小学一年级语文《大雁》原文及教案

时间：2024-01-02 07:22:00 教案我要投稿

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小学一年级语文《大雁》原文及教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学一年级语文《大雁》原文及教案，欢迎大家分享。

小学一年级语文《大雁》原文及教案

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、学习课文，能流利地朗读课文，认识生字，新词。

　　2、懂得学习的重要性。

　　重点难点：

　　1、理解课文内容。

　　2、从形象中初步感悟诗意。

　　教学过程：

　　课前导语：

　　小朋友们，你们见过大雁吗？它们是怎样飞行的呢？

　　一、板书课题，初步感知课文内容。

　　二、1、导入新课，认识生字“雁”，齐读三遍。

　　2、听课文朗读录音，初步感知课文内容。

　　生借助拼音自读课文，圈出生字，多读几遍。

　　三、认读生字。

　　1、同桌把自己圈出的生字读给对方听，相互正音。

　　2、师用生字卡片检查生字认读情况。⑴指名读。⑵开火车读。⑶齐读。

　　四、再读课文，理解内容。

　　1、出示挂图，听读课文后句子，了解在雁的飞行情况。

　　2、自读第一节，说说你读懂了什么，有什么不明白的问题。

　　（1）大雁怎么在天上写“人”字？

　　（2）它飞行时为什么要排成“人”字形呢？

　　3、指导朗读。小结：是啊，人是世界上最聪明的。只要大家认真学习，相信你们都会很棒的！

　　4、用同样的方法学习第2节。用造句的形式理解“开始”的意思，使生懂得学习要从最简单的学起，由易到难，逐提高。有感情地朗读课文。

　　五、课堂总结：这节课文我们不仅了解了大雁的飞行习惯，而且懂得了学习的道理，希望小朋友都要相信自己认真学习。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、熟读课文，背诵课文。

　　2、认识书写生字。

　　3、增强学习自信心。

　　重点难点：掌握生字的音、形、义。

　　教学过程：

　　一、复习旧知。

　　1、指名朗读课文。

　　2、说说大雁是怎样飞行的。

　　二、认读生字，识记字形。

　　1、学生借助拼音反复读本课要求认识的13个生字。

　　2、交流：你是怎样很快地识记住这些生字的？

　　3、抽读生字、生词。

　　三、指导书写本课要求掌握的5个生字。

　　1、认识新笔画：竖折折钩（xx）

　　横钩（xx）

　　2、指导书写生字，记忆字形。

　　习：

　　开：

　　从：

　　学：

　　3、生边读边书空。

　　4、生书写练习，师个别辅导。

　　5、作业展评。

　　第三课时

　　一、听写。

　　写学习从开

　　二、读一读，填一填。

　　（xx）雁（xx）天上（xx）着（xx）和（xx）。

　　三、读问句，再回答。

　　世界上谁最聪明？

　　学习从哪里开始？

　　家里人谁最爱我？

　　我应该在家做什么？

　　四、用词说话。

　　学习

　　世界

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