鼓励小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的鼓励小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓励小学作文1
“砰砰砰”我的心跳加快，好紧张呀！今天老师要带领我们去参加“我爱记诗词大赛”，参加比赛的选手非常多。
到了比赛地点——振中。老师走过来摸了摸我的头对我说：“这次比赛你算年龄最小的选手，加油哦！”听了老师的话我更紧张了，同时也为自己自豪。
这次比赛分成两组，我在第二组中。“喂，喂！请第一组成员到台上去，要开始比赛了。第二组成员做好准备。”
我坐在一边记诗词，突然我的脑袋有两个人在争论着，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑温柔的对我说：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲着牙咧着嘴不怀好意笑着对我说：“你就别做白日梦了，你是不可能获奖的，呵呵！你就别听那个与你一样傻的天使的`话了，是不可能的！”我想尽办法地对自己说：“你一定可以的！”那位黑天使的话，我的脑中旋转。“这次题目难不难？”一位同学跑到已经考的同学面前，摸着脑袋问她。“难，我有很多题没写出来，你加油吧！”我听到这句话就更加紧张，心跳加快了，我咬紧嘴唇，直冒虚汗，甚至想退出比赛了。
马上就轮到我们那组了，老师似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下来拉着我的双手，温柔地对我说：“你刚才听到那俩人说的话了吧！不用这么紧张不管你有没有获奖，这是你初次来，这次带你来是为了锻炼你，让你熟悉一下环境，让你下次来的时候不那么紧张。不管你有没有获奖只要尽力就行。加油！”说完后，老师站起来微笑地摸了摸我的头。听了老师的话我轻松了许多，不再那么紧张。
终于轮到我那组了，我写了许多题，可最后一题我写错了。
尽管我的了二等奖，但我突然明白：做一件事看得不是结果，而是你有没有努力过！
鼓励小学作文2
鼓励就像阳光和空气，它是人们所必需的。有时候`，一句热情的鼓励，会让人增添无穷的力量;有时候，一句友好的鼓励，会让人志却紧张害羞;有时候，一句不经意的鼓励，会让人忘记失败的痛苦。我们正是在这鼓励中一声声鼓励中长大成人。
那一声鼓励，让我从迷失方向的黑暗中走出来。
记得那一次，一向成绩很好的我竟无缘班级欠我的宝座。为此，我下定决心好好学习，为以后的考试打下好的基础。可是，又一次考试，竟会比上一次还差劲，经历一次次的打击，我突然觉得：学习的好坏有什么关系吗？被挫折战胜的我自此以后，学习就懒懒散散的，这样的状态持续了不久，班主任按奈不住了！把我叫出去对我说：你是一个聪明又懂事的好学生，你不应该这样了，我相信你一定会战胜挫折的，重拾信心的`。加油！这段话，就像一颗颗巨石，重重的压在我的心口上，我突然意识到我错了，我犯了一个惊天地，泣鬼魂的错误！我辜负了老师对我的期望，我也让父母对我失望了，为我担心了。我发誓一定要好好学习，考出好成绩，重新做回那个老师为我骄傲，父母为我自豪的好学生、好学生。
果然，皇天不负有心人又一次考试我竟考了全班第一的好成绩。从此以后，我就没有被挫折打败过。因为这句鼓励让我不能松懈，催促着我去完成我的使命，我的目标。
老师，正因为您的那句鼓励，让我重新找回了自己，让我在迷失方向的黑暗处找到光明。谢谢您——老师。
鼓励小学作文3
来自于老师、同学、父母的一句话，一个眼神，一个动作都充满了鼓励，这鼓励有时能成就一个人，能在你的人生路上给予帮助。
生活中，我的好朋友给了我帮助与鼓励，虽然微不足道，但也让我铭记于心。
记得那次冬季运动会，同学们都有各自擅长的比赛项目。我报的是跳高，第一次尝试这个运动，不过我很有信心参加。因为我的腿长，比较有优势。
跳高拉开了序幕，因为我第一个跳，所以比较紧张，看看周围的同学为我加油，我一鼓作气，来了个开门红。后面的几次也都顺利地跳过，听见同学们由衷为我喝彩的声音，我开心地笑了。
到了决赛，我依然是第一个。不知怎么了，第一次我没有跳过，第二次我还是没有跳过。我在心里为自己加油，从同学们期待的眼神里，我看到了他们对我的鼓励。不过，正是这样，我有了压力，看看横在面前的杆，我心跳不已，感受到心有余而力不足啊！摆在我面前的'是两道不同的障碍——一道是心理的障碍，一道是横在面前的障碍。
