当前位置:育文网>作文>小学作文> 硬币小学作文

硬币小学作文

时间:2022-05-14 17:32:10 小学作文 我要投稿

硬币小学作文15篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的硬币小学作文,欢迎阅读与收藏。

硬币小学作文15篇

硬币小学作文1

  “哎,还我!这是我的!”“别抢了!”“我捡了两毛钱!耶!”你听,已经上课了,这个作文班怎么还乱哄哄的?不知道吧?且听我向你慢慢道来。

  哦,原来,作文老师在教同学们“场面描写”呀!

  只见老师手里握着一大把硬币,喊道:“开始!”几个淘气的`男同学便一拥而上,把老师为了个水泄不通,有人还要从老师手中抢,老师用右手拿起一枚硬币,把它向上一抛,再接住,然后看着我们,弄得我们都不知道老师要干什么。

  突然,老师看准一个墙角,手一挥,硬币就从老师的手中飞了出去,同学不再围着老师转了,发疯地向硬币落地的地方跑去,教室里顿时炸开了锅。

  我没着急去抢,看了看老师,老师左手还是那样紧握着,难道……

  老师的手向我一扬,“哗啦……”一大把硬币都砸在我的头上,原来这才是大“馅饼”呀!我可要趁他们没过来的时候多捡一点,不然可就没我的份喽!我加快速度,一个一个地装进袋子里,这时,“大部队”又突然向我扑来……

  当我们抢完回到座位时,得知动作缓慢的付欣奕却捡到了五毛钱,好羡慕嫉恨呀!我可一点要和她好好打听打听。想一起玩吗?还等什么?抢呀!

硬币小学作文2

  今天的作文课上,老师带我们玩了一个小游戏叫“猜硬币”。

  首先,老师让我们观察硬币是由什么图案组成的。我仔细地观察了二分的硬币。二分硬币的形状是圆形的,由铝合金制成的。正面由阿拉伯数字2和大写的汉字贰分及麦穗组成,底下刻着1991年,表示这枚硬币是1991制作出厂的。反面是由“中华人民共和国”和国徽组成的。

  接下来,老师把壹元、伍角、伍分、贰分、壹分分别扔到地上,让我们用耳朵来听每枚硬币掉到地上的声音。壹元的硬币由于体积大重量沉,落地的声音听起来非常的.沉闷而有力。而伍分、贰分、壹分的硬币相对壹元来说体积小重量轻,落地时的声音听起来就比较清脆悦耳。

  最后,猜硬币的游戏正式开始了。老师一声令下,大家立刻背向黑板,拿起纸和笔。我的心立刻砰砰直跳,好像提到了嗓子眼儿似的,耳朵也像老鹰一样高高地竖了起来。只听“啪”的一声,一枚硬币掉到了地上。我毫不犹豫地在纸上写下了壹元。又有一枚硬币掉到了地上。哎呀!我没有听清楚到底是伍分还是贰分呢?猜不出来了,急得我头上都冒出了汗,我真想回头看一看呀。正当这时,老师又扔了一枚硬币。前面的还没有写出来,后面的又没听清楚。紧张的我不知所措,心想:随便猜两个写上吧。最后,我机灵的耳朵仿佛失去了知觉,一点反应都没有了。

  幸运的是,五枚硬币我猜对了三枚。这个游戏真有趣。通过游戏让我知道了耳朵的用处真大啊!以后我一定要好好的保护它,让它为我好好的工作。

硬币小学作文3

  我是一枚亮晶晶的一元硬币。我长得又圆又扁,像一面小小的镜子。别看我很轻,只有六克多重,但是,作用可大了。我的外衣可是钢芯镀镍的银白色,很时尚呢!而且这外衣可是不怕风吹雨打,很实用。想买,嘻嘻!这件外衣是为我量身定做的,外面买不到。

