有关动物小学作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的动物小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物小学作文 篇1
我走进了一个梦幻的世界。这里很模糊，触碰一下，就感觉好像是真的似的。恍惚中，我看到了一扇奇异的大门。这扇大门古色古香，透露着古老的气息。我的好奇心被激发了起来，我慢慢的走上前，小心翼翼的推开门走进去一束光笼罩住了我。
我睁开眼睛一看，发现我正站在茂密的森林中。森林中有很多的小动物。调皮贪玩的小猴、美丽的孔雀、可爱的小松鼠、令人望而生畏的老虎、短跑健将豹子我还没有看个够，就听见一阵阵喧哗的吵闹声。我转过头一看，许多动物急匆匆的向前奔去，好像发生了什么大事情集体大逃亡一样。我拉住一只灰色的小兔子，询问它发生了什么事，为什么大家那么匆忙？灰色的兔子急忙说：啊，是这样的：在森林中央有一场马拉松比赛。我们那么匆忙过去是想看看谁能摘下冠军的头衔。说完，它头也不回的跑走了。听完后，我很兴奋，连忙迫不及待的跟着动物们浩浩荡荡的前往森林中央了。
走到森林中央，许多动物在起点线上面做热身运动，为马拉松比赛做准备。我看到了许多动物选手：好脾气的羚羊、王者风范的狮子、憨厚老实的狗、俊俏的马、温顺的长颈鹿等等等等。我扭头望向小动物们，看见它们正在兴致勃勃的高声讨论谁会得到冠军。突然，一声巨响打破了动物们的遐想。原来是解说员鹿小姐。她站在热气球上面，拿着话筒，激动地说：大家好，我就是这一届动物马拉松比赛的解说员鹿小姐。这次比赛肯定会非常的有趣，因为这些选手们都是很有实力的一群动物！在这些选手中，到底有谁会荣幸摘得桂冠呢？就让我们拭目以待吧！现在，要开响起跑枪了！象裁判！站在起跑线的大象听到鹿小姐的呼喊，马上举起手中的枪，朝天空发射。只听嘭！的一声，选手们像上了发条一样迅速向前奔跑。
热气球上面的鹿小姐一边看比赛一边跟我们讲解比赛情况：这些选手实力真是不相上下啊！啊，狮子和羚羊现在遥遥领先！后面是马、长颈鹿，最后是狗。现在是狮子领先现在是羚羊领先鹿小姐激动地唾沫横飞，可是在下面的动物们却丝毫听不进去，还在热烈的讨论着谁会是第一个冲向终点的幸运动物。我站在最后面默默地听着鹿小姐的解说，像个木头人一样站在那边一动不动的想心事。一只毛茸茸的手碰了碰我。我回过神，发现是刚才回答我的那只小灰兔。小灰兔问我：你干嘛站在那边一动不动？我还以为你怎么了呢！对了，你觉得奖牌会花落谁家呢？我想了想，摇了摇头，遗憾的说：对不起，小灰兔，我不知道谁会赢。只能等到比赛结束后才能知晓了。小灰兔听后，失望的垂下了长长的耳朵。我安慰它：不要伤心啊，我们听鹿小姐的解说说不定可以预测到谁会是第一名呢！小灰兔听后，两眼放光，好像看到了黎明前的曙光。它调整了一下心情，满脸期待的听着鹿小姐萝莉啰唆的讲解。
一路上，鹿小姐都在费舌的说着。过了两个小时，终于公布比赛结果了。小动物们拼命往前挤，想要看看是哪位动物得了第一。场面乱成了一锅粥，十分难控制。象裁判叫了几位身强力壮的动物警察拦住小动物们疯狂的围剿，终于成功地控制了局面。我和小灰兔大口喘气，差点没被动物们挤成肉饼！！真危险啊。动物王国的.国王拿起话筒，不紧不慢的说：这次的冠军是————停顿一下，留点悬念。我晕！过了一会儿，国王笑了笑，继续说道：好了，‘广告’休息时间到了。今天的冠军是我。哈哈，当然不可能啦，是狮子！第二名是我们的羚羊小姐！第三名是象裁判。哈哈哈哈，才怪！当然是我们的长颈鹿！！让我们恭喜这三位！鼓掌！我仰天大笑，对小灰兔说：小哈哈，小灰兔呵呵呵你们的国王哈哈哈哈·，是不是很幽默哈哈，啊？他太搞笑了哈哈哈哈！小灰兔也没有好到哪里去，笑的都快岔气了。它笑着说：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我们的国王哈哈哈，当然很搞笑啊哈哈哈，所以动物们才会很喜欢哈哈哈，这个国王啊。
