杯子小学作文（精选20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的杯子小学作文，希望能够帮助到大家。
杯子小学作文 篇1
这个杯子在我眼里有点小，它有一个粉色的像钥匙似的杯柄，很难抓，每次拿起它我都会小心翼翼。它的颜色五彩斑斓，有蓝色的文字、红色的花朵、黄色的土地……它正面还有一幅画，画的是一名戴着灰色鸭舌帽的小男孩和一名穿姜黄色短袖，留着一头长发的小女孩。他们俩一起坐在遮阳伞下欣赏着春季的'美景。天空中，太阳公公照耀着大地，周围还有几片云彩伴随着它，不时还有几只小鸟叽叽喳喳地飞过……草地上，几朵五颜六色的小花点缀在草丛中，一只可爱的小狗正在欢快奔跑，远处还有几只美丽的蝴蝶在飞舞……仿佛在说：“这儿的景色真美啊!”
这个杯子最特别的地方就是它有隔热成效，这样我用的时候就不会烫到手。虽然每次拿起来的时候都不太顺手，但是我只须想到它是我的好朋友送给我的，就觉得连喝白开水都是甜甜的呢。
杯子小学作文 篇2
一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡。
牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的身材，你们能比得上吗？”牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白！”最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物！”这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的`，那我们就来比试比试！”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是。杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。
流星说：“你们都只看到别人的短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢？”牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。
杯子小学作文 篇3
一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡，牙膏、牙刷和杯子。牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的.身材，你们能比得上吗？”
牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白！”
最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物！”
这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的，那我们就来比试比试！”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是，杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。
流星说：“你们都只看到别人的短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢？”
牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。
杯子小学作文 篇4
