- 相关推荐
合唱社团教案
作为一名教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的合唱社团教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
合唱社团教案1
1、教学目标：
通过本次合唱社团活动，让学生了解合唱的基本概念和技巧，提高合唱的声乐表现力和团队合作能力。
2、教学内容：
基本概念和技巧：
（1）听音辨音：通过演唱单音、双音、三音等，帮助学生听出每个音的音高和音质，为后续演唱做好准备。
（2）基本节奏和拍子：通过演唱不同节奏和拍子的歌曲，帮助学生掌握合唱的节奏和感觉。
（3）气息控制：通过练习呼吸法和唱法，帮助学生控制气息，保证合唱的连续性，同时提高声乐表现力。
（4）发音准确性：通过发音练习，帮助学生锤炼发音技巧，保证合唱的清晰度。
团队合作能力：
（1）合唱前的`排练：通过密集的排练，让学生明确自己在合唱中的角色和任务，加强团队合作。
（2）排练中的调整和协调：在排练中发掘学生自身的优点和特长，帮助学生发挥最大的潜力，将各个声部的演唱协调一致。
3、教学流程：
（1）听音辨音
选择一两首相对简单的歌曲，让学生先跟着老师练习，再逐步让学生自己唱。
（2）基本节奏和拍子
选择节奏明显的歌曲，通过指挥员的示范，让全体学生跟着学习。
（3）气息控制
选择较长的歌曲，通过逐一练习不同部分的歌词和气息控制，从而提高学生的声乐表现力。
（4）发音准确性
选择发音较为困难的歌曲，让学生多次反复练习，掌握正确的发音技巧。
（5）排练中的调整和协调
指挥员根据学生的表现和声乐能力，调整和分配各个声部的演唱任务。
4、教学评价：
教学过程中，应注重学生的参与和表现，及时给予鼓励和指导，提高学生的学习兴趣和动力。同时，通过定期的评测活动，对学生的演唱表现和团队合作能力进行系统的评价。
二、活动记录
时间：20xx年9月1日—20xx年12月31日
地点：学校音乐室
活动内容：
9月份：学生听取教师讲解合唱的基本概念和技巧，并进行基本练习。
10月份：学生开始正式排练，练习多种歌曲和声部。
11月份：学生进行合唱实践，参加学校内部歌唱比赛和文艺汇演。
12月份：学生进行团队创作和表演，参加学校和社会组织的合唱比赛。
活动成果：
通过此次活动，学生们全面提高了合唱的声乐表现力和团队合作能力，成功参加了多项音乐比赛和文艺汇演，并取得了优异的成绩。同时，学生们也形成了分享、合作和承担责任的意识，并为今后的音乐生涯奠定了坚实的基础。
合唱社团教案2
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
二、合唱团成员：
凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中挑选淘汰），其名单如下：
普艳红 普晶兰 龚瑞思 李芸岚 李永琴 何建成 陈文惠 普琼芝 龚娟 施健强 杨晓雨 龚芪娴 李海存 张运兵 方建兰 高玉琼 龚晓姸 鲁坤 龚玫仪 龚权昌 杨海伟 李兆鑫 自新楠 卜艳琴 鲁倩雯 李信韩 张婷 张玉春 李海兰 普晓慧 方文顺 李海蓉 龚文娴 普金辉 施健梅 张晶 龚 桥 龚 婷
三、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训
练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
四、训练目标：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸
(2)声音位置
(3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练
（2）头音训练
合唱表现的四种手段
（1）连唱
（2）跳唱
（3）强而有弹性
（4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的.训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
5、计划完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》
五、训练时间：
每周周四的下午第三节课。
六、训练地点：
六年级教室
合唱社团教案3
课程名称：合唱社团排练
