关于友情的小学作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的友情的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
友情的小学作文 篇1
幸福，相信每个人都有自己独到地见解：收到关心很幸福；得到奖励很幸福；成绩优异很幸福；荣华富贵很幸福……总之，我们都曾受到幸福地关注，这些虽然让我们感受到了快乐——但谁能说这种快乐是永久地呢？我坚信：友情是一种独特地幸福！
抛下杂念，仔细回想一下我们地过去，相信每个人都会笑地。为什么？这是因为你得到了友情地祝福——考试时忘带文具了，他给你地一块橡皮；回家时忘带作业了，他给你地那些作业；上学时受到批评了，他给你地一句鼓励；练习时遇到难题了，他给你地耐心讲解……这些类似地情景总在身边萦绕。你忘了吗？不，你未曾忘记，因为你现在还能露出幸福地微笑，它未随时间地流逝而消失——由此便明了了，友情是一种永不贬值地投资。
现在，或许你们已经不常见到了，也许还可能将一些不太引人注意地同学忘掉了，但是这不足以成为你忘却友情地理由。这不是一个明智地人所应该做地事情，不过我相信每个人应该都是明智地人——因为我们都懂得记住友情，抓住这次投资地机会。不论你地经济状况如何，你都是富裕地、幸福地、快乐地——因为你拥有了友情。
友情是一种信念，使你在逆境中得以坚持；友情是一种快乐，使你在风雨中得以绽笑；友情也是一种幸福，使你在阳光下得以成长！
友情的小学作文 篇2
今天，我带着新买的笔回校，回到课室后我见到好朋友小静在座位上玩着和我那支笔一样的笔，我走过去对她说我也买了一支和她一模一样的笔。
到了第三节课下课后，我意想不到的事发生了，小静愤怒地跑过来跟我说：“小彤，我新买的笔不见了，只有你见过我的笔，是不是你偷了我的笔。”我惊呆了，我不相信我的.好朋友居然会怀疑我偷她的笔，但我没有发火，而是平静地对她说：“我理解你的心情，我们都是好朋友了，而且我今早也对你说过，我也买了和你一样的笔，现在还在书包里，不信，你可以检查我的书包，但你不应该不相信我的为人。”说着我将书包递给小静，小静接过我的书包，她看着我，没有打开书包，而是犹豫了一下，想了想，之后将书包还给我说：“我相信你。”我听了很开心，但见到小静很沮丧的样子，就对她说：“你的笔不知道掉了哪里，我们再找找吧？”于是我们在小静的座位附近仔细地找，最后我在小静座位靠墙的缝上找到了小静的笔，小静找到笔后非常高兴，她接过笔后挠了挠头，不好意思地对我说：“对不起，我不应该第一时间就怀疑你。”我笑着对她说：“你最后也不是相信了我吗？”说完我们互相拉着手高兴地笑起来。
通过这件事，我们明白了朋友之间要互相信任，要用一颗宽容善良的心去对待朋友。
友情的小学作文 篇3
友谊的风铃又在风中轻轻唱起动听的歌，“叮铃铃——”这就是朋友为我加油。朋友，谢谢你！
记得在一次期中考试中，我的数学考砸了。试卷发下来的一刻，我愣愣地看着那个鲜红的分数——79.5分！它仿佛在不停地嘲笑我，一个个的错号更像刀子一样刺伤着我的心。我的脑子里一片空白。混混沌沌地听完了一节课，下了课便像丢了魂儿似的，一副无精打采的样子。
知心朋友果然是知心朋友，霏看出了我的心事，便走到我身边，皱着眉头低声问我：“怎么啦？心情不好吗？”我冷冷地说了一声：“不用你管。”霏愣了一下，但很快又打起精神笑着说：“是不是考试考得不好呀？那就下次努力呗！失败一次又不代表什么！”我又冷淡地说了一句；“那是我自己的'事，你别插手了行吗？”霏被吓着了，她从来没有看到过这样的我，于是默默地走开了。
我是个很情绪化的人，因为这场考试，所以一天心情都不好。美术课时，老师让大家做手工，我无意间看到霏在做一个类似风铃的东西。她聚精会神地测绘，比量，看起来好像在做一件十分重要的事情一般。时不时皱皱眉头，遇到制作方面的困难时都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正与我无关！”我一边想着，一边把自己拉回现实，肯定又是给哪个老师或者给自己做的，真是无聊哇。想着想着，自己又回到那个“魂不守舍”的世界里去了。
那天放学，霏竟然没等我一起回家！我生气极了，也不顾被风吹乱的头发，拼命地往家跑。一边埋怨霏，一边又在自责。
到了家门口，和往常一样，我打开了信箱，打算看看有没有我的信时，一串儿悦耳的声音在我耳边响起，叩击着我的心灵，在我心中泛起圈圈涟漪——叮铃铃，叮铃铃……是风铃？！我心头一惊，脑海中满是我和霏冷战时的画面和她专心致志地做风铃时的样子……再看看，信箱里一封淡绿色的信安静地躺在里面。我拿出来一看，是霏的信，上面写着：
我知道你今天心情不好，对我那么冷淡我也理解。希望你尽快调整好心情，失误不可怕，重要的是尽快从失误的阴影中走出来，才可能获得下一次的成功！
你最好的朋友霏
我一边读着这封沉甸甸的信，一边捡起掉在地上的风铃，清脆悦耳的声音再次响起。听着听着，不知不觉有几滴冰冷的“水”落在脸上。下雨了吗？不，那是泪……
