小学音乐一年级下册第二课时《猜调》优秀教案

时间：2023-12-27 07:45:21 教案我要投稿

小学音乐一年级下册第二课时《猜调》优秀教案范文

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学音乐一年级下册第二课时《猜调》优秀教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学音乐一年级下册第二课时《猜调》优秀教案范文

　　教学目标

　　1、能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。

　　2、认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。

　　3、在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。

　　教学重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐。

　　教学难点：欢快、热烈的歌曲演唱。

　　教学过程：

　　一、复习《彝家娃娃真幸福》

　　二、听赏《猜调》

　　1、导入活动：猜谜。

　　什么长，长上天?什么长，水中间?

　　什么长，街前卖?什么团，团上天?

　　什么团，水中间?什么团，街前卖?

　　三、欣赏歌曲《猜调》。

　　第一遍完整欣赏：

　　师：歌曲里是怎么问的?答案是什么?这首歌与你们平时听到的歌有什么不同?

　　介绍歌曲：这首歌曲叫《猜调》，是我们云南小朋友游戏时唱的歌，一人问，另一人回答这种形式就是对歌。

　　第二遍完整欣赏，感受歌曲诙谐的情趣。

　　第三遍完整欣赏，模仿歌里的小朋友唱歌，体验歌曲的诙谐。

　　有一首歌曲回答了刚才那几个问题，我们一起来听一听是怎么回答的。

　　（是用我们云南的方言演唱的，教学重点引导幼儿说出歌曲一问一答的演唱形式。）

　　听完后，你们有什么感觉?歌曲里的小朋友是怎么唱歌的?你们能模仿他们唱歌吗?

　　四、评价小结：

　　1、总结：小朋友，今天，我们从云南归来，领略了云南彝族的风土人情，感受到了彝族小朋友的热情与好客，愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。（点击图片：情系彝族）

　　2、随彝族音乐走出教室。

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