桃花小学作文(集锦15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的桃花小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桃花小学作文1
和着春风的桃花，在林中舞蹈着，等着我，而我跳向桃花林的舞步也越来越快。
风儿起了，桃花醉了，掸去束缚在身上的尘埃，随风吻向叮咚作响的小溪。陶醉中，不知何时，这里居然下起了桃花雨。
漫步在这幻象一般的桃花林中，步伐时而轻碎，时而跳跃。眼中只有粉色的世界，天空也变得粉粉的。一阵阵花香传来，我差点被香味窒息。是鸟儿在向我们低吟浅唱，踏过的桃花，拂过的桃枝，也在沙沙作响，她们是在配合鸟儿的心曲，还是在迎合我跳舞的旋律？
粉花拂枝，双脚沾上了湿润而清新的泥土。探眸间，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一张一合，发着荧光，忽隐忽现，像粉色的天中划出的一道紫色的`虹。
旋转，旋转……整个世界只有旋转，展开双臂，闭上双眼，踮着脚，旋转，旋转……长裙与飘落而下的桃花触吻，双手接受她们的洗礼。睁开眼，发现桃花正随着风，朝那溪中飘去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏着花瓣铺陈的地毯，用我的心感受着花瓣的留恋，努力将花瓣的影子烙印在我的记忆，我俯下身子将花捧在手里，将我的感激轻轻地告诉花瓣：你带给我们春天的信息，送给我们美妙的世界，粉粉的颜色，小巧玲珑的身体，散发出淡淡的花香，宣告压抑、寒冷的冬天已经过去，大地结束了冬眠，山要青了，水要绿了，温暖的大自然敞开了她的怀抱……现在她要离开我们，回到大地，我感到她在微笑，约定明年春天的相会。
橘黄色的黄昏，我依然靠在树旁，看着这桃花雨的朦胧，不由得哼出一首歌来：“林中下着桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中恋着桃花香，手中吻着花脸庞。忽见花雨向溪去，心中开始有顾虑，这种感受何时起，难不曾，心已随花去……”
桃花小学作文2
人一生下来，就在妈妈的怀里长大。如温室里的花朵，天天生活在一个没有生活考验的世界里。从此以后这朵花就是去大自然的美。
从前，有两朵迎春花，一朵生活在花园里，而一朵去生活在温室里。主人对这多迎春花很爱护每天，给它浇水丶施肥。而在花园里的那多。只能，等老天下雨。是不是还有生命危险。
时间过得很快，有一天，主人出差了多着一两个月，少者两三个星期才回来。这下这多温室里的花朵将得不到主人的呵护而慢慢死去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间一天一天过去，这朵花的叶子和花瓣在一片片的凋谢。
而生活在花园里的那多迎春花，还是那样的美丽。在大自然的衬托下，显得格外迷人。“不为穷变节，不为贱移志”可惜的是生活在温室里的花朵，最后，变成了泥土，“敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的.人，生命因此茁壮。”而生活在花园里的那多迎春花，它会不停的汲水生长，“；走过寒冬，才能感知春天的温暖！”这多迎春花不知走过了多少寒冬。
人就是要经得起生活给我们带来的考验，谁都不敢说，我的明天是着么样的，未来会着么样。因为谁都不知道明天生活会给自己带来着样的考验开让我们挑战。
如果你战胜了生活给你带来的重重考验，那么你就是那一朵“敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。”的迎春花，不会因没有水儿枯竭，而是汲水生长。
桃花小学作文3
三月天如娃娃脸，雨后不多时，太阳又露出了笑脸。俺午饭后还不知下午干些啥好呢，这时接了个好友的电话。他让我陪他一块去附近的桃花园玩。其实桃花对我来讲并不陌生，自己就出生在那桃花盛开的地方。
儿时的记忆中院子里就那树最多，那时可不懂得欣赏什么花开花落，盼的是那花后的果子早些成熟！近几年偶尔也去桃花盛开的地方，但很少时间去看花谈花了，顶多去了让孩子玩去，自己和同伴叫上一壶茶玩起扑克来！去不？碍于朋友的面子还得去呢！
十分钟左右的车程，我来到了桃花园。放眼望去园里的只见整树待放的花――犹如花的海洋，花呈粉红，深红，给人一种无限的'暖意！在门边遇上了朋友，和朋友寒暄了几句就随人流走进了桃园。周日踏青的人可真不少，用人流如织来形容不为过吧！儿童们来这大抵是把它当作他们的乐园，嬉戏着追赶着；少年们来这大概是把这当作爱情的伊甸园，依偎着缠绵着；中年人来这大多是把它当作一个绿色的水吧，赌场，三人或四人围着在桌边；老人们大多把这当成健身的公园，漫步着谈笑着。桃红又见一年春哟！行走在小径上，人们都被花所淹没，眼花缭乱，心旷神怡！
