牛小学作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的牛小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牛小学作文1
这是一头在田间干了十几年活的牛。它一身金黄的毛，像一匹黄缎子。两只弯弯的大角十分威武，眼睛忽闪忽闪的非常明亮，再加上四条健壮的腿，真像一位无敌勇士！见过它的人都会情不自禁地说：“好牛！好牛！”
外公待它特别好，每天都会割些又嫩又青的草给它吃。它总是用舌头一伸一卷，草就送进了嘴里。然后三嚼两嚼便吞进肚子里，空闲的时候才吐出来细细咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛经常出神地望着外公，好像在说：“谢谢你主人！”这时外公就会拍拍它的头说：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛。
它的确是一头勤勤恳恳、任劳任怨的'好牛。每当外公带它到地里，给它套上犁，扬扬鞭子，不用吆喝，它便开始干活了。也许它明白这是自己的职责，也是报效主人的好机会。你看，它正迈开四条大腿，竭尽全力地埋头苦干，黑黑的泥土在它身后像海浪一样翻滚着。不一会儿，几分地就犁完了。外公又拿出青草来慰劳它。它欣喜地望一眼自己犁过的田地，低下头去吃草了。外公不住地抚摸着它身上的毛，亲切地说：“辛苦啦！快吃，快吃！”
啊！牛，土地的耕耘者，庄稼人的好伙伴。
牛小学作文2
一天早上，农场里的牛都早早地起床干活了，可是有一头贪睡的牛还在懒洋洋地睡觉。农民伯伯把那头贪睡的牛叫醒了。贪睡的牛慢吞吞地起来。它想：我们每天都这么早起来，都不能睡个好觉，我要离开这里，我要改变我的生活。
第二天一早，贪睡的牛就离开了农场，想找一个可以好好睡觉的地方。
贪睡的牛走阿走，到了很多地方，比如草地，森林，沙滩等。可是都没有可以好好睡觉的地方。最后，贪睡的牛来到了南极。贪睡的牛看见了一只海狮，贪睡的牛连忙问海狮：“哪里有适合睡觉的`地方?”
“适合睡觉的地方多的是，就像我家也是个适合睡觉的地方”海狮回答道。
“那你家在哪里呢?”
“刚好我现在要回家，我带你去我家吧”
“好啊!好啊!那真是辛苦你了”
贪睡的牛就和海狮走了。
到了海狮的家，天已经黑了。许多星星挂在空中，就像一颗颗宝石亮闪闪的。贪睡的牛一进屋就趴在地上，睡着了。
等贪睡的牛睡醒了它才发现自己已经变成了一块冰块了。贪睡的牛非常后悔，一直回忆它在农场的幸福生活，直到它在世界上永远地睡着了。
这个故事告诉我们，想要过上美好的生活，就要靠勤劳的双手去创造。
牛小学作文3
这是一头在田间干了十几年活的牛。它一身金黄的毛，像一匹黄缎子。两只弯弯的大角十分威武。眼睛忽闪忽闪的'非常明亮，再加上四条健壮的腿，多像一位无敌勇士！只要见过它的人都会不住地“好牛！好牛！”
外公待它特别好，每天担回又嫩又青的草给它吃。只见它舌头一伸一卷，草就送进了嘴里。然后三嚼两嚼便吞进肚里，空闲时才吐出来细细咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛经常感激地望着外公，仿佛在说：“谢谢你，主人！”这时，外公则拍拍它的头说：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示会意。
它确实是一头忠心耿耿、任劳任怨的好牛。每当外公把它赶到地里，给它套上犁，扬扬鞭子，不用吃喝，它便知道要开始干活了。它总认为这是自己的职责，也是一个立功的好机会。你看，它正迈开四条趣壮的腿，精神抖擞地埋头苦干。只见黑黑的泥土在它身后像海浪一样翻腾着。不一会儿，几亩地就犁完了。外公则拿出青青的嫩草来慰劳它。它欣喜地望一眼自己犁过的土地低下头去吃草了。外公抚摸着它身上的毛说：“嗯，不错，不错！”