正当我顶着压力准备起跑时，我最好的朋友——雷越来了。一双明亮的眼睛平静地望着我，微笑着，指了指周围的人说：“她们是要你放轻松，即使跳不过去，我们一样会支持你！”同学们都肯定地点头，做出“OK”这个动作，我欣慰地对她们笑了笑，鼓足了信心，向前跑去。时间仿佛在这一刻定格，同学们有的张开“O”型嘴，有的歇斯底里地喊着加油，我轻松地跨过了杆，跨过了我心中的高度。
哦！雷越第一个冲上来抱住我，开心地说：“雷越的小神功奏效了！哈！”接着我们和同学们开心地拥在一起，喜悦的心情沸腾着！仿佛整个操场都荡漾着我们的笑声。
这不仅仅是同学们对我的鼓励，这鼓励中包含着爱，这是友爱，这更是同学们真情的流露！
鼓励小学作文4
在我的成长路上，有许多人鼓励，有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励，给了我无穷的力量。
记得在我三年级的时候，在一个周五，我因为上周六没有去英语班，所以要去补习。到了英语班，老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟，让我自己看书。过了一会儿，老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸，仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时，就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了，只想把那张卷子放进书包里，不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分，我当时满脸通红，恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词，我就会读其中的几个，其他的都不会读。老师说：“你还小不注意听讲，自然有几个单词不会读，也就不会写。老师不怪你，现在老师教你怎么读，慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话，我就认真的跟老师读单词。第二天，老师把我叫到她身旁，让我给她读单词。果然，我把那些单词都流利的.读完了。老师摸了摸我的头，让我回到座位上。又一次单词考试，我没有辜负老师的期望，考了95分。经历过这件事，以后我的英语成绩一直都很好。
在成长的道路上，让我深深的感受到老师一句温馨的话语，让我终身难忘。老师耐心的帮助，是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励，给我人生无穷的力量。
鼓励小学作文5
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
在体育科目中我的的确确是一个弱者，每次体能测试时我都会心惊胆战。仅仅是800米的跑道都像是轨道般仿佛永远没有尽头，站在体育模拟场上的我还没有一次跑下全程的经历。
但永远忘记不了让我重拾信心的那一次。
又一年的`体能测试开始了，我看着画圈的跑道我的心里就发毛即使手指的骨节已被我握得发白，舒了口气望着周围同伴无比坚定的眼神，试图在期待谁的一句鼓励，因为不知道在几分钟后我是会坚持还是放弃。
不知不觉中，背上已经覆上一层黏稠的液体，衣服紧紧地贴在身上，可一直紧握的拳头中却要溢出冰凉的汗珠。嗓子像是被小刀刮着般疼痛。体力像是悬挂着的点滴瓶，一滴一滴地流逝干净。步子愈发沉重，阳光愈发刺眼，我想我是要放弃了吧……
渐渐停下的脚步让我已经落到队伍的最后，心跳和喘息的声音仿佛要占据整个世界的听觉，除了它们我仿佛什么都听不到。我掩着面低下了头。可就在这时，一只手有力地拉住我的胳膊，同样的冰凉从我胳膊上的皮肤迅速传递到心脏去，接着是一句哽咽【你别放弃】，好像没有任何语气，却将鼓励一点点放大。这时很多同伴都回过头去恳切地望着我，就像给予我汹涌的海水撞击岩石时要吞噬一切的力量。其实这只是几秒钟的时间，可每一个细节都像是慢镜般在不断回放……我在心里默默地感谢，如果不是你们的鼓励坚定了我不可以放弃的信念，我想我早就是一个彻彻底底的失败者。之后的我再也没有犹豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血来也再没有停下脚步。
到现在我才明白鼓励能给人多大的力量，给人多么坚定的信念。记住一句再普通不过的话吧：坚持就是胜利，相信付出就有收获，因为【有志者事竟成】 .
