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实验小学的作文400字

时间:2023-02-19 13:18:51 小学作文 我要投稿
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精选实验小学的作文400字4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的实验小学的作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选实验小学的作文400字4篇

实验小学的作文400字 篇1

  吃过苹果的人肯定都知道削了皮的苹果会变色,可这到底是怎么回事呢?今天,我就向大家揭开苹果变色的秘密。

  今天中午,妈妈买了一袋苹果,我可高兴了,迫不及待的吃了一个,这被妈妈发现了,妈妈打了我一下手,说:“吃东西必须要洗手,要不然细菌就会跑到你肚子里。”我赶紧放下那剩下的一点点苹果,去洗手了,洗完手回来,我发现苹果变成了褐色,这是怎么回事呢?我拿着苹果去问妈妈,妈妈只是说这是苹果氧化了,具体什么原因她自己也不知道。

  我决心揭开苹果变色的秘密,先将两个苹果削了皮,一个放在桌子上,一个放在盐水里,我坐在旁边仔细的观察着,渐渐地,那个放在桌子上的苹果稍微有一点变色,而那个泡在水里的却没有变色,为了让桌子上的苹果变色更加明显,我决定把它们放一个晚上。

  第二天早晨我起来一看,那个放在桌子上的苹果已经完全变成了褐色,而且干巴的不放的不成样子了,放在盐水里的苹果保留了原来的`样子和甜味。在盐水里的苹果还是原来的甜味,放在桌子上的苹果却变味,变的很难吃,发面,没有了甜味。

  根据“苹果实验”我终于揭开了苹果变色的秘密:削了皮的苹果和空气接触后会被氧化,而苹果干巴是因为它的水分被空气吸走了。

  原来,生活中处处有科学,只要我们细心的观察,总能发现其中的秘密。

实验小学的作文400字 篇2

  在龙角山下,嘉陵江旁,有一座鸟语花香的校园:实验小学。

  开学了,同学们个个精神抖擞,兴高采烈地来到校园参加开学典礼。我伴着小鸟婉转的歌声进入校园,咦,校园变了,经过2个月的改修,校园已经焕然一新了。

  校门两旁是两棵银杏树,好象是专门迎接同学们的到来,微风吹来,银杏树便向同学们彬彬有礼地点头。咦,银杏树后面的品字行花坛怎么不见了,难道被魔术师变走了吗?哎,那假山呢?怎么也不见了,又被哪个愚公移山了?往左一看,原来那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的环形跑道,跑道旁边种满了许多树木,咦,这是什么树?还扎手呢,一看,它的叶子全是一根根长长的锛傉腼紓,如果你接触它,它就会用秘密武器刺伤你。

  花坛和假山被移走后,校园变得宽敞多了,哦,原来这是为了加宽我们的活动场所,现在,校园看起来,树木摆设错落有致,看起来更加宽敞,明亮,使人心旷神怡了。

  校园里,同学们,有的打篮球,有的打乒乓球,有的.同学三五一群在一起有说有笑,为校园添加了许多生机。

  实验小学,你是我们的摇篮,给我们创造了新的环境,使我们在这里立志,快乐成长,母校,我爱你!

实验小学的作文400字 篇3

  “ 噢,上科学课了。"刚说到一半,铃声就响了。同学们争先恐后地跑进教室,安静地坐在座位上,等待科学老师来上课。

  老师一进门,就对我们讲起来了:"这节课我们要做一个小实验,让小灯泡亮起来。"老师一边说,一边把科学工具发下来。"对了"。老师又说,有一个小问题,就是在连接导线的时候,千万不要把两根导线连在一起,要不然会短路的`。"

  老师先让我们在四人小组里尝试一下,成功的小组到上面把这个电路接通。我在一边想,其他三人在一起做。"呀,要短路了。"那三个同学不知该怎么办,就连组长都没办法,我却不慌不忙,飞快得从电池盒里取出电池,过了一分钟,整个四人小组又按照我的思路去做。"哇,亮了。"我们小组欢呼起来,我在讲台上顺利地将"断电路"变成了通电路的过程讲了一边,一点也不紧张,周围的同学夸我厉害,一边让我教他们怎么做,不一会儿,整个班的小灯泡都亮了。于是,我又给全班讲了一下小灯泡是怎么亮的,同学们都惊呆了。

  下课了,老师也说:"你真是个小科学家。"这时,我心在想,长大后一定要做一名名副其实的科学家,给国家做出许多贡献。

实验小学的作文400字 篇4

  老师拿着一个空空的脉动瓶子和一个才约二十六厘米宽约四厘米的长纸条。我非常纳闷,心想:咦!这是要干什么呢?难道是要变魔术,让这个空空的脉动瓶子装满脉动饮料吗?

  就在这时,老师把一把椅子搬上讲台,并把纸放在椅子中间,又把空的脉动瓶子放在了纸条上,原来我们要做瓶底抽纸的实验。规则是:不使用任何工具,也不得用手,把纸从瓶底下抽出,瓶子还不能倒。我觉得这个实验不太难,因为空的脉动瓶子还是有一定重量的'。我们有分几次抽,每次只抽一点点,这样可以使瓶子稳定,不容易倒哦!

  有位同学说:“我觉得可以快速的抽。”“抽太快,瓶子会晃动,很容易倒的!”我表示不赞同。又一位同学说:“我们试试两只手同时抽。”这办法我还是比较赞同的,因为这样可以使纸条从瓶底快速穿过,让瓶子更平稳。老师请了第一位同学做实验,他做了几次深呼吸,随后选择了快速抽取纸条。他成功了!同学们都兴奋的大声尖叫并送给他热烈的掌声。

  轮到我了,我上台时心已经凉了半截,心想:人家已经成功了百分之九十九了,而我只能占百分之一,我是不可能赢的。上台面带苦笑,却被老师认为是微笑。我开始抽了,我小心翼翼的抽,可瓶子却像被胶水粘住一样,怎么也没抽出来,我灰溜溜地下台了。老师也试了试,成功了。

  到第三位同学了,他第一次慢慢地抽,失败了。可他不服输,要求再试一次,这次他过了,成功了!这件事使我明白了:失败乃成功之母!

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