啊，牛，土地的耕耘者，庄稼人的好伙伴。
牛小学作文4
我家有一个小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天摆着个牛脾气，全部人都得听他的。
这不，娘亲刚买返来二十个锅贴，说好我比他大六岁，我吃十三个，弟弟吃七个。功效，弟弟的牛脾气又犯了：“坏娘亲，哥哥都这么胖了还吃，再吃就变成猪了！”没办法，谁叫弟弟是我们家的宝贝呢，娘亲只好把锅贴平分，他才委曲理睬了。
婆婆买来两包薯片，一包给我，一包给弟弟。弟弟耐不住性质，早早的把薯片掀开了，娘亲就拿了弟弟的一片薯片吃，他又气愤了：“这是我的薯片，你干嘛吃我的，你往吃哥哥的。”于是，弟弟就把我的'薯片拿过往，预备撕了给娘亲吃。娘亲赶快把我的薯片抢过往，不让他撕。没想到，弟弟生机了，和娘亲打了起来。他用力全力拉着娘亲的头发，往世也不放。娘亲疼得直叫喊：“哎哟，痛往世了！你快给我放手。”但想要弟弟放手可没那么轻易。
我和婆婆齐上阵，我抱着弟弟的身段，以免让他拳打脚踢。婆婆在想办法劝弟弟，让弟弟的手从娘亲的头发上上往。过了很久，弟弟才徐徐的冷静上往。我看着弟弟，以为他太不该该了，娘亲养她那么艰苦，他却不晓得报恩，就因为一片薯片和娘亲打斗！我正想批驳他几句，却被婆婆防止了，婆婆说：“弟弟还小，不懂事，就别批驳他了。”我把要说的话咽到肚子里，心中照旧咽不下这口气。
弟弟的脾气可真牛，如许子长大了会是一个“小霸王”！
牛小学作文5
70年代，有人说华西人老吹“牛”,如今这儿真“牛”了。
5月5日，一群小记者们带着期待的心情向华西村进发了。经过一天的参观采访，我们没别的感受，就一个字——“牛”。
这儿的人家可真“牛”，房子一色马赛克装饰的多层别墅楼。每个家庭都拥有三间三层别墅楼，水电气俱全。30%农户拥有轿车。宅区绿草成茵，花木似锦。一派和谐景象，没有一丝杂乱。这儿的大钟也可谓天下第一，最重的达148吨，看着这个庞然大物，简直是鬼斧神工。就连那钟楼，外形都寓意着中国共产党领导下的各族人民大团结。这儿的“假”也“假”得“牛”。当你看到孔庙、孟庙、长城甚至美国白宫、德国天文台、英国红房子时，不要以为自己还在做梦，赶快一览世界风采，领略一下建筑的魅力。
说到华西的“牛”，它还真造了“牛”，金牛、银牛、铜牛、铁牛、锡牛、石牛样样有，不是在炫富，而是在展现华西人民的勤劳和智慧，难道他们的钱是天上掉下来的？不，阳光总在风雨后，他们的'富裕生活都是华西人民汗水凝结的呀，那些挫折我们怎能明白。在一次次失败中吸取经验，在一句句讽刺中坚定信念，这是他们的真实写照，是他们发扬了“牛”的精神。
历经五十年风风雨雨，走过半世纪的坎坎坷坷，再看看华西翻天覆地的变化，更感到这是一座“牛”村了。牛和“牛”差距究竟有多大，就来华西村瞧一瞧！
牛小学作文6
说到我们班的牛人，那一定得是我们班上的litterfat。
数学能手
他长着一双小眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜，别看他看起来呆若木鸡，可学习起来可从来不含糊，他是班上的数学课代表，同时也是数学这方面一颗冉冉升起的新星，不知为什么，他这个学期数学成绩直线上升。他不仅考试认真，作业也从不马虎。虽然字写的差点，但是正确率很高。他并不是自由数学好而已，英语、语文各科也不错。他永远都是课上的活跃大分子，仿佛老师提出的'文体部，他都能回答，从来都是一副胸有成竹的样子。
多方面突击手
他上音乐课时总是一副摇滚乐那样，仿佛自己是一个音乐高手，元旦晚会时，我与他一齐做龙套角色，但他总对我指挥，仿佛他是主角一般。体育课上，老师教跳绳，他不过一会儿就学会了要领，学会了老师教的。电脑方面也不示弱，什么修电脑，重制程序之类的，随随便便弄弄就搞定了。
打扫能手
大扫除时，他总是平静地接受，下达的任务，不像一些人下达任务就这样这个苦，那个累的。他总是在完成任务后去帮助别人，有见过另一种人，他们草草地完成任务后，就在别人的打扫范围里游荡，甚至帮倒忙。
