关于拔河的小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于拔河的小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于拔河的小学作文 篇1
星期五的下午，我们班全体成员去参加学校组织的活动 ——拔河比赛。
我们排好了整齐的队伍，踏着清脆悦耳的音乐声，走上了指定的地点。队员们先做起了比赛前的热身活动。激动人心的时候终于到了，我们班的.队员们向三年级 二班发起了进攻。大力士宋大元使出了吃奶的劲儿，终于赢了三年级二班，队员们在操场上欢呼雀跃。
我们班打赢了第一局，紧接着又进入了复赛，这次的对手是强大的三年级五班，队员们费尽了九牛二虎之力，可最后还是输给了三年级五班。我们全体队员还是不服输，还要跟五班拼个高低。但是比赛规则是淘汰制，没有办法，只好罢手。
我们虽然只得了第二名，但心中还是充满了乐趣，因为通过这次拔河比赛，我们既锻炼了身体，又增强了体质。
关于拔河的小学作文 篇2
塑胶跑道慢慢地向前延伸，几根白色的线条在红色地面上是那样的显眼。阳光静静地照着大地，可它并没有给寒冷的天气带来温暖。刺骨的寒风刮着脸颊，我们却热血沸腾。
这节体育课，我们要进行一场和603班的友谊拔河赛。即使是友谊赛，我们双方都很激动，跃跃欲试。同学们纷纷地商量着对策，有的拿起麻绳试试怎样才能握得牢，有的调着绳中红布的位置，有的脑袋凑在一起轻声交谈着……很快，比赛开始了！两场男孩比，一场女孩比。全班都必须参加。参加完男生比赛后，我们女生就要上场了。我十分紧张，双手紧紧握住麻绳，鞋子和前面的同学相互抵住，静静滴等待比赛开始。不一会儿，一声洪亮的哨声响起来了。我没有丝毫迟疑，迅速握住绳子，向后拼命地倒去。我的手上阵阵火辣辣的疼感，额头上也沁出几颗汗珠，眼看胜利的天平正向我们倾斜，我受到了莫大的鼓舞，不顾手上的疼痛，脸涨得通红，喘着气，竭力往后一使劲儿，顿时一阵轻松——我们赢了！操场上仿佛有几滴晶莹，不知是不是我们挥洒下的汗珠。
生活中，有太多太多值得我们去拼搏的了！现在六上的'学习生活已接近尾声，但愿我们在考场上也能有如此的拼搏精神，挥洒自己的汗水和发挥我们的智慧！
关于拔河的小学作文 篇3
今天下午我们班和226班举行了一场激烈的拔河比赛。
“加油！222，加油！222……”，在一声声振奋人心的加油声中，我紧紧地抓住绳子，脸涨得通红，连我的小肥手也爆出了一条条青筋，我使出了平时跳“三丈高”的劲，极力把自己的体重压在绳子上，绳子一直在僵持，我默默地在心里念：“坚持！坚持！坚持就是胜利！”，突然，我身体猛地失去了平衡，摔了个四脚朝天，原来，对方突然发力，一齐使劲把我们拉过了中心线，使我们摔了一跤。
虽然有点挫败感，但我们马上聚头总结经验：1、身子要往后靠，尽量把绳子压低2、一齐发力，使力量集中3、站好位置，蹲好马步……第二局很快开始了，我们准备就绪，用坚定的眼神望着他们，可他们一脸随意，好像在说：“手下败将，别想打败我们”，这更加激起了我们的斗志，当裁判员一声哨响，我们三下五除二就把他们拉过来了。
第三局也真是痛快，我们班的壯女小分队轻而易举就把他们班搞定了。
这次激烈的拔河比赛让我真正懂得了“兄弟齐心，其利断金”“团结就是力量”这两句话的.意义，同时也更让我们222班的心紧紧联系在一起。
关于拔河的小学作文 篇4
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。
好不容易熬到下午。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
我们来到操场上只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着红布。谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方使劲了吃奶的`劲向后拉，啦啦队为我们加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。要是我们学会怎么拔河，一定不会输。
换了场地再战，这次我们吸取了失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消好非常大，不能再战了，过几天再比吧。”
