文明小学作文

时间：2023-04-15 08:07:48 小学作文我要投稿

文明小学作文合集十篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的文明小学作文10篇，希望对大家有所帮助。

文明小学作文合集十篇

文明小学作文篇1

　　文明，这个词我们听的不只一遍两遍了，随着经济的发展，有钱人越来越多了，而文明的人好像越来越少了，不文明的现象随处可见，比如：大街上光膀子、随地吐痰，公园里践踏草坪、乱扔垃圾，向车外抛物等。但是我心中却有一位永远的文明使者—一位七八岁的小姑娘。

　　有一天，我出去玩，在大街上，我被眼前的一幕感动了，一位七八岁的小姑娘在和一位三十多岁的叔叔讲道理，我简直不相信自己的眼睛，我真佩服她的勇气，到底怎么回事？他们在说些什么呢？

　　原来，小姑娘是个“环保小卫士”，她正在街边拣别人随手扔的饮料瓶，还没抬起头，正在这时，一个香蕉皮朝她飞了过来，落在了她的旁边，她下意识的抬起头，正好看见那个扔香蕉皮的男人。她很生气地说：“叔叔，为什么不把它扔进垃圾箱里？”那男的说：“关你什么事？这里不是没有垃圾桶吗？”小姑娘说：“幼儿园小朋友都知道不能乱扔果皮纸屑，你难道不知道吗……，我们老师说过，由于环境污染和乱丢垃圾，地球身体已经伤痕累累了，你们再这样扔垃圾，她会病垮的，我们的.家园也不会再美丽了，请不要乱扔垃圾了。”那位叔叔听了小女孩的话，也觉得自己错了，重新拣起自己扔掉的香蕉皮，走了一段路后，扔进了垃圾桶里。

　　小姑娘的行动让我感动，她就是我心中的文明使者。

　　我相信，如果人人都能规范自己的言行、争做文明使者，地球——我们的家园，一定会恢复原来的美丽，天空会更蓝，溪水会更清，花儿会更艳，社会更和谐。

文明小学作文篇2

　　今天，妈妈让我上完作文课后，自己做公共汽车回家。学完作文后，我就上了公共汽车。过了几站，一个刚上车的老奶奶找不到座位，我就马上起来对老奶奶说：“奶奶，您坐着这吧１奶奶笑着对我说：“你不坐吗？”我说０我不累，您坐吧１当奶奶下车后，我刚要重新坐下时，车上又来了一位白发苍苍，手里还拿着一个大箱子的老爷爷。虽然我也很累，但我不忍心让那位老人那么难受的站着。我就又站起来对老爷爷说：“老爷爷您坐我这吧１老爷爷说：“你真是个好孩子。”这时车上的人都对我的行为赞叹不已，向我投来了赞许的眼光

　　我下车后，我的`心情很舒畅，因为我懂得了今后要多帮助别人，多做一些助人为乐的好事情。

文明小学作文篇3

　　校园是祖国花朵的摇篮，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”所以校园的文明很重要。漫步在校园里，抚摸着青绿色的柳条，聆听着嫩芽钻出土地的声音，看着同学们一片求知好学的脸庞。走进校园的教学楼里，看到墙边一条走廊上面都是关于人文、地理、科学等组成的拼画。扑面而来的是同学们朗朗的读书声。大厅里摆放着科普知识——汉字的演变、地球的形成等等。走上一尘不染的楼梯，看见一位同学正恭恭敬敬地像一位老师敬了一个队礼，然后脱口而出：“老师好！”我急忙对老师鞠了一个躬说：“老师早！”。到了四楼，就看见旁边的墙上挂满了绿色的图纸，上面写着“全国四大名桥之一的宝带桥”的基本概况。透过明亮的`玻璃，便看到我们学校的一个个奖杯、一张张奖状，你可知道上面凝聚了全校师生的多少精力和心血呀!往东面看，值班老师正在值班，突然，我看到地上有一张掉落的纸屑，我弯下腰去捡，可是一只手比我先拿了起来，那正是值班老师！她对我笑了笑，便说：“算了，我来捡吧。”她的声音轻柔但坚定。我会意的点点头。我回到教室，放下书包。洗好抹布，我开始擦窗了，阳光洒落在同学们的脸上，洒落在书本上，洒落在老师们幸福的微笑上，一切都那么生机勃勃。我细致地打扫着边边角角，每一个小细缝都不放过。经过我的几分钟的清洁之后，窗户就像是被像仙女棒点过了一样，一丝灰尘都没有。