已经见识了我们的多方面能手，你是不是觉得他很牛！
牛小学作文7
爷爷已经老了。
脸上的皱纹是与岁月抗争的痕迹，手上的粗茧是劳作送给他的`礼物。爷爷的确老了，快80岁的他，也应该享享清福了。可对于我们的建议，爷爷的答案从来没有改变过——“不可能”。
没有什么能把他和土地分开。
有一年正月，寒风刺骨，本应该热热闹闹的一桌团圆饭却迟迟没有开席，一家人个个拉长脸围桌而坐——大年初四，爷爷不听劝阻，一定要去田里看看他的宝贝，还没有回来。北风催着时针不停转动，寒风中终于出现了那个苍老的身影。爷爷放下锄头，摘下毡帽，一双昏黄的眼睛瞪着我们，直叫人打哆嗦。
“爸，你啊，都多大岁数了，田里的活儿，你就别干了。你田里的那些玩意儿，能值几个钱？”大伯一向沉不住，先开了口。
爷爷听了很不高兴，狠狠地瞪了大伯一眼，用沙哑的声音说道：“我做不做是我的事，用不着你管，哪有小子管老子的？”大伯被骂得连头也不敢抬，只好尴尬地说：“吃饭，吃饭。”
三伯是刀子嘴豆腐心，他毫不客气地说：“好好的日子不过，偏要自讨苦吃，万一有个三长两短怎么办！”“就算死我也要死在田里，谁也别管我。”爷爷情绪很激动。
这样的场面不知出现了多少次，每次都闹得不欢而散。有人说，爷爷前世一定是头牛，脾气倔得就像牛一样。而我们，虽然明知劝不动爷爷，但每一次去爷爷家还是劝。爷爷有时不耐烦了，连句“不”也不说，直接拿了锄头去地里。
唉，算算日子，又到了该去看“倔牛爷爷”的时候了……
牛小学作文8
“眼镜牛”就是刘文静，是我的同桌，因为带着眼镜，学习成绩也好，所以我喜欢叫她“眼镜牛”，她有乌黑的长发和一双水汪汪的大眼睛，总是炯炯有神。鼻子下长着一张樱桃小嘴。
我和刘文静有共同的爱好和很多的共同语言，从来不吵架，但是今天是个例外。
美术课上，老师给我们同桌两个发了一张画让我们一起画，我把画接过来，放在自己面前，准备拿笔开始画，文静不开心的一把抢过去，我也毫不示弱的抢过来，一来二去，画被撕成两半了，悲剧了…….
“这下好了，谁都别画了!”刘文静翻了一个白眼。
“是你先抢的好不好?”我也理直气壮的说。
僵持了一分钟之后，我俩互相笑了一下，然后拿起自己的画笔，画各自手里的部分，一会的功夫画好了，我们把画翻过来，用胶带粘起来，然后交给老师。
老师接过画，看了一下背面的胶带，会心的笑了一下。下课后我跟文静道歉了，我应该把画放在中间，听听文静的.想法，也把自己的想法说给文静听，一起完成那幅画，而不应该霸气的放在自己面前。文静说她也有点小激动。我也原谅她了。
友谊的小手又一次牵起来了。
牛小学作文9
开学喽，开学喽！今年的开学典礼正好赶上元宵佳节。在开学典礼上，我和同学们吟诵元宵古诗，剪红红纸牛，觉得特别有意思。
就说学剪纸牛吧，还真的挺有中国味呢！
看，美术谢老师一手拿着大红纸，一手拿着大大的剪刀，三下五下就剪好了轮廓。然后又换上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一会儿穿进去，一会儿又绕出来，真是飞花走燕一般。不一会儿，一头精美别致的红纸牛就展现在我眼前。啊，好漂亮啊！简直太神奇了。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都这样活灵活现，我也要剪这么可爱的纸牛！
谢老师笑盈盈地看着我们，说：“今天，我们就来学剪纸牛，你们可以把作品送给老师、同学、长辈，做为元宵节的'礼物------”没等谢老师把话说完，我就迫不及待地剪了起来。第一次我就失败了，心太急，把纸牛的身体剪破。这可不吉利呀！牛象征财富，可不能“破产” 呀！
我不灰心，又开始剪了起来。这一次我学着谢老师的样子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿进去绕出来。啊！成功了，没想到这就是我剪的可爱的小纸牛，心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。