桃花，叫我怎样来赞美你呢？其实文人骚客对你赞美的也够多了，如陶渊明笔下的世外桃源，如刘关张结义的地方，再如蒋大为歌声中的在那桃花盛开的地方等等我的朋友可是个花痴，特别钟情于桃花。一阵阵风儿吹来，让早开的花瓣不得不凋谢。这时他弯腰拾起了花瓣，也邀我帮他呢！这时我的脑海里又闪现也了林黛玉葬花的那一幕来！口里不自主的说出了：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！
桃花小学作文4
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”是啊，树和人一样，必须找到一个属于自己的很少的养分。
依赖父母并不是我们的本性，在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永远有一颗依赖心，永远不会独立自主。
要想获得自主的能力，必须经得起不确定的生活的考验，从而让自己对事物和道理有更深的了解。
在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应该学会自己解决。
在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的.老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依赖心。
生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有挫折，它能让人们尝试喜悦和痛苦。我们要学会独立生活，遇到困难要自己想办法去解决，才能更好地生存。人生也不是一帆风顺的，它也就像一条路，有弯有直，还会有坑坑洼洼的地方，偶尔也会摔一跤是不可避免的，不经历风雨怎么见彩虹？
温室里的花朵经不住风吹雨打，长不成参天大树。既有阳光的普照，又有风雨的洗礼，才有利于我们健康成长。我也要做一个能经得起生活考验的人。独立自主，我能行！
我们应该像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。
……
桃花小学作文5
我支身来到桃园，望着那一棵又一棵的桃花树，我仿佛来到了仙境一般。远看那一簇簇桃花似一群群蝴蝶停落在枝头，又似春姑娘把编织的花环不禁意落在了枝头。它们就是那么高雅迷人，那么令人陶醉。我闭上眼睛，去享受芬芳的“美餐”，那一阵又一阵说它就是清香又很幽淡，一种说不透的味道扑鼻而来，真就是令人如痴如醉!
走近细看，玉洁的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中间有一个跟铅笔的圆橡皮头般大小的雄蕊。树上的桃花千姿百态，有的刚盛开，有的半开半合，有的还就是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，像一个用钻石打造的灯笼，晶莹剔透。里面的花蕊像灯芯，在红花绿叶的`衬托下显得更加美丽。那半开半放的又就是另一种姿态，犹如一个花的摇篮，里面的花蕊仿佛像芭蕾舞中踮着足尖宁立着的小仙女。再看那另一株桃花，它有两层叠瓣，花瓣比较大，且稍上翘，花蕊也更大些，就像一个个小小的双层蛋糕。
一阵微风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿就是那么柔美舒展。它们有的飘落在小河中，随着溪水流淌;有的撒在了草地上，给绿色绒毯染上点点艳红;有的飞扬在柳枝间，绘出了一幅“桃花欲共杨花语”意境图;更有的飞贴到我身上，为我戴花，和我亲热。
我站在桃林里，面对着千枝万朵灿烂娇媚的桃花，心里细细的品味着“三月桃花红似火”句中的寓意：那就是桃花的娇艳盛开，那就是春天热烈的情怀……
此时，我真的醉了!
桃花小学作文6
刚走过冬日的严寒，我们很快被这盎然的春意包围，不知何时，公园里那光秃的树也抽出了嫩芽。在妈妈的提议下，我们全家伴随着春风来到了永春北溪踏青，准备与春天来一次亲密接触!都说桃花开了，春天被风姿绰约地降临人间，我们此行的目的就是欣赏春天的桃花。
经过一个多小时的车程，我们终于达到目的地，一打开车门我便闻到了一股淡淡的花香，寻着这股花香望去，我被我眼前的景象惊呆了，不远处是一片桃园，那满园的绯红，颇有点童话般的梦幻!这时候爸爸开始做起了导游的.行当：“你们知道吗?永春古时候有个外号就叫做‘桃源’，这里的桃花可是很有名的呢!”听到这个，弟弟摸了摸脑袋问：“爸爸，永春的这个‘桃源’是不是就是陶渊明笔下的‘桃花源’呢?”这个问题可难倒了爸爸，他想了好一会儿，笑着对说：“可能是哦，谁能说这里不是与世隔绝的人间仙境呢?”
