【精选】我的老师小学作文汇编8篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我的老师小学作文9篇，希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
从小到大，教我的老师有无数个，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是我们三年级的品社老师——谭连军老师。
他的长相和别人没有什么不一样，只是头发稀少，嗓子也不好。也许是因为为了同学们的学业，谭老师日夜操劳，所以，时间长了，老师的嗓子就不好了。
谭老师可幽默了。每当一上品社课，他就千方百计地斗我们开怀大笑，因此，我们班同学非常愿意上品社课，能在欢笑中学习，是一件多么快乐的是啊！
谭老师虽然幽默，但也有严厉的时候。
他生气的时候可吓人了，同学们都不敢动一下，出一点儿声。就在那次，谭老师感冒了，他还坚持来给我们上课，老师不让我们说闲话，可偏偏有几个淘气的.男同学，就是在下面说话，这下子可把谭老师给惹火了，拿起教鞭就大发雷霆，那气势犹如火山爆发，连从不掉眼泪的孟迪都吓得哭了。
这就是幽默而又严厉的谭老师。
我的老师小学作文 篇2
每一个人都有聪明的朋友，他们给我们上课，教我们学习……有时很严厉，令人害怕；有时很温柔，就像妈妈一样。这些朋友每天想着如何教育我们，让我们好好学习，自己却熬夜备课。他们不是谁，就是我们最最亲爱的老师们。——题记
我的超级作文老师是杨琴杨老师。她很温柔，很可爱，上过她的课的人都知道。
杨老师的脸瘦瘦的，显得她那炯炯有神的大眼睛更大了。高高的鼻子下的一张嘴常常嘴角上扬。什么东西都有缺陷，杨老师的脸也是。如果没有那讨厌的痘痘，按杨老师的颜值都可以当明星了！但杨老师却说那是她的青春痘，还说她才19岁！大家都不信。
杨琴，谐音“扬琴”，顾名思义，扬琴弹出来的'声音很温柔，杨老师也很温柔，而且善解人意。
还记得有一次，要求写自己的家乡，可以写风景，也可以写好吃的。我的家乡是重庆，虽然景点很多，但除了杨家坪和沙坪坝，其他地方我都没去过。原因很简单，我晕车晕船还恐高，你说我能去哪？重庆也有很多好吃的，但我也没吃多少。原因也很简单，火锅？我不吃辣；串串？家长不许；小面？吃不惯……我都觉得自己不像是个重庆人了！我什么都不知道，这个作文我该怎么在下课之前写完啊？
这时杨老师正在问大家写什么，一会儿就问到我了。得知我的情况后，杨老师也大吃一惊，说：“真的吗？那你……我想想，你可以写重庆人的性格啊，精神啊什么的……”听杨老师说完，我有点开窍，但也不是特别了解，毕竟我不是经常出门。
告诉杨老师后，杨老师依旧微笑着给我讲，在看到我一脸茫然后，就破格让我们回家写。
我当时很伤心，我居然连自己的家乡都不了解，我觉得自己对不起自己的家乡，想着想着，我就忍不住哭了出来，杨老师就一直揉着我的手，安慰我，叫我回家查查资料再慢慢写，没关系的。
那天同学们其实不知道，能带回家写是因为我……
杨老师也很可爱。
有一次，记得是下课，大家在准备下节课的游戏，杨老师想去开投影仪，但身高不够，于是她就站在椅子上，但是还是够不着。
一边有个同学就在那开玩笑：“杨老师，你好矮啊！”杨老师就嘟起嘴来，说：“哼！我才16岁，还没有这么高呢！”
“但是我明明几分钟前就听到你说你18岁啊。”那位同学又说。
“讨厌，不要在意这些细节啦！”杨老师撒娇道。
然后，我们全都笑的“人仰椅翻”了。扬琴，杨琴。那么像，又那么不像。都温柔，优美，有时又那么可爱，但一小一大；说话都那么好听，但一个发自身体，一个发自内心。
我的老师小学作文 篇3
俗话说的好：“一日为师，终生为父。”老师在人的一生中起着重要的作用，一个人如果遇到了一位好老师，就等于有了一个好前途。今天，我就来说说我们的语文老师——彭老师。
我与彭老师关系不错。那是清明前夕，我与她第一次见面，她在教室里听侯老师讲的课。
她个子不高，头发淡棕色，虽然只有24、25岁，但他那因为日夜操劳而长出的鱼尾纹在她的眼角依稀可见。
我们两的.目光相互碰撞，对视的三秒，她又莞尔一笑。
从此，她成了我们的语文老师。
虽然她的普通话不太标准，但他她有人情味，让人感到很温暖。
她每次开party都叫我们去她那儿大吃大喝，让我们玩得很开心。
说句心里话，我喜欢她！
我的文采不好，没用当多么华丽的词语，但我说的每一句话都发自内心。
人外有人，天外有天。
我知道，彭老师的教学水平可能不是最好的，彭老师也许没有父母对我们好，彭老师也许陪不了我们一辈子。但是，这也足够了，我希望彭老师可以陪我们度过半辈子，让我们半辈子快乐，半辈子回味。
我的老师小学作文 篇4