我看到了象裁判手里拿着金牌、银牌和铜牌分别给了它们对应的主人。比赛结束了，我就要回去了，我突然感到前所未有的难过。小灰兔也很伤心，它哭着说：再见，我会想念你的！给你这个，就当做是我给你的朋友礼和告别礼吧！它把一颗穿在线上面的珍珠塞到了我的手里面。它抽泣着说：这这是我们我们家族世世代代祖传下来的宝贝希望对你有帮助。我很感激它，给了它一个小书签，上面画着我的笑容。我说：这是我的宝贝书签。我送给你，希望你可以天天微笑！再见了，我的朋友。说完，我就被带了回去。
动物小学作文 篇2
吵着要去动物园要去很久了，这个周末爸妈正好有空，就带我去了动物园。
进入动物园，我们来到蛇区。这里蛇的种类非常多，有蟒蛇、蝮蛇、眼镜蛇……它们的体型差异很大，有的有碗口那么粗，有的只有铅笔那么细，有的拉直了有一个房间那么长，有的比一把直尺还要短一些。走着走着我们来到了一个较大的'房间前，向里面一看，哇!有三条碗口一样粗的巨蟒盘踞在地上，离我们最近的一条最粗，它见有人来了，便张开血盆大口，露出两排尖利的牙齿，像在对我们打招呼，不过样子很可怕，要不是隔着厚厚的金属玻璃，我们早就跑得远远的了。
接着我们又去看了长颈鹿和袋鼠，还亲眼看见了袋鼠打架的样子：两只袋鼠抬起前腿，后脚一蹬，踢向对方。最终两只袋鼠都打累了，就不再打架，和好了，真是有趣极了。
然后我们去看了奇妙的海狮表演，其中最令我奇怪的是，那只叫波比的海狮表演到一半时，突然躺在地上一动不动，像死了一样。这时主持人说：咦，波比怎么了?然后走到波比身旁，一会又走回原来的位置，说：原来是掌声不够热烈。我们便鼓起掌来，果然波比一下子站了起来，划回了给它站的地方。
最后我们来到了猴山。猴山上有很多机灵的猴子跳来跳去，争夺游客扔去的食物，一位同学扔过去一大块饼干，正好落在了一只小猴的面前，小猴看见了，立刻拣了起来。刚要吃，就有几只看见了饼干的猴子跑来抢，小猴可机灵了，左躲右闪，一会儿就跑走了，躲在角落里津津有味地吃起了饼干。
看完了猴山，我走出了动物园的门。发现很多游客丢了好多垃圾在附近，而没有顺手丢在垃圾桶。我觉得我们不仅应该保护动物，更要保护环境，毕竟这是我们每天都必须生活的地方。
动物小学作文 篇3
一、写出动物的形态外型
对动物进行观察，就一般作文而言，我们通常都是描写动物的静态，把动物的皮毛、长相、特征、大小，都具体的写出来，抓住要点，着重描写。按照顺序，把整个结构写清楚，然后在进行细节描写，最后进行结尾，开发脑力想象，运用比喻手法。注意一些词语的使用，“比如什么——”、“跟什么——”、“像什么——”这些比喻类的词语要注意。
二、写出动物习作特点性
写动物要把它们的习作特点写明白，细心观察出他们的习惯动作，如：吃什么？跑时的样子什么样？怎样休息的？吃东西的情景是什么样的？等。
三、写出动物的思绪感情
不仅要写出动物的外在动作，还要将动物的.思绪和感情写出来，生气时的样子，高兴时的样子，这些都是它们感情的表达方式，注意动物发出的叫声，因为动物的情感都是由声音动作表达出来的。这时，可以运用拟人的手法来写，将动物拟人化，进行想象，显示出自己对动物的情感，更可以写出他们的可爱之处。
【习作要求】大自然中有许许多多种动物，它们都是人类的好朋友。请你选择一种你喜欢的或熟悉的动物来进行观察，试着写一篇小短文，注意要写出它的外形特征以及生活习性等，并告诉大家你为什么喜欢它。
【好词】
黑乎乎水汪汪一闪一闪亮晶晶蹦蹦跳跳圆滚滚
风和日丽清澈见底欢天喜地胖嘟嘟甜津津兴高采烈
【好句】
小狗的眼睛像两颗黑色的葡萄，一闪一闪的仿佛在说话。
它一蹦一跳的走在绿油油的草地上。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小鸟在枝头快乐的歌唱。
【好段】