伴随着我们的讨论，不知不觉中，我们已经身处桃花中，我也能仔细品味下这春天的花。咋一看，这桃花是粉红色的花瓣，只是细细观察下，我发现，那花瓣的颜色是有层次的，由白色、粉白、粉红、紫红一直过渡到花蕊部分，这样一来显得煞是好看。这也让我不得不惊叹，造物者对桃花是有所偏爱的，再创造它是是花了多大的心思呀。不时有一阵春风拂过，在一阵细细碎碎的声响之后，便会带走树梢上的几片桃花瓣，它们就这样飘落到地上或坠入树旁的水池中，不由让人心生怜爱，眼前的这番景象让我体味起了红楼梦中林妹妹葬花时的心情。
俗话说得好：三月桃花开，朵朵争春芳。身处这片桃花园，让我闻到了春的芬芳，看到了春的生机，感受到春风的和煦，这真是与春天的一次亲密接触啊!
桃花小学作文7
桃花春色暖先开，明媚谁人不来看。又逢春季桃花盛开之时，我怎能不行动呢？
于是，我来到了桃园。桃花盛开，满园花色迷人，远远望去，似天上落下的一大片朝霞。细品，那花瓣细腻而富有光泽，犹如婴儿的皮肤般娇嫩。有朵花刚刚开放，这花瓣是白色的，如脂，似玉，像雪。是那么娇嫩，那么水灵，那么晶莹，那么透明。花开自然是有早有迟。桃树上的小骨朵露着红圈儿，像是在抿嘴笑的小姑娘。那桃花有的含苞待放，半藏半露，十分害羞，有的迎风初绽，嫣然含笑。盛开着的桃花尽情显示它的美丽，那么灿烂，那么热烈，那么奔放。花蕊也不示弱，显示着它那特有的.黄色，生怕输了。而已经凋谢的花呢，正在努力结果，孕育新的生命。一阵微风吹来，地上的花瓣随风而起，树上的花朵随风舞动。漫天花雨，花海淹没了我，此时，只有幽香与我作伴。在我看来，每一棵桃树都是一个盆景，一幅国画，粉红的桃花再配上那一抹新绿，真是妙不可言。就连青翠的绿叶也显示着生命的绿色。有的还是嫩芽，但更多已是一片片似柳叶，如飞镖的叶子了。无论何种季节，只要它在，就会保持着最初的颜色，这是我佩服它的原因之一。
做桃树有什么不好呢？把最好的一刹那芬芳献给人们，然后奉出自己的果实，并且始终保持着纯真。
桃花小学作文8
阳春三月，阳光抚摸着大地，小草从土地里钻出来，打量着整个世界。清风微微地吹拂着，千条万条的柔柳在空中翩翩起舞，好看极了。梨花开了，白如雪。玫瑰开了，红似火……就在这万紫千红的时刻，我最喜爱的桃花悄然绽放。
周末，我走进公园，远远望去，桃林就像从天而降的云霞。我看看这朵很漂亮，看看那朵也很美。桃花有的粉红，有的浅红，有的玫红。有的桃花才展开两三片花瓣，就像一个害羞的小姑娘，羞红了自身可爱的小脸蛋。有的桃花全开了，露出了她美丽的姿态，正裂开嘴朝我笑呢！有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的。
这么多的桃花一朵有一朵的姿势。有的'三五成群的像在开大会；有的两朵聚在一起，像在说悄悄话；我看见一朵最美的桃花站在树梢，像在看这个世界有多么美好。
正看得入迷，一阵风突然吹过，一转眼就下起了“桃花雨”。我仿佛觉得自身就是一朵桃花。雨淅沥沥地下着。桃花抚摸着我的发丝，上面的露珠亲吻着我的脸颊。桃花日渐地落了一地，就像给大地铺上了一条粉红色的地毯，美丽极了。
一刹那，我仿佛变成了一朵桃花。蝴蝶款款地落下来，告诉我春季的美丽，蜜蜂的飞来，告诉我采蜜的乐趣。
过了好一阵子，直到妈妈叫我，我才清醒过来，我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花小学作文9
心中若有桃花源，何处不是水云间。——题记
拂开城市的雾霾，定心坐在桃林深处，赏桃花，品香茗，诵名词。亦是享受，简直是人间仙境。
湖面平似一面镜子，可“游鱼细石，直视无碍”而我乘着一艘小船，轻轻的在湖面上行驶。波纹便一圈一圈的荡漾开来。忽然遇到一片桃花林，生长在溪流两岸游数百步之长，中间没有其他的树木，地上的野草鲜新鲜美好在，阳光下闪烁，摇曳像星星；树上的花瓣纷纷落下，像一只只飞舞的蝴蝶。