  在我的正面,一个引人注目的“1”字笔直地站在那儿。“1”里面有一道道横纹,像一条条斑马线,又像一栋高楼大厦。大厦的上面是“中国人民银行”几个闪闪发光的大字。下面是我的`出生时间:“20xx”,表示我已经是一岁的小宝宝了。左边是拼音“yiyuan”,就是“一元”的意思;而右边是一个方方正正的“元”。

  我的背面是一朵盛开的菊花,两片叶子衬托着花瓣,花瓣向四周绽放。一阵风吹来,菊花似乎在飘荡,像一位少女在跳优美的舞蹈,又像天空中绽放的一个五彩缤纷的大礼花。菊花上面,有一排拼音,我告诉你,那拼音就是“中国人民银行”。

  我的腰间有三个字母“RMB”,你知道吗?这是人民币的缩写。两组字母之间是一个“飞碟印记”。不认真看,看不出来吧?你别以为我是个绣花枕头,我的作用可大了。你可以用我来乘公交车,买文具用品,但有些人会用我来赌博,买零食,他们太不自觉了,我才不为他们服务呢!

  哎呀!主人叫我了,下次再见,拜拜!

硬币小学作文4

  五角钱的硬币人们常常花,但很少有人去注意,我也是。但今天,我却仔细观察了一下,还真有不少发现呢!

  先看正面,首先看见这枚硬币通体金黄,它还散发着诱人的光泽。金色,是光辉灿烂的颜色,我们的祖国,既有上下五千年的'光辉历史,又有如此美好的锦绣河山,同时又有着美好的明天,所以金色是我们祖国的代表。我又从上往下看,发现最上面和最下面各有几个字,分别是中国人民银行和2、0、0、4几个数字,那这枚硬币一定是中华人民银行在20xx年发行的啰!最醒目的要数五这个数字了。它在硬币的中央,上面有一些横向条纹,一定是给盲人用的。“5”的左边还有拼音,拼一拼,是五角,八成是给老外看的,右边是一个小小的汉字角,在一个角落静静的立着。

  再看反面。上面有一朵娇艳芬芳的荷花,亭亭玉立的绽放着。细细一数,有十二片花瓣,每片花瓣似仙女的衣襟飘带,乘风而去尽落雨,又是那么晶莹那么水灵。里面仿佛还有一个嫩黄色的花蕊,泛着一丝奶白色,又要急着窥探外面的世界。下面还有一片荷叶,似乎盛满了水珠。上方还有拼音,是中国人民银行。

  我的祖国也一定会像硬币上的荷花一样,神圣纯洁!

硬币小学作文5

  在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情,像天上的星星一样数也数不清。其中也不乏有很多特别特别闪亮的小星星。今天,我就拾起一个最闪亮的小星星来展示一下吧。

  幼儿园的时侯,我十分喜欢吃糖,每当看到奶奶用那个圆的东西与别人交易时,我心里便想得到许多那个东西。可我奶奶一直不肯给,我便趁她不注意“偷”了一个,拿到了外面,心想:种什么得什么,不如把它种了吧。

  说干就干,我来到我家菜地,用一棵小树枝挖一个洞,把那一个“宝贵”的'一园硬币埋在了土中。为了防止忘记,我还作了记号。可万物生长都要水呀!几天以后,见种子还没发芽,我便以为是我浇水的缘故,于是我便拿来水壶,灌满水,来到硬币前,把水浇下。又过了几天,可是,硬币还是没有发芽。于是,我便去问奶奶,奶奶听了,哈哈大笑起来,我连忙问奶奶为啥。奶奶说;“傻孩子,硬币怎么可以发芽,如果可以,那我早发了。”“哦,我似懂非懂的点了点头。”虽然财梦破了,但我也明白了一个道理,还是十分赚的.

  现在回想起来,我那那时太天真了,可万事都要试验一下才能知道行不行。“神六”不也是这样上天的吗?说不定,在未来,科技发达了,硬币也能发芽了呢!