我的老师有一头乌黑的长发，小小的眼睛嵌在那瓜子脸上，精致极了。她的声音甜甜的`，总是轻声细语，以至于我们都很喜欢她. 她很友好，总是给我们讲许多故事，陪我们玩游戏。她一直这么敬职敬业，这也是我们喜欢她的原因，她像个大姐姐一样一直照顾着我们，让我们一直很喜欢她。
这就是我们的老师，我们都很爱她。
我的老师小学作文 篇5
因为语文是我最喜欢的一门课，所以语文老师也是我最喜欢的老师。
我们的语文老师拥有一头乌黑亮丽的长发，发尾微卷，一双眼睛炯炯有神，充满了无数的自信，小巧的鼻子秀气玲珑，朱唇白齿，有着迷人的.微笑，那微笑就像一股春风照在心里心旷神怡。
特别是有老师讲课的神态，一讲课老师的眼睛就闪闪发光，就像耀眼的星辰，虽然小但发着耀眼的光芒，不容忽视。透露出他对这个事业的喜欢和热爱。
老师也特别喜欢跟我们推荐书籍看，因为书籍的熏陶了，语文老师存在着一种特殊的气质，倒是为人处事也很好。奖罚分明。不拖泥带水。有笑得像孩子的一面，也有严厉的像家长的一面。大部分时间，那时就像一个姐姐一样。
特别是语文老师的衣品还特别好。现在学生也不像其他老师那样死板。
我的老师小学作文 篇6
在我的小时候，有一些老师的脸蛋常常会出现在我的脑海里面。我记忆中的小宝石里面有一些平常又美丽的面孔。对，就是她们，曾经教育过我们的老师们。虽然每次老师们只会教我们一段时间，就会离开。但是我已经深深地记她们的面孔。因为有了她们，我们的学习生活变的更加有趣了，我喜欢她们因为她们和我都有一段美好、欢乐的学习时光。
在他们中有一位十分令我难忘的好老师。虽然我不记得她的名字了，可我还是深深地记的'他那美丽的面孔很清秀的姓名。这位老师她是我的幼儿园老师。她姓朱，这也就是为什么只记的她的姓的原因，“小猪”。第一次进幼儿园时，我都不能和幼儿园的同学打成一片。我都是悄悄地躲在某个角落里。朱老师走过来说：“小朋友，你在干嘛呀?”“老师，我想和大家一起玩，可我不敢去。”“没关系的，勇敢一点老师相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前。看着朱老师鼓励的目光，鼓起勇气说：“我、我想和你做朋友可以吗?”“当然可以。”在这之后我变得活泼起来，很快学会了自己去主动交朋友。
我爱我的幼儿园老师，是她给了我去主动交朋友的动力。朱老师，谢谢您!
我的老师小学作文 篇7
如果有人问我：“在你的成长道路上，你最不能忘记的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“李老师。”
我刚转来的'时候，因为在班里人上地不熟的，所以我上课时总不敢发言。
有一天下课，语文老师把我叫到她跟前，说：“你怎么上课不发言呢？是我提的问题太难？还是因为你不敢举手？”我听了老师的话，只是微微一笑，不吭声，老师又说：“是你不敢举手吧，没关系，慢慢来，你会觉得发言是件快乐的事。我上课等你举手发言哦！加油！”听了老师对我的鼓励，我顿时增加了许多信心。
第三节是语文课，老师挑人朗读课文，许多人都唰的把手举得很高，我想：只不过是读课文，又不是回答问题，不要紧的。我也把手举了起来，老师点了我的名字，我流利地朗读了一遍课文，老师还夸我读得好呢！
后来我才觉得发言很有趣，不仅能学到知识，还能锻炼自己。现在，只要我回答问题，我都会举手。
李老师，谢谢您！是你教会了我举手发言！谢谢！
我的老师小学作文 篇8
老师的爱，看不见，摸不着，总会在不经意间散发出来，而我，却再一次与它悄悄邂逅。
那天，阳光明媚，温暖的阳光散发到各个角落，小草也绿了很多，大树也在左右摇摆，美好的晨景几乎使我忘记了时间飞逝，糟糕，要迟到啦！
到了舞蹈班，老师已经来了，看着她拿着大拖把，手也在冷水中抖动，心中心疼不已。可我顾不了太多，赶紧进了舞蹈房，开始练功。
准备到走前桥的时候了，因为有一个同学不懂，刚走到空中，手一松，头就给摔了一下。当时，老师为了保护好她，就拼尽全力护住她的头，但是不但没护住，反而把自己的手给扭了一下。老师不顾自己的手伤，就先帮那个同学喷药，帮完这位同学，才去给自己喷药。
练功之前，有些同学因为裤子紧就脱下外裤练功，只留下一层薄打底，所以，每当放学后，老师就会提醒我们，记得穿上再出去，渐渐地，我们记住了，可老师的`嗓子也不行了。但那句话，总会在放学时，在我们的耳边荡漾。所以，我也养成了穿戴整齐才出练功房的好习惯。
老师的爱，像一股清泉，慢慢流进你的心窝；老师的爱，像一张纸，总有一天，美妙的文字会打动你；老师的爱，像一股风，吹绿了我们脆弱的心田；老师的爱，不论何时，都在你身边，只是被你忽略了而已。
老师的爱，你永远看不见，摸不着，唯有用心体会，才能品味其醇美……
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