我一直向前行驶着，不一会儿便临近水源，我看见了一个洞。我便舍船，从洞口进入。起初洞口很窄，仅容一人通过走了十几步，突然变得开阔敞亮。那儿的田池美土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿游然自得。桑竹美，青竹茂盛，在阳光下熠熠生辉。只是“男女衣着，悉如外人。”
那里的人见我之后都对我感到惊奇，问我从哪儿来。我也详细的告诉了他，他很开心，诚心诚意的邀请我去他家。设酒杀鸡作食。村民听说来了一个这样的.人，便都来打听消息，其他人也。都邀请我去吃饭，但我都一一拒绝了。我要回家，那些人都十分惋惜，正当我要走之时，村民都跑了出来为我的船上。装满了食物，鸡肉，鸭肉竟还有桃花酒，五花八门。我又一翻感谢后，这时他们曰：“不足为外人道也。”我点点头，便向他们挥挥就告别了。
突然，从头顶落下秘密的雨丝。我便醒了，我还在回味着当时的情景，不免叹了一声气。
向桃花源这种理想境界，怎能不让人心驰神往，流连忘返呢？但是如果你一直保持一颗乐观的心态。到哪儿不是阳光明媚呢？
桃花小学作文10
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了精彩的人间。春天景色十分美丽动人，就如一幅栩栩如生的画。
“桃源只在镜湖中，影落清波十里红。自别西川海棠后，初将烂醉答清风。”这是宋代诗人陆游写的《泛舟观桃花》。每当我背起关于桃花的诗时，那就等于一年一度的半山桃花节要到了。我们全家就像都是桃花迷似的.，每一年我们都会去那欣赏桃花。
我们的汽车一开进新登桃花节领域，可谓是人山人海，有些人干脆把车子停好，走上去。啊！我不由地从心底里发出赞叹，我们的前面大约有几万株美丽的桃花，桃花树一棵挨着一棵，一朵挨着一朵。我们的汽车一直往上爬，到了一个能把下面桃花尽收眼底时，我看到了下面那些桃花是多么美丽，美得让我感觉仿佛身在梦幻中一般。
为了能够更好地欣赏和观赏桃花，我走到一棵桃花树前，拿起一朵桃花，盯着这朵桃花，细细观察起来。只见在它周围还有许多一簇簇的桃花，有的是含苞待放的小花苞；有的是开到一半的小花；还有的是完全开放的花。仔细闻一闻，还能闻到一片片的花瓣中散发出来一阵阵淡淡的清香。
可是越美丽的花也越受昆虫的欢迎，在你欣赏桃花时，你也能经常看到许多蝴蝶，停在那儿，好像沉静在花的世界里。但你也更不要去惹那些正在收集花蜜的蜜蜂，它们可会宁愿付出自己的生命，也会“保护”桃花的昆虫。每当微风轻轻拂过时，这些昆虫也会换一个更适合的位置，和我们一样去欣赏花、赞美花。这可不是百合花、玫瑰花、郁金香、牡丹花等花，能够吸引昆虫的！
我爱桃花节！我更爱那美丽的桃树！但最让我喜爱的，还是那散发着淡淡清香的桃花！夜晚，要是空气中能弥漫着桃花散发出的香味，那我晚上一定会做一个十分美好的梦。
桃花小学作文11
无论是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”还是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这描写的都是生机盎然、繁花似锦的桃花。
我对桃花也是情有独钟，每到桃花盛开的季节。我都会和家人去观赏桃花，阳春三月，春光明媚，桃花“争开不待叶”一个个竞相开放。还没走进桃花林，我就闻到了扑鼻的清香，这种香气，那么的沁人心脾，那么直达心底。馋的我大口大口的吸气。
