- 相关推荐
中班教案《团团圆圆年夜饭》（通用5篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的中班教案《团团圆圆年夜饭》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案《团团圆圆年夜饭》 1
【活动目标】
1、学习画各色各样的菜肴，表现年夜饭的丰盛。(重点)
2、自主舔画餐具，表现热闹的年夜饭的场景。(难点)
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
【活动准备】
美术活动用手。作画工具。
【活动过程】
一、以过家家导入。
1、引导幼儿回忆：你过家家的`场合?
2、以小组为单位围坐在桌旁。了解每年三十的晚上，家家户户全家人坐在一起吃饭，这餐饭叫什么饭?(年夜饭)
3、观察图片，请幼儿说说桌上有什么菜，它们看上去怎么样?
4、我们再来学一学吃年夜饭时的样子吧!引导幼儿用手做剪刀状当坐筷子，夹菜、说说祝福等场景。
二、学习画年夜饭的制作。
1、教师示范讲解：根据幼儿的讲述，示范画各种菜肴的简笔画。先画菜，然后用封闭线条把菜肴圈起来，表现“装盆子里的菜”。
2、好丰盛的一桌年夜饭啊!大家团团圆圆过个年吧。
三、幼儿创作“团团圆圆年夜饭”。
1、引导幼儿翻开活动材料《美术》第2页进行操作，教师提醒幼儿回忆你家过年夜饭上有什么菜?
2、幼儿耐心作画，教师巡回指导。(提醒幼儿画面清楚，不要太糊)
3、活动结束幼儿相互欣赏和介绍桌上的菜肴，共同感受成功的喜悦。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
中班教案《团团圆圆年夜饭》 2
一、教学目标
1. 让幼儿了解年夜饭的意义和传统习俗。
2. 引导幼儿用绘画、手工等方式表达对年夜饭的感受。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 增强幼儿的家庭观念和对传统文化的认同感。
二、教学重难点
1. 重点：了解年夜饭的意义和传统习俗，用绘画、手工等方式表达对年夜饭的感受。
2. 难点：引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的作品。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过图片、视频等直观手段，让幼儿了解年夜饭的场景和习俗。
2. 谈话法：与幼儿进行交流，引导他们分享自己家年夜饭的经历和感受。
3. 操作法：让幼儿通过绘画、手工等操作活动，表达对年夜饭的理解和感受。
四、教学准备
1. 有关年夜饭的图片、视频资料。
2. 绘画工具（纸、笔、颜料等）、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
3. 一些年夜饭的食物模型或图片。
五、教学过程
1. 导入
（1）播放一段关于年夜饭的视频，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“你们知道这是什么吗？你们家吃年夜饭吗？”引导幼儿回忆自己家年夜饭的场景。
2. 了解年夜饭的意义和传统习俗
（1）通过图片展示和谈话，让幼儿了解年夜饭是一家人在春节前夕团聚在一起吃的一顿丰盛的晚餐，象征着团圆和幸福。
（2）介绍一些年夜饭的传统习俗，如吃饺子寓意招财进宝、吃鱼寓意年年有余等。
3. 观察和讨论
（1）展示一些年夜饭的图片，让幼儿观察年夜饭的`食物、餐具、布置等。
（2）引导幼儿讨论：“年夜饭上有哪些好吃的食物？你最喜欢吃什么？年夜饭的餐桌上有什么特别的装饰吗？”
4. 绘画和手工活动
（1）让幼儿用绘画的方式画出自己心中的年夜饭，可以画自己喜欢的食物、家人一起吃饭的场景等。
（2）提供手工材料，让幼儿制作一些年夜饭的食物模型，如饺子、鱼等，或者制作一张年夜饭的贺卡送给家人。
5. 展示和分享
（1）让幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己画的或制作的内容。
（2）引导幼儿互相欣赏和交流，分享自己对年夜饭的感受和体验。
6. 总结
（1）总结年夜饭的意义和传统习俗，强调家庭团圆的重要性。
（2）表扬幼儿的作品和表现，鼓励他们在生活中多关注传统文化。
六、教学延伸
1. 在美工区投放更多的绘画工具和手工材料，让幼儿继续创作关于年夜饭的作品。
