美术课小学作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的美术课小学作文，希望对大家有所帮助。
美术课小学作文1
今天下午的第三节课是美术课，但是我没有带水彩笔，我很难过。
刚一上课，老师扫视了一下全班，但并没看见我没有带水彩笔，过了一会儿，老师又扫视了一下全班，发现有四个同学没带水彩笔，老师让我们向周围的同学借，我发了一会儿呆，直看着我的画，心想：向谁借呢？
我想了一会儿，看见我后面的同学，他的同桌向他借水彩笔，我是不是也可以向他借呢？我犹豫了一下，最终鼓起勇气对后面的'同学说：“给我借一下你的水彩笔行吗？”后面的同学说：“可以。”我心里很高兴。
当我用完她借给我的第二支水彩笔的时候，我同桌拍了一下我，说：“咱俩用一个可以吗？”我感激地看着他说了声：“谢谢！”
这是老师走过来，拍拍我的头说：“你的人缘真好呀！下次别忘了要帮助别人。”我用力的对老师点点头。
通过这次美术课，我明白了做什么事情都不能丢三落四，而且要做个乐于帮助别人的人。
美术课小学作文2
今天是周三，按课程今天要上一节美术课，美术课前，我看见美术老师大步走向讲台，看上去好像心情十分的不错。
美术课开始后，大家把美术工具放在了桌子上，美术老师说到：今天，谁没有带素描本。请自觉的起来？班里没有一个站起来。老师说好：你们全都带了，老师很高兴！这时，我在心里默想，经过了上一次的素描本惨案。大家估计再也不会忘记带素描本了。关于这件事，我还得讲一下：那一次，我们班里有十几位同学没带，于是老师就让他们去找班主任。后来班主任出动，给大家每人买了一个本，并让他们每人为班级贡献一百元班费，我知道这是老师想让他们记住，要认真对待每一节课。
今天美术老师只讲了一样，那就是让我们画南瓜，我心想：画南瓜也太简单了吧，可是事实却与想的大相径庭，看起来简单的'南瓜可是把我难住了，我总是画错，不是画成了元宝，就是画的像西瓜，我是擦了画画了擦，急的是满头大汗。后来老师走了过来，在旁边指点这我，鼓励着我，最后我总算画好了，我很开心虽然我用的时间比较久，但我成功了，谢谢老师！
美术课小学作文3
我在蓝色天堂学美术有两年半了，9月13日，我就上美术大师班的第一节课了。 那天，我很高兴的来到了蓝色天堂上课。
这次，我们画的是砂画。老师先让我们选图片，图片有米奇的、米妮的、海绵宝宝的、三个和尚的、兔八哥的，还有愤怒小鸟的图片。我选的是米妮的。
我们先用铅笔画底稿，画的时候，我觉得在砂纸上画画好难画呀！到用色粉笔涂色的时候，那就更难了。在砂纸上画画很费铅笔，画个眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次铅笔。画呀画呀，底稿终于画完了。
现在我们该涂色了，老师说：“涂色可以按照图片上的`图，也可以自己想着图。”我就按照图片上的颜色图了。 画完之后，我觉得自己画的还不错。
每次画完画，老师都会把我们的家长叫进来点评。老实说我构图很好，颜色也涂得很好，我很高兴。
这真是一节快乐的美术课。
美术课小学作文4
今天上午第三节课是美术课，我真是太自恋了，我自己都不知道我自己能画画这么好，这就是天赋呀！
我们还是画年历，我看着空荡荡的纸上一点色彩都没有，真是不好看，我就开始画花边，我见过很多种花边，可是他们都是自己想的，我想了想，喜庆一点比较好，我用很大的'波浪线画了一个长方形和一个正方形占满了边，上面画满鞭炮最低处画上冒出的星火，我多有创意，我又想有鞭炮就得是过年时，我看了看老师的板报，好主意，我又把那小灯笼换成了鞭炮在啪啪的响，好漂亮，我拿起粗粗的记号笔写了“20xx”好好看，我写上了一月的月份、二月的月份、三月的月份……12月的月份，就差涂色了，我敢想到涂色就下课了，真扫兴。
今天发挥的真好，我自己都佩服自己，还是自恋呀！
美术课小学作文5
尚志远 辅导老师：张凤玲 “叮铃铃……”上课了，教我们美术的马老师笑容满面地走进教室，和蔼可亲的对我们说：同学们，这一节我们用橡皮泥做小动物吧！比一比，赛一赛，看谁最得好？我们大家听了就异口同声的说：“好!” 马老师一声令下，同学们便纷纷行动起来，个个争先恐后的从书包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，开始认真做了起来。我想做一头彩色的牛。就用一点黑色的橡皮泥做了一条又细又长的尾巴，用一点黄色的橡皮泥做了两只牛角，又用四种不同颜色的橡皮泥做了牛的四条腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿来做头，一大部分用来做身子，最后我把做好的各个部分组合到一起，一头栩栩如生的大花牛便出现在了我的眼前。但我总觉得好像缺少了些什么，仔细一看原来这头牛没有眼睛，我急忙向同位要了一点黑色的橡皮泥来做牛的眼睛，这一回全做好了，它像真的一样。