我迫不及待地跑进桃花林，桃花林丽更是一派迷人的景色，我尽情的欣赏这一团团，一簇簇美丽的桃花，这么多的桃花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。每一朵桃花都有五六片椭圆形的花瓣组成，有的是刚打苞的花骨朵儿，犹如一颗颗小红豆，有的才展开两三片花瓣，犹如一个害羞的小姑娘，在偷偷的照镜子。还有的花瓣儿全展开了，花芯中的花蕊犹如洋娃娃的长睫毛。她在尽情的炫耀自己的身姿，吸引着成群的`蜜蜂在花丛间忙碌。
一阵微风吹过，一朵朵桃花就像一只只美丽的蝴蝶，扑打着翅膀翩翩起舞，真让人陶醉。看着看着，我自己仿佛也变成了一朵桃花，穿着粉红的衣裙，沐浴在阳光下。随着风起舞，不光是我一朵，一园子的桃花都在舞蹈，风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我新酿的蜜有多甜。小鸟落在枝头，为我展开清脆的歌喉。蝴蝶飞过来，为我跳起了优美的舞蹈……
听到妈妈的呼唤声，我才回过神来，原来我不是桃花，我是在观赏桃花呢！我爱这迷人的风景，更爱这美丽的桃花。
桃花小学作文12
课文讲述了一个种桃花心木苗的人，给树浇水的做法很奇怪：他有时隔三天来，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量有时多，有时少。而且桃花心木苗有的枯萎了，他还会带几株来补种。种树人的一系列做法令作者感到很莫名其妙。
是啊，种树人为什么要这样做呢？我带着疑问读了下去，到后来才知道：种树人这样做是为了让树苗自己在土地里找水源，适应环境，使它们在恶劣的自然环境中也能够顽强地生存。
读完之后，我恍然大悟。种树人非但不懒惰，还懂得正确的种树之道。其实，人和树一样，只有在不确定中生活，经受风吹雨打的考验，独立自主地面对生活中的种种不可预料的'困难和挫折，才能长成参天大树，成为生活的强人。
“自古雄才多磨难”，回想起历史上的名人，哪一个没有经受过磨难的考验？一百多年前，英国有个孩子，1岁父母离婚，3岁母亲被送进疯人院，11岁流落街头，但他却靠自己的努力取得了成功。他就是家喻户晓的天才喜剧表演大师——卓别林。安徒生从小就过着乞丐般的生活，经常受富家孩子的欺负，11岁时，父亲在战争中死去。而长大后的他，却用童话征服了全世界。正是这些磨难，使得他们变得坚强独立，能在恶劣的社会环境中以坚韧不拔的意志克服重重困难，最终走向成功。再对比我们自己，我们的生活犹如蜜罐温床，衣来伸手，饭来张口，在父母的呵护下快乐地成长。一旦离开了父母，我们只不过是一棵枯萎的﹑不成熟的小树苗罢了。
再过几个月，我们就会步入中学，独自面对新生活的挑战。所以，我们要改掉依赖父母的毛病，成为一棵自立自强﹑茁壮生长的桃花心木！
桃花小学作文13
有的人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅花，有的人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，有的人喜欢“玉洁冰清尘不染，昙花一现为韦陀”的昙花……可我喜欢的是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的'桃花。
春天，桃花已经开了不少了，枝头上的桃花挨挨挤挤的，像小孩子正在说悄悄话一样，有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一个个太阳，照耀着千家万户；有的还是花骨朵儿，像正在睡觉的小孩子，这种画面漂亮极了！
这么多粉桃花，一朵有一朵的姿势，看看这朵开放着，看看那朵点缀着，如果把眼前的一园桃花看作一大幅画，我愿意变成花中的一朵，在这里唱歌、跳舞、拍水、玩耍。