时间：每周三下午3：00—4：30
授课老师：xxx
一、教学目标：
1、增强合唱基本技能，提升唱功；
2、培养学生对音乐的感知与理解能力；
3、促进学生的团队合作能力。
二、教学内容：
1、良好的站姿和呼吸训练；
2、音乐节奏、节拍感的训练；
3、技巧运用的`练习；
4、合唱曲目的排练。
三、教学方法：
1、指导教学相结合
2、汇报表演
3、视频学习
四、教学流程：
1、集中注意力，做好准备。
2、认识每一位演员，了解每一个人的音乐背景和技能。
3、进行基本声响、节奏和呼吸练习。
4、安排排练，逐步将所有段落串联起来。
5、督导和纠正，尤其是在曲调、旋律和韵律方面。
6、多次排练，逐步完善、细节处理。
7、进行录音或视频表演，分析演员表现、纠正。
六、教学评价：
1、听觉体验：学生学习能否完全掌握课堂内容。
2、技能水平：学生在学习过程中的能力提升。
3、听众反馈：通过演出，在听众心中的表现及反映。
二、活动记录
1、时间：20xx年xx月xx日
地点：校园音乐厅
活动主题：合唱比赛
主要安排：
1、同学们齐心协力为合唱比赛做准备。
2、集中时间，针对演唱过程细节进行讨论。
3、现场表演，评审和结果公布。
2、时间：20xx年xx月xx日
地点：校园音乐厅
活动主题：每周一次排练
主要安排：
1、针对个别学生的音乐知识，进行视频教学。
2、核查旋律，熟悉词汇，练习节奏节拍。
3、合唱节目的细节研究，完善每一个段落。
4、随着排练的进行，队员们的素质逐渐得到提升。
3、时间：20xx年xx月xx日
地点：校园音乐厅
活动主题：海报设计
主要安排：
1、分组讨论，制定海报的设计方案。
2、对每一个设计方案进行评审。
3、在一个周的录音和演出前，同学们投入了海报设计，成功提升了宣传效果。
总结：通过合唱社团的活动和教学，学生们得到了提高和成长。凭借着老师的辅导，学生们与志同道合的伙伴们有了更好的团队配合，对音乐艺术有了进一步的理解和掌握。
合唱社团教案4
1、前期准备
在合唱社团教学中，首先需要准备一些必要的前期工作，比如：
（1）选定合唱指挥和钢琴伴奏
合唱的指挥和钢琴伴奏是合唱训练中必不可少的两个角色，他们需要对音乐有一定的造诣和技能，能够对全体合唱成员进行有效的指导。
（2）制定教学计划
根据学校的教学计划和合唱社团的实际情况，制定一份详细的教学计划，包括每周的合唱训练时间，训练内容、形式、目标等要素，以及季度安排、年终考核等。
（3）选定适合的乐曲
应根据合唱社团成员的年龄、音乐理论素养和合唱经验等不同情况，选定适合的乐曲，包括民歌、经典曲目、流行歌曲等。
2、教学中期
在合唱社团的教学中期，需要以提高整体合唱水平为主要目标，比如：
（1）重点训练声部技巧
全体合唱成员需要对自己担任的声部进行特别的练习和训练，比如男高音、女高音、男中音、女中音、男低音、女低音等，在声乐技巧、表达能力等方面不断提高。
（2）加强团队合作
由于合唱是一种团队活动，因此需要加强和完善团队合作精神，比如协作配合、积极沟通、尊重他人等。
3、教学后期
在合唱社团教学的后期，需要以提高演出水平和才艺表演为主要目标，比如：
（1）举办文艺演出
合唱社团应该参加学校或者社区的文艺演出活动，增强演出能力和舞台表现力。
（2）举行艺术晚会
合唱社团可以与其他学校或者单位进行合作，共同举办艺术晚会，展示自己的才艺和音乐水平。
二、活动记录
在合唱社团的教学过程中，需要不断记录和总结活动过程中的情况和教学成效，以便于及时纠正问题，调整教学方向。
1、记录社团队伍情况
合唱社团的成员情况是活动记录的基础，需要记录学生的年级、性别、音乐理论素养和合唱经验等，以方便调度和训练。
2、记录每次训练情况
每次的训练情况应该做好详细的记录，包括训练时间、训练地点、参与人员、训练内容等方面，以便于查阅和分析。
3、记录音乐作品演出情况
音乐作品的演出是合唱社团训练的`重点和目标，因此需要对每场演出的情况、反馈和效果等作出记录，以便于评估合唱社团的表现水平和教学成果。
总之，合唱社团的教学和活动记录需要建立在详细的计划和系统的记录基础之上，以提高合唱水平和培养学生的合作精神和音乐素养。
【合唱社团教案】相关文章：
合唱教案07-28
合唱社团教学工作计划03-08
黄河大合唱教案03-11
合唱社团教学工作计划3篇03-27
《小黄鸭合唱队》中班教案06-19
大班语言教案动物合唱团03-19
社团活动教案01-02
手工编织社团教案12-30
合唱教学反思02-24