　　放学了，在回家的路上。我瞄了一眼公交亭，哇！变化可真大呀！往日都是挤挤攘攘的，现在有了义工，完全都不一样了。大家都有序的上车，有序的下站，没有一个人推、挤、叫、嚷。还有一些人主动地让老奶奶、老爷爷、小朋友先走。再看车上，乘客都是一副微笑的表情，司机也微笑着说：“大家往里面走点好吗？请主动的给孕妇、儿童残疾人、和老人让座！谢谢！”乘客们也很懂得礼貌，纷纷给他们让座。这多么温馨啊！人与人之间互相帮助，这是多么美好的事情啊!看来大家都把“公共你我他，文明靠大家”这句话记在了心里。

　　如果每个人都能做到关注文明、牢记文明、不忘文明、时时文明，那苏州的明天会因为你而灿烂而精彩！

文明小学作文篇4

　　人们都说现在的水环境越来越差了，我说也是。有名的不说，咱就说瓜渚湖吧。因为这星期妈妈没时间带我到别的'地方去，所以就去了瓜渚湖。

　　走近瓜渚湖旁，我就看见一条条死鱼在湖面上漂浮。瓜渚湖的水一眼望去的确很干净，湖很大。但是近看，却看出了很多细茵。当时我和妈妈就说：“这水也太脏了，把鱼都弄死了。”湖旁，掉进水里的树叶也变黑了，上面还有很多小泡泡。

　　网上回答说：“水变黑的原因，生活污水与一部分工业废水排水水体，其中的有机污染物，如以碳水化合物。蛋白质，指肪，氨基酸等形式存在的天然有机物质及某些其它可生物降解人工合成的有机物等进入水体后，使水分中的物质组成生发了变化，破坏了原有的平衡状态……”看了这些话，我就想起了奶奶家曾经就把一些含有毒的塑料袋在净的湖水中清漂洗，那是农村时代，所以每家每户都会有条河。

　　妈妈跟我说：“在她们那个时代，直接就可以喝了，而且还是又甜又凉。”

　　现在我们应该一致行动起来，做一个卫生，文明的人。

文明小学作文篇5

　　“文明在哪里，我来告诉你------”每当我听到这首歌，我就会不由自主地想起发生在我身边的那件事。

　　那是一个风和日丽的下午，我到西湖公园去玩。远远望去，蔚蓝的天空没有一丝杂色，偶尔有几片白云悠闲地飘来飘去。灿烂的阳光普照着大地，大地如同被洒上了一层薄薄的金沙，西湖也如同一位仙女一般披上了一层薄薄的纱，一阵风拂过湖面，湖面顿时波光粼粼，待风停了，湖面又立刻平静下来，如同一面银光闪闪的镜子。有的`人坐在凉亭里，默默地欣赏那变幻多端的西湖，有的人在静静地钓鱼，不发出一点声响，生怕惊跑了那五颜六色在水里自由自在游着的鱼儿。一切都是那么自然，那么和谐。如同一幅美丽的画卷。

　　可是，突然有一个小男孩不停地吵闹，并将吃剩的零食扔到地上，接着又将一些瓜皮果屑仍如西湖中。人们看了，议论纷纷，有的说“这个小孩真不懂事。”还有的说“他的家长是怎么管教孩子的。”------就在人们的议论中，一位穿着朴素的中年妇女弯下腰，悄悄地捡起了垃圾，并找到了一根长棍子去捞瓜皮果屑，可是，由于棍子太滑，很难把果皮捞上来，中年妇女的脸上渗出了一层汗珠。人们看到这些顿时羞得满脸通红，也不由自主地帮助她干起活来。

　　文明需要我们一点一滴地从身边的小事做起，让文明之花在我们的生活中，让文明之花在我们的心中，让文明之花在我们的行动中盛开！人人都要讲文明，让文明无处不在，那么世界会变得更美好！

