春景小学作文(7篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的春景小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春景小学作文1
独自一人在河边走着，垂柳在微风的吹抚中慢慢摆动着新生的枝条，世界此时像是静止了，犹如一幅完美的画作，看不出任何不协调。
雨一阵又一阵缓缓地下着，再缓也缓不过细水长流，正是人们所能容纳的度，没有太过潮湿，也没有太过压抑，像是有意所带来的。
氤氲的雾气在一阵又一阵的雨中把整个江南小镇包裹了起来，既像是不存在于人世间的飘渺，又像是昙花一现般的虚幻。
无意中把一块石头踢入了河底，“咚”的一声，像是打错了的拍子，在一片静谧中显得那么突兀。原来，可以这么容易就破坏掉那些原本以为可以持续很久的东西。
眼光就这么地投向了河面，江南的水很清澈，让人可以错觉到好像是能看透直至河底的那种。雨随着它们自身的快慢程度有急有缓地打向河面，漾起一个又一个波澜，惊醒一池春水。
在不知不觉中，我走入了一个小巷，脚踩在破旧的青石板上，可以依稀闻到那残旧的味道。雨一滴一滴顺着屋檐落在地面上，嘀嘀嗒嗒，清脆悦耳，似是这个世界上最动听的一首歌，古老与陈旧让江南的春景有了更美的诠释。
这里的房子与房子间都有很高的一堵墙，但那扇木门却都是开着的，经过门前时，可以依稀看见里面的身影，朴素的`深蓝色带小碎花的布料拼剪出江南的独特韵味。
也许是时间隔得太长了，那些原本粉的很白的墙壁变得有些凋零，有些地方的漆也在脱落。门在长年累月的雨水浸泡中变得泡泡的，像奶奶的手，摸上去有些刺，但却很舒服。巷子很深，青石板上已经有了明显的青苔，沿着小巷弯弯曲曲的纹路向前延伸，很古老的样子。江南的春天总是比别的地方来得更早一些，在家乡的小河还有残留的一点薄冰时，这里的花已经开了，有些树枝带着依附在它们身上的花儿想要伸出那高高的围墙，却总是在伸出去时被一些顽童所折断。
雨落在那些娇嫩的花瓣上，像是一个画功炉火纯青的画家所画出来的得意之作，有着令人不敢相信的美。
春天的午后总是那么的短，在我走完这长而曲折的小巷后，天竟快要黑了，只好再按原路返回，只是加快了步伐，在半路上时，雨也停了，整个小镇一片祥和。
或许，江南的美就在于无论怎样都先给人一种无法言喻的意境。
春景小学作文2
“清明时节雨纷纷”说得真不错，将近清明的这几天天天细雨蒙蒙。今天，我和妈妈冒着蒙蒙细雨到石牛公园踏青。
一进公园门，就看见大草坪上烟雾迷蒙，犹如披了层轻纱。草坪上大部分是新生的小草，嫩绿嫩绿的，挤成一团，像大个的绿色毛球。一些枯黄的老草似乎还不愿意退出春的舞台，仍挺直身子站在雨中。
我们沿着小径走到了草坪的尽头，忽然，一棵大树闯入我的视线，树上挂满白中带点儿鹅黄的大花。我问妈妈：“那是什么花？”“那不是花。是新长出的嫩叶呀！”妈妈说。我们再走近了看，我肯定地说：“这分明是花嘛！”妈妈把我往拢一拉，指着“花”说：“再仔细看看！”我认真分辨，哟！还真不是花。这树的新叶一片包着一片，层层展开，长得跟花一样，真怪！
再走几步，看到一株红艳艳的铁脚海棠。咦？它的美丽的`花朵怎么大多朝下呢？是害羞？还是存心不给我们看？哦，肯定是不想那娇嫩的花朵被雨滴打坏了。“快看！”妈妈叫了我一声，还用手指了一下一朵花。啊！一只蜜蜂。“它好像并不知道在下雨。”妈妈说。“不，不是的，它是边采蜜，边在花瓣下躲雨，好聪明呀！”我连忙替小蜜蜂分辩道。
走过这株孤零零的海棠，我就直奔游乐场。我可不是去玩，而是我看见了一片红霞。走近一看，是一大片热情似火的铁脚海棠，真美！不光有海棠还有粉得可爱的桃花，虽然不多，但在我眼里已是艳丽无比。再往里走，就看见雪白雪白的梨花，这花白中带点儿粉，小小的花瓣是那么柔嫩，还有淡淡的、优雅的芳香。地上已是落英缤纷。看，那边有一对新人正在拍照。雪白的婚纱、纯白的礼服在火红的海棠花儿的映衬下显得那么的惹眼。周围的人们，也停下脚步望望这对幸福的新人和这美景。
