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幼儿园大班语言教案《我的新朋友》

时间:2024-01-08 08:56:09 教案 我要投稿
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幼儿园大班语言教案《我的新朋友》

  作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的幼儿园大班语言教案《我的新朋友》,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言教案《我的新朋友》

  设计意图:

  五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期,他们尤其渴望与同伴、朋友的交往,但是在交往的过程中又会遇到许多问题,容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识,积极的与伙伴交往,合作并与帮助他人,是培养幼儿交往能力和积极的社会性情感的重要途径。

  活动目标:

  1、引导幼儿喜欢交朋友,能和同伴互相帮助、友好相处,感受与人交往的乐趣。

  2、能主动、喜欢和新朋友交流,并大胆地向他人介绍自己的新朋友。

  3、发展交往的能力及合作能力,培养幼儿之间相互的帮助与协调配合。

  活动准备:

  1、动物胸卡4套(每套8种动物)

  2、录音机、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》录音带

  活动过程:

  1、做《找朋友》音乐游戏:引导幼儿寻找自己胸卡一样的朋友(如胸前佩戴小鸭胸卡的幼儿寻找同样佩带小鸭的幼儿)找到后可以做一些友好的动作如握手,拥抱,微笑等。

  2、和新朋友互相交流:

  初步了解新朋友并和新朋友说句悄悄话。

  3、说说新朋友:

  (1)交流自己新朋友的名字:"你有没有新朋友?你的新朋友是谁?"

  (2)邀请一对对新朋友互相介绍自己新朋友的外貌特征:"你的新朋友长得什么样儿?穿什么样的衣服?"

  4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞:引导幼儿根据胸卡上的动物特征做动作,比比哪组合作的最好,评出"新星组合"称号并当小老师教其他的小朋友。

  5、和新朋友一起做游戏:

  游戏《二个和尚抬水喝》,规则:教师把幼儿分成2队每队16组,和自己的新朋友一起搂住一个皮球,蹦着往终点蹦,绕过中间的障碍物,钻过山洞共同完成运球,运球速度快的组为"最佳拍档"称号。

  活动延伸:

  邀请我的新朋友在休息时间去自己家中做客;邀请我的新朋友在放学后一起去玩幼儿园里的公共玩具。

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