我有一个漂亮的杯子它“高端，大气，上档次”。你们知道我的杯子的来历吗？下面就让我来跟你们讲讲它的来历吧。
记得那天是我和爸爸妈妈去超市，爸爸说：“你的.杯子都被摔坏了，买个新的吧。”我点了点头，可是我选了半天也没有选好，我选哪一个呢……我突然灵光一现，诶，就选这个吧。这个杯子是一个圆形口杯，它是粉色的。我最喜欢粉色了，因为粉色是属于女孩子的漂亮颜色。我挑中了它。但是，我一看，天啊，这也太贵了吧。我从小就有就跟奶奶生活，奶奶是出了名的抠门，哦，不对。是“节约”才对。所以我从小就养成了这个习惯，贵的东西哪怕想要，也不要说。我东看看，西看看；左挑挑，右选选。终于我看到了一个物美价廉的东西，它不贵但是也很漂亮，也是粉色的。上面有很多粉色的点点，一个可爱的把柄，把柄上是数字，因为我是三月出生的。我就买了一个把柄是三的杯子。
这就是我的杯子，我特别喜欢这个杯子，你有你喜欢的东西吗？如果有，也写成作文告诉我哦。
杯子小学作文 篇5
一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡。牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢！
而且我有一头漂亮的头发，苗条的身材，你们能比得上吗？”牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白！
最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物！”这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的`，那我们就来比试比试！”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是。杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。
流星说：“你们都只看到别人的短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢？”牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。
杯子小学作文 篇6
妈妈虽然不怎么爱喝水，但在她的电脑桌旁总有一个装满水的保温杯，杯上挂着一两滴水珠，太阳射过来，一抹阳光射过来，那光仿佛射进了人的内心深处，张出了一段浓浓的爱意。
3月8日，一个具有纪念意义的日子……母亲节，门前那分外妖娆的康乃馨总会被摘得一支不剩，那真是一个即开心又快乐的日子，别的母亲都是乐滋滋的，可我的母亲却是两手空空，一无所有，我那时总是埋怨别人吧花摘了，都不留一朵给我。
上了初中的一个母亲节，大家都纷纷争论给妈妈买什么礼物，我却不以为然，后来，几个要好的同学硬要拉着我去逛街，看着他们如此执着，我不知从何拒绝就随他们去了，大街上一个个精美的母亲节礼物，一串串甜美的母亲节祝福吸引了我的目光，不过，我却还是不想买，就这样逛了好久，朋友们以为我没找到什么有意义的礼物，还是我对妈妈细心。我不好意思告诉他们我根本不想买，碍于面子的关系就买了一在手边的保温杯了妈妈刚看到这个杯子是还很惊诧的问我真的是给他买的吗，我含笑的点了点头，他却还兴奋的'左看右看，就像是看秦皇宝藏似的看这个杯子，我的心就在那刹那间像被什么重击了一下，极度不舒服，想到妈妈就算收到爸爸的巧克力也没有这么兴奋过，我才明白了，原来妈妈也需要爱啊。
在那之后的每个母亲节我都会为妈妈做事并给她买礼物，陪他聊天，而妈妈也总是高兴的不亦乐乎，我明白了，妈妈不仅爱别人，也需要别人爱啊。