鼓励小学作文6
一句温情的鼓励常常像严寒里的阳光，给人带来温暖；像伤口中的创可贴，让人消除痛苦。妈妈的鼓励让我在挫折中奋起，激发前进的动力。
那年我在乡间的一条小道上学骑自行车。摇摇摆摆的，忽然前面出现了一个陡峭的大坡。我手忙脚乱的，忘记了刹车，双手也脱离了车把手，自行车飞快地向斜坡里冲。“咚”的.一声，连车带人重重地摔倒在地上。我慢慢地爬起来，好在车子没坏，但衣服却破了。我想，这次妈妈一定责怪我的，怎么办呢。
回到家里，妈妈看到我的衣服又脏又破，竟哈哈大笑起来，还戏说：“怎么衣服都开口要饭了。”我低着头，把原委详细地告诉她。谁知她竟拍拍我的肩膀，和蔼地说：“孩子，别怕，摔倒了就站起来！”原来妈妈一直跟在我后边关注着我学车。她还讲自己学车的一些经历来鼓励我。
第二天，我鼓起勇气，继续在小道上学自行车。却又摔倒了好几次，每次摔倒我都要花很大的劲才能爬起来。忽然，后面又传来妈妈的的声音：“孩子，骑慢一点，眼睛看前，视线远一点，右手握紧车把，左手握住刹车……”我的信心回来了。就在那天，我不但学会了自行车，而且很勇敢，敢于自由快速地从那个斜坡上冲下来。当然，妈妈的鼓励功不可没。
这件事虽然过去多年了，但妈妈的鼓励依然记忆犹新。它一直鼓励着我，当我遇到挫折，失败时，总会在我耳边萦绕着，驱促着；而当我用努力换来成功时，所有的苦和累，所有的失望都被幸福的汗水所溶解。
“孩子，别怕，站起来！”妈妈这句鼓励让我勇敢战胜困难，走向成功。
鼓励小学作文7
在我成长的历程中，我是一个比较胆小的女生，总是需要别人不断地鼓励。 记得小时候的一天中午，妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了，于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。
妈妈知道我胆小，从厨房走出来，把我抱在怀中，温声细语的对我说：“宝贝，不要怕，妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的，你总要学会长大啊！”听完妈妈的话，我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时，我又缩了回来大喊道：“妈妈，我怕，我怕啊！呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语，随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼，听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈，我只有勇敢地下楼。 到了小卖部，我拉开裤子拉链，掏出五元钱，抬起头递给阿姨说：“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱，从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里，并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声：“谢谢！”就蹦蹦跳跳的`往家里赶，我对自己十分满意，一路哼着小歌，就回到了家。我还没有进门，就大喊：“妈妈，我回来了，把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来，开心地对我说：“宝贝，真棒！这一元钱妈妈不要了，给你买棒棒糖吧！不过必须要你自己下楼去买才行哟！” 有过刚才的经历我开始掉以轻心，谁知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来，看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。
这我可不敢了，痛哭不止，妈妈把我抱在怀中，又给我一番鼓励，在妈妈的鼓励下，我买回了糖。 从哪以后，我明白了人在成长过程中，都需要得到别人不断的鼓励。
鼓励小学作文8