文明小学作文篇6

　　文明是什么呢？文明应是见了长辈问声好；文明应是随手拾起路边的一个垃圾；我们的身边处处彰显文明。

　　一天午休，我和李清清在校园散步，她看见了地上的一团纸屑，二话不说弯腰就把纸团捡起来，并顺手放进垃圾桶内。星期天的中午，风和日丽，我和李清清来到公园，想放松一下一周来的紧张心情，呼吸清新的空气。当我们聊得正开心时，在不远处的草坪里，有几个小朋友正在踢足球。他们来回的争夺、奔跑，小草被他们踩的奄奄一息，令整个公园的景色失色。也影响到我俩的'心情，我们决定制止这不文明的行为，于是便快步走到他们跟前，说：你们别再在草坪上踢球了，不仅破坏环境，而且你们知道吗？小草也会哭泣的！爱护环境应该从我做起，难道你们不知道吗？以后不要再到草坪里踢球了。小朋友听了一个个低下头走了。

　　文明，是拾起垃圾时的一个弯腰，文明，是帮助他人的一句善意提醒，文明从点滴做起，从自我做起，文明——就在身边！

文明小学作文篇7

　　在月亮公园里，有一条景色秀丽的小路，那里有绿色如茵的小草，有高大挺拔的白杨，清澈的河水旁柳树随风飘动，树上的小鸟唱着动听的歌，草地上的一排排翠竹、一朵朵芍药，更是让人心旷神怡。

　　吉米和几个小伙伴出来玩，突然看见电线杆上的一张张小广告真刺眼，实在配不上这优美的景色，他们的兴致一下就没了。于是，他们决定把小广告消灭掉。他们回家取来了工具，来到了那条小路上，干了起来。高个子吉米看准了电线杆上的.一张最高的小广告，猛地一跳，哎呀！居然没弄下来！不灰心，再来一次，他使足了劲又一跳，结果摔了个大屁墩，他咬着牙忍着疼痛，自言自语地说：非啃下你这块硬骨头不可！又一跳，这回终于揭下来了！那边的壮壮鼓着腮帮子，咬着牙，狠狠一铲，才把这顽疾铲了下来。他嘟囔着：这些人真没事干了！牛牛呢，用铲子使出了吃奶的劲也没铲下来，他说：好你个臭家伙，我就不信铲不下来你！他蹭蹭蹭，一连铲了好几下，大功告成！小广告像是一些乌合之众，被小小文明使者杀得七零八落，最终把它们收拾得干干净净。

　　大家看着重见天日的电线杆，笑了。小路又回到了原来的美丽，树木显得更绿，花儿显得更艳，蝴蝶翩翩起舞，仿佛在夸奖小志愿者们：好样的！

　　路过的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶都向他们投来赞许的目光。是呀，铲除这些不和谐的音符，人们的心头一定会漾起暖暖的春意。

文明小学作文篇8

　　“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度…… ”

　　电视里又响起了熟悉的公益广告，我听着，听着，心里不由得生出许多感慨。其实，文明就在我们身边，离我们很近很近。

　　文明在字典里的含义是人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、

　　科学。文明就是人类的财富，如果多一点文明，就多一点财富，多一点精神财富，就会让人间更美好。

　　在一个星期天，天气晴朗，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐说：“咱们到那变买一个冰淇淋吃吧!”我兴高采烈的点了点头，正准备和姐姐从斑马线上走过去。但是，人行道上突然亮起了黄灯，一辆公共汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步。

　　就在我们停止的一霎那间，司机也停止了开车，微笑着示意我们先过，我和姐姐拉着手跑到了对面的冰淇淋店，那个司机才开走了车，我和姐姐在冰淇淋店里买了冰淇淋，拿着冰淇淋到公园去玩，到了公园冰淇淋也就吃完了

我正准备把冰淇淋的`包装随手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐说：“要是每个人都像你这样，那就不会再有地球了!”我听了，感到很内疚，然后跑到垃圾箱旁，把冰淇淋的包装纸扔到了垃圾箱里。这看上去只是举手之劳，但却不仅干净了自己，又为别人创造了一个赏心悦目的环境，真是一举两得啊!