现在那个杯子依旧完好无损的放在那了，虽然有些老旧了，却还是那样完好无损，杯边依旧挂着两滴水珠，透着温暖的阳光，射进妈妈的心了，安抚她惊慌失措的心灵。
杯子小学作文 篇7
每人都有每人喜欢的物品，可你的物品突然消失或弄坏了，自己心里不仅有愤怒肯定也有忧伤吧！就在前几天，我最心爱的杯子离世了！
我的杯子是陶瓷杯，摔倒地下就会砰地一声就碎了的那种，我现在想起那声音就瑟瑟发抖。我的杯子符合我的应援色绿色，图案是超级超级可爱的米菲，或许你会说我很幼稚，这么大人了，还用像哆啦A梦那种幼稚的杯子，但那种杯子是真的好用！
昨晚睡觉前，我偷吃了一个面包，喝完水后，我这只小馋猫还想再吃几个枣子，但我从始至终都万万没有想到，在我关上冰箱门的时候，不小心把杯子撞在地上了，哎呀！门没关着，最爱的杯子还打碎了，我这只爱哭小猪哇哇大哭起来，老妈说：你把那么多碗和盘子打碎了都不哭，打碎碗还在那里笑，这么大人了，打碎个杯子就哭，羞不羞！我本想用手捡起来，可我怕被割伤，才用扫把扫的，我边扫边在那里哭，我妈也懒得说我了，自己跑到小说的海洋去了。
想起打碎了杯子，还记得我也是一只吃货小猪吗？如果我饿了，当然，小卖部和超市的大门迎接着我呢！
我还是个乌鸦嘴，上次龙baby帮我把糖果拆开来，我让龙小心一点，别掉了，掉了的话我可就凉了，可龙使足了吃奶的劲都没有打开，就让我这个小胖猪来吧！，可我这乌鸦嘴啥时候都不灵，偏偏这时候比上帝还灵，哎呀！我的.糖果掉地上了，我不知道发生了什么，我的糖果距离地面只有三厘米时，我叫了起来啊！在安静的情况下我叫一声特尴尬。哎！我的糖果栽在我手中了！我是不是很可怜？
哎！怎么我最近几天这么倒霉啊？上帝、老天爷、老祖宗、圣母娘娘帮帮我啊！让我幸运三天就够了，就三天，求求你们了！看在我这么可爱的份上帮帮我嘛！拜托啦！
杯子小学作文 篇8
“动了，动了，真的动了。”教室里传来一阵阵惊呼。原来我们正在看一个杯子走路。你可千万别不信哦，接下来我给你细细道来。
今天刚上课，老师把一块玻璃一头放在一块黑板擦上，旁边则放了一杯装满水的杯子和一个没装水的杯子。然后神秘地对我们笑了笑说：“同学们，你们相信杯子会走吗？”教室里立马炸开了锅：“杯子怎么可能会走啊！”“杯子又没脚，怎么走呢？”……
见我们不信，罗老师说：“那我们来做一个实验试试看吧。”说完把杯子倒扣在玻璃板上，拿起吹风机，对着杯底吹风。一分钟、两分钟、五分钟……杯子仍然纹丝不动，好似在说：“小样的，你能把我怎么样？”我想这次的试验肯定失败了。果然不出我所料，老师开口了：“好吧，这次的实验失败了。”
“再来一次吧。”老师不甘心。这次老师改变一下实验步骤，只见他在玻璃板上洒了水，然后又将玻璃杯边沿沾上水，然后倒扣在玻璃上，接着打开吹风机继续吹杯子底。我心想：不过是多了点水而已，肯定还是失败的。
可突然，那杯子好似动了一下。我们立马盯着杯子，杯子又动了一下。这下我们都看得一清二楚。于是纷纷议论起来：“杯子真的.动了。”“难道我眼花了吗？”“好神奇呀，杯子长脚了吗？”……
老师让我们每个人去试一试，体验一下。我们都好奇这是什么原理，罗老师解释说：这其实是热胀冷缩的原理，吹风机对于杯子一直吹，杯子里的空气变热。而玻璃板上洒水把热空气堵在了里面，热空气无处跑，只好向上顶，把杯子点开，所以杯子会走了。
我们顿时全部懂了，科学真神奇呀。可惜这个实验很快就结束了，我真希望下次还有这样的实验作文课。
杯子小学作文 篇9
杯子会跳舞！你信吗？反正我是信了。
今天，老师就给我们表演了会跳舞的杯子。老师先拿来两个杯子说：“你们不用任何道具，只能用手拿着杯子，会让里面的一个杯子‘跳舞’吗？”
“杯子会跳舞？”我很纳闷，“会不会有机关？”
