走路小学作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的走路小学作文，欢迎阅读与收藏。
走路小学作文1
一天，爸爸开车带我和妈妈去欧尚超市。我一边唱着歌，一边看着路边美丽的风景。
呀，真奇怪！我看见路旁的树不停地往后退。树怎么会走路呢？难道我看花了眼么？我揉了揉眼睛，没错，的确在走路，而且旁边的房子也跟着一起走。
我平时只看见人会走路，小狗会走路小鸭会走路，可从没看见过树会走路啊！我想老师说过，在童话王国里花草树木都像人一样说话，当然也会走路了。难道我现在是在童话王国里吗？
突然，前面的红灯亮了，爸爸的车停下来了。我往路边一看，路边的树也立即停止了走路，老老实实地站在一边。红灯变成了绿灯，车子又开动了，路边的树也像着魔似的.向后退去。看来，树走路和汽车前进有关。
到了欧尚超市，我把我的新发现告诉了爸爸。爸爸笑着说：“你真聪明，车子开得快，看起来树就往后退了。其实树还是站在原地没动的。”哦。原来是这样，我开心地笑了！
6会走路的树
小鸟来到小驯鹿的家,一进门,它就看见了以前那棵会走路的“大树”。兴奋地大叫起来：“老朋友，我们又见面了。”
老驯鹿有点意外，但很快就想了起来。“是你啊。”老驯鹿也有点激动。“你是怎么找到这儿的？”
“是你的孩子带我来的。”小鸟就把在树林里和小驯鹿相识的过程说了一遍。“它和你一样善良。”
“原来如此”
“你能再带我出去走走吗？”
“当然可以。”
小鸟飞到老驯鹿的金角上停了下来。它们边走边聊。小鸟告诉老驯鹿它碰到的许多有趣事儿，老驯鹿则告诉小鸟许多关于小驯鹿的故事。
直到天快黑了，小鸟才告别了驯鹿一家，依依不舍地飞走了。
走路小学作文2
尼斯卡是一棵枝繁叶茂的苍天大树，他在森林里已经住了很多年。
有一天，他看见鸟儿卡特有一对翅膀，兔儿皮克有四肢，尼斯卡突发奇想：它们随时都可以出入森林去欣赏外面的风景，而自己却只能在森林里见证四季变化。于是他决定：要做一颗会走路的树！
这件事儿对一棵树来说完全是疯狂又离谱的，但是尼斯卡不简单，它勇敢又坚定，它找来兔儿皮克把自己的想法说给它听，想让它帮自己想办法。
“我的天哪，你是疯了吧，你可只是一棵树啊！”兔儿皮克听了尼斯卡的想法，惊得下巴都要掉到地上了。
“我的朋友，这可是我的梦想啊！请你一定要帮帮我！”尼斯卡郑重其事地苦苦哀求。
“可是我也没什么办法呀，”兔儿皮克为难地挠着头，“有了！也许你可以请伐木工来把你锯掉。”
“你可真是我的好朋友！”尼斯卡欣喜若狂，恨不得给皮克一个大大的拥抱。
于是，他耐心地等待着伐木工的到来，并时刻为远行做准备。终于有一天，伐木工上山了，在尼斯卡三番五次的央求下，他终于同意了。伐木工把尼斯卡锯倒了，虽然过程很痛苦，但尼斯卡明白，这是实现梦想必须付出的代价。
伐木工把尼斯卡做成了滑板。他的儿子骑着滑板走过了很多地方，尼斯卡看到了很多的'美景：拔地而起的高楼大厦，接天莲叶的艳丽荷花，在田野里忙碌收割的农民伯伯，在雪地里玩耍嬉戏的孩童们……
尼斯卡终于完成了自己的梦想，它激动地流下了眼泪。
它，成为了一棵会走路的树。
走路小学作文3
漫漫人生路，我们走过坎坷的道路，拐过无数个街角，泥泞的小路留下我们的足迹，较小的脚印里住满了一丝丝欢乐，而长大的脚印里却注满了一泓泓孤独。
背起行囊，一步步的他在离开家乡的路上，深沉的无奈，无法言说的痛，一种莫名的情感油然而生。
反复走过的路，留下了我们多少的.思绪与忧伤，彷徨的我蹲在墙角独自忧伤，只有紧紧依偎，在风的怀抱里，暗暗哭泣。任由泪水滑过脸颊，让寂寞陪自己。与忧伤孤独相伴。
走路，让那拉长的身影，默默陪自己走过这漫漫人生路，孤独，忘记那些鄙夷的眼神，琐碎的幸福，自信坚定的走，踢开脚下的羁绊，走一条艰难，但又属于自己不得不走的人生路。
走路，让自己品尝人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，既然选择了这条路，不得不坚强。
走路，脚步已经踏上了征途，心像在水中蔓延成冰凉…….