硬币小学作文6

  2月21日 晴

  吃过午饭,我和姐姐去保利玩。快到站台的时候一辆公交车开了过来,眼看着就要赶不上了,于是我就撒开腿跑了过去,等上了车才发现没有带硬币。

  这个司机看我还是个小孩,并没有赶我下去,而是让我再找找硬币。在车上,我感觉脸火烫火烫的,把口袋都翻了个底朝天,除了整的压岁钱,找不出半个硬币了,我心想这也太倒霉了。车上的人都用诧异的眼光看着我。于是我就更加着急。“我这里还有一个硬币,你拿去吧。”一个粗哑的老人的声音从背后传来。我回头一看,看到一个满脸皱纹的老爷爷,他穿着褪色的裤子,感觉饱经风霜。他已经把一块钱塞进了投币的'地方。我连忙说:“这怎么能行,我姐姐等一下就来了,我不能拿您的钱。”可是老爷爷挥了挥手说:“没事儿,只有一块钱,又不是一万块钱。”说完笑着走了。我说老爷爷等我姐姐来了,还你一块钱吧。老爷爷说:“助人为乐,我很高兴。记得以前我没有带硬币的时候也是好心人帮我付的。”

  我心里暗自想着,我一定把这份爱心传递下去,让这种助人为乐的精神继续传递下去,感染更多的人,让社会都充满温暖。

硬币小学作文7

  同学们,都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏,你玩过“吹硬币”的游戏吗?这个游戏一经“发明”,就在我们班轰动起来。

  每当每节课下课铃响起,同学们都争先恐后地走到我的桌前,玩“吹硬币”的游戏,看谁是“吹硬币”大王,我们总自觉地高年级成一队,低年级成一队,来了一场吹硬币的比赛。

  你看!徐柠渊鼓起腮帮,对着硬币猛的'一吹,硬币丝毫不动,同学们看见硬币丝毫不动,大笑起来,徐柠渊也笑了,徐柠渊又一次准备好了,这次他虎视眈眈的看着硬币,同学们都在旁边暗暗的给他加油,他又是猛的一吹,硬币被他吹动了,他高兴的又蹦又跳。下面是我出场了。

  我想:哼,不就是吹硬币吗,有什么难呀!我鼓起腮帮,对着硬币猛得一吹,硬币没有动,敌方看了大笑起来,我愤怒极了。我不信自己吹不起来,又将硬币放在本子,又一次猛的一吹,还是没有动。

  该怎样将硬币吹起来呢?我左思右想,还是没有找到办法。

  突然,我明白了,风要对准硬币吹,这样才能把硬币吹起来。我按照这个方法,对着硬币猛得又一吹,这次终于成功了。

  玩这个吹硬币游戏后,我明白了一个道理。做什么事都要有一个办法,学习更应该如此。

硬币小学作文8

  一天,冯老师拿了一个茶叶盒,然后,摇了几下,问我们:“这里面装的什么呢?”一个同学说:“是硬币。”又一个同学说:“我以前和同学把珠子放在一个盒子里,摇动的时候同样发出了沙、沙、沙的声音,所以是珠子了。”我想:应该是硬币吧!

  后来冯老师公布了答案,果然是硬币!

  冯老师给我们每个人发了一枚硬币,让我们仔细观察。

  我先用手摸了摸硬币,大约有一毫米左右厚,硬硬的,四周光滑。同时,我感觉这个硬币很暖和,大概是因为冯老师的手握了很久,把热量传递给了硬币,所以很暖和吧!

  我看了看,这个硬币圆圆的,不大不小,像极了一朵刚盛开的野菊花,上面还用拼音写着“YI YUAN”,用汉字写了“中国人民银行”、“1元”等字样,背面也用拼音写的是:“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”,还浮雕着一束兰花!