那风铃至今还挂在我的床头，每当微风拂过我的脸庞，它总会发出清脆的声响。那声音，让我想起那次的失误和自己和霏之间的冷战。那风铃，是友谊的象征，也是善意的警告。
朋友，如同风铃一般，清脆，美丽。当我开怀大笑时，那声音是欢快的；当我忧伤难过时，那声音是沉重的；炎炎夏日，那声音是清爽的；漫漫冬日，那声音是温暖的。
听啊，那风铃又发出一串叮铃铃的声响，像朋友在我耳边细语。
叮铃铃，叮铃铃……
友情的小学作文 篇4
在生活中，那珍贵的友情的影响力可以感染到我的心头，尝到过酸甜苦辣般滋味，更让我温暖。
不知不觉中，我和小澎认识将近有十年的时间了，我们互赠了许多礼物，他更给我最珍贵无比的温情。
一天，我和小澎在上体育课的操场上追逐，我看见他远远追不上我，心中浮现出一个邪恶的'思想：“我要加速”。我也不过吹灰之力，就把小澎抛得远远的，谁知有一块淘气的石头抬起脚，把我绊倒在地，我疼得直冒冷汗，眼眶里涌出一滴滴无情的眼泪。小澎快速跑到我身边，慢慢扶起我，一声不吭把我背向校医室方向。我看见他脸憋得血一样红，青筋也高傲地从小澎的额头上一条一条现出来。
我看着周围的人，就没有我班的，也没人上来帮忙，只有小澎背着我。最终我不好意思地忍痛从小澎背上滑下来。小澎对说：“不用我背吗？”小鹏的语气很温和，但他好像累坏了。我忍着痛走到他面前，对他说了一个善意的谎言：“你別背了，我伤口不痛了”。他静静挨到我的背上，开始玩起耍来，。“都说了别动—嘻嘻—好痒痒。”最后，小澎还是背着我到了校医室。
友情，它很纯真，很让人感到无比温暖。友情，它是独一无二的，更是珍贵的。
友情的小学作文 篇5
友情，是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦；友情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧地牵着你的手；友情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。友情，就在眉眼顾盼之间，浅浅的微笑里，就在那一首首抒情的小诗中。在最无助的人生路上，友情是最持久的动力，给予我们帮助和依靠；在最无奈的十字路口，友情世纪最清晰的路标，指引我们到达成功的目标。
俗话说，人生知己难得。的确——一个和你有着同样远大的抱负，对一件事有着同样的看法，并且能和你风雨同舟的朋友能有几个？而我庆幸的'拥有了这样一段友谊——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，足以看出她的知识面与成绩。
我们是在六年级时成为同桌的，因为我们的家住在同一条街上，我们便有机会“谈天说地”，从明星移民聊到了爱国情怀，从身边的恶习聊到了国家的未来，又从从文明的古代谈到了现代，我们总有同样的见解。因此，不到一个月的时间，我们便成了形影不离的好朋友。
婷婷是一名品学兼优的学生，从一年级便开始担任班长的职务，她的品与学令每一位教过她的老师都对她赞不绝口。她的气质，她的品行深深感染了我，也正是因为她的陪伴，我的成绩才能在至关重要的两个学期中有了显著的提高，也领悟了友谊的真谛。
就让这这段珍贵的友谊永远珍藏在我们的心底，当岁月慢慢沉淀，它终会绽放成一朵最美的花。绽放成地老天荒！
友情的小学作文 篇6
早读前——
“距离上课还有两分钟”学校的铃声响起，他手中拿着零食，生怕上课迟到，而被老师责罚，不由得加快了速度。
第一节课后——
早读后买的零食，被他塞在一个偏僻的角落里无人问津，下课铃的响起伴随着他的苏醒，一直显得有气无力的手缓缓地伸了进去，他的精神世界得到满足的同时，胃袋却发来了求救。“斯——”显然是那包零食被撕开了，刚吃一口，令人欣喜的'下课铃变成了上课铃。老师的到来代表着他继续吃的愿望破灭了，像一把利剑无情地击碎了他继续吃下去的梦想。他只能缓缓地回归静的世界。
第二节课上——
他第一节课后的举动被同桌尽收眼底，在没经他同意的情况下，缓缓将手伸进了他的抽屉之中，左右挪动着，但动作却是十分轻盈，甚至没发出一点儿声响。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一声按在了一本书上。同学的注意力和老师的目光随之而来，狰狞的面孔代表着刚才的声音是同桌发出来的。同桌感到无地自容，装作找书的样子，钻到了桌子下面，用仇恨的目光瞟着他。(原创投稿 )
下午上课前——
同桌因早上一事被班主任留了下来，他的同桌将他列入自己的黑名单之中。被班主任教训完后已经12点多，老师抛下了同桌吃饭去了，只留下了饥饿与痛苦。同桌再见到他时，目光已变得狠毒起来，看了眼他便离开了。
下午上课——
上课了，同桌弯下腰找书，却不经意间在抽屉中发现了一个夹馍，便拿出了附带的纸和夹馍，纸上写着：抱歉，中午没有让你回去……
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