- 相关推荐
小学四年级描写景物的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学四年级描写景物的作文,欢迎大家分享。
小学四年级描写景物的作文1
三九严寒,大地冰封,一股股寒流一步步向我们逼近,这使我们不得不加厚了衣服,更注意保暖了。虽然天非常冷,北风呼啸,寒风刺骨,但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的心情。我们三个人一群,五个人一伙,一起来到滑雪场滑雪,到河面上溜冰,在雪地上跳绳,一地的雪花被我们打的漫天飞舞,像从天而降的鹅毛似的。这不,我家对门张奶奶家墙角的'腊梅看到我们那么快乐,也来到这银光闪烁的人间凑热闹,前几天,就你不让我,我不让你的开放了。它们有五个小花瓣,是粉红色的,花蕊是红色的,好象咧着嘴在对我们笑。这几天我天天都去看它,希望满树都能开满粉红似朝霞的腊梅。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
好美!好美!
小学四年级描写景物的作文2
沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘下一片嫩叶,在河中浸一浸,在风中摇一摇,于是,欢快的旋律就飘荡起来了。
哨音在青色的树枝上旋转,她鼓动着小叶子快快长大。风筝在天上飞,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去。泥土闪开了路,滴这黑色的'油,哨音顺着犁铧的镜面滑过了。呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡,可有百灵鸟的齐鸣?
沿着开花的土地,春天在吹着口哨,从柳树上摘下一片嫩叶,在河中浸一浸,在风中摇一摇,于是,欢快的旋律就飘荡了起来了。她悄悄地掀开姑娘的头巾,从她们的嘴唇边溜过去。
呵,春天吹着口哨,满山遍野的跑在每个人的耳朵里,灌满了一个甜蜜的声音——早!
【小学四年级描写景物的作文】相关文章:
描写景物小学作文04-16
描写景物作文小学04-16
描写家乡景物的小学作文06-20
描写景物小学作文3篇02-26
精选描写景物小学作文四篇02-21
描写景物小学作文6篇02-19
描写景物小学作文五篇02-23
描写景物小学作文8篇02-19
描写景物小学作文7篇02-17
描写景物小学作文3篇02-13