七年级初中的语文阅读理解解题小技巧

七年级初中的语文阅读理解解题小技巧

　　基础知识

　　1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思

　　2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题

　　3、文章题目的作用：概括内容；揭示主题；提示线索

　　4、用自己的话回答问题：

　　1这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；

　　2现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：

　　①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；

　　②翻译句子法，适用于文言文语段；

　　③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；

　　④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。

　　5、中间句、段的作用：承上启下的过渡作用

　　6、结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题

　　7、写作人称的好处：

　　第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然

　　第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制

　　8、容易弄错的术语：

　　（1）表达技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法

　　（2）表达方式=记叙+描写+抒情+议论+说明

　　（3）表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、

　　扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……

　　（4）修辞手法=比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……

　　（5）语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩（常与修辞手法合用）

　　9、在哪儿找线索：

　　标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句

　　10、引号的作用：

　　表引用（引用人物对话、诗文句等）；表特定称谓（特殊含义）；

　　表否定、反语、讽刺等意味；表强调。

　　记叙文阅读

　　一、记叙文基础知识：

　　（一）记叙线索的形式：实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件

　　（二）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙

　　（三）记叙文第一段的作用：

　　1）环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫

　　2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫

　　二、语段阅读题答题总原则：

　　1、快速浏览全篇文章。

　　答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记

　　2、带着问题读文章的相应段落。

　　注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。

　　开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。

　　注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。

　　3、答题。

　　具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

　　运用下文常见答题技巧回答；如无法判断，可摘抄文段原文原句。

　　字迹工整，卷面干净；可用①②③等序号对答案进行标注。

　　二、常见题型答题技巧

　　（一）某句话在文中的作用：

　　词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。

　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

　　2、文中：承上启下（过渡句）；总领下文；总结上文；

　　3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

　　答题格式：这句话运用了的修辞手法，

　　表现了的特点（使语言更加），

　　表达了的感情（反映了的形象）。

　　说明文基本知识

　　1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

　　2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

　　3、说明文的分类

　　事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

　　事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

　　二。阅读技巧

　　（一）阅读说明文要注意从以下几个方面入手：

　　第一招：善于找准说明对象。

　　第二招：善于概括说明对象的特点。

　　第三招：善于分析说明顺序。

　　第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

　　第五招：善于分析说明文的语言。

　　第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

　　第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

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