同学们不住地赞叹，我听了心里美滋滋的。 “叮铃铃……”下课铃响了，同学们把自己做好的.小动物都拿到讲台上来展示，翟顺杰作做的是凶恶的鳄鱼，翟龙杰做的是温顺的小绵羊，杨沛龙做的是可爱的小蜗牛…… 多么有趣的美术课呀！
美术课小学作文6
周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的`同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。
美术课小学作文7
每周一早上，我们就有两堂美术课，这是我最期待的课程，像今天当老师一进教室，我就开始好奇：今天要教我们做什么作品呢？答案是“置物盒”。
同学发给我材料里包含：贝壳、纸盒、蓝色纸黏土及彩绘材料，这些贝壳真特别，原来设计主题是“湛蓝的海底世界”，我将所有材料及用具都准备好了以后，就开始构图并且上色。
一开始，我觉得表面有点难以上色，后来我发现只要多加些颜料就容易了，等整片蔚蓝的大海完成后，接着，我就开始准备在海滩上大显身手啰！
想像中的沙滩上有各式各样的贝壳，再插上一把艳丽的`洋伞，还有人在沙滩上追逐，当我完成热闹的沙滩景致时，我的置物盒也大功告成了，我跟同学互相观摩大家做的作品，纷纷互相赞美一番！
我把充满艳阳夏天的置物盒带回家，放在我的书桌上，天天陪着我做功课，看着它心情也跟着舒畅起来了。
美术课小学作文8
今天，我们上了一堂开心的美术课，老师教我们做水果拼盘。有许多同学都带了又香又甜的水果。我做了一个小村子，是由香蕉和葡萄、桔子做的。我是先把香蕉切成一块一块的做成平地。把桔子放在上面专注写作 ，做成家。把两个葡萄放在桔子前面，再问同学借了一个苹果，切了一块苹果，把它插在葡萄上面，做成门框。我做好了，我就去看安素妍，她做的是一朵花。花是用桔子做的。先要把桔子皮割成花形，再把它慢慢瓣开，就成了一朵花了。这朵花真漂亮。
她又开始做火龙果了。她先把它的皮用瓢（piao）羮（geng）挖开，做成其他的.东西了。
我们都把自己的作品做好了。我们这堂课真愉快，我们想怎么做就怎么做，做好了还可以给同学品尝。
美术课小学作文9
美术课下课了，马上接着就是科学课了，今天的科学课我的同桌和我都要带一个煮熟的土豆和一个生的土豆，而我自己带的是熟的.土豆，因为今天早上睡过头了，出门太匆忙而忘记带土豆了，只能让妈妈给我送过来了。
妈妈送来前我心生一计，还让妈妈给我带了辣椒面，因为我觉得实验很简单不会把土豆弄脏，所以我就让妈妈给我带辣椒面做完实验后就可以把土豆吃了，妈妈送来时，送来的是两个，我真的是高兴极了！我看着两个香喷喷的土豆直流口水，所以我说了一声：“不吃白不吃”说着就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起来，到了最后，那个土豆被我吃完了，我左找找右找找终于在桌箱里面找到了另一个土豆。
我正想把辣椒面撒另一个土豆上面，当时我想：要是吃了这个土豆科学实验就没戏了，我也要被科学老师罚站一节课了，算了还是不吃了。那时上帝好像读懂了我的心，把上课铃一敲“叮叮叮”上课铃想了，我们又进入了课堂。
美术课小学作文10
今天，台湾的美术老师来听我们上美术课，这可是非常重要的一堂课呢！
一进教室，桌子上摆放着包含着民间艺术的面老虎、刺绣、桃子、荔枝。等等。我想：今天应该讲的是关于民间艺术的课吧。果然，张老师一进来便说：“同学们，今天我们讲的是民间艺术。”我高兴地一下跳了起来。
课堂上，老师说：“蝙蝠的蝠字的`谐音是什么？”大家都猜不到，老师告诉大家：“是福字。”课堂上老师讲了一些小知识，其中，我最喜欢的是：“有一个桃，一朵牡丹花，老师让大家猜它的意思。我举起了手说：“桃子代表长寿，牡丹代表富贵，合起来就是即长寿又富贵的意思。”同学和老师听完都鼓起掌来。还有剪纸也很有意思，听得我都入境了一样。
今天美术课过得可真开心，还学到了许多民间艺术知识呢。
美术课小学作文11
叮铃铃，叮铃铃”，美术课的'铃声响了。美术老师说：“美术期末考考过了，我们这节课就玩‘牛头不对马嘴’的游戏吧！”太好了。
老师让我们拿出一张纸撕成四张小纸片，在第一张小纸片上写名字，在第二张小纸片上写和什么东西，在第三张小纸片上写在什么地方，第四张小纸片上写干什么。然后把这四类纸片放好，打乱顺序，请四位同学报出来。
第一批四个同学上台，第一个同学说：“柳纪嘉。”第二个同学立刻接话：“和高杨。”第三个同学随口读出：“在侏罗纪里。”第四个同学边说边笑：“喂鱼。”“哈哈，柳纪嘉和高杨回到史前世界了，哈哈哈！”我们笑得前仰后合。
