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大班教案

时间:2023-09-06 07:37:31 教案 我要投稿

(必备)大班教案3篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的大班教案3篇,希望能够帮助到大家。

(必备)大班教案3篇

大班教案 篇1

  教学目标

  1、理解儿歌内容,能看图标,有感情地朗诵诗歌。

  2、能用完整的语句表达对未来家乡的畅想。

  3、抒发热爱家乡,对家乡充满希望的情感。

  4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  教学准备

  视频、ppt、图标。

  教学过程

  1、观看无锡风貌视频。

  师:请大家和我一起去观光旅游。

  你看到了什么?看出是哪个地方?

  小结:介绍视频中特有的风景建筑。

  2、讨论未来的无锡。

  师:小朋友,你看我们家乡无锡美吧!可是好多年前,无锡还是一个很旧的'小城市,现在完全不一样了,变化真大啊!请你们来想一想、造一造,你希望未来的无锡变成什么样?

  3、学习儿歌。

  (1)师朗诵

  师:老师把我想象的未来家乡编成了一首好听的儿歌,我们一起来听听。

  (2)根据图标掌握儿歌内容。

  师:诗歌的名字叫什么?

  诗歌里未来的家乡是什么样?有哪些新的地方?

  (3)幼儿跟师一起朗诵儿歌两遍。

  (4)分句练习。

  4、总结。

  师:未来的家乡需要大家来建设、创造。

  儿歌《未来的家乡真正好》

  小朋友们瞧一瞧,未来的家乡真正好。

  新高楼新广场,这里的风景真美妙。

  新商店新工厂,机器人呀手儿巧。

  坐飞机乘地铁,速度快呀人人笑。

  小朋友们爱科学,家乡的未来我们造。

  教学反思

  这节课,是一节督导课,学校领导及各教研室主任倾听并指导了这堂课。

  上完课,首先个人对本课进行了反思。然后向各位领导和老师进行请教,认真听取了多方的意见,并及时进行总结如下:

  1、本节课课前准备充分,材料收集全面,尤其是图片的准备更是结合了曲阜发展现状,贴近学生的生活。

  2、对于曲阜衣、食、住、行的变化,以图片和文字结合的方式,通过过去和现在的对比,让学生感受家乡的发展变化,学生感受深刻。同时,为了引导学生能更深刻的理解这一点,课前让学生的调查采访的形式采用的较好,使学生在课堂有更有了交流的兴趣。

  3、课堂设计上,思路清晰,目标明确。

  4、本课能从从学生的经验入手,密切结合学生的生活实际。

  5、课堂上,老师亲切感强,语言轻松活泼,节奏感强,与学生互动性强。

  不足:

  1、教师还需锤炼自己的语言,加强对学生的合理评价。

  2、对于图片的介绍,可以让学生边看图边解说,所课堂尽可能还给学生。

大班教案 篇2

   活动目标:

  1.听懂并乐意学说溧阳方言儿歌。

  2.运用谈话、图谱、动作等方式记忆儿歌内容。

  3.体验说溧阳方言的`乐趣。

  活动准备:

  1.ppt1(图1:尾巴;图2:老鼠;图3:数字“2”;图4:鸡蛋)

  2.ppt2(分句儿歌图片)

  3.儿歌图谱

  活动过程:

  一、激趣导入。

  1.用普通话和溧阳话师幼互相问好。

  小结:在我们中国,各个地方都有自己的地方话,我们叫做方言。溧阳话就是我们溧阳的方言。

  2.尝试用溧阳方言介绍自己。

  二、看看讲讲。

  1. 出示ppt

  这是什么?(尾巴)这可能是谁的尾巴?为什么?

  2.出示ppt:(老鼠)

  (1)这是谁?溧阳话叫它什么?

  3.出示ppt:(数字“2”)

  (1)谁来当翻译,说说“2”用溧阳话怎么说?

  (2)扩散:说一说2条尾巴,2只老鼠

  4. 出示ppt:(鸡蛋)

  一起用溧阳话说说“大鸡蛋”。

  三、听听学学。

  1.初步欣赏

  这首儿歌有趣吗?哪里有趣?

  2.理解内容

  幼儿边说教师边出示ppt图片,帮助幼儿加深对儿歌的理解。

  四、看看演演。

  1.看大鸡蛋图谱记忆儿歌。

  2. 幼儿自由练习。

  3.集体表演。

  4.欣赏其他方言。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1、激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣,培养不怕困难、勇于挑战的意志品质。

  2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳,发展腿部肌肉力量及跳跃能力。

  3、练习双脚行进跳。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、纤维袋幼儿人手各一;

  2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

  活动过程:

  一、开始部分

  热身运动:袋鼠宝宝晨练。

  师:袋鼠宝宝,今天天气真好,跟着妈妈一起出去锻炼身体吧!

  二、基本部分

  1、学习双脚并拢跳跃。

  师:袋鼠宝宝是怎么跳的,要怎样才能跳得又高又稳呢? 我们都来学一学袋鼠跳吧!

  (1)幼儿自由探索袋鼠跳的方法。

  (2)请个别幼儿示范,讲解动作要领:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。

  (3)幼儿练习,教师巡回指导、观察。

  2、袋鼠宝宝练本领。

  (1)出示纤维袋,幼儿自由探索在袋内双脚并拢行进跳的方法。

  (2)请个别幼儿示范,讲解动作要领:双脚并拢伸到袋底,手往上用力拉紧口袋,跳时脚尖着地很轻巧一步步往前跳。

  (3)幼儿练习,教师巡回指导。

  3、游戏:袋鼠宝宝运粮

  师:孩子们你们的'本领练得真棒,冬天快到了,妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。

  教师介绍游戏玩法:

  ①幼儿将双脚放进布袋,进行游戏。

  ②过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。

  ③到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋,原路返回将“粮食”运回“家”。

  4、游戏:运粮比赛

  (1)教师讲解竞赛方法及规则。

  (2)幼儿分成四组进行比赛。

  三、结束部分

  1、幼儿随音乐一起做放松活动。

  2、引导幼儿叠好纤维袋,整理场地,总结活动。

  活动反思:

  本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主,并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏,既体现幼儿自主学习的理念,又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力,达到预期的教学目标。

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