2. 在角色游戏区设置“年夜饭餐厅”，让幼儿扮演厨师、服务员、顾客等角色，体验年夜饭的氛围。
3. 让幼儿回家后和家人一起准备一顿简单的年夜饭，增进家庭感情。
中班教案《团团圆圆年夜饭》 3
一、教学目标
1. 让幼儿了解年夜饭的意义和传统习俗。
2. 引导幼儿观察、描述年夜饭的食物，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3. 通过制作简单的年夜饭手工，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿对家庭团圆的感受和珍惜之情。
二、教学重难点
1. 重点：了解年夜饭的意义和传统习俗，描述年夜饭的食物。
2. 难点：制作年夜饭手工。
三、教学方法
讲授法、观察法、实践法、讨论法。
四、教学准备
1. 有关年夜饭的图片、视频。
2. 各种年夜饭食物的图片。
3. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
五、教学过程
1. 导入
播放一段热闹的年夜饭视频，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，你们看视频里的人们在做什么呀？对啦，他们在吃年夜饭呢。今天我们就来一起了解一下团团圆圆的年夜饭。
2. 讲解年夜饭的意义和传统习俗
（1）师：年夜饭也叫团圆饭，是在除夕晚上一家人一起吃的一顿丰盛的晚餐。年夜饭有什么意义呢？谁来说说看。
引导幼儿回答出年夜饭是一家人团聚的时刻，象征着幸福和团圆。
（2）师：那年夜饭有哪些传统习俗呢？
教师介绍一些传统习俗，如吃鱼象征着年年有余，吃饺子寓意着招财进宝等。
3. 观察年夜饭的食物
（1）展示各种年夜饭食物的图片，如鱼、鸡、虾、饺子、汤圆等。
师：小朋友们，你们看这些都是年夜饭上常见的食物。谁能说一说这些食物都有什么特点呢？
（2）引导幼儿观察食物的.颜色、形状、味道等，并用简单的语言描述出来。
4. 制作年夜饭手工
（1）分发手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
（2）教师示范制作一个简单的年夜饭手工，如用彩色纸剪出盘子和食物，然后用胶水粘贴在纸上，再用彩笔进行装饰。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，制作出不同的年夜饭。
5. 展示与分享
（1）请幼儿展示自己制作的年夜饭手工，并向大家介绍自己的作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，表扬幼儿的创意和努力。
6. 总结
师：今天我们了解了年夜饭的意义和传统习俗，观察了年夜饭的食物，还制作了漂亮的年夜饭手工。年夜饭是一家人团团圆圆的时刻，我们要珍惜和家人在一起的时光。希望小朋友们在新的一年里健康快乐地成长。
六、教学延伸
1. 让幼儿回家后和家人一起分享今天学到的关于年夜饭的知识。
2. 在美工区投放更多的手工材料，让幼儿继续制作年夜饭相关的手工。
3. 开展“我家的年夜饭”主题绘画活动，让幼儿画出自己家的年夜饭。
中班教案《团团圆圆年夜饭》 4
一、教学目标
1. 让幼儿了解年夜饭的意义和传统习俗。
2. 引导幼儿观察、描述年夜饭的食物和场景。
3. 通过手工制作等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 增强幼儿对家庭团圆的感受和认知。
二、教学重难点
1. 重点：了解年夜饭的意义和习俗，描述年夜饭的场景。
2. 难点：手工制作年夜饭相关作品。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过图片、视频等展示年夜饭的场景和食物。
2. 谈话法：与幼儿交流关于年夜饭的感受和经历。
3. 实践操作法：让幼儿进行手工制作。
四、教学准备
1. 有关年夜饭的图片、视频。
2. 各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
3. 模拟年夜饭场景的道具，如餐桌、餐具、食物模型等。
五、教学过程
1. 导入
播放一段热闹的年夜饭视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么呀？这是什么时候的场景呢？”引出年夜饭的主题。
2. 了解年夜饭的意义和习俗