  我闻了闻,一股淡淡的茶叶的香味扑鼻而来,还夹杂着一股铁腥味。

  冯老师又让我们来听一听“一元”硬币和“一角”硬币掉在地上的声音。我竖起了耳朵仔细听这两种声音,一角硬币掉在地上的声音像小鞭炮没放够火药发出来的.声音一样,哑哑的。只见冯老师丢出了一元的硬币,硬币掉在地上的声音,感觉有点象有人轻轻摇动铃铛时发出清脆悦耳的“当当”声!

  最后,冯老师又让我们听声音猜是一元还是一角,我两次都猜对了,因为一元的声音响亮一些,一角的声音低沉一些。

  今天,真愉快呀!

硬币小学作文9

  在元旦的前夕,我们天长小学大队部发动各个中队向山区贫困儿童捐款,大家都愿意向山区人民献出自己的一份爱心。

  一放学回家我立即打开了我的小猪储蓄罐,向里一瞧,嘿!里头正是我平时积攒下来的积蓄。一时间我竟有一点犹豫了,要不要拿出来呢?自己可只有这一点积蓄啊!真是拿不定主意。可一想到山区人名艰苦的生活时,一股强大的力量促使我拿出了积蓄,放进书包后拍了又拍,生怕它会丢……

  第二天,我来到学校,小心地拿出我的积蓄,交给了老师。融入了大家的爱心中。向纸袋里一瞧,嗬!里头装着许多许多的.硬币。看!尤竟然拿着98.5元钱走上讲台,一身不吭地放下钱转身就走……这鼓鼓的纸袋,是大家的爱心凝结而成的。这是灾区人民的一线希望。

  我们中队的同学们人人都有一颗爱心。那37颗爱心巨大力量使困难的人们生活重新变得充实、幸福、快乐!希望大家都向困难人民献出自己的一份爱,使他们的生活更美好。

  “只要人人能献出一点爱,世界将变成美好的人间……”不知怎么的,这一天我的脑海中总回荡着《爱的奉献》……

硬币小学作文10

  老师走进教室,手里捧着一个铁盒子,叫我们猜一猜里面是什么东西,同学有的说是手机,有的说是硬币,还有的说是茶叶。老师就摇了摇盒子,发出了“当当当”的`声音。我们异口同声地说:“是硬币。”老师就给我们每人一个硬币,叫我们观察硬币,我发现它的形状是圆形的,直径有2.5厘米,颜色是银色的,正面有牡丹花,上面有一排英文字母,反面的中间有一个1字,右下方有一个元字,左下方有元字的英文字母,上面有中国人民银行,下面有20xx年,可能是它的出生日期。

  看完了硬币,紧接着老师让我们听三种硬币落地的声音。老师把一元硬币扔了下去,这声音感到挺清脆的,好像轻轻地弹了一下钢琴的声音。五角的声音是咚咚咚。一角的声音很沉闷。

  下面让我们进入猜硬币的环节吧。老师叫我们趴在桌子上,闭上眼睛,洗耳恭听。老师就扔了硬币,我猜是一角、五角、一元。

  “最后,让我来公布正确答案!”老师故意慢慢吞吞地说:“是一角、五角、一元。”大家听了,有的很生气,有的手舞足蹈,杨显涵高兴得合不拢嘴。

  这节课使我深深懂得,一样东西,一定要从不同角度去观察。

硬币小学作文11

  今天,周老师上课时带来一个大瓶子,她说:“我摇一摇,你们听一听,猜猜里面装的是什么东西,好吗?”说完,周老师摇了几下,只听见里面发出“哗啦哗啦”的响声,我们异口同声说:“是硬币!”周老师公布了答案,哈哈,果然是硬币,我们开心地笑了。

  老师给我们每个同学一个硬币。硬币圆圆的,扁扁的,在阳光的照射下,银光闪闪。硬币的直径大约25厘米,厚约2毫米,硬币的颜色是银灰色的,它跟就矿泉水瓶的瓶盖差不多大小。硬币的正面有一个大大的“1元”,反面的图案是一朵开放的`大菊花。我拿到的硬币是20xx年发行的,上面还写着“中国人民银行”六个字。仔细看后,我觉得硬币真漂亮!

