线”。2.如果越过”三八线“,只能动口不动手,每人仅有三次机会弥补。3.如提醒三遍及以上不听劝告,将扣除一次弥补机会。好了,自从三八线来了后,我们的战争就接连不断,有一天,我正在写老师留得课堂作业,就被小徐的胳膊碰了一下,本子上立刻出现了一道“小尾巴”,我很生气的瞪了她一眼“干什么呀!作业都被你弄不好看了!”她指着我的'胳膊说:“横什么横,明明是你超线了,还怪我!”我反驳道:约法三章中,你触犯了第三条!他自知理亏,也不说话了,但他仍然注意我,只要我超了一点线,他都会毫不客气的把我的胳膊挤出领地,我也没说什么。

  又一次写着作业,小徐用笔轻轻点了点我,我抬起头,她笑着对我说:“老同桌,你超线了!”

  我也笑了笑,不好意思的挠挠头,赶紧把胳膊缩了回来。

  

我和同桌小学作文12

  我和同桌原本相处很和睦,可是近来一次运动会上,我们发生了一件不愉快的事儿。

  运动会无聊极了,我正顶着大太阳,心不在焉的看书,这时有人提议,玩“击鼓传水杯”的游戏,同学们立刻来了兴致,三五成群,聚在一起,随手拿起一个水杯,兴致勃勃的玩了起来。

  等我回到教室,看到同桌拿着水杯,一脸的不高兴。“哎,这不是刚才我们玩游戏用的`那个杯子吗?”只见她皱着眉头指着杯子来问我:“这是不是你们玩坏的?”我顺着手指的地方,看到了几道划痕。漫不经心地说:“不就是几道划痕嘛,有什么大不了的。”她听我这么一说,彻底怒了,“那你说为什么会弄坏?必须给我一个交代!”“我怎么知道,又不是我弄坏的。”“是在你们手里发现的,当然就是你弄坏的。”我长叹一口气,心里念叨着:“我同桌什么都好,就是太较真儿,再说,大家一起玩,为什么全都怪到我头上?”同桌不断的追问,我只好闭口不言,同桌没办法,只好作罢。

  幸好我同桌脾气来的快,去的也快,所以,没过半天我们就和好了。

我和同桌小学作文13

  一天,我们班的老师给我们交换了座位。老师正在换座,当时我想找一个男生作为同桌,那该多好啊!但是我的期望还是落空了,太苦了,又是一位傻女生。知道我为什么叫她傻女生吗?因为她学习不好,还爱抄作业,只有一点好处,不管你怎么骂她,她都不反抗。

  那天,老师把这个傻女生安排和我同桌。不一会儿,我们就上英语课了,大家都认真写着,只有她不写,还偷偷地向我这边瞟了一眼,想抄点,一开始她还觉得不好意思,毕竟刚和我同桌。开始我还没在意,但后来,她的胆子越来越大了,盯着我的作业,眼珠子都要掉下来。我终于忍不住,像斗牛一样的怒气,一下子全释放出来。

  我开始用腿下的功夫来对付她,我踢她一脚,然后我等着她的回敬,可她把已经举起的'脚,又收了回去,因为她心虚有鬼,不敢轻举妄动,怕挨老师批评。考完英语单词后,我对她说:“你别照我抄了。”从此,她认真思考,不再抄别人的作业。后来我们相处得很好,我有时忘记带笔了,她就把自己的笔借给我,我很感谢她。

  这就是我的同桌。

我和同桌小学作文14

  我的同桌叫孙洁,她性格开朗,是我们班上的作文能手。

  但我的同桌也有些坏毛病。记得有一次,英语作业布置了,她课间没有做完,一直到上课铃声响了,她还在认真地做英语作业。我叫她:“孙洁,上课了,别做英语作业了。”孙洁却摇了摇头说:“等一会儿,我再写一会儿。”我本来不想答应她,但看她认真的样子,也不忍心再说她。

  还有一次,语文作业布置了,孙洁也是课间没有做完,上课接着做。我作为她的同桌,要监督她认真听讲,我说:“孙洁,别做作业了。”孙洁却不以为然地说:“有什么关系,老师还没有来。”我看她不思悔改,心里顿时火冒三丈,说话的声音也大了很多:“老师虽然没有来,但铃声响了就是上课,不能再做其他作业了。”孙洁听完我的'话,才慢吞吞地把作业收进抽屉里。

  “我的同桌,要是她上课不再写其他作业该多好啊!”,我在心里默默地想着。

  虽然她有很多小毛病,但这并不影响她的成绩。有一次,她数学考了一百分,老师还给了她小奖品,我作为她的同桌也替她感到开心。

  我们一起学习,一起打扫卫生,每逢周一到周五都把教室打扫的干干净净才回家,最后我们都很累。我们是好朋友,无论怎样,我都真心希望她能改掉她的小毛病,并且我也真心祝愿她学习成绩越来越好!

我和同桌小学作文15

  “叮铃铃”,“叮铃铃”,上课铃声响了,同学们像小溪一样涌进了教室,坐上座位,迎接科学考试。

  科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。

  我写的很快,像在百米冲刺,转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头,眼睛不断的向我的试卷上“扫描”,像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎,悄悄和她说:龙卷风的引起与人类的环境有很大关系,这道题答案是对的,学习好的人都这么写。果然她相信了我的话,在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的。接下来做题的时候,我的心总是起伏不定,仿佛在走凹凸不平的山路!我觉得很对不起她,脸特别红,很难受,我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的'样子,认真的做着难题。

  好不容易熬到考试结束了,老师让我去改试卷,我荣幸的考到了全班第一:98分。而我改到小潘的试卷时,心里就一阵的不舒服:她只考了92分,就是因为被我欺骗了一道题目,而没有达到95分以上。

  这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她,但也希望下一次考试能不看我答案,自己完成。我相信我们能一起努力进步。

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