恍惚间，我觉得自己就是一朵桃花。一阵狂风吹过，我们所有桃花儿都低下了头，揉出了泪水。一阵轻风吹过，我们又开始翩翩起舞，粉红的衣裙随风摆动。风过了，我们停止了舞蹈，静静的站在那。蜜蜂飞来告诉我，法布尔拿他们做实验的过程；肥皂泡飞来告诉我，冰心奶奶吹他们的目的；火烧云飞来告诉我，萧红写出了它的美丽……
过了一会儿，我才想起自己不是桃花，不是杏花，不是荷花，不是梨花，而只是在欣赏桃花，这次看桃花让我终生难忘，我爱我的植物朋友——桃花。
桃花小学作文14
和着春风的桃花，在林中舞蹈着，等着我，而我跳向桃花林的舞姿也越来越快。
风而起了，桃花醉了，弹去束缚在身上的尘埃，随风吻向叮咚作响的小溪。陶醉中，不知何时，这里居然下起了桃花雨。
漫步在这幻象一般的桃花林中，步伐时而轻碎，时而跳跃。眼中只有粉色的世界，天空也变得粉粉的。一阵阵花香传来，我差点被香味窒息。是鸟儿在向我们低吟浅唱，踏过的桃花，拂过的桃枝，也在沙沙作响，她们是在配合鸟儿的新曲，还是在迎合我跳舞的'旋律？
桃花拂枝，双脚沾上了湿润而清新的泥土。探眸间，看到一只紫色的蝴蝶，穿梭在桃花中，翅膀一开一合，发着荧光，忽隐忽现，像粉色的天空中划出一道紫色的虹。
旋转，旋转……整个世界只有旋转，展开双臂，闭上双眼，踮着脚，旋转，旋转……长裙与飘带落下的桃花触吻，双手接受她们的洗礼。睁开眼，发现桃花正随着风，朝那溪中飘去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏着花瓣铺陈的地毯，用我的心感受着花瓣的留恋，努力将花瓣的影子烙印在我的记忆里，我俯下身子将花捧在手里，将我的感激轻轻地告诉花瓣：你带给我们春天的信息，送给我们美妙的世界，粉粉的颜色，小巧玲珑的身体，散发着淡淡的花香，宣告压抑、寒冷的冬天已经过去，大地结束了冬眠，山要青了，水要绿了，温暖的大自然敞开了她的怀抱……现在她要离开我们，回到大地，我感到她在微笑，约定明年春天的相会。
橘黄色的黄昏，我依然靠在树旁，看着这桃花雨的朦胧，不由得哼出一首歌来：“ 林中下着 桃 花 雨，歌中唱出桃花曲，心中恋着桃花香，手中吻着花脸庞。 忽见花雨向溪去，心中开始有顾虑，这种感受何时起，难不曾，心已随花去 ……”
桃花小学作文15
4月3日，我们文昌中学七八年级的学生一起步行桃花源。虽然那天下着蒙蒙细雨，但是它是抵挡不住我们火热的心。
来到了桃花源的大门口，我们看见大门前有一对威武雄壮的石狮子，再加上那高大的门，给人的第一印象就是十分古香古色。两旁竟是大朵大朵娇艳的桃花，我很惊喜，原来这桃花源真是名不虚传啊！虽然经常来，但从来都没见过开桃花。走进了大门，只见一簇簇桃花映入了我的眼帘，有红的，也有白的'。红的桃花犹如一个个害羞的小姑娘；白的桃花似乎以前没有见过。现在一看，觉得它十分洁白无暇，给人一种纯洁的感觉。
穿过桃花丛，一棵又高又大的古树矗立在我们的面前。我很奇怪：怎么会有这么大的树呢？我又仔仔细细地看了一便大树，才瞧出了一些端倪。原来这是一棵假树啊！不过那些工人做得太逼真了，简直可以说是巧夺天工。绕过大树，我们走上了遇仙桥。桥下的湖面由于天上的蒙蒙细雨而在上面溅起了无数的小波浪，一圈一圈的，仿佛是用笔画上去的。在桥的下方，有一只老牛和小牛互相依偎，真是亲密。有些同学在这儿拍了一些照片，然后继续往前走。这时，不知谁发现了在草坪中间有一个大磨盘，大家都觉得新鲜，一块儿推着磨盘玩。忽然，不知是哪个调皮鬼在磨盘下放了一快石头。正要进行劝阻叫大家不要推磨盘了，害怕把磨盘弄坏了，那是要赔的。但为时已晚，磨盘已从石头上压了过去。只听“吱”的一声，再一看，石头居然变成了粉末！妈呀，这个磨盘真厉害！
时间到了，我们该走了。我依依不舍地望着桃花源的大门，心想：我下次一定还会来的。
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