走路，把酸楚的泪水变成一丝丝光线，温暖我冰冷的心，抚平内心的伤痕。
走路，义无反顾的走着这条漫漫人生路。
活在冰暗的世界，天空失去颜色，“砰砰”的心跳格外显亮，我可以忘记，也可以铭记，因为美丽与快乐我曾拥有过短短的回忆将成为一生的幸福，嘴角上扬，微笑在伪装，心，惨痛，这条路，这条扎人心，刺人伤疤的路，该怎么走，怎么走…….
路，是我选择的路，路旁的风景那么迷人，我却禁不住想停下来，却不失去意味着什么…….
把泪尽情挥洒，学会自己成长，再累只不过是一阵酸苦，熬一熬，就过去了，走吧！既然坚强已经装满行囊，再黑再暗的路算什么……
走路，把自己那一行行的印记留在泥土里，走出自己精彩但有苦涩的路吧！
走路小学作文4
每个人都有着许多姹紫嫣红的回忆，而我同样也有着许多美好的回忆：第一次下水游泳、第一次骑单车、第一次光着脚板你走泥路……而令我最难忘的还是第一次光着脚板走泥路！
那一天，我拿出还剩一点没写完的寒假作业准备把它完成，“叮咚”门铃响了，我去开了门，门一开，我就听到妈妈说：“今天回老家去看看我们家的田。”我十分高兴。收拾好行李，我们准备出发，我们是和舅舅家一起去的，他家有一个九岁的小妹妹叫乐乐。手表在我耳边嘀嗒作响，“到了”爸爸说。下车的时候天已经黑了，还下着豆粒般大的雨点。只能明天再去玩啦。
第二天，公鸡一叫我便起了床，我想像一只蚊子一样在妈妈耳边吵个不停“妈妈我们现在就去好吗？妈妈……”妈妈因为受不了我，就说：“吃完早餐就去。”
吃完饭爸爸妈妈换好水靴，背一个竹篮，我们便和舅舅家一起沿着小路向下走，走了一会儿转了个弯接着向田野里走，因为昨天下来啦一场大雨所以坑坑洼洼、凹凸不平，泥土很软，脚一下去就一尺多深，刚好我和乐乐穿的'都是凉鞋，所以脚上全是泥巴，佷不舒服。后来我们听了妈妈的建议—脱了鞋走，刚开始感觉随时会有一只可恶的虫子爬到我的脚上，这使我不禁打了个寒颤。后面慢慢的适应了，索性和乐乐在田野里跑起来。跑了一会儿，突然想起了自己的鞋子还是脏的，便找到一个小水沟蹲下洗鞋，洗完后水沟已经变黑了，我们又走到田野里去，走了一会儿看见大人们在采折耳根，我和乐乐就去帮忙。
天黑了，阴深深的，像是要下雨。我和乐乐这才踩着泥巴依依不舍地回了家。
这一天是那么多姿多彩，五颜六色！我爱你惹人爱的泥巴！
走路小学作文5
学会走路，是做人的基本功。
只有脚下的路走得坚实了，未来才是光明的，才能冲破荆棘，抵达理想的目标。无论是什么路，我们都要学会勇敢地踏上去，一步一步向前走。
小时候，爸爸妈妈教我走路。我迈着蹒跚的步子向前走着，一摇一摆的，好像一只小企鹅。滑稽的样子逗得爸爸妈妈哈哈大笑。突然脚下一滑，我摔倒了，趴在地上哇哇大哭。眼巴巴地乞求着爸爸妈妈，希望他们能将我扶起来，安慰我一下。可是他们没有过来，而是用温和的话语，鼓励着我：“加油，儿子。站起来，你可以的.。”在他们的鼓励下我渐渐学会了走路，开始了人生之旅。
人生之路，却并不是一帆风顺的。或许是事业的挫败，或许是突如其来的疾病，或许是无法预料的灾难……面对这些困难，可能会令人对生活失去信心，以至于无法前行，迷失自我。
曾看到过这样一则新闻：一个天生残疾、没有双臂的人，生活无法自理，整日自暴自弃。他的爸爸妈妈始终没有放弃他，一直鼓励他。经过无数次失败，他终于学会了用脚吃饭。渐渐地，通过他的不懈努力，又学会了用脚洗脸，用脚写字等等。现在他不但可以像正常人一样生活，还能用脚写字画画，书法和画画经常获奖，成了当地小有名气的名人。他脚下这条充满荆棘的路，已经开满了芬芳的花朵。
这个故事使我非常感动，一个残疾人都能那么坚强，努力面对生活中的艰难困苦。我又将以什么样的方式去走好人生的每一步呢？
走路小学作文6
因为梦想在路上，所以我们永远无法停止追逐梦想的脚步。
仍记得曾经两个最要好的朋友，都曾经和我谈过梦想，一个要专修生物，以后去做遗传物质方面的研究，另一个要修化学和生物，以后自己研发新的药品，开一家公司自己当老板。
仍记得她（他）们的那份豪言壮语，和那份追求梦想的执念。