紧接着老师又说了一句：“你们检查检查这两杯子，或许真的有不一样哦！”
我左看右看，上看下看：这不就是普通的纸杯吗？会跳舞，我才不信呢？
然后，老师把两个杯子叠在一起，松了松，对着杯子吹了吹：里面的那个杯子像是装了弹簧一样，忽上忽下地跳了起来。呀！原来这杯子真的.会跳舞。我很是惊讶！
这时，我们班的同学个个蠢蠢欲动，跃跃欲试，都想上去尝试尝试。
老师先请了马家树表演。他一吹，里面的杯子稍稍动了一下。再一吹，不知怎的，里面的那个杯子好像是不高兴了，纹丝不动。我想：这次有可能是吹的力度不够，或者是方法不对。
老师又叫张起表演。他猛地一吹，里面的杯子非但没跳舞而且还成了“跳水运动员”，“啪”的一声，跳到了地上。惹得全班同学哄堂大笑。我想：这次有可能是用力过猛。
怎么会是这样呢？难道老师真的有魔法？突然，我看了看那两只杯子，眼睛一亮，脑门一拍，计上心来：噢，原来是要吹在两个杯子之间的缝隙上，吹的力度要恰如其分。我恍然大悟！
果然不出我所料，在后来的小组尝试里，我就用了这招。那里面的杯子，活像个淘气的小精灵，我让它上它就上，我让它下它就下。舞姿还美着哩！真神！
现在你信了吧，杯子果然会跳舞！
杯子小学作文 篇10
威尼斯世界上著名的水上城市不仅以那里的小艇闻名世界，那你的工艺品也是世界认可的，其中最具有代表性的就是杯子。
别看他小小的杯子不算什么，他是整个城市的历史体现。那玻璃的颜色不是镀上去的，而是工匠们通过要烧的玻璃里放入保密的配方使玻璃有颜色的，虽然很好看，但是会做的人全世界只剩下五十多位了，这晶莹的杯子在世界上迟早会消失的。
我在威尼斯就亲眼见证了一个杯子的诞生，只见老工匠从烧得火红的炉子里取出一块球形的.看上去软软的像胶水的玻璃，然后用一根空心的管子插进那块玻璃里，但不穿透。他用嘴从管子这头向有玻璃的那头吹气，玻璃就慢慢鼓起来，鼓成一个拳头那么大时，便停下来，用一种近似镊子的工具把玻璃球调成一个近似是杯子的形状，再用镊子夹住杯子的一头在空中一画，那一块便被均匀的做成了“s”的形状，在“s”的第二个凸出部分，被贴在了杯壁上，一丝不差。导游告诉我们，工匠们每天在这样高温、高亮度的环境下工作，他们的视力都不好，甚至有的接近瞎了。所以拍照不让使用闪光灯。
我望着这一个个小小的杯子，亮晶晶的杯子，款式不一的杯子，颜色不一的杯子，心里便想到了各种画面，看见绿色的，仿佛看见了森林，茂密的森林；看见红色的，仿佛看见了太阳，火红的太阳；看见蓝色的，仿佛看见了大海，广阔的大海；看见黄色的，仿佛看见了麦田，秋天的麦田……我真想买一个杯子回家，天天欣赏它。
要走了，要离开这座可能永远不会来的城市了，两百年后这里将是一片汪洋大海，但那一个个水晶般放着光泽的杯子却如一颗闪着亮光的钻石一样刻入了我的心上。
杯子小学作文 篇11
星期五下午第一节课的时候老师告诉我们准备在第二节课时给同学们表演一个节目，那就是会跳舞的杯子，课间休息时间大家都议论纷纷，杯子也会跳舞吗？杯子没有脚怎么跳舞啊？
上课铃声响了，开始上课了，老师的表演马上要开始了，我心里既激动又疑惑，到底杯子是怎样跳舞的。
首先老师拿出了两个一次性的纸杯让同学们检查，上去的同学们都仔细的检查了杯子，感觉不到杯子有什么不一样。
然后正式表演就开始了，老师把两个杯子轻轻的叠起来，这时只听到沈婷唱响了一曲《北京的金山上》，老师就开始随着歌声的节奏往两个杯子叠起来的空隙中吹气，真奇怪！杯子竟然在歌声中有节奏的跳舞了。
接下去老师邀请了王加鑫同学上来尝试，王加鑫很有自信的'上了讲台，鼓足了气一下子吹出去了，可是杯子纹丝不动，那怎么回事呢？原来，老师告诉我们她虽然吹得很有力，但是没有吹到点子上，所以杯子不会跳舞。下一个是马家树同学上去了，看着他面孔通红的样子使劲的吹，可是杯子还是不听话，只有稍微动了一下。紧接着是张起同学去尝试了，这次张起不费吹灰之力就把杯子吹到了地上，听老师说是因为他吹到了两个杯子自己的空隙里面，所以就轻而易举的把杯子吹掉了。