　　我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。在我看来文明有时候只是一个字，如果你请求他人帮助你时，或许多一个“请”字，也会使双方多一份亲近。而有时候文明有时一个脚印，在别人拖干净地之后，你少踩一个脚印，你就多拥有一份。

　　文明在哪里?我来告诉你：“文明就在你身边，在你的生活里。”

文明小学作文篇9

　　文明是我们中华民族的优良传统，也是一种美德。文明待人，使用文明语言，人与人之间才能和谐相处。

　　记得那次我坐公交车，看见有一位老伯伯上车了，就主动让座。老伯伯见我让座，连忙推辞：“不用了，我骨头硬朗着呢！”为了让老伯伯安心坐下，我就撒了一个小谎：“我下站就下车了，要去准备了，还是您坐吧！”老伯伯这才肯坐下。我找到自己身上的文明。

　　我家和邻居家靠的很近，两扇门不能同时开。要是如果有一天我们两家同时坐电梯上来，都会说：“您先！”要是其中一人先开门的话，速度都是很快的，不给后面的人添麻烦。我找到了邻居间的文明。

　　有一次去吃酒席，我们这一桌有许多人。每次上菜时，大人们总先让老人搛菜，其次是我们小朋友，最后才是他们自己。可有位喝醉的叔叔就不文明了。一位老爷爷想搛一只虾子，可由于年纪大，搛得慢。坐在他旁边的`叔叔就像没看见他一样，猛地把盘子一转，使得老爷爷好不容易搛到的一只虾子又掉回盘子里了。老爷爷看了一眼那个叔叔，无奈地叹了口气。我想：这位叔叔太不文明了！但这边还有一个文明的阿姨，她不仅帮助别人倒饮料，倒酒，还为小朋友们搛菜，而自己总在别人搛完后再搛，往往有些菜还吃不到。多么文明的阿姨呀！我又找到了。

　　生活中有文明的人，但也有不文明的人。那怎样才能让不文明的人尽量文明起来呢？很简单，只要人人都互相谦让一下，多为别人想些，在人与人之间架起一座文明的桥梁。就如让座，让开门，吃饭一样，把他人视作亲人，谦让一下别人，这样，我们的社会才会和谐。那么，“文明”还需要我们去“寻找”吗？

文明小学作文篇10

　　中国素有礼仪之邦，文明古国之称。外国人谈起中国，总会惊叹中国的神奇历史。但是谈起中国人，大多会冠以素质低、没礼貌的标签。中国人的形象在国际上为何这么差，难道中国人都是这样吗？

　　国人出国在外，代表的是中国人，代表的是中国的形象。在过去的十几年中，中国人并没有什么个人行为约束的意识。大街上随处不堪入目乱扔的垃圾、闯红灯的行人、听到的`争吵声。在外国人眼中，中国人是粗鲁的、没有礼貌的、不文明的。虽然近几年有很大的改善，但是在外国人的心里，国人已经被列入“黑名单”，真可谓“好事不出门，坏事传千里”。’狼来了‘的故事告诉我们，进入“黑名单”容易，出来难！有人说寓言都是假的，难道历史上有名的周幽王烽火戏诸侯也是假的吗？

　　近来，国际社会有一些道德低下的事情总是与国人联系在一起。当这些事被某某媒体曝光说是某某国人所为，国内媒体也不去详细查证，边对这人口诛笔伐，痛呼道德沦丧。谁知讽刺的是，经调查后该事情根本不是国人所为，远的不说，近的不就有香港“片片鸭”事件吗？

　　为什么当事情发生之后，国内媒体不经调查便认为是国人所为呢？我想主要是因为某些国人的不文明形象已被列入“黑名单”，那么又如何让国人的形象不被外国人列入“黑名单”呢？

　　一旦一个人的品行恶劣到了人所共知的地步，那么等他悔悟的时候往往会伴随着痛苦，因为他会发现所有人的目光都是异样地看着他，无论他做的再好，表现再优秀，也无法改变人们对他的看法，只有随着时间流淌，一直做文明事，行文明礼，越做也好，人们才会逐渐将他从“黑名单”中去掉。时间虽长，过程虽痛苦，但这是必须经历的事，某些国人的形象亦是如此，成长虽缓，但会慢慢成熟，过程随痛，终会苦尽甘来。若干年后，当外国友人再谈中国时，心中将充满敬意，因为他们谦虚有礼，文明儒雅，无愧生于礼仪之邦、文明古国。

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