默默细数自己的'年华，耳边回响的是她（他）们的豪言壮语，心想，是时候该给自己定下一个理想了。
她说，武大的生物系是最好的。她说，我要考武大的生物系。
仍记得自家的一位亲戚因得癌症，而痛苦不堪，可自己却无能为力。心里却默默下了决心，以后一定要专修化学和生物，想为病痛的人们带来一份希望，一份生的希望。
我不知道这以后的路会有多么艰辛，多么漫长，但我有这朋友的帮助，家人的鼓励和自己的信心和一往无前的勇气，我相信明天依旧美好，尽管明天可能有风雨。
理想生活是怎样的，我不知道，我只知道那是一条艰辛而漫长的生活，但也是一条为人类进步而作贡献的一条路，是一种带给人们希望的生活。
我记得母亲一直都是十分晕车的，想研制一种药，能抑制母亲和千千万万同母亲一样的人的痛。让母亲能四处游玩，用以弥补曾经的那一份不能出游的遗憾。
有了理想，就必须努力实现，让理想成为现实，让彼岸的天堂化为人间的大道。
鸟有翅膀，是为了飞向梦想的天堂；我没有翅膀，但可以用知识装点自我，让心飞翔，让理想不再是理想，而是彼岸的天堂。
因为梦想在路上，所以我们无法停止追逐梦想的脚步。
走路小学作文7
在我的成长过程中，经历了一次让我终生难忘的“第一次”。那就是第一次学步！妈妈在网上为我买了一辆学步车。用学步车感觉不到一点疲惫感，玩了一会就对学步车念念不忘了，每天无时无刻不想着学步车。每当开着我自己的车从这里滑到那里，便会嘻嘻哈哈地笑。
到了后来，我再也不能用学步车了，我心里感到沮丧无比，经常垂头丧气！妈妈开始教我关于走路的知识：如何迈步？如何保持平衡，不跌倒。我经常跌倒而这也使我时常哭泣了。我心里喊着：一，二，一，二……我尽心尽力地去操控双脚。一不小心，脚下一滑，“咚”的一声，膝盖重重地摔在地上。我想哭却又不敢哭。过了几天，妈妈不再给予我帮助了，让我开始独立行走。看见其他小朋友能通过独立行走去自由玩耍，心里万分渴望。于是便迫不及待地开始了，我一边回想妈妈教我的知识，一边东碰碰西碰碰，可始终没有找到支撑物。于是只能艰难地移动。脚平稳放下，心里暗暗窃喜，可没想到重心往后一偏顿时躺在了地上，四脚朝天，真是乐极生悲啊!我不服气，拍拍摔疼的.地方，站起身来继续挑战。我努力地去迈脚可却又一次摔倒了。我心里始终不放弃，跌倒了再站起，站起又跌倒……终于皇天不负有心人，我终于能成功独立行走几步了，我高兴地哈哈笑，手舞足蹈为自己的表现庆祝。
最后，我迈着矫健的步伐，一步一步走向厨房，看见妈妈在工作，爸爸从房间内走出，看见站在厨房门口的我，喜笑颜开地告诉妈妈我能自己走路了！虽然他们没有亲眼目睹过程，但依然很快乐。
也正是我一次次地跌倒，又一次次地站起来才使得我取得成功！
走路小学作文8
蜿蜒的小径，在树上。我们沿着枝条，在空中游走后，交错的气虚；扭曲的树干。我们摸索着、寻找这片树林的母亲。
太阳才刚升起，我和爸爸就已经站在一片树林前。导览员是一位当地的住民，他用不太标准的普通话跟我们说着今日的行程：我们要寻找母亲，一颗会走路的树，而通往那里的捷径，在树上。在我们诧异的同时，导览已一溜烟钻进树林，我们愣了一下，也跟了上去。
树上的路不太好走，是由错纵交杂的气虚及盘根组成，有时高低起伏，有时又蜿蜒像条虫。这片树林感觉生气勃勃，脚踏的每一步，所吸的.每口气都是有生命的，根与须之间渗着水，格外潮湿。我们穿过了一棵棵的树木，穿过窄壁，走了好一会儿，就爬到一颗大树上休息。这里视野极好，可以看到绵延的山，大片的树林，却看不到尽头，大片的白云杳如袅娜的白烟，巫慢慢的飘移着，我躺下来，迎向太阳的光辉，全身放松，周围的虫鸣应着美景。在我陶醉的同时，导览已整顿好兵马，准备出发，我们继续前进……。
母亲已有上百上千岁了，当地有个关于她的传说，就是她会走路，但我暗忖，这只不过是种迷信罢了。很久以前，部落之间都有各自的领土，各自的狩猎范围，因此他们以天然的疆界，大树，来当各族的界线，而母亲是棵榕树，当榕树的气根碰到地面时，就会在那里长一棵新的榕树。时光流逝，当原本的榕树死去时，疆界就会自动换了位，所以人称“会走路的树”，而周围的树林皆是母亲的子子孙孙。我们继续向前走，穿过最后一颗大树，最后一处窄壁，当我们探出头，我们看到一位慈母在远方向我们招手……。