下面是老师安排我们四人一组的小组尝试，我们组由我带头，此时我多么希望能像老师一样轻松自如的让杯子跳舞啊！可是杯子好像故意跟我作对，虽然动了起来，但是也不能很好的控制它，接下来罗一名、褚王菲、郑程也先后尝试了，但效果也不是太理想。
尝试结束了，我终于明白了个道理，由于纸杯中间空气流动，两纸杯中空气压强减小，压强差导致纸杯受力移动，所以杯子才会跳舞。
杯子小学作文 篇12
如果你问我喜欢做什么?我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢做有趣的实验。
今天，老师对我们说：“同学们，我们来做一个实验吧!”同学们听了立刻兴奋起来，说：“好!”。“那我们来准备材料吧!”老师说完，拿出了一个空的玻璃杯、一瓶水、几张长方形的卡纸，一切准备就绪了，就等着做实验了。
“谁能把杯子倒过来，里面的水却不流出来?”听了老师的话，我们都跃跃欲试。实验开始了，老师让我来，我心里是十八个吊桶打水——七上八下，我倒了半杯水，接着把卡纸盖到杯子上面，然后左手托着杯，右手压住纸，最后我把杯子倒了过来，只见水一滴一滴地落下来，我把右手放开，突然“哗啦啦”一声，水全都倒下来了。“哎呀!”同学们都失望地叫了起来。
老师见了就对大家说：“我来试一试。”老师胸有成竹的样子，让我们更加好奇了。我心想：老师出马就成功了吗?真是异想天开。老师倒了满满一杯水，像我一样左手托着杯子，右手盖在杯的上方，她刚要倒过来，我心想：“老师会成功嘛?”谁知道真的'成功了，只见卡纸像粘上了双面胶一样牢牢地贴在杯口。教室里骤然响起了热烈的掌声。
看见老师成功了，我们乐不可支。可是我们还是百思不得其解。老师看出了我们的心思，告诉了我们实验的原理：原来装满水的杯子里面没有空气，大气压强比杯子外面小。杯子外面的大气压力像一只手掌一样，牢牢地托住了纸片，所以水不会洒下来。
实验带给了我们很多快乐，也让我们收获了许多科学知识，还有更多的实验等着我们呢。
杯子小学作文 篇13
当我们放学的时候，我唱歌，走在回家的路上。突然金光沿路闪过——“喂，这是谁的杯子？”原来是躺在地上晒太阳的杯子。杯子全是粉红色的，还有一些女生喜欢的贴纸。所以我决定是女生杯。
但这是谁的杯子？不知道是谁故意留在这里的，还是不小心掉在这里的。要不要捡？真的好纠结！这让我心情沉重，矛盾重重。如果我捡起来，故意放在那里的人会指责我是小偷。如果我不捡，如果有人不小心扔了，主人一定很着急。
但我毫不犹豫地举起杯子喊道：“谁的`杯子？”不知道是因为声音太小还是外面太吵，没人管我。突然，我身后传来“谁的杯子”的声音。我转身走的时候，原来是我们学校的一个高三学生，我们一起喊，连续喊了几次都没人回应。可能当时有路过的人心里骂我们“疯了”。
最后还是没让丢杯的人听到，学长们陆续离开，我在原地等了几分钟，还是没等主人出现。这时我的心情又变得沉重起来：唉，看来今天找不到杯子的主人了，我还是明天把杯子放在学校的“失物招领处”吧。过马路的时候我在回家的路上找那个书包上没有杯子的女生，到了我们小区才找到。走进我们小区的大门我很失望，今晚我只让杯子暂时和它的主人分开。
第二天，不管杯子的主人是不是我们学校的，我把杯子放在了我们学校的“失物招领处”。
过了几天，我来到“失物招领处”，发现杯子不见了，我高兴地跳了起来：“是啊，主人找到杯子了！”但后来我又想：也有可能是别的女生把杯子拿走了。最后我摊开双手：“谁知道？”
杯子小学作文 篇14