雨中的人没有一个撑伞的，也没有谁急匆匆地离去，只是漫步雨中，静静地享受着这一切。
我们又到别处看了看，然后消失在蒙蒙春雨中……
春景小学作文3
一个仲春的下午，我们一家人又到缙云山上游玩。我不喜欢平坦的大路，特爱走田埂小道。这不，一看到健身梯旁出现了一条小路，我立刻欣喜地前去“探险”。
走着走着，前方的一群人吸引了我的目光。哟，好像有一位老爷爷在田里挖着什么。我大步流星地走过去，定睛一看，地上有几个黑糊糊的东西，长得一节一节的。“这是……”“这是藕。”妈妈说。“不对不对，藕是黄白色的，怎么会是黑的呢？难道这藕变异了？”我边说边把头摇得像拨浪鼓。妈妈一听，笑弯了腰：“这黑色的东西是泥。”
我有点不好意思，就往田里看去，只见那位满头白发的老爷爷正弯着腰，手持铲子在田里挖着。我蹲下身，仔细观察起老爷爷的动作来。老节节已经把上面的一层泥给挖开了，他细心地观察着脚下，我也朝他脚下看，发现泥土里冒出了长长的根须。妈妈告诉我，那是藕须。老爷爷用藕铲轻轻地在泥上试了试，好像在判断藕的位置。他自言自语道：“是往前面长的呢！”我看了看前面没有清理的“草地”，心想：“泥上面长了那么多的`草，这藕是挖不成了吧？”老爷爷却信心满满地拾起藕铲，使劲儿往下一挖，一大块泥土应声而落。老爷爷娴熟地抱起土块，扔向一边。
这时，我才看清老大爷的长相。他脸庞清瘦，留着短胡子。妈妈好奇地询问了一下老爷爷的年龄，这一问可把我们惊呆了——老爷爷居然七十八岁了！看着他三下五除二就把田土搞定的敏捷身手，我们一大群人都啧啧称赞。老爷爷却不理会我们的话，不停歇地挖着。不一会儿，我就看见了藕的身影。哈，一节连着一节，像好多黑泥娃娃在睡觉。这藕可真不短呀！
原以为马上就可以把藕挖出来了，没想到，老爷爷却停了下来。他拎起水桶，往有藕的地方倒水，泥立刻变得更稀了。老爷爷没用藕铲，而是用手指头在藕周围抠着，似乎是在叫醒睡梦中的藕娃。最后，一根黑黑的长藕总算冒出来了，老爷爷笑得合不拢嘴。
这藕田里的别样春景，可真比普通的风景有趣多啦！
春景小学作文4
桃花源离我校十多公里，位于桃源县的水溪镇附近。面临滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶渊明的《桃花源记》而得名，以山青水秀、风景优美而闻名于世。多少年来，不知有多少中外游客前来旅游观光。
上午11时许，我们到达了早就心驰神往的桃花源。首先映人眼帘的是一座高大耸立、造型别致的砖石牌坊。牌坊的横额上“桃花源”三个大字古朴雄健，苍劲有力。两旁是一幅“红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天”的对联，首先给人一种玄妙神秘之感。
我们随着人流穿过牌坊，向前行，展现在眼前的是桃树的世界，桃花的海洋。只见千万棵桃树一棵紧挨着一棵，在和风的吹拂下，株株婆婆起舞，各具风姿，在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵，争奇斗艳，在向人们含笑问好。远远望去，一树树桃花有如红云翻滚，又如赤霞飞流。见到这美不胜收的奇景，使我真正体会到了这里真不愧是桃花之源，“桃花源”这个名字的确美妙、贴切。
桃花源不仅是桃树的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我们一路漫步来到“花海”的彼岸，跨过“穷林桥”，穿过碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼观是国，手摸是方，有棱有边，如刀削成。正因为如此，那座方形的绿色琉璃瓦顶的三重飞檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
从方竹亭溯溪而上，只见一座造型优美、雕梁画栋的木制桥梁横跨在桃花溪上，那就是“遇仙桥”。相传早年有一年轻女子在此溪边遇难，多亏一位神仙搭救。人们为了求得神灵相助，便修此桥。人们有难便常来此桥，指望能遇神仙相助。