  老师让我们比比是我们牙齿硬还是硬币硬,她先请我和一个同学上去咬硬币。我使出吃奶的力气狠很地咬了下去,“哎哟”好疼啊,我连忙捂着嘴巴,再一看硬币,发现它上面一点牙印都没有留下。另一位同学咬得把脸都涨红了,还是没有战胜硬币。硬币可真硬啊!

  硬币还会唱歌,我把它扔到地上,它就“叮铃叮铃”地唱;我把它在桌上滚一滚,它就“咕噜咕噜”地喊;我把它用力敲一敲。它就“咯咯咯咯”地笑。

  今天对硬币的观察,使我发现了很多平时所没有注意到的。看来,仔细观察生活,会有不少收获啊!

硬币小学作文12

  上课前,老师对我们说:“同学们,在上课之前,请你们在教室外面待一分钟。”我心想,老师的葫芦里卖的什么药?过了一会儿,老师说:“同学们可以进来了。”我们都进去了,进去以后,老师又说:“同学们,我们来做个游戏,游戏的名字叫‘找硬币’。再提示一下,硬币不在同学们的课桌下面,也不在讲台上。”老师接着又说:“谁愿意当第一个侦察员?”同学们纷纷举起了手,老师说:“徐璇来。”徐璇开始找了,她找得马马虎虎,一点也不仔细。老师说:“停!”徐璇满脸不好意思,慢慢地回到了座位上。第二位侦察员张宇鑫上场了,他不像第一个侦察员马马虎虎,而是仔仔细细地趴在地上找,地上没有,就找空调缝里。老师说:“好,时间到!”张宇鑫满脸的`失望。第三位侦察员王杰弘,他一开始就翻老师的口袋,还翻老师的书,把我们乐得哈哈大笑。王杰弘又站在椅子上看电风扇上面,这时老师喊:“时间到!”王杰弘满脸遗憾地回到了座位上。第四位侦察员陈韵璇,一来就找后面的椅子,结果又失败了。

  最后,老师实在看不下去,就叫大家一起找,我想胜利一定属于我。同学们有的在找窗户,有的在找消防栓,有的在找没有找过的地方。

  “老师,我找到了!”刘倩雯兴奋地说。老师说:“刘倩雯请上来,你在哪里找到的?”刘倩雯激动地说:“老师,我在窗户缝里找到的。”刘倩雯露出了胜利地微笑。

硬币小学作文13

  每逢新年佳节,我就会想起那枚闪着金光的硬币……

  每个春节,我都会在饺子里吃出一枚硬币。母亲说,吃到硬币的人特别幸运,来年都会有好福气。当然,那时我还小,吃到了硬币会特别高兴。每次吃到硬币,我总会握着硬币在院子里跑来跑去,仿佛向在全世界分享着我的幸运。

  但慢慢地,我就没有之前吃到硬币的兴奋劲了——因为,年年都能吃到那个所谓幸运、但似曾相识的硬币。我觉得这里面必定有问题。

  那次,我在院子里玩耍,看到母亲正在厨房包饺子,于是我决定去一探究竟。只见母亲用精湛熟练的手法,包出了一个个漂亮的饺子。而母亲在包完最后一个饺子时,从口袋里掏出一枚硬币塞进饺子中,包好后特意在饺子上按了一个指甲印。当时,我小小的心灵萌生出疑惑:难道,这是母亲特意为我准备的`?