古时候有个富人，从拥有99只羊的那天起，就眼巴巴地盼着再添一只羊，觉得心满意足。然而几个月过去了，羊的数量有增无减，始终没有突破100大关；所以，他一直很开心，也很担心。
一天深夜，他在辗转反侧的.时候，突然想起村后山上的庙里，有个道士禅师养过一只羊。于是，第二天一早，财主急忙上山，恳求禅师大发慈悲，把羊送给自己。当时禅师正在闭眼打坐，眼皮不动。他只是淡淡地说：“拿走吧。”
一个月后，富人又来见禅师。禅师见他伤心憔悴，就问他为什么这么担心。
财主苦笑着说：“我一个月吃了105只羊。”
禅师大惑不解：“既然这样，你应该高兴。”富人摇摇头，叹了口气，“可是什么时候才能有200只羊呢？”
禅师一言不发，转身端来一杯水，递给财主。富人抬头喝了一口，喊道：“这茶怎么这么咸？”禅师平静地说：“其实你一直都是自己喝盐水的，”
生活离不开开水，每个人都有欲望。欲望和克制就像一杯绿茶。虽然它的味道清淡，但却能滋润心灵，滋养生命。贪欲过度是一杯盐水。虽然它的味道很浓，但只会口干舌燥；就算给你一片太平洋，也不能解渴。
生活是活着的，你需要什么，不需要什么；世界上有太多的东西值得去爱。面对太多的诱惑，知道自己需要什么只是本能，而知道自己不需要什么才是人生的智慧。一位哲学家说：真正的幸福不是拥有更多，而是索取更少。幸福存在于一种永远感恩、永远珍惜幸福的心态中。如果生活的杯子里总是装满盐水，那它就永远不会尝到幸福的甜蜜。
杯子小学作文 篇15
杯子是人们日常生活中所必不可缺物品。
杯子的种类有很多，有冬天必不可少的保温杯、方便快捷的纸杯、漂亮的玻璃杯……这么多杯子，他们各有各自的本领。
冬天必不可少的保温杯。保温杯，顾名思义也就是可以保温的杯子。保温杯一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层作成的盛水的容器，顶部有盖，密封严实，真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热，以达到保温的目的。其实保温杯的“妈妈”就是保温瓶啦。保温杯的杯底上有一个软软的环形垫子，这个垫子就是为了避免拿放时发出声响。打开杯盖，下面有一个红色的按钮，按一下那个按钮，在倾斜一下杯子，就可以把里面的水倒出来了，再轻轻一按，就可以止住水流出。
方便快捷的纸杯就很普通了。它与保温杯本领可大不相同，它没有保温功能，最大的好处就是可以随拿随放，而且不怕摔坏还不用请洗。但是，我们一定要尽可能的少使用一次性的.纸杯，因为现在的垃圾太多了，虽然纸杯很方便，但是我们还是要以保护环境为重啊。
漂亮的玻璃杯。说起玻璃杯啊，我就想起来星星，有一次，我正在倒水时，手一滑，手中的杯子“砰”一下掉到了地上，像星星一样零零散散的的洒落在地板上。这就是非常易碎的玻璃杯。虽然玻璃杯在被灯光照耀的时候闪闪的像宝石一样，但是实在是太容易碎了，这一点就不如纸杯好了，但是玻璃杯可以重复使用，这就比较环保了。
杯子就像人一样，各有各的缺点，各有各的有优点，希望未来人们可以发明出一款又方便，又环保，又耐摔的杯子。
杯子小学作文 篇16
今天的作文课上，我们进行了一个有趣的游戏——吹杯子。
一上课，老师就拿出个杯子来。这是要干吗？喝水吗？同学们是丈二的和尚——摸不着头脑。
“谁能将这个杯子吹倒？”老师笑呵呵地问同学们。噢，原来老师是让我们吹杯子呀！这可不是一件容易的事。
“我来……”一听这声音就知道是我们班的“大力士”程宇心。程宇心信心十足地走到台前，同学们的`目光一下子都集聚在了他的身上。只见他深吸一口气，然后对着杯子“呼”地猛一吹，唉！那杯子像堵墙一样站在那里，一动也未动呀！“大力士”可不甘心，又使足了劲吸气，把脸都憋得通红通红的，“呼……”对着杯子一阵长长地吹气，可那杯子还是一动没动没动。无奈，他只好垂头丧气地回到了座位上。