由“遇仙桥”向左沿一条石板路拾级而上，就是“桃花观”。“桃花观”雄踞于桃花山主峰的`危峰之上。站在“桃花观”纵目眺望，只见四面青山座座，苍翠兀立，水溪镇的建筑物一览无余。
从“桃花观”出来，沿桃花山循坡而上，成片的苍翠松林覆盖着山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在树群中高高挺立，有如巨伞高擎，又如鹤立鸡群，相传此树为明代仙人所植。它与黄山“迎客松”相比，也毫不逊色。
桃花源还有很多值得观赏的地方，无奈日已西斜，返回的哨声已响，我只得和同学们一步三回首地走出了桃花源。
春景小学作文5
春暖花开，万物复苏，大地呈现出一幅生机勃勃的景象。
桃花红了，柳枝绿了，到处花红柳绿。河里的冰块溶化了，小虾小螃蟹在河底嬉戏。河面上，几只鸭子正在自由地游着，这情景令我想起了北宋诗人苏轼的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
岸边一排垂柳，就像一位位少女在梳洗着自己凌乱的头发，贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。描写的不就此时的情景吗？
桃树上开满了桃花，那花白里透红，花瓣润泽透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”这句诗来。
桃树旁边有一大片草丛，草丛里开满了各色的花儿，有迎春花，有海棠花等。这些姹紫嫣红的'花儿散发阵阵清香，引来了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤地采着花蜜，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的诗句在我脑海里油然而在。
许多孩子在油菜田边嬉戏，有的追逐着蝴蝶，看到这样的场景，我脑海里出现了这样的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
瞧，那儿有几个孩子在放风筝呢，还有的孩子躺在草地上，看着天上的风筝。高空中一只“老鹰”和“燕子”在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”在跳着优美的舞蹈；头上那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。咦，“燕子”上面的那只风筝怎么那么小，而且还反风向飞行，那是什么风筝啊。仔细一看，原来那不是风筝，而是从南方归来的燕子，调皮的小燕子可能把那只“燕子”风筝当做自己的同类了吧。那只活泼机灵的小燕子有一身乌黑光亮的羽毛，有一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的风筝群里飞到那边的柳树下了，它又横掠过水面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那水面上便荡起了一圈又一圈的涟漪。那只小燕子飞倦了，落在电线杆上休息……此时，我情不自禁地吟诗一首：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥……
啊，春天的景色真美啊。
春景小学作文6
早起的小鸟们扯响天籁般的歌喉，掠过冰冻的湖面，飞过酣睡的原野，舞进清晨的农舍，一路婉转，欢天喜地，把清脆欢快的歌声，撒到我紧闭的窗前，将我从严冬唤醒，怀揣迎春的喜悦，雀跃着走向乡村的春天。哦，是春天，已是春天！憋了整整一冬的小草，终于拱破了渐软的泥土，扭出娇嫩的身躯，探出小小的脑袋，贪婪地呼吸，尽情地疯长。泥土里飘散出醉人的芬芳，老农们浑浊的双眼被春风擦得清亮清亮，带上小花狗，拎起水烟袋，走向属于他们的战场——那是他们拼搏厮守了一辈子的心爱的土地！听着庄稼在春天里拔节的声响，似乎是士兵在列队欢唱，老农们惬意地吞吐着烟雾，谋篇布局，胸有成竹——如何五谷丰登，如何颗粒满仓！
