当前位置:育文网>教学文档>教案> 中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝

中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝

时间:2024-02-02 18:09:30 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝,欢迎大家分享。

中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝

中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝1

  教材分析

  本节教育活动是以泥塑各种鸟窝为重点,通过为幼儿提供主要材料-----泥巴,幼儿在观察各种鸟窝的基础上,进行创作不同造型的泥塑鸟窝。并指导幼儿利用多种辅助材料将泥塑鸟窝进行装饰,创作不同的鸟窝,充分发挥幼儿的想象力、创造力。活动结束通过让幼儿将自己制作的鸟窝放到小树上,给小鸟安个家,充分体验帮助他人的快乐,体验成功的喜悦。

  活动目标

  1.在了解鸟窝的特点和结构的基础上,尝试自己用泥设计不同的鸟窝。

  2.能用辅助材料对鸟窝进行装饰。

  3.体验爱小鸟,帮助小鸟的情感。

  活动准备

  泥巴、稻草、棉花、碎布、毛线头,枯树叶、PPT课件

  活动过程

  一、谈话导入,引起幼儿兴趣。

  1.了解鸟窝的作用。

  提问:你们知道什么是鸟窝吗?它可以用来做什么?

  2.了解鸟窝的基本特点及其构造。

  提问:你们见过鸟窝吗?在哪里见过?他们都是什么样子的?小结:鸟窝一般都在树上、屋檐上,形状也都不一样,鸟窝就是

  鸟宝宝的'家。

  二、出示PPT课件,了解鸟窝特点及其构造。

  1.欣赏鸟窝,体会情感、感受温暖。

  提问:老师这里有一些小鸟的窝,我们一起来看一看它们是什么样子的?蛋宝宝住在里面感觉怎么样?(出示有蛋的鸟窝)

  2.欣赏鸟窝,了解鸟窝的不同外型,感受小鸟在窝里的感觉。

  提问:这个鸟窝像什么?它是用什么做的啊?(出示燕子窝)它是什么形状的?小鸟是怎么进去的?它住在这样的窝里感觉怎么样?(出示椭圆形的窝)它是怎么做的?刚才我们看的鸟窝都有什么形状?(同时出示各种鸟窝)

  小结:原来小鸟住的窝的形状不一样,有椭圆形、半圆等;做窝的材料也不一样,有草绳、树枝、泥巴等。鸟宝宝住在鸟窝里感觉暖暖的。

  三、介绍操作材料,幼儿了解操作方法。

  1.激发幼儿制作鸟窝的兴趣。

  提问:我们平时看到的小鸟都在天上飞,到了晚上,我们小朋友都回家了,小鸟没有家怎么办呢?

  小结:小朋友都想动手帮助小鸟制作一个漂亮的家,我们都是爱护小鸟的好孩子。

  2.出示操作材料,自由讨论制作和装饰的方法。

  提问:今天老师给你们准备了泥巴,你打算做个什么样子的鸟窝呢?会用什么方法?如何让鸟窝变的更漂亮一些呢?

  四、幼儿动手操作,教师巡回指导。

  1.鼓励幼儿设计不同形状、结构的鸟窝。

  2.能力强的幼儿选择不同种类的材料对鸟窝进行装饰。

  3.大胆进行操作,注意材料桌面卫生。

  五、幼儿之间介绍作品并进行评价。

  1.指导幼儿大胆介绍自己的作品,主要从造型、材料、装饰上进行讲解。

  2.结束活动,体验成功、关爱的心情。

  我们一起把做好的鸟窝放到外面的小矮树上,让鸟妈妈带着它们的宝宝到里面来休息吧。

中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝2

  教材分析

  本节教育活动是以泥塑各种鸟窝为重点,通过为幼儿提供主要材料—————泥巴,幼儿在观察各种鸟窝的基础上,进行创作不同造型的泥塑鸟窝。并指导幼儿利用多种辅助材料将泥塑鸟窝进行装饰,创作不同的鸟窝,充分发挥幼儿的想象力、创造力。活动结束通过让幼儿将自己制作的鸟窝放到小树上,给小鸟安个家,充分体验帮助他人的快乐,体验成功的喜悦。

  活动目标

  1。在了解鸟窝的特点和结构的基础上,尝试自己用泥设计不同的'鸟窝。

  2。能用辅助材料对鸟窝进行装饰。

  3。体验爱小鸟,帮助小鸟的情感。

  动准备

  泥巴、稻草、棉花、碎布、毛线头,枯树叶、PPT课件

  活动过程

  一、谈话导入,引起幼儿兴趣。

  1。了解鸟窝的作用。

  提问:你们知道什么是鸟窝吗?它可以用来做什么?

  2。了解鸟窝的基本特点及其构造。

  提问:你们见过鸟窝吗?在哪里见过?他们都是什么样子的?

  小结:鸟窝一般都在树上、屋檐上,形状也都不一样,鸟窝就是鸟宝宝的家。

  二、出示PPT课件,了解鸟窝特点及其构造。

  1。欣赏鸟窝,体会情感、感受温暖。

  提问:老师这里有一些小鸟的窝,我们一起来看一看它们是什么样子的?蛋宝宝住在里面感觉怎么样?(出示有蛋的鸟窝)

  2。欣赏鸟窝,了解鸟窝的不同外型,感受小鸟在窝里的感觉。

  提问:这个鸟窝像什么?它是用什么做的啊?(出示燕子窝)它是什么形状的?小鸟是怎么进去的?它住在这样的窝里感觉怎么样?(出示椭圆形的窝)它是怎么做的?刚才我们看的鸟窝都有什么形状?(同时出示各种鸟窝)

  小结:原来小鸟住的窝的形状不一样,有椭圆形、半圆等;做窝的材料也不一样,有草绳、树枝、泥巴等。鸟宝宝住在鸟窝里感觉暖暖的。

  三、介绍操作材料,幼儿了解操作方法。

  1。激发幼儿制作鸟窝的兴趣。

  提问:我们平时看到的小鸟都在天上飞,到了晚上,我们小朋友都回家了,小鸟没有家怎么办呢?

  小结:小朋友都想动手帮助小鸟制作一个漂亮的家,我们都是爱护小鸟的好孩子。

  2。出示操作材料,自由讨论制作和装饰的方法。

  提问:今天老师给你们准备了泥巴,你打算做个什么样子的鸟窝呢?会用什么方法?如何让鸟窝变的更漂亮一些呢?

  四、幼儿动手操作,教师巡回指导。

  1。鼓励幼儿设计不同形状、结构的鸟窝。

  2。能力强的幼儿选择不同种类的材料对鸟窝进行装饰。

  3。大胆进行操作,注意材料桌面卫生。

  五、幼儿之间介绍作品并进行评价。

  1.指导幼儿大胆介绍自己的作品,主要从造型、材料、装饰上进行讲解。

  2。 结束活动,体验成功、关爱的心情。

【中班手工泥塑活动教案:小鸟的窝】相关文章:

小鸟分窝教案09-22

《小鸟进窝》教案03-23

大班手工泥塑美丽的鱼教案03-17

《小鸟进窝》教案6篇03-23

中班手工活动教案03-19

手工活动中班教案01-11

托班音乐教案:小鸟进窝01-12

中班音乐活动《小鸟》教案06-11

小鸟分窝教案锦集4篇11-21

小鸟进窝托班音乐教案4篇04-16