“谁再来？”老师声音提高了一些，有所鼓动问道。我心想：像程宇心这么高，这么胖，肺活量这么大都吹不倒，别人恐怕……
正当我内心思量时，淘气鬼王庆春跳了起来，大声嚷嚷着：“我来，看我的！”只见他摇头晃脑地走到杯子前，深吸一口气，冲着杯子用力地吹了过去，结果杯子不但没被吹倒，他竟被累得一屁股坐到了地上，引得同学们是哄堂大笑。王庆春的狐朋狗友——夏明威赶紧跑上前去，将他拉了起来，二人相互眨巴了一下小眼睛，都憋足了气，一起“呼——呼——呼——”地向杯子吹去，哈哈，杯子还是岿然不动。
“还是看我的吧……”老师笑眯眯地拿出一个信封，把它垫到杯子底下，然后将信封口打开，轻轻一吹，信封鼓起来了，杯子在倾斜了，啊！杯子倒了！我们都欢呼起来。闫宇飞也赶紧跑向前去试了一下，她一口气就把杯子吹倒了！我们班个头最小的王若瑄也试了试，她也能把杯子吹倒了！！
啊，这就是传说中的智慧吧！
杯子小学作文 篇17
周五的晚上，窗外凉风习习、星光闪烁，我坐在电脑前跟米丝鱼老师学做《会吸水的杯子》的科学小实验，我真是既兴奋又期待。
米丝鱼老师开门见山，饶有神秘地问大家：“你们相信有会吸水的杯子吗？”杯子会吸水？我心里半信半疑，恍惚疑惑间，跟着老师拿出了杯子、盘子、蜡烛、打火机、蓝色的水若干。
我学着老师的样子先将盘子放好，再拿出打火机“噗嗤”一声打开点燃蜡烛，顿时，蜡烛上的小火焰不断地在跳跃，像一个个舞者争先恐后地展示着自己的本领，又像看穿了我心思的小精灵，雀跃地说：“小主人，快点试试吧，我会好好配合你的。”“好的，拭目以待！”我快乐地回答道，于是我将蜡烛倾斜滴一两滴烛油在盘子中央，接着顺手把蜡烛粘在盘子中央，然后倒上一厘米左右的水，最后将杯子倒扣在蜡烛中央。心想：会怎么样呢？这样的话，蜡烛不是窒息了么？当我看见蜡烛像一条快要奄奄一息的鱼儿在杯子里使劲挣扎着，我的心也跟着蜡烛“扑通扑通”地剧烈跳动。
奇迹出现了，蜡烛虽然熄灭了，但是盘子里的水却像案板上的蛤蟆——任剁，水慢慢地、慢慢地被吸进了杯子里，“咕噜咕噜”地冒水泡，像两天没有吃过东西的小猪一样狂喝。真是太神奇了，我像发现新大陆似得，一蹦三尺高。
蜡烛为什么会有这么神奇的作用？原来啊，蜡烛燃烧消耗杯子内的氧气，使杯子内的'气压强小于杯外的大气压，在大气压的作用下，盘子内的水会被压入杯子内，杯子内的水也随之升高。
今晚的米丝鱼老师带来的科学小实验真是太神奇了，让我收获了无与伦比的乐趣！
杯子小学作文 篇18
一个普通的杯子
这只是一个普通的杯子，没有太多的装饰，也没有特别与众不同的地方，把它放在店里，几乎没有人会注意到它，或许是因为它实在是太平凡了，以致于放在店里很久都没有人买，杯子上有一层薄薄的灰，甚至看起来会感到些许凄惨，这使它看起来愈加普通了。我一直有闲逛的习惯，即使没有什么特殊的需要，我也愿意四处转转，希望能够发现一些让我眼前一亮的东西。我不止一次拜访过这家店，不止一次地从它的旁边经过，却没有一次会有眼前一亮的感觉，也从未因为它回过一次头。
那一天，我被朋友冤枉了，我内心的`苦楚无人可以倾诉，我想哭，却找不到一个没人的地方。我只好像往常一样，有心无心地四处闲逛着，我又一次来到那家店，神情恍惚。我再一次经过那个杯子，恍惚间，我似乎看见它在对我笑，嘴里说着：不开心总会过去的，要笑哦。我傻傻地看着它，我第一次这么仔细看它，我发现它似乎并不是太糟糕，至少很实用。然后我就买了，老板很开心地将它包好。虽然我不信什么缘分，却开始喜欢上这个杯子。