游丰格听了居然躺在地上滚来滚去。他起来的时候，还跑到柳纪嘉的位置抱着柳纪嘉笑。
还没等游丰格回到位置，四位同学又已经开始读了。我们洗耳恭听，他们说“陈文渊和小猪在冰箱把缪雨暄放进真空包装里。”我们听完又哈哈大笑，我幸灾乐祸：“缪雨暄呀，你真是太悲惨了。”
一节美术课就在不知不觉中过去了。
美术课小学作文12
这节美术课，老师叫我们带：纸桶、纸杯和绳子，准备带我们做爬升玩具，同学们可开心了！
叮叮铃，上课了，老师走进了教室说：“安静！今天，我们要做爬升玩具，能合作，也能自己做。”老师拿起已经做好的展示给我们看，我也跟着做了起来，先把卡纸做成可以把纸桶包上的.长方形。再贴上三行胶，接着，用卡纸把纸桶包上。然后，用剪刀把卡纸剪成一个一个的小细条，贴上胶放到刚包好的纸桶上，往桌上一压，它的腿就做成了。最后，给它画上五官，加上一点装饰物，一个漂亮的爬升玩具就做成了！
快要放学了！老师说：“大家把自己做的爬升玩具和绳子带上来，找位同学帮你拉好绳子，在拉走爬升玩具，我来帮你们拍照。”老师说：“一、二、三、拉。”大家一起拉起了爬升玩具，老师把爬升玩具都拍到了。大家玩得可开心了！
啊！这节美术课可真有趣呀！真希望老师下次还带我们来做有趣的手工。
美术课小学作文13
就在这个星期四，周老师给我们上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的课程。
那天同学们都从家里带来各种蔬菜水果作为拼图的'材料，周老师在上课前给我们看了利用各种种蔬菜水果拼图后的照片，漂亮极了。同学们也迫不及待的把材料带出来拼图。一段时间后大家的手上都有了自己的劳动成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪兽、马、汽车、小鸟、大树……各式各样都十分有趣。其中林佳伦拼得小兔十分可爱，它是用一个橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的脚，再用记号笔画上了眼睛、嘴巴，一只活泼可爱的小兔就在我们的眼前了。陈奇鹏是用马铃薯、半个8字形葫芦、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一个水果梨人。先用梨做身体、小辣椒用牙签固定做手和脚、还用小辣椒的蒂头做了一顶帽子、最后用记号笔画上了眼睛、嘴巴、鼻子。虽然没有他们做得逼真，但我心里还是美滋滋的。下课后，我们把自己的劳动成果都往自己的嘴巴里塞了进去。
这堂美术课可真有趣。没想到平常的蔬菜、水果经过想象和拼装过会这么好看有趣。我想平时自己不管在学习和生活中做每一件事都应该多多开动脑子发挥想象力。
美术课小学作文14
星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。
老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了——我们答对了！
我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对！”老师：“大家也帮自己的`大树找找朋友吧。”
大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评，我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。
美术课小学作文15
“叮零零”，上课铃响了，我们排好队，快速地赶往美术教室。
老师说：“今天我们每人都要拓印一张油墨画。”我们顿时欢呼起来。开始拓印了，教室里马上传来了乱七八糟的声音：“不行，不行，”“赶紧，我来，”“多点，多点，”“好，OK，”“快快快，”这些声音从我们组传来，在一阵手忙脚乱中，我们的拓印画终于完成了。我们信心满满地把画交给了老师，可老师一皱眉头说：“这里都没拓到，重拓。”我们失望地回到座位上，重新开始了挑战。吴沂倩拿来滚筒，上下滚着画，给画均匀地涂了一层油墨。我拿来一张洁白的纸，用力地压在黑画上，姚轶雄的.一只手也费力地压在纸上，最后我们小心翼翼地撕下画看了看，觉得挺完美了。我们就把画交给了老师，老师详细地看了一下说：“这张画不错。”我们听了一蹦三尺高。
“叮零零”，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了美术教室。
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