当前位置:育文网>教学文档>教案> 中班音乐运动员进行曲教案

中班音乐运动员进行曲教案

时间:2023-11-21 08:55:40 教案 我要投稿

中班音乐运动员进行曲教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的中班音乐运动员进行曲教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班音乐运动员进行曲教案

中班音乐运动员进行曲教案1

  一、活动目标:

  1.能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。

  2.能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏

  3.愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  二、活动准备:

  录音机、磁带、运动员比赛的.录像片。

  三、活动过程:

  1.复习歌曲《健康歌》。

  2.完整欣赏《运动员进行曲》,了解曲名。提问:你听过这首乐曲吗?你在哪里听到过?什么时候会放这首乐曲呢?

  3.幼儿听音乐自由做动作,感受乐曲的雄壮有力。提问:你为什么做这样的动作?这首乐曲给你什么样的感觉?为什么?

  4.再次完整欣赏音乐一边听音乐,一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的氛围。

  5.在《运动员进行曲》的伴奏下,幼儿迈着有力的步伐走出教室。

  四、活动建议:

  日常体育活动中,教师可以让幼儿在《运动员进行曲》的伴奏下,进行走步和队列的练习。

  活动反思:

  音乐主要是感情艺术,音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声:或者隐含着一个美好的寓意,或者师法一种温馨的心曲,或寄托一个美丽的梦幻,或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节奏写成的乐曲,一种进行曲是供队伍行进时奏唱的,以统一的步伐、是鼓舞人心的。

中班音乐运动员进行曲教案2

  活动目标:

  1.欣赏运动员进行曲,感受进行曲强有力的旋律和节奏特点。

  2.跟据音乐的三段式结构,根据音乐发展想象能力。

  3.能愉快的参与欣赏活动,体验活动带来的兴趣,激发爱运动的情感。

  4.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  5.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

  活动准备:

  音乐磁带;运动员入场的视频。

  活动过程:

  1.感受音乐。

  (1)初步感受音乐

  小朋友们,今天老师给你们带来了--首好听的'歌曲,你想听吗?那我们一起来听-- 听请你听的时候想-想这是一首什么样的音乐。

  教师完整播放音乐,引导幼儿安静倾听。

  这是一首什么歌曲,怎么样的?(有快有慢的,,强有力的)你在那里听到过?

  小结:刚才我们听的这首曲子叫《运动员进行曲》这首曲子是运动员的音乐,听上去有快有慢是一首强有力的歌曲。

  (2)引导幼儿听出三段式结构并大胆想象音乐内容

  乐曲引导幼儿听出乐曲三段式变化(快--慢一快):小朋友们,既然这是一首运动员的曲子,音乐的节奏有快有慢肯定是运动员在做事,请你马上眼睛再听--听想--想运动员在干吗?鼓励幼儿大胆讲述想象内容:你听到的运动员在干吗?(跑步)这个时候音乐是快的还是慢的?慢音乐的时候运动员又在干嘛呢?

  2.学学运动员

  (1)播放运动员入场的视频

  提问:视频里面的哥哥姐姐在干吗?他们是怎么样走路的? 引导幼儿观察运动员的行走姿势、表情等

  (2)请个别孩子.上台模仿学学运动员怎么走路的

  3.我是小小运动员

  (1)幼儿随着音乐节奏原地踏步

  (2)排好队按座位分组进行“运动员入场”的表演

  活动反思:

  音乐主要是感情艺术,音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声:或者隐含着一个美好的寓意,或者师法一种温馨的心曲,或寄托一个美丽的梦幻,或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节奏写成的乐曲,一种进行曲是供队伍行进时奏唱的,以统一的步伐、是鼓舞人心的。

中班音乐运动员进行曲教案3

  活动目标:

  1.感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。

  2.引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。

  活动准备:

  音乐《运动员进行曲》、各种运动项目的运动小人,纸,水彩笔。

  活动过程:

  一、

  1.在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。

  问幼儿听了这段音乐有什么感觉。

  2.感受和理解乐曲的性质,看表演。

  二、

  1.介绍这首音乐,出示运动小人。

  2.老师做动作,进场,运动,退场。

  3.幼儿学运动小人的运动项目。

  三、听音乐看范图集体表演。

  1.让幼儿听音乐,看图做动作。

  2.让幼儿讲讲自己喜欢什么运动。

  四、创编动作。

  1.让幼儿将自己喜欢的运动画出来。

  2.让个别幼儿上去介绍自己的运动小人,别的'幼儿学一学。

  五.集体表演。

  1.跟着音乐,进场,运动,退场,当中运动可以让幼儿随意挑选图片。

  2.分组把图片贴到黑板上,让幼儿跟着音乐表演。

  3.让幼儿编出和别的小朋友不一样的运动,跳出来。

  活动反思:

  音乐主要是感情艺术,音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声:或者隐含着一个美好的寓意,或者师法一种温馨的心曲,或寄托一个美丽的梦幻,或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节奏写成的乐曲,一种进行曲是供队伍行进时奏唱的,以统一的步伐、是鼓舞人心的。

中班音乐运动员进行曲教案4

  活动目标:

  1.感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。

  2.引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。

  活动准备:

  音乐《运动员进行曲》、各种运动项目的运动小人,纸,水彩笔。

  活动过程:

  一、

  1.在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。

  问幼儿听了这段音乐有什么感觉。

  2.感受和理解乐曲的性质,看表演。

  二、

  1.介绍这首音乐,出示运动小人。

  2.老师做动作,进场,运动,退场。

  3.幼儿学运动小人的.运动项目。

  三、听音乐看范图集体表演。

  1.让幼儿听音乐,看图做动作。

  2.让幼儿讲讲自己喜欢什么运动。

  四、创编动作。

  1.让幼儿将自己喜欢的运动画出来。

  2.让个别幼儿上去介绍自己的运动小人,别的幼儿学一学。

  五、集体表演。

  1.跟着音乐,进场,运动,退场,当中运动可以让幼儿随意挑选图片。

  2.分组把图片贴到黑板上,让幼儿跟着音乐表演。

  3.让幼儿编出和别的小朋友不一样的运动,跳出来。

  活动反思:

  音乐主要是感情艺术,音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声:或者隐含着一个美好的寓意,或者师法一种温馨的心曲,或寄托一个美丽的梦幻,或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节奏写成的乐曲,一种进行曲是供队伍行进时奏唱的,以统一的步伐、是鼓舞人心的。

【中班音乐运动员进行曲教案】相关文章:

中班音乐教案:运动员进行曲01-14

中班音乐运动员进行曲教案及反思09-26

中班音乐玩具进行曲教案09-19

中班音乐教案:玩具进行曲02-05

中班音乐教案狮王进行曲02-09

《狮王进行曲》音乐教案01-31

狮王进行曲音乐教案02-23

中班土耳其进行曲教案02-26

玩具进行曲中班教案01-10