（1）通过图片展示和谈话，让幼儿了解年夜饭是一家人在春节时团聚在一起吃的一顿丰盛的'晚餐，象征着家庭团圆、幸福。
（2）介绍一些年夜饭的传统习俗，如吃鱼代表年年有余、吃饺子寓意招财进宝等。
3. 描述年夜饭的场景和食物
（1）展示更多的年夜饭图片，让幼儿观察并描述年夜饭的场景，如一家人围坐在餐桌旁，桌上有很多美味的食物等。
（2）请幼儿说一说自己在年夜饭上最喜欢吃的食物是什么，为什么喜欢。
4. 手工制作
（1）分发手工材料，让幼儿制作自己心中的年夜饭。可以用彩纸剪出各种食物的形状，如鱼、饺子、汤圆等，然后用胶水粘贴在纸上，再用彩笔进行装饰。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示与分享
请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己制作的年夜饭中有哪些食物，为什么选择这些食物。
6. 总结
教师总结今天的活动内容，强调年夜饭的意义和家庭团圆的重要性，鼓励幼儿在春节时与家人一起度过一个快乐的时光。
六、教学延伸
1. 在美工区投放更多的手工材料，让幼儿继续制作年夜饭相关作品。
2. 让幼儿回家后和家长一起回忆年夜饭的场景，并画下来带到幼儿园与大家分享。
中班教案《团团圆圆年夜饭》 5
一、教学目标
1. 让幼儿了解年夜饭的意义和传统习俗。
2. 通过观察、讨论和动手操作，培养幼儿的观察力、表达能力和动手能力。
3. 增强幼儿对家庭团圆的感受和对传统文化的认同感。
二、教学重难点
1. 重点：了解年夜饭的意义和传统习俗，感受家庭团圆的氛围。
2. 难点：引导幼儿用自己的语言表达对年夜饭的感受，并动手制作简单的年夜饭装饰品。
三、教学方法
1. 观察法：通过观察图片、视频等资料，让幼儿了解年夜饭的相关内容。
2. 讨论法：组织幼儿进行讨论，分享自己对年夜饭的认识和感受。
3. 实践法：让幼儿动手制作年夜饭装饰品，提高动手能力。
四、教学准备
1. 有关年夜饭的图片、视频资料。
2. 各种颜色的纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
3. 一些简单的年夜饭食物模型。
五、教学过程
1. 导入
播放一段欢快的音乐，引导幼儿回忆过年的情景。
提问幼儿：“小朋友们，过年的时候你们会和家人一起做什么呢？”引出年夜饭的话题。
2. 了解年夜饭的意义和传统习俗
播放有关年夜饭的视频资料，让幼儿观察年夜饭的场景。
提问幼儿：“你们看到了什么？年夜饭上有哪些好吃的食物？为什么要吃年夜饭呢？”引导幼儿了解年夜饭的意义，即一家人团聚在一起，共同迎接新的一年。
展示一些年夜饭的图片，介绍传统的年夜饭习俗，如吃饺子、吃鱼、贴春联等。
3. 讨论分享
组织幼儿进行小组讨论，分享自己家年夜饭的`故事。
请几个幼儿代表发言，讲述自己家年夜饭的特色和难忘的经历。
引导幼儿感受家庭团圆的温暖和幸福。
4. 动手制作年夜饭装饰品
分发手工材料，如纸、剪刀、胶水、彩笔等。
示范如何制作简单的年夜饭装饰品，如纸鞭炮、红灯笼等。
让幼儿动手制作自己喜欢的年夜饭装饰品。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示与总结
让幼儿展示自己制作的年夜饭装饰品，并介绍自己的作品。
教师对幼儿的作品进行评价，表扬幼儿的努力和创意。
总结本次活动的内容，强调年夜饭的意义和家庭团圆的重要性。
六、教学延伸
1. 让幼儿回家后和家人一起准备年夜饭，体验家庭团圆的氛围。
2. 在班级里举办一个“年夜饭展览”，展示幼儿制作的装饰品和分享的年夜饭故事。
七、教学反思
通过本次活动，幼儿对年夜饭有了更深入的了解，感受到了家庭团圆的温暖和幸福。在活动中，幼儿的观察力、表达能力和动手能力都得到了一定的锻炼。但在活动过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿在动手制作时需要更多的指导和帮助，在今后的教学中应更加关注个体差异，提供更有针对性的教学。
【中班教案《团团圆圆年夜饭》】相关文章：
中班美术教案评析：团团圆圆03-07
团团圆圆过中秋教案03-13
团团圆圆过中秋教案8篇03-28
中班圆圆和方方教案10-20
中班综合月饼圆圆教案09-29
《圆圆圆》教案02-11
中班语言圆圆的春天教案12-02
团团圆圆过新年初中作文04-21
中班语言教案：圆圆和圈圈01-17
中班语言教案圆圆和方方01-09