【实用】我爱妈妈小学作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我爱妈妈小学作文6篇，欢迎大家分享。
我爱妈妈小学作文 篇1
有一次回老家，在车上时，我和妈妈又累又饿，我很想睡觉，妈妈让我睡在她的大腿上妈妈的大腿又酸又痛，妈妈为了不吵醒我，就没有出声。啊！妈妈的爱是柔软的床最新三年级作文我爱妈妈5篇三年级作文。
回老家的路上，我和妈妈坐在摩托车上。过了一会儿，我觉得浑身发冷，妈妈就脱下自己的厚外衣给我穿上。我感到很温暖，啊！妈妈的爱是挡风的墙。到了老家的那几天，天气很冷很冷，我的`衣服脏了，妈妈一直在为我洗衣服，连手都冻疆了。啊！妈妈的爱是辛苦又能干的双手。
妈妈，我爱您！
我爱妈妈小学作文 篇2
“妈妈，不要赶我走。”我看着自己的东西被她一件一件的扔出来，口里嘶心裂肺的叫吼着，好象没用，她全然不顾。
连我喜欢的文具盒都只有一半了，还有一半我看它攥在哥哥的手里，我哭的更凶，只觉眼泪像决了堤的黄河。我没地方住了，怎么办?所以的亲人都不要我了，正像妈妈说的那样我是捡的吗?无路可走，哭也没用，只有拎着自己的家当走了，居无定所的漂泊!
今天是过年，经过我家门口，我偷偷的看了一眼，妈妈在洗衣服，“把衣服脱下来，我给你洗洗。”她发现了我，那样温柔的眼睛看着我，还是那熟悉的眼睛，没有一点讨厌我的.眼神，哭，我的眼睛好象刚刚擦干，又黄河泛滥。她笑着说：“你去哪儿了?”
我更加凶猛的哭，她还爱我，她还要我，还是我的妈妈。
我顺手擦眼睛，怎么湿湿的，什么东西?我非常努力非常吃力的睁开眼，黑夜!怎么会是黑夜?我在哪儿?妈妈在哪儿?不要我了吗?我翻了个身，妈妈就在身边睡着，很安稳的睡着，哦，原来是在做梦，摸摸枕边全湿了，我哭了这没错。我靠近妈妈的身体环胳臂抱住了她“妈妈不要离开我!我爱你!”妈妈突然甜蜜的笑了一下，好象在回应我，我的眼睛又决了堤。
我爱妈妈小学作文 篇3
母爱是人类永古不变的主题，它就像一场春雨，一首诗歌，润物无声，绵长悠远。 在我生病的时候，妈妈您时刻在我身旁，时刻陪伴着我。每当寒冬腊月时，您给我盖盖被子，向我问寒问暖。 在我不快乐的时候，您又出现在我的身旁，时刻开导着我，给我启发，让我变的快乐。 在我遇到困难时，您给予我莫大的鼓励，让我变成一只鹰，炼硬我的翅膀，我的毅力，让我向无边无际的'远方前进着。 妈妈是您给予我一颗纯结的心，教会我做人的道理，您就像一把钥匙，在开启着我的心灵。 在“母亲节”着全世界母亲的节日里，我要把您对我的爱写成一首诗歌送给您，再给您一个深深的吻，做为我对您的回报。 妈妈，我爱您！
我爱妈妈小学作文 篇4
我的妈妈就是一个很严厉又很开朗的妈妈，怎样严厉?怎样开朗，然而请听我慢慢道来。
一次，数学考试，我只考了68分。之前我答应了妈妈，必须要考上95分，但就是却考成这样。我不敢让妈妈签字。只好去人才市厂找一个人帮我签字，签好了之后，他竟然向我要10元钱，不然就告学校。我只好给了他10元钱。回家以后，妈妈问我:“努努，考了多少分?“我支支吾吾的说:“没。没批出来!“妈妈说:“努努，不要骗妈妈。“我一看，漏陷了。只好说:“6。67分。“妈妈一听，抢过书包，一看圈子。“谁给你签的!“我说“花了10块钱的。“妈妈一听，抄起扫杵杆就要打我，我哭了，妈妈一心软，扫杵杆放下了。从那以后，我再也没有这样过。
妈妈做的.一手好菜，常常把我和爸爸喂的圆滚滚:什么水煮鱼啦，香姑油菜，回锅肉啦。多的就是。因为妈妈在做菜的时候爱哼歌，我就把这称为开朗。
我爱妈妈!
我爱妈妈小学作文 篇5
今天是母亲节，我要送妈妈贺卡。妈妈每次都非常辛苦地照顾我。那次为了我，做饭不小心烫着手了。我要做一张美丽的贺卡送给我亲爱的妈妈。
我要开工了，我把一张红色的`纸剪下一个心形。上面画着我给妈妈送礼物的情景：我给妈妈一张试卷，上面打上一个100分。在上面写着：妈妈，您辛苦了！我给妈妈贺卡时，嘴里说：“妈妈，今天是母亲节。这是我精心给您做的爱心贺卡。”妈妈在认真地看着我的贺卡。看了一会儿说：“孩子，谢谢你给我的礼物！”我说：“这些年都是您照顾我的，我这是报答您。”妈妈听了，开心地笑了。
我爱妈妈小学作文 篇6
妈妈，是幼儿最熟悉的人，是幼儿依恋的对象。幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护也是甜蜜美好的。为了增进母子之间的感情，帮助幼儿体验母亲对孩子的关爱，结合本次主题《甜甜蜜蜜》，我开设了这节小班社会活动。
我将此活动的目标定为：1.能够知道妈妈的辛苦。 2.感受妈妈对孩子的爱。3.懂得关心爱护妈妈。
整个活动的层次比较清晰，环节层层递进。幼儿能通过多种途径感受到妈妈对孩子的.爱，了解到妈妈对孩子无微不至地照顾，并能大胆表达自己对妈妈的喜爱之情。整个活动目标基本达到，效果较好。
首先，我运用一个问题进行导入，引出宝宝是从妈妈肚子里生出来的。之后，通过观察照片，引导幼儿回忆妈妈的长相，说说自己的妈妈，并结合生活中的事例说说妈妈是怎样照顾宝宝的，引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。接着，我引导幼儿谈论怎样关心爱护妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。最后，以演唱歌曲《世上只有妈妈好》结束整个活动。
在活动中，存在着许多不足之处，例如：
1.有些提问不太妥当。在设计问题的时候应该考虑小班幼儿的年龄特点，提问的浅显一些，幼儿答不出，教师可以换一种表达方法，也可结合生活中的具体事例来说一说。
2.在出示照片的时候，教师可以让幼儿找找自己与妈妈的相似之处，深层次挖掘母子之间的联系。
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