走路小学作文9
9月18日上午9点钟，我和妈妈一起去电影院观看一部名叫：《走路上学》的影片。
它主要讲了这样一个故事：主人公，伊娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。娜美每天上、下学，都要从急匆匆的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的自愿者，她是老师，教山区的.孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，就穿拖鞋，老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包，便发给大家每人一件物品。看到伊娃那么羡慕，娜美非常想给伊娃买一双鞋子，但要16.5元，于是老师送给伊娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去救鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里摔死了……政府为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了伊娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。
我觉得，他们虽然是贫困山区的孩子，但是他们的有着远大的理想，等待着被实现；他们非常懂得珍惜，只要机会在面前他们就不会放弃；他们非常的聪明，当天学习的内容有些听几遍就记下来了；他们非常的勇敢，在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋来上课；他们非常的……他们有着说不完的优点，虽然非常的贫穷，可是他们能坚持下来，说明他们有我们需要学习的地方。
在此我呼吁大家：快快伸出援助之手，帮帮这些贫困山区的孩子们吧！要像老师一样去亲身体验一下他们生活的艰难。
走路小学作文10
弟弟会走路了，我们全家人都很高兴。别看他现在走得飞快，跟小闪电似的，但他学走路的时候，可不是那么容易的。
不会走的时候，弟弟就在地板上爬来爬去，那时，他偶尔站起来，走一步。记得那天晚上，姥姥姥爷和我在小围栏里看弟弟，我和姥姥在一边，姥爷在另一边。起先，弟弟在姥爷那边，我和姥姥不停地呼唤他，看他那高兴的眼神，显然是控制不住自己兴奋的心情了。终于，弟弟松开原本紧紧握着姥爷的手，“蹬蹬蹬”地撩起双腿，飞快地跑过来，并扑进姥姥的怀里。就这样，弟弟在我们一次又一次的训练下，终于在一个晚上学会了走路。
第二天，弟弟再也不爬了，一下床就飞奔起来，他大概也没料到自己走路会这么熟练，东跑跑，西跑跑，欣赏着自己轻盈的步伐。
从那以后，弟弟就几乎调皮了一倍。他先是慢慢走着，两只锐利而堪比鹰眼的小眼睛寻找着什么。忽然，他发现了什么好玩的东西，两只眼睛“嗖”地亮了起来，手臂摇摆在身体两旁，简直“四蹄生风”，跑得很快，如果不及时发现，就很难追上他。
听说，踮着脚走路会刺激小脑发育。真好！弟弟就很喜欢踮着脚走路。他这样走路时，一般都会走得慢慢的.，一步一步，小心翼翼，好像怕摔着似的。弟弟还会另一种走法——“开飞机式走路法”，双臂伸在身体后面，身子微微前倾，嘴里发出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”的声响，好玩极了。他还有一种“小老头式走路法”，是姥爷教给他的，是不是听着就怪新奇的？不过，这也很简单哟！双手叉在背后，仰着头，走得很慢很慢，活像一个小老头。不管是哪种走法，都非常有趣，都能逗得我们哈哈大笑。弟弟为我们营造出许多生活乐趣。
如今，弟弟已经走得很熟练了，我喜欢他各种别样的步伐，还有他那带给我的快乐。
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