回忆小时候，总会有一些成熟感。我们家邻居，几年前搬到这里，他们的儿子因为有病，所以说话有些口吃，没有愿意和他玩儿，他每天只好独自一人仰望天空，打发难耐的无聊。他妈妈在他很小时就想尽办法帮他改掉口吃的毛病，但都没有成功。
后来，到了上学的年纪，读课文是他最大的障碍，同学们笑话他，他也失去了对学习的兴趣，成绩也是班上的“吊车尾”，而我也常常嘲笑他，这使他变得更加内向，班上的任何活动他都不参加。
再后来，我才知道，原来他的梦想是当一名解说员，却因为口吃而实现不了。次日，我第一次郑重其事的到他家里，正听见他朗读一篇课文，那种节奏仿佛是把一篇文章拆散了架又乱七八糟的装上的。他看见我，表情显得很惊愕，但又立刻显得不知所措。“你读得非常好，这有可能是我所听过的最优美的乐章，请继续读吧。”他听了，脸上微微露出一丝笑容，读的`更加用心了。
每天早晨，我都会听到一阵阵朗读声，而他的学习成绩也一点一点的提升，班上的活动他也开始主动参加，人从此变得开朗起来。后来，他终于被一所重点高中录取。
直到现在，我才知道，鼓励原来可以发挥这么大的作用。也许，现在他正在为自己的梦想拼搏，也许，他以同样的方式来帮助别人，也许，他不再口吃……
鼓励小学作文9
老师、父母、同学每一个人都会给予我鼓励，不过有一次鼓励，却让我充满自豪感。
那是一次“元旦”的象棋比赛。
一月一日的一大早，妇女儿童中心就挤满了人，高手如云。我胆怯地走进赛场，在进入赛场前，妈妈曾叮嘱过我：“你比赛的时候一定要有耐心，沉住气，不能着急，时间没关系的！”我望着人山人海的赛场，心中不断地为自己祈祷：“希望我遇到的对手不要是一个高手，如果是一个高手，也希望我能耐心应对，努力去战胜那一位高手。”
开始比赛了。现在坐在我面前的是一个不苟言笑的女生，一个圆形的眼睛，穿着打扮并不讲究。她给我设计了一个又一个难题，使我心情有些浮躁，让我一次又一次抓耳挠腮地想题，最后还是失败了。
刚经历过一次失败的我，情绪低落，妈妈一见到我，知道我一定输，就安慰我说：“没关系，下一盘再努力，还有机会，现在才早上第一盘，没事，加油，下一盘再好好努力，再耐心一点。妈妈相信你可以的。”听了妈妈对我说的'话，我的心情有一点点的好转。
第二盘开始了。我坐在位子上耐心等待着我的对手。我这个对手和上一个截然不同，衣着俏皮，颜色鲜艳。我在心里默默为自己加油。这一局我十分的耐心，果不其然，我赢了。
就是因为妈妈的那句鼓励，使我的象棋路越走越顺，让我更加自信！
鼓励小学作文10
大海的广阔，因无数川流的汇集；山峰的挺拔，因厚重岩石的堆聚；花朵的动人，得益于朴素绿叶的衬托。而我在一次次挫折后不断爬起，离不开的是身边无数人们的鼓励。
夜深人静，窗外的世界早已安静，而我书房的灯光却始终亮着。看着墙上的钟表指针一圈一圈的转动，我却被埋在作业堆中，不得解脱。焦急涌上心头，我眼皮打架，又开始在困意与作业之间苦苦纠结挣扎，几乎濒临崩溃。
“吱呀——”一声，门把缓缓转动，门缝外母亲忧虑的向屋里探望，轻轻的对我叮咛到：“孩子，作业还多吗？再坚持一下，你可以做到！”我不耐烦的匆匆应声，母亲只好无奈地离开。
物理课堂上，老师挑选几位同学上讲台上协助做实验，同学们的手都高高的举着，争相应答，我也很是积极，高举着手，周围的好朋友和小组组员们帮着我将手臂更加举高，向我加油。老师点到我的名字，我激动又高兴的.上台，更加认真地做起演示实验，以至于拿起实验器材时，甚至有些手抖。实验成功的演示了，我紧张而又激动的走下讲台，身后传来的组员们和好友热烈的掌声和与我同样兴奋的眼神。我回到座位上，却因一时高兴，忽略了那朋友们炽热的掌声，仅是淡淡的回应，忘记理会。
考试前一天，我有些紧张，父母来到我的身边，向我安慰：“孩子，不用担心，考好考坏都没问题，要相信你自己！”成绩出来，我发挥稳定，激动地向父母诉说考试结果，父母也真心为我高兴。
硕果的背后，是父母的关心，友人的支持，这些在成功的光环下被埋没的默默无闻，可始终却是成功背后的巨大支柱。正因那声坚定的鼓励，令我们更加勇敢，不断进取，那些被忽略的鼓励，在我们前进的道路上，变得更加重要，在成功的脚步中愈发的熠熠生辉。
鼓励小学作文11