哇！好漂亮的猫——背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有均匀的两个黑半圈，像大街上的“潮人”戴的黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪着那两只大大的灰蓝眼睛，身子抖个不停，直直的盯着我，不住的“瞄瞄”叫唤。
动物小学作文 篇4
今天，又是一个好天气。也是我们学校一年一度的秋游日。我们大家早早的来到了学校，同学们都带着大包小包的零食，并不像是去秋游，倒是像是去野餐。
野生动物园真有趣！那边的鹦鹉有大的'，小的，花的，黑的，到处是鹦鹉的叫声，到处都是鹦鹉的影子，有的在站在树枝上叫，有的飞了起来，有的在扑翅膀，还有的在……
野生动物园真有趣！那边的熊猫是咖啡色的，并不是黑白相间的。熊猫可是国家一级保护动物，只有两只熊猫，居住的环境就很大很大。动物管理员还很偏爱他们呢！
野生动物园真有趣！随着小火车的开动，我看到了可爱的澳州袋鼠，笨笨的大棕熊，还看了狮子捕鸡，最调皮的要数双峰驼了，它一口就把老师手上的草给咬了过去，还吃得津津有味。
野生动物园真有趣！我们来到鳄鱼馆看鳄鱼，那些鳄鱼张着嘴，舒舒服服地晒着太阳，有些鳄鱼比较勤快，在水里不停地游着，好像在寻找食物。
时间快到了，我要跟有趣的野生动物园说再见了。
动物小学作文 篇5
最近，我家养了一只可爱的小兔子。长长的耳朵泛着红色，红彤彤的大眼睛炯炯有神，总是盯着我眨巴着。圆鼓鼓的肚皮时不时颤动着，四只短腿好像撑不住那大肚皮似的，总爱围成一个肉球，蹲在暖和的干草上，用那小巧玲珑的三瓣儿嘴“咔嚓咔嚓”地咀嚼着绿油油的菜叶子。
有一次，我把食物关在笼子外面，以为兔子不会吃到食物，可谁知道这兔子一点也不害羞，纵身一跃，跳出了笼子，大口品尝着。吃饱后，它竟然没有跳回笼子里，反而蹦到洗衣机旁，叼着水管跑来跑去。玩了一会儿，它又对垃圾筒上的踏板起了好奇心。它先把一只爪子放上去，发现没什么反应，于是把另一只脚也放了上去，可仍旧毫无反应。它不服，干脆把整个身子放了上去。突然踏板往下一压，盖子“呯”的一声掀了起来，吓得它一溜烟儿窜进笼子里去了，看得我哈哈大笑。刚进笼子，显得很不安，我用手一碰，它便上窜下跳，心跳很快，过了好一会儿才安宁下来。不过吃东西时还是左顾右盼，紧张兮兮。看到它这副样子，我好心安慰它，“没关系，要勇于尝试未知事物，你会发现很多有趣的东西哟，加油。”
小兔子除了吃，平时最多的动作就是摆各种造型，它的`坐姿可以让我笑上三四天。有一次，兔子睡觉了，它把脖子往前伸，耳朵搭在脸的西侧，四只脚缩起来，像天鹅一样，优雅的闭上眼睛。又有一次，它想来点特别的，就把后脚摆在旁边，前脚向前伸，身子侧躺在菜叶上。你可知道它在干嘛吗？我想，它在学美人鱼，当菜叶是海草。每当我想起它的模样，就会禁不住捧腹大笑。
这只可爱的小兔子叫初一，是大年初一带回家的吉祥物哦！
动物小学作文 篇6
有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。
我家曾经养过一只狗，因为它在我们家人心目中像个小宝贝一样，所以我们都管它叫贝贝。这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
贝贝不但长得可爱，还很通人性。每当我放学回来的时候，贝贝总是在家门口等着我呢，见我回来，连忙跑过来摇了摇尾巴或者舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了，我好想你呀！”这时，我就会把它抱在怀里，它就顺势依偎在我的怀里。
贝贝的本领很多，我们都说它事看家能手，不管谁来我家，它都会站在门口喊叫着，吓得人们都不敢进来。贝贝不但是看家能手，还可以像猫一样的.捉老鼠呢！这也正是贝贝与众不同的特长吧！
这就是我家的小狗，我喜欢我家的小狗。
动物小学作文 篇7