关于拔河的小学作文 篇5
前几天，学校举行了运动会。操场上留下了我们拼搏的汗水，大声的叫喊，胜利的笑容，当然，还有遗憾时的叹息。每一场比赛都让人难以忘怀，但让我印象最深的是拔河比赛。
老师先选了力气特别大的男生，接着让大家自己报名，十男十女组成一个队伍，我也参加了。
比赛开始了，操场上热闹非凡，可我们心里却忐忑不安。因为以前我们班都输在这个项目上，今天我们会赢吗？随着一声哨响，我们使劲拉住绳子，身子往后倾，绳子往我们这边过来了点。可不知怎么的'，绳子忽然“嗖”得被对方拉了过去。第一局我们惨败了。
第二局我们调整了位置，可心里有点儿慌张，拉绳子时手忙脚乱的，大家的力气好像都分散了。对方又轻松地赢了我们。
这时，有些同学伤心地哭了，老师安慰我们说：“输了没关系，关键是参与。”比赛结束后，我们闷闷不乐地回到教室，大家又七嘴八舌地说开了：有的说对方犯规，有的说自己不争气，有的在想明年怎么应对……
我从这件事得出的结论是：我们力气不够大，而且没团结好。下次我们应该多训练一下，这样才能“雪耻”。
关于拔河的小学作文 篇6
今天下午，我们三（2）班与三（1）班在操场上进行了一次鼓舞人心的拔河比赛。
比赛前，只见双方队员怀着紧张的心情上了场。各班的队员都扣着后面同学前面的脚，手紧紧地抓住绳子，身子往后拉，准备应战。
"嘟-"哨声响了，比赛开始了。场上顿时响起我们的'助威声：加油，加油……，瞧！我们班的同学抓住绳子，用力地向后拉。渐渐地，渐渐地，红线向三（1）班那边移动了，我的心紧张起来。可就在这时，我们班的队员不知哪来的力气，居然将红线拉了过来，我兴奋不已。这时，哨声又响起来了，听见裁判宣布第一场我们班赢了。接着，交换场地又进行了第二场比赛，结果，还是我们班赢了。
这场比赛在笑声中结束了。我为我们班的队员感到高兴。
关于拔河的小学作文 篇7
我走着走着发现有只母鸡向我奔来，它还叼着一条东西，一只公鸡在后面紧紧追赶。看母鸡的眼神，好像在说：“帮帮我吧！”我仔细一看，叼着的是一条小蛇。我想：“我如果赶走公鸡，食物就会被母鸡独吞，这又对公鸡不公平。我看还是少管闲事好，可能还有一场好戏看。”我就跟着母鸡与公鸡。公鸡追上了母鸡，母鸡叼着蛇头，公鸡叼着蛇尾，名往各的方向拉，像拔河比赛似的。另外的鸡跑来叫个不停，好像在喊“加油”。母鸡被公鸡拉了过去 。观众席中的一只鸡特别响地叫了一声，然后叼住蛇头，仿佛在说：“我也参加。”这时，双方不相上下。那只鸡忽然松了嘴，公鸡往后一退，那只鸡又叼住蛇头往后拉。公鸡不示弱，一站稳就开始猛烈地反击，可一时没好好发挥。
“啊！”蛇身被拉成两段了，一段长一段短。母鸡它们得到的是长段。个人的`力量到底还是集体的力量大呀！
关于拔河的小学作文 篇8
一年一度的运动会到了。早上，我们六年级的同学精神抖擞，在操场排队等待激动人心时刻。
到我们班显示身手的时候到了--拔河。
我们占好位置，抓好绳子，脚跟顶住前面同学的脚跟，身子尽量向后倾，大人们说这样能让力量充分使用。我暗想：这一招，肯定能把对方拉过来。
只听见裁判一声“一二三，开始”，我们个个使劲地拉，很快，绳子被一点一点拉过来。我担心力量没完全发挥出来，就把身子越往后仰，几乎要贴到地面了。可是我们高兴得太早了，绳子被一班拉过去了一点。怎么会这样？同学们想扭转局势，个个都憋红了脸，用尽了吃奶的力气，嘴里一吼一拉，手都拉疼了，汗水争先恐后地流出来，流到脸上，滴到地上。
遗憾的是，虽然我们拼尽了力，却由于力量的悬殊输掉了第一场。看看啊，对方站在前面的那几个，个个全身肌肉，而镇后的都肥肥壮壮。
第二场，我们班同学情绪很高，都想扳回来。抓起绳子，都恨不得直接把绳子给拉过来，秒杀对方。
只听见一声令响，双方开始了又一轮激战。我们还是和第一场那样，脚顶住前面同学的脚跟，双手紧抓绳子向后拉，头向后仰，一边喊一边使劲拉。脚向后退了几步，感觉我们离终点线差不多了，就放松了一点。虽然裁判老师没吹哨，但觉得胜利非我们莫属了。突然间，对方合力反击，只觉得一股巨大的力量把我们拉得喘不过气，硬生生地把我们拉了过去。
呜呜，我们的`脚像沾满油似的，滑溜溜一片，被人家像拖癞皮狗一样拽着走。哎，已无还手之力，都是粗心惹的祸。
就这样，我们又输了。笑到最后才是真的胜利，我想我们一定吸取了教训。
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