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《小花狗学游泳》教案二年级下册一等奖
作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的《小花狗学游泳》教案二年级下册一等奖,欢迎大家分享。
教学目标
知识技能:
1、读写指定的词语;
2、朗读课文。
过程方法:
通过朗读课文,了解课文内容,感悟做事情要符合实际。
情感态度:
懂得做任何事情都要符合实际,都要发挥自己的特点。
教学重点:
朗读课文了解小花狗怎样学会游泳的。
教学难点:
感悟做任何事情都要符合实际,都要发挥自己的特点。
教学用具:
多媒体课件
一、导入
你们学过游泳吗?今天刘老师给你们带来一位动物朋友它特别想学游泳,你们想认识它吗?看看它是谁?
你们想不想知道它是怎样学游泳的?好,我们就一起学习《小花狗学游泳》。
二、初读课文,认读生字
1、下面我们进行字词闯关
冠军甘心四肢适合
按照扭动拼命这一组词语,你有什么发现?
拜师配合趴
刨水划水这一组词你发现了什么?
2、指名分自然段读文
3、你能说说小花狗向谁学游泳了吗?
4、哪你能根据老师所给的填空,说说课文讲了一件什么事吗?
小花狗想学游泳,先找、又,可是,不过,通过自己的努力它最终找到了。
三、理解课文
(一)
1、小花狗去学游泳,大白鹅、青蛙是怎样指导它的呢?在文中用横线勾画相关的句子
2、小花狗学会了吗?想想为什么?
请你根据问题,默读课文思考,进行勾画
(二)
指名读你勾画的句子
1、大白鹅说:“游泳时,身体要保持平衡,双眼紧盯前方,双蹼用力滑水。”
想象大白鹅游泳时的样子,自己做一做。
2、放课件再读这句话
你能用根据老师的填空说说大白鹅是怎样游泳的吗?
因为大白鹅有
3、小花狗学会了吗?为什么?读读课文中的话
看看课件比较蹼与狗爪的区别,你发现了什么?
这是小花狗不能像大白鹅学游泳的原因。
过渡:小花狗不甘心又去请教青蛙,青蛙怎样指导的?
读句子
1、青蛙说:“游泳要趴在水面上,前腿伸直,向后滑水,后退同时蹬水,四肢要配合好,动作要优美。”
2、想看看青蛙游泳的样子吗?放课件
3、再读读这句话
4、小花狗按照青蛙说的话去做,它学会了吗?(青蛙的前肢向两侧平伸,而小花狗不能不符合自己的身体特点。)
(三)
那小花狗最终学会游泳了吗?从哪知道的?读读课文相关的语句。指名读
小花狗拼命地用四条腿跑水,东扭西扭,姿势虽然难看,却又到了岸边
(四)
小花狗终于用适合自己的姿势学会了游泳。读读这句话
什么是“适合自己的姿势”?
1、适合小花狗的游泳姿势是什么?
小花狗拼命地用四条腿跑水,东扭西扭,姿势虽然难看,却又到了岸边。
小花狗为什么能找到适合自己的游泳姿势呢?
2、投影出示:大白鹅的话、青蛙的话、小花狗的游泳姿势。请学生读一读(总结他们都有适合自己的游泳方式)
3、还知道那些小动物有适合自己的游泳姿势呢?
老师这里也有两种小动物,你们想看看吗?谁能为大家介绍一下他们是怎样游泳的?
小鱼游泳时。水母游泳时。
四、拓展作业
1、把这个故事讲给弟弟妹妹听。
2、搜集有关动物怎样游泳的知识讲给同学听
板书设计
小花狗学游泳
和谁学游泳?
怎样学的?
学会了吗?
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