那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝，五年级作文描写动物。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调-教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就这样，我和小鹦鹉成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头”表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。”
有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我非常着急，就在我沮丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋利的嘴角啄着我的脸，顽皮的说道：“有办法、有办法!”说完就不知去向了。我知道依赖鹦鹉是不行的，只有自己想办法才行，我想了很久，终于想出了一个办法，那就是将玻璃打碎，就在我举起石头时，忽然小鹦鹉飞到我肩头扇动着它的翅膀，我仔细一看，它嘴里衔着一串钥匙，我喜出望外，这一次是鹦鹉帮我渡过了难关。
还有一件事，使我终身难忘。记得那一次，我在池塘边玩，当时只有我一人在那儿，一不小心，我摔了一跤，掉进了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一个“旱鸭子”，我努力的挣扎，可我怎么也爬不上岸来，我绝望了，以为这回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然赶过来把我拉了上来。后来才知道，是我的小鹦鹉及时飞到父亲身上，用嘴拼命的把父亲往池塘边拖，我才得以获救。
就因为有了这只可爱的鹦鹉，我的`同学经常来找我玩，使我的生活也增添了几分乐趣，五年级作文大全《五年级作文描写动物》。
一天，我正在和我的小鹦鹉一起玩耍，妈妈却把我叫到一边，严肃的说：“儿子，你必须把鹦鹉放回大自然!”我问妈妈：“为什么呀?”妈妈告诉我：“小鸟与人经常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且还将缩短寿命。”
听了妈妈的话，我心情很矛盾，是将它放回大自然，还是将它留在我身边呢?我一连几天茶不思、饭不想，夜晚翻来覆去睡不着，不知该怎么办才好。小鹦鹉看到我不高兴的样子，好像知道了什么似的，也和我一样整天闷闷不乐。经过几天的慎重思考后，我最终作出了一个决定，那就是将它放回大自然。作出这个决定后，我便觉得全身轻松了许多。因为我是多么爱它的呀!我怎么忍心让它生活不愉快，怎么忍心让它缩短寿命呢?
一天清晨，我将小鹦鹉捧在手心，脸紧靠着它的头。我和它相处这么久，关系那么融洽，我是多么舍不得让它离开啊!当我松开手的一刹那，我的心情是多么沉重，也就是在那一刹那，我第一次因为心事流下了眼泪。小鹦鹉并未立即离去，而是用自己的小爪子抓了抓脸，好似它也十分伤心，正和我一起流泪呢!我和它望了又望，终于，它扇动它的翅膀，向空中飞去。我一直注视着它，直到它消失在丛林深处……
第二天早晨，和平日一样，我被一种熟悉的声音吵醒。当我睁开眼，小鹦鹉正在做着鬼脸呢!“咦，我的小鹦鹉怎么会在这里呢?昨天我不是把你往回大自然了吗?”我心里寻思着。我和小鹦鹉又玩了许久，到了下午，我又将它放走了。可没过多久，它还是飞了回来。看来这小家伙是赖着不走了。
后来，我听同学说，动物是有感情的，你养育了它，它就会依恋你、感激你。而且它会一直跟随你的。从那以后，我再没有将它赶走，我们之间比以前更加友好了。
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