在失意中，总有那么一丝温暖、一缕阳光、一阵细雨，一份无声却有声的大爱伴你前行，那就是老师的鼓励。
老师的鼓励是寒夜里的温暖。记得一年级时，我在期末考试中折了我的骄傲，数学71分，多么鲜明又讽刺的红叉，多么冷酷又失意的分数！同学们的欢呼、喜悦与我的无言分成了两种色调：一种彩色缤纷，一种暗淡无光。我想不到自己的分数会如此平凡！痛苦进一步将所有的风度撕碎。我记得，我搂着试卷，想象着妈妈会怎样批评我。就在这时，翟老师来了，“怎么了”您问我。我仍是哽咽，眼泪止不住地流。您看到了我的试卷，恍然大悟：“没事，以后加油。谁来接你？”我不说话，因为我被悲伤死死呛住。可是，我的心已不再冷凉，以至于我对这寥寥数语，记忆犹新……
老师的鼓励是前进的动力。我认真练字，其实多半是为了那一声声鼓励。但我这人，并不是多么勤奋拼命，多么争强好胜，我也有惰性。但是，老师的一句鼓励，就会给我无尽的动力。当老师将一摞厚厚的日记本搬到讲台上时，我知道，自己的心提到了嗓子眼。等到发完日记本，轻轻一翻，“优上”！我内心的喜悦溢于言表。就在这时，您又说道：这次日记，有两个同学的.书写不仅没有退步而且还进步了，她们就是赵乔桥和杨稚钰！”听完，我的心乐开了花，感觉一切辛苦都是值得的、甘甜的！中午练字时，我一想到老师的鼓励和肯定，练着练着，就笑了出来……
老师的鼓励无声胜似有声。每次作业本发下来后，只要有评语，我都会认认真真地看好几遍。老师的话语是那样地激人奋进。看一遍，就好像老师在与我面对面地进行交谈，再看一遍，我就会充满无限的动力！
老师的鼓励，让我终生难忘！
鼓励小学作文12
我是一个性格内向的女孩，平时总是沉默寡言，就连上课也不例外。在我的记忆中，课堂上我从没有举过一次手，没有发过一次言。其原因并不是因为我不会，而是因为我害怕成为同学们关注的焦点。不过，现在的我可以说是“脱胎换骨”了，课堂上常常会听到我精彩的发言。或许你会问我为什么有这么大的变化？下面就听我慢慢道来——
五年级的时候，语文老师曾对同学们说了这么一句话：“上课时，你不举手回答问题，就好比把一块蛋糕拱手送给了别人。”这句话至今仍深深地印在我的脑海里。刚开始，我还不明白这句话到底是什么意思，上课时仍然一言不发。
有一次，老师提了一个简单得不能再简单的问题，全班同学几乎都举手了，唯我一人静静地坐在那儿。老师看了看，喊了我，这时我才如梦初醒，慢吞吞地站了起来，心里“怦怦”直跳。“我……我……”我支支吾吾地半天也没吐出一个字。此刻，大家的目光都集中在我身上，有嘲笑、讽刺，也有鼓励……我的脸涨得通红，恨不得能找个地缝钻进去。我抬起头，发现老师的眼神里充满了期盼和鼓励，仿佛在说：“你行！你要相信自己，鼓足勇气说下去。”我深深地吸了一口气，稍微顿了顿，然后说出了我心中的`答案。“很好，坐下。”老师笑着说。我一听乐了，毕竟长这么大，我还是第一次在课堂上受到老师的表扬。此刻，快乐与幸福占据了我的心灵，我有一种从未有过的自豪感。
就是因为这个“好”字，让我重拾信心。它就像无穷的马达，时刻在鞭策着我，激励着我，让我学会如何在别人面前展示自己，也让我在人生道路上扬起了希望的风帆……
谢谢您！我的老师，我会永远记住您说的那句话！
鼓励小学作文13
我是鼓励，今天我是证明我是每个人都需要的。就是因为有人说出不需要我也能成功，所以我得站出来说一句。成功是需要我的，什么，不信。好，我找几个证人来。
看，一头的白发。这不是伟大的科学家牛顿吗？“嗨，我是鼓励。你说说看，你需要我吗？”牛顿想了想，说道：“sure，如果没有鼓励就没有今天的我。小时候竟被人称为“呆子”。要不是外婆、母亲、舅舅的鼓励，我可能永远都是一个笨小孩。好了，我还要研究了”看我没骗你吧，还不够？
听，那《英雄交响曲》多么的令人陶醉啊。贝多芬走了出来，我便过去。“您好，我是鼓励。请你说说你需要我吗？”我说道。他回答说“需要，由于疾病，听觉就开始减退，到了48岁，再优美的歌声他也听不见了。我只能用书写的方式来和别人交流。要不是我的好兄弟鼓励我，我早已坚持不下去了。”我点了点头。
