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大班教案

时间:2023-11-08 08:27:07 教案 我要投稿

大班教案3篇(精选)

  作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的大班教案3篇,欢迎阅读与收藏。

大班教案3篇(精选)

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、幼儿运用自己的方式表达对他人的谢意。

  2、体会我们已经长大,并以愉快的心情迎接毕业。

  活动重难点:幼儿运用自己的方式表达对他人的谢意。

  活动准备:

  1、录象;

  2、照片;

  3、记录纸;

  4、笔等

  活动设计思路:到了六月,在开展“我要上小学”的主题活动过程中,幼儿拍了毕业照、参观了小学、学念了毕业诗、学唱了毕业歌,又采访过了老师、阿姨,积累了一些经验,幼儿已经充分感受到即将上小学的快乐。在告别即将生活了三年的幼儿园,孩子们也表现出了依依不舍的感情,有的孩子拿来了敲背器、有人拿来了信,有人还拿了画要送给老师。这些细节足以让人感动,我觉得这种美好的感情应该让大家都能分享到。所以我设计了本次活动,让更多的孩子能够体验这种感恩之心,也希望启发更多的幼儿从内心深处对身边的人表达谢意,表达的方式可以是多种多样,有的人擅长说,有的人擅长画等,每个孩子都有自己的长处,让幼儿用语言、眼神、弹唱等方式表达谢意,他们的情感世界也将随之丰富、敏感起来。同时通过本次活动也培养幼儿的责任感,让他们设计标记,方便弟弟妹妹,体会自己已经长大了。

  活动流程:观看录象——表达谢意——设计交流——延伸活动

  活动过程:

  1、观看录象:

  师:我们即将要毕业上小学了,我们参观了小学、学会了毕业诗、毕业歌,还做了一回小记者访问了老师、阿姨,下面把我们访问到的结果互相交流一下吧。

  (幼儿讨论)

  2、表达谢意:

  师:阿姨像妈妈一样照顾我们,卫生老师一直关心着我们的身体,厨房阿姨叔叔为我们做着香喷喷的.菜,今天在这里你们用什么方式感谢他们呢?

  (幼儿表达表现谢意)

  3、设计交流:

  师:原来在我们快乐的幼儿园生活背后有那么多人在为我们服务,如今,我们就要离开这个难忘的地方,你们想为幼儿园的弟弟妹妹们做些什么事呢?(幼儿讨论)

  师:今天我们先做一件事吧,把一些注意的地方设计出来,让他们一看就知道,就不会有不安全的事情发生了。

  (幼儿设计、交流)

  4、延伸活动:今天我们就要毕业了,明天就要读一年级了。(放音乐)

大班教案 篇2

  一、活动目的:

  1、加深对少数民族的`了解,知道有关少数民族的风俗、民情、文化等知识,有尊敬少数民族的情感。

  2、鼓励幼儿大胆地说。

  二、活动重点:

  能运用语言大胆地说出少数民族的风俗、民情、文化。

  三、活动流程:

  师生交流——幼儿竞赛。

  四、活动过程:

  (一)师生交流。

  师:听说你们知道很多关于少数民族的事情,你们愿意去考考他们吗?(幼儿和老师交流。)

  要求:大胆地考问老师。

  (二)幼儿竞赛。

  师:刚才你们考了老师很多问题,现在老师也要考考你们。

  1、抢答题。

  (1)云南地区有多少少数民族?

  (2)哪个少数民族喜欢吃手抓饭?

  (3)世界上时间最长的狂欢节叫什么民族?

  要求:谁先抢到板谁回答。

  2、必答题。

  要求:每人抽取一张纸,每组轮流回答。

  (三)结束评价。

大班教案 篇3

  设计思路:

  能够正确的认识自我、评价自我,建立自信,对于大班孩子来说非常重要。结合主题《我就是我》,我设计了本次活动,力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中,培养战胜困难的勇气和信心,让孩子们真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本领真大!"

  活动目标:

  1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等基本动作,提高身体协调性。

  2、探索长凳的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。

  3、克服恐惧心理,培养勇于挑战的意志品质。

  重点:探索长凳的多种玩法

  难点:从摞高的长凳上走过并跳下

  活动准备:长凳8条(高凳4条、矮凳4条)、海绵垫3块活动过程:

  一、热身活动

  伴随背景音乐,幼儿跟随教师做热身活动。

  二、探索与练习

  ?探索一条长凳的多种玩法。

  1、幼儿介绍本领,教师出示长凳,激发幼儿探索长凳的`兴趣。

  "今天老师带来一条长凳,我要来看看大家玩长凳的本领怎么样?想一想,长凳可以怎么玩?"

  2、请个别幼儿示范玩法。

  主要玩法:从凳子上走、爬、骑马,从凳下钻、爬、滚等。

  3、提供多条长凳(散放),幼儿自由探索。

  4、教师讲解高跳下动作。

  ?探索两条长凳的多种玩法。

  1、两条长凳并排放,请个别幼儿示范玩法。主要玩法:从两条长凳上走、爬等

  2、两条长凳摞高。

  主要玩法:从两条长凳中间及下面钻、爬过去。

  3、提供4组不同的长凳,供幼儿自由探索练习。?探索多条长凳的玩法。

  1、幼儿摆小桥,从两条高矮不同的小桥上通过。

  2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。

  3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。

  三、放松活动。

  伴随舒缓的音乐,带领孩子做放松活动。

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