最后，我和同学们把剪好的纸牛装饰教室，贴了满满一黑板，黑板变成红纸牛的天地，特别喜庆，仿佛纸牛也赶来和我们一起过元宵佳节呢！
牛小学作文10
我属牛，所以我爱牛。早就听说新会的五腿怪牛长相十分怪异，在这个牛年的暑假里，我前往新回赴约——与一只长着五条腿的黄牛赴约！
好好观赏一下这只怪牛。
来到“小小动物园”里，怀着对约会的好奇，我快步走上去，呀！
真是有五条腿！
不过第五条腿是长在脊背上的，这算是腿吗？我看它倒像个患有骨质增生的病人。
我们深情地望着黄牛，似乎一见如故。可能是因为我们是“同类”缘故吧！
看着它，竟觉得他不是一头牛，而是一个肌肤情感的人。我凝视他如深深潭水的双眼，似乎充满忧虑，在悲哀中带着忧愁，在忧愁中带着无奈，在无奈中又带着期盼，再加上一种难以抵抗命运的沉静，令人难以忘怀，更有一种让人同情的感觉，真是一头可怜的'牛。
可怜的牛，你可感到咱俩的心早已贴近？已成好知己？你为什么在圈里渡来渡去？是否因为身上条条红痕让你疼痛不已？想必这红痕乃游人用树枝所伤。
再看看你的邻居们：孔雀的羽毛掉得七零八落；长寿龟躺在池中死气沉沉；金丝猴身上伤痕累累……难道这就是国家保护动物落得的下场吗？难道国家就是这样保护动物的吗？
牛呀，请你回答我的问题好吗？什么也不用说了，我已从你的眼神中得到了回答。天上沙沙地下起了小雨，仿佛天也听到了我的心声，泪水来回答，答案是沙沙沙沙……
牛小学作文11
爷爷的牛是前年买的，它膘肥体壮，四只大柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只弯弯的角很神气，那条粗大的尾巴在后面甩来甩去，似乎很有劲。
暑假里我去爷爷家，发生了一件很有趣的事。我去放牛，走累了，便躺在牛背上歇息了一会儿。忽然，我感到身上一阵清凉，原来水牛去河里洗澡，把我驮到河里去了。我一个翻身，不小心掉进河里，要不是我会游泳，不知道会发生什么危险？我游到岸边，爬上岸，坐在岸上，直到水牛洗完澡，我才赶着牛回家去。回家后，这件事就成了爸爸、弟弟他们的笑料······
我和这头水牛的关系可好了，牛一见我来，像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的'叫声。我还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔我的手。每次我去牛棚看它，总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。它一边吃草，一边不时地抬起头来，用感激的目光望望我。
听爷爷说：这头牛真能干，每年春耕夏种，它都要为家里犁十多亩田。但它从不抱怨，没要过任何报酬。它不仅是爷爷家的好帮手，而且是我们学习的好榜样。它陶冶了我的品格，使我懂得应该怎样做人。
牛小学作文12
我读了许多脑筋急转弯题。为了显摆显摆自己，极尽热情地倡议在家里举行一次“猜脑筋急转弯题”比赛活动。经过我的“软硬兼施”，老爸老妈终于“欣然”同意了，我心里头那个乐呀，简直无法用言语来形容！
战鼓敲响了。首先出题的当然是我这个号称“什么问题都是浮云”的小帅哥啦。“什么东西越洗越脏？”正在洗衣服的`妈妈边潇洒地一昂头：“水。” “恭喜您，答对了！”老妈来劲儿了：“我出山了！什么人说话算数？”爸爸听了拍拍胸说：“ 当然是我这个一家之主呀！”“真晕！”“是数学老师！”我马上举手抢答。妈妈向我竖起了大拇指。我的劲头更足了，马上又出一题：“一加一等于几？”爸爸抢着来回答：“等于王！”我刚准备表扬爸爸一下，妈妈却很不服气地说：“是田！”他们俩说出了一个又一个“合理”答案，我这个裁判只能张大嘴、瞪大眼、把脑袋彻底晃晕！