它的确很普通，杯身大部分是白色，显得很干净。杯子的正面有一幅简笔画，构图简单，题材陈旧。一个穿裙子小女孩儿骑着单车，嘴角露出微笑，她似乎很开心。蓝天，白云，芳草地，单车，女孩儿，这一切显得那样静谧，似乎有一种奇特的魔力，使人不自觉地就内心平静下来，我似乎爱上这个杯子了。
之后我把其它的杯子都收了起来，它便成了唯一，我每天用它喝水，时间久了，我甚至觉得我已经离不开它了，除了我大概不会有人知道它对于我的特殊意义，它可以给我正能量，抚慰我满布伤痕的心，给予我安慰，使我内心平静，即使它只是一个再普通不过的杯子。
杯子小学作文 篇19
今天中午，天气炎热。我吃过午饭，闲着没事干，便想泡杯菊花茶来品尝。
我先烧开水，然后拿菊花。趁着烧开水这段时间，我便做完了所有的事。怎么样，我还挺会安排时间的吧！不知为什么，玻璃杯的铁盖居然怎么也拧不开了。我急得满头大汗，心想：这盖子上午还拧得开，中午怎么就拧不开了呢？
爸爸见我如此模样，便走了过来，问道：“到底是什么事情，把你急成这样？”我说：“这杯盖不知怎么回事，无论如何也分不开，真是奇怪。”爸爸安慰我说：“没关系，我有办法。”说完，爸爸便把玻璃杯拿到了外面。过了一会儿，爸爸拿回玻璃杯，叫我再试试看。我一拧，居然轻松地拧开了。我问爸爸：“爸爸，您是用什么办法把它弄开的呢？”
爸爸笑了笑，回答说：“自己去查资料弄懂吧！”我打开电脑，浏览了网页，终于明白了：原来，这是空气压力造成的。当干燥的杯子和铁盖拧在一起的时候，铁盖和杯子间的缝隙中的空气与外面的空气压力相当，所以很容易分开。可是潮湿的杯子呢？由于有水分，铁盖和杯子间的缝隙中的空气被水代替了，成了真空。这样，外面的空气就会将铁盖和杯子紧紧地压在一起，导致我们得花很大的.力气才分得开。
这个杯子11点钟是刚洗的，没晾干就拧在了一起，难怪很难分开。可我又想：爸爸把玻璃杯拿去晒了一会儿太阳，怎么就可以分开了呢？噢，我知道了，热气可以蒸发水分，太阳把铁盖和杯子间的缝隙中的水蒸发了，铁盖和杯子间的缝隙中的水就变成了空气，所以就容易拧开盖子了。
杯子小学作文 篇20
“叮铃铃“叮铃铃”上课铃声响了，杨老师和颜悦色的走进了教室，对同学们说：“同学们，我们来做一个有趣而又神奇的实验吧！——会走路的杯子。”
同学们听说可以做实验，而且杯子会走路，同学们既高兴又很质疑。同学们议论纷纷，有的说：“杯子为什么会走路？”有的说：“杯子是怎么走路的？”
实验开始前，同学们准备了玻璃板，一个玻璃杯，还有一个打火机。老师说；“谁来和我一起实验？”同学们都举起了手，老师叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的'走了上去。实验开始，只见杨老师先把玻璃板上倒了一点儿水，把玻璃板浸湿，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，现在该何昕洋了，他小心翼翼地拿打火机把蜡烛点燃再慢慢的把蜡烛靠近杯子的底部，只见台下的同学们目不转睛，全神贯注的看着何昕洋做实验，一分钟过去了，两分钟过去了……何昕洋还是耐心的在那里做实验。“呀”不知是谁在哪里呀了一声。实验成功了，杯子动了！
试验果然成功了，何昕洋笑了，台下的同学们也笑了。杨老师说；“同学们，你们知道这是为什么吗？”大家品哑口无言。“让我告诉你们吧。当火烤到杯底时，杯子内的空气受热膨胀，拼命往外挤，但是由于杯口倒扣着，又有一层水将杯口封住，热空气出不来，只能把杯子顶起一点。这样，杯子和玻璃板之间出现了小空隙，摩擦力就大大减小了，在这种情况下，杯子就会自己滑动了。”大家这才恍然大悟。
是呀！生活中处处有真理，只要我们有一双善于观察的眼睛，大胆实践，一定会有所发现。
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