哇，爱迪生在研究着。我过去叫了声他，“您好，我是鼓励。你需要我吗？”爱迪生说道：“鼓励呀，需要啊。我只上了3个月的学校啊，要不是我的母亲鼓励，我就不会发明了。再不用说是发明电灯了。我就是身边的人鼓励我才坚持下去，就成功了。”我还是点了点头。跟他说了再见。
无独有偶，在中国春秋时期。勾践在离国的时候，看到百姓在看着自己。百姓不是用埋怨的.眼神看他，而是用鼓励的的眼神看他。他卧薪尝胆，亲自与百姓一起共同耕作，让夫人织布裁衣，食不加肉，衣不饰采，与民同甘共苦。这就是鼓励的作用，他胜利了。他高声大喊：鼓励是需要的呀！”
怎么样？认同了吗？鼓励是人们所需要的。人们只要多些鼓励，就能踏出迈向成功的一步。
鼓励小学作文14
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的.眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。
两年前的那次比赛，是老师给予了我鼓励，才让我有了向上的动力。感谢您，老师！
记得是两年前吧，我顺利地通过级里、校里的比赛，被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩，胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完，我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色，而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的前个晚上彩排，这种自卑油然而生，做好充分准备的我因为这个，自信就从高山一下摔入深谷：如果我紧张了怎么办呢……我……我，可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉！真讨厌！我就像是一只漏了气的皮球，耷拉着耳朵，面呈灰色，没有一点笑意。刘老师似乎看懂我的心思，轻轻地走到我身旁，和蔼地摸摸我，用极温柔的态度鼓励我：“叶茁，比赛结果并不重要，只要你用心地、尽全力地朗诵好，就可以了。‘有志者事竟成’嘛！能战胜自己的人，就可以战胜任何东西。相信自己，你能行！”听了老师这翻话，顿时一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”话虽短少，但它给予了我莫大的鼓励！让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉，我深深地知道，这些光荣少不了刘老师的一份！
是啊，让我们都学会感谢，感谢身边帮助过我们的每一个人！学会感谢的人生里，是充裕的，美好的，殷实的！最后，我要深情地对我的老师说：“感谢您！感谢您的鼓励！”
鼓励小学作文15
鼓励是人与人之间常有的互动之一，它虽然看似很不起眼，但是却是表现了人的性格中赞美与爱，体现了人本身的博爱与善于发现他人优点的眼睛。
很多人是自私的，他们常常对对方的缺点嗤之以鼻，大肆宣扬， 甚至小题大作，随意揣测或是按上什么本来就没有的缺点，更不说的是他们根本不会鼓励他人。
鼓励是很重要的，因为鼓励往往是一个人对一件事缺乏自信时你所需要做的，假如他没有了自信去做，就会不做或是做不好，即使做好了也很担心没做好或是下一次做不好，而你对他的鼓励则是一种推着他前进的力量，会让他有做好的信心和去做的热情，会因为你的一句话或一个微笑做好某件一直不敢做的事，不是一件很开心的助人为乐的事吗？
鼓励的意义并不只是这样，每个人都需要鼓励，让他们在面对困难或是困境中有继续向前的勇气，有迎面而上的信心，所以我认为鼓励在人们日常生活中有举足轻重的.作用，它甚至可以改变一个人的一生，让他充满自信地去面对未来的生活，改变现实的困境与难处。
鼓励一个人总是好的，但也要分清什么事，我们应该鼓励他去做好事，不应该鼓励他去做坏事或对人不利之事，正确的鼓励才能使他变好。
所以请多点鼓励吧，在朋友不敢上前时，说些鼓励的话，让他有解决困难的信心与勇气，是每个人都应该坐到的一件事。
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