忽听得不远处的小山坡上，传来牛铃叮当，让我忆起《全唐诗》里的《牧童》：“牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。”放眼望去，但见小村傍青山，溪水绕村旁；牧童倚牛背，春风舞朝阳……一幅秀丽的乡村画卷，一片绝美的田园风光！宁静的画面还配有美妙的背景音乐，那是牧童的短笛在伴奏，真是“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
都说炊烟是村庄的根。袅袅的炊烟在春风里翩翩起舞时，是慈祥的母亲忙碌在灶房。春节回家团聚的儿女，一如年复一年迁徙的候鸟，即将远赴五湖奔向四海，又要告别故土离开家乡。慈母的眼底藏着刚刚团聚的万般不舍，眉梢隐着离别之后的日思夜想，精心做出丰盛的菜肴，煎、卤、炸、煮、炖，样样都是家乡的味道。时光把思念发酵，春风把离愁惊扰，慈母恨不能把所有的美味，所有的牵念，所有的叮咛，所有的`慈爱，都密密满满，满满密密地装进游子的行囊！
一年之计在于春，微寒的春风里，父亲们乐呵呵地点燃迎春的鞭炮，欢呼的炮声在小村里此起彼落，绵绵不绝，久久回荡，炮声在猎猎的春风里炸响……炸响一年的风调雨顺，炸响一年的丰收在望！炸响一年的深情祝福啊，炸响一年的美好梦想！炸响一年的欢乐喜庆，炸响一年的幸福安康！
春景小学作文7
春天来了!冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨悄悄地、静静地来到了人间，顿时，在地万物复苏、鸟语花香、莺歌燕舞，呈现出一派生气。你看!小燕了托着剪刀似的尾巴，从南方飞回来，它们“叽喳”，“叽喳”，地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了!”蜜蜂又开始了新的工作，蝴碟扑着美丽的翅膀在花丛中飞来飞去，好像一朵朵会动的“花”。这些“花”也成为了花园中的一道美丽的风景。青蛙从洞中出来，在池塘边的荷叶上“呱呱呱”，“呱呱呱”地叫了起来;黄鹂和画眉鸟在枝头上尽情地为春天歌唱;这一切形成了一首春天欢乐交响曲。每到春天，花园里简直是花的世界，有红得如火的木棉花;粉得如霞的芍药花;白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花雷满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，忽然，迎面吹来一阵清爽的微风，把一阵阵沁人心肺的花香吹遍花园，令花园更加美丽。在湖边的苇杆上，有一只活泼机灵的翠鸟，它披着浅绿色的外衣，它有一条赤褐色的.头巾，它小巧玲珑，蓝宝石似的眼睛下长着一张又尖又长的嘴巴。忽然，平静的湖面起了一圈圈的波浪，就在那一刻，翠鸟像离弦的箭般飞了过去。一眨眼，翠鸟就叼着一条小鱼飞去了。
看那春天的雨，它是那么柔和、那么美丽、那么神奇、它滋润着大地，抚摸着大地。小草发芽了、大树长叶了、竹笋长高了、农作物也发芽了。难道这还不能证实春雨是神奇的吗?怪不得农民伯伯说：“春雨贵如油。”
春天的小河，也很美丽。小河在阳光的照耀下，河水一闪一闪的，河里有许多小鱼在嬉戏。我把目光移向了河边的一棵棵高大的柳树，一阵春风吹过，柳树的枝叶随风飘动。看见了如此景色，让我不禁想起了《咏柳》这道诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿色绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”
春天的景色真是让人留连忘返。
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