就在我为控制不了局面而“纠结”时，突然，爸爸问：“现在客厅里是什么味道？”我和妈妈一下愣住了！妈妈细细地闻了闻说：“这味道……啊！我的红烧肉！”她尖叫着径直奔向厨房。“哈哈哈，我赢啦！”老爸幸灾乐祸，笑得直不起腰来。这会儿，我这裁判更难当了——老爸老妈你们可真是天生一对，“牛”到家了！
牛小学作文13
每个人都有自己的偶像。也许是演员，也许是歌手，也许是作家。但是，我说的不是星星，而是身边的一个人。我很佩服我的班主任黄老师，他符合“三好老师”、“德、智、体、美、劳全面发展”的'要求，样样精通。班主任，牛逼！
数学
黄老师的课很有趣。他讲一个公式什么的，我们看到就晕，但他也能编一个比印度语更复杂的这个东西的简单记忆方式，让我们感觉更好。如果一个同学没有很好的掌握任何知识点，作业一塌糊涂，他不仅仅是在责备，更多的是在辅导，直到学生理解为止。
运动
黄老师体育也很好，投篮很准，尤其是三分球，几乎100%。每次投球，他都像狙击手一样，一遍又一遍的看，然后以正确的角度和力量投球。每次都像做一件精美的工艺品。在运动会上，每当有人做运动，他就讲一些运动知识，跑步后做什么，跳远后做什么，抽筋怎么做等等。
劳动
每当班级清理完毕，黄老师就像诸葛亮一样部署人员。乍一看，他真的像个军师。有些学生笨拙地使用扫帚，所以黄老师从宝座上跳下来，拿起扫帚扫地。不一会儿，地面就变得干干净净，然后拖着拖着，直到差不多可以当镜子用了。扫地之后，他会再把窗户擦一遍，直到几乎像镜子一样。擦完窗户后，他可能还会擦门，用一些纸巾和一盆水，直到门几乎像镜子一样。
黄先生有很多优点，也有很多“牛”的地方。一个数学老师擅长体育，我的“数学是体育老师教的”。班主任，牛逼！
牛小学作文14
蜗牛爬行速度很慢，这是众所周知的，所以，蜗牛就是“慢”的象征。但是，鲜少有人知道，蜗牛虽然爬得慢，它却有一种大部分人所缺少的精神。
有一次，我在野外看到一只蜗牛。我看到它柔软的身体慢慢地从壳里钻出来。
它四处张望，好像一个职业侦察兵。在确定目的地之后，便开始它遥远的旅程。它往一个花坛爬去，速度之慢让我不由得心生疑惑：它要爬到何时才能到达距离三、四米远的花坛呢？于是我蹲下身子，耐心的等。我发现，它一路都没停过，虽然只有三、四米，但对于蜗牛来说，这无疑是一段遥远的路程，可是它却从不放弃，直到最后。
就连蜗牛都可以做到坚持不懈，为什么人不可以？蜗牛永远朝着目标前进，而有的人，却总是半途而废，在没有付出努力之前就认定失败的结局。尽管曾经有过多么伟大的理想，多么崇高的信念，但也没有为之努力奋斗。理想的.实现来自不懈的努力，只有这样，才会一步步迈向成功，迈向希望。我们每个人都拥有比蜗牛更好的条件，难道就不能拥有比它更崇高的信念吗？即使理想最后并没有实现，但是至少努力过了，这样我们不一样有收获吗？
牛小学作文15
我家宿舍的西边，是一片农田。一天我和爸爸到田野里，看到一头黄牛正拉着犁在耕地，爸爸说 ：“所有的动物中，牛最勤恳耐劳了，它们总是任劳任怨的工作着。”确实，自从人类在远古时将牛逐渐驯养成家畜以来，他们就与人生活在一起，辛劳一生。
牛家族主要分野牛和家牛两大类，家牛中有黄牛、水牛、牦牛和奶牛等成员。在我们当地最常见的是黄牛，它体格雄壮，力大无比，最适宜在农田里耕作。
奇怪，牛的嘴巴怎么总是不停的在咀嚼着什么啊？原来，牛是反刍动物，有四个胃。吃草时，它大口的吞咽，将没嚼细就咽下的草料藏在第一个胃里，等到空闲时，在将草料返回到嘴里细细咀嚼。
虽然牛的性情温和，但古人却用它打过仗。相传战国时，齐国大将军田单为了抵抗五国联军的进攻，将1000多头壮牛赶到战场上，每头牛的角上绑着尖刀，尾巴上扎一蓬干草。一声令下，士兵们点燃牛尾巴上的`干草，被烧疼的牛便发疯似的冲向敌阵。五国联军猝不及防，被活牛阵冲得溃不成军，大败而逃。
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