  当母亲说吃饭的时候,我第一个跑到了桌子前,特意在我的碗里寻找一番,不出所料,找到了那个有着深深指甲印的饺子。那时,我还是不愿相信,我又跑到别人的座位上去看,结果他们碗里都没有那个特殊的饺子。我强忍着要滴下来的眼泪。所有人都来齐了,我把那些没有指甲印的饺子吃完了,剩下最后一个,我望着那个饺子久久不能平静,当我把它吃下去时,果然,被硬币磕了牙。此时,我忍不住了,眼泪夺眶而出,我在母亲的怀里失声痛哭。这时,母亲欣慰地笑了。

  那时,我知道了那个硬币的含义——那就是浓浓的母爱。

硬币小学作文14

  上个月一个星期六的下午,我像往常一样去补习。

  我在802路公交车站旁准备上车。但我一看,司机都是打铃时才上车,乘客们一上车就刷卡。所以司机不知道乘客们投硬币或刷卡没有?全靠自觉。我灵机一动,对面不是有一家买游戏币的商店吗?我想,如果花五毛钱去买游戏币投进公交车上的投币箱里,还可以用剩下的钱去买一包零食吃了。

  想到这儿,我高兴极了。蹦蹦跳跳地往商店走去,刚到商店门口,我的脚步却不知不觉地慢了下来。心里涌出了许多的想法,万一其他乘客发现告诉司机我该怎么办?万一司机刚好在车上,我投了进去,被看见把我赶了下来,还请家长,又该怎么办?我摇了摇头……

  这里,我又想起了一篇课文,名叫《中彩那天》。主要讲了父亲中了奖后做出了道德的选择,放弃了自己的利益,把跑车还给了他的朋友。这么简单的事,我还做不到吗?

  我又想,如果投了一元,那美味的零食就没有了,我又往前走了几步,走的那几步,地上仿佛有一块磁铁把我吸住了,是多么地沉重啊!我如果这样做,会失去叔叔他们对我的`信任,做人不是要诚实吗?

  心里又紧张又害怕,我最终还是走了回去,上了车,把那枚硬币投进去,那清脆的声音,仿佛就像一道欢快的曲子,传入了我的耳朵里,也掉进了我的心里。

  我坐在座位上,情不自禁地笑了,同时也悟出了一个道理:投不投这一枚硬币只是一个诚信的问题,实践起来却很难。

硬币小学作文15

  在我身边发生过许许多多的事,其中有太多事都被我淡忘了,唯有那件事让我终生难忘,它一直提醒我要做一个懂得感恩的人。

  记得那是盛夏时节的七月,我吃过早饭后便去等车。大约过了五分钟车就来了。上车后我往口袋里一掏,咦!钱不见了。糟糕!一定是忘记带了。

  这时的我急得就像热锅上的蚂蚁—团团转,如果不坐这班车去美术班就该迟到了,怎么办?我红着脸用蚊子一样小的声音和司机叔叔商量:“对不起叔叔,我忘记带钱了。”司机瞪了我一眼,大声说道:“没带钱,那你做什么车?下去!”

  正当我垂头丧气要下车时一位叔叔说道:“小朋友你先等一会。”我把头转了回去,见他迅速往投币箱里扔了一元钱,对司机说:“这位小朋友现在可以乘车了吗?”那位司机没再说什么。

  我的`心灵顿时被他深深感动了。我们只是素不相识的过路人,他却用他的一颗真挚而又火热的心来帮助我。如果我们人人都像他一样及时伸出援手,那么,我们这个大家园该有多美好呀!

  一枚硬币也许对很多人毫无用途,但是,这时它对我来说无比珍贵。这件事过去很久了,我却铭记在心,感动的事无处不在,只要你有一双慧眼,就一定能发现。

【硬币小学作文】相关文章:

硬币小学作文01-23

猜硬币小学作文11-24

那枚硬币小学作文01-09

一枚硬币小学作文01-30

一枚硬币小学作文4篇10-31

抛硬币说课稿07-01

《抛硬币》说课稿01-16

抛硬币教学反思02-12

中班科学有趣的硬币教案04-24