小班教案
作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的小班教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活动目标:
在有趣的故事情景中乐意表述自己的想法,进一步理解故事。
活动过程:
教师回应与提升
一、出示课件,引入故事
1、介绍并辨认区别三只鼠兄弟
树林里有三只小老鼠,看看他们都一样吗?
幼儿回答:不一样。
追问:哪里不一样?
教师回应:颜色不一样,一起说说有什么颜色。
小结:他们是三只鼠兄弟,最大的叫鼠老大,最小的叫鼠老三,中间这只就叫鼠二!
2、他们住在一幢三层楼的房子里,你觉得谁会住在几楼?为什么?
小结:就像你们说的`,鼠老大住在底楼,鼠老二住在两楼,鼠老三住在最高的三楼。
二、想想说说,理解故事
1、白云变棉花糖
这天,住在三楼的鼠老三看见了天上的白云,白云可真美啊!你们看到过白云吗?白云是怎么样的?
幼儿回答:白白的、软软的
教师回应:一朵白白的、软软的白云飘进了鼠老三的家,白云可以变什么呢?
三只老鼠最后决定要把云朵变成好吃的棉花糖,棉花糖是怎么样的?你们吃过棉花糖吗?
2、特别的棉花糖
小老鼠们想要做个特别的云朵棉花糖,怎么样的棉花糖才算是特别的呢?
鼠老三想在棉花糖里加上好吃的水果,他会放哪些水果呢?
小动物们问到云朵棉花糖的香味都赶过来想吃棉花糖,找找都有谁来了?
3、分享棉花糖
幼儿分棉花糖,说句好听的话。
小结:有了好东西和好朋友一起分享,真是件快乐的事情!
三、情感迁移,体验分享
1、完整欣赏故事
2、你喜欢着三只老鼠吗?为什么?
小班教案 篇2
一、活动目标:
1、理解故事,了解各种热乎乎的事物。
2、结合生活经验,探索日常生活中各种热乎乎的事物。
3、参与猜测和讲述自己了解的各种热乎乎的事物。
二、活动准备:
1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。
2、大树、小屋、石头桌面道具或图片背景。
三、活动过程:
1、出示教具讲故事,引出主题。
(1)教师:夏天到了,天气真热!刚才从教室走到这里都让我热得受不了。瞧,森林里的动物们都聚在大树下面乘凉、聊天,一起聊什么东西是最热的。
(2)出示道具或背景图片,然后边讲述故事边操作玩具或图片。(从开始至会烧掉许多东西)
(3)教师:谁还记得刚才小松鼠说什么东西最热?为什么?(因为它毛绒绒的尾巴影响了它散热。就像夏天盖着大被子一样)
那熊认为什么是最热的?为什么?(像夏天穿棉袄)
狗认为什么是最热的?为什么?(我这有块大石头,……原来,石头被太阳晒热了,小狗踩在上面就会觉得热了)
小麻雀又说什么是最热的呢?为什么?(是烟囱里冒的.热气太烫了,让小麻雀的羽毛差点被烫焦)
狼又认为什么东西是最热的?为什么?
(4)教师:你们认为什么东西是世界上最热的?(幼儿猜测,哦,你跟**小动物的观点是一样的,认为 是最热的。)
正在大伙聊得正起劲的时候。一只不起眼的小青蛙跳了出来说:“嘿,你们说得都对,可是,你们又说错了,世界上最热的东西就在你们头顶上。”说完,“扑通” 一声跳进了河里。……原来小青蛙说的是?那现在你们知道世界上什么东西是最热的了吗?(原来是我们头顶上的太阳啊!)
下面,让我们再来听一遍这个故事好吗?(老师完整讲述故事)
2、启发幼儿探索各种热乎乎的东西。
教师:除了刚才小动物说的热乎乎的东西外,你在家里、在幼儿园、或者其它地方,你还知道哪些东西是热乎乎的?(热乎乎的滑梯、热乎乎的水泥地、热乎乎的旗杆、墙壁、玻璃等。)
原来,在我们的生活中还有那么多热乎乎的东西,那你们想不想看一看最热的太阳,摸一摸在太阳下热乎乎的东西?但是在看之前要用上这遮阳纸保护好眼睛哟!
小班教案 篇3
活动目标:
1.学习以客体为中心区别上下,判断物体之间的上下方位关系。
2.鼓励幼儿大胆在集体面前用连贯、完整的语言表达物体的上下方位关系。
3.通过操作活动,培养幼儿辨别方位的能力。
活动准备:
幻灯片、幼儿操作教具人手一套、背景图片。
活动过程:
1.利用幻灯片引导幼儿区分上下:
小欣搬新家了,她要邀请小朋友去参观她的新家,你们高兴吗?
(1)小欣家前面有一个花园,小朋友看花园里有什么?小兔头上面有什么?脚下面呢?大树上面有什么?大树下面呢?
(2)小欣家后面有一条小河,河上有什么?谁在桥上面?谁在桥下面?
(3)小欣的.房间可漂亮了,请小朋友来找一找说一说,房间里都有什么?它们在哪里?
2.小欣要和大家玩游戏,请幼儿操作动物卡片:
(1)请把小兔放在头上面,把小兔放在屁股下面。请把小兔放手上面、小马放手下面。
(2)请把小马放在桌子上,把小猴放在凳子下。请把小狗放在小朋友凳子下。
3.出示楼房背景图,以小欣送小动物新房作为礼物,引导幼儿游戏,要求幼儿把动物图片贴到背景图上并说出:小动物谁住在谁的上面?谁住在谁的下面?
4.放音乐跳舞,庆祝小欣和小动物住新房结束活动。
小班教案 篇4
经过教学活动的实践操作下来,老师自己的语气,情感再投入点,特别是请出围裙妈妈和大树朋友的时候,可以以童趣一点的方式吸引住小班幼儿的注意力,使整个活动效果也更好,不精彩太闷的活动,不要说幼儿,练看的人都没兴趣,所以这点很重要。
在老师的回应方面因为有了一定的预设所以还挺及时和恰当,活动目标基本已经达成,在活动中我让孩子们在音乐游戏中自由寻找朋友,找朋友歌曲是幼儿熟悉的歌曲,他们能够根据歌词做相应的动作,没有任何的铺垫也能够达成,小朋友们都有了交朋友的'概念,懂得小朋友之间友好的相处,主要是因为你年轻教师的原因,上课时容易紧张所以有些地方要求交待的不是很清楚,一旦交待不清楚要求的时候,到后面操作部分会有些混乱,再把要求提下去的时候,就没那个效果了。
所以在后面要加以改正,但是在小结的时候不能过于匆忙,每个小结部分好好梳理后再进行小结。还不知道是紧张还是什么,总和预想的有些差别,所以认真想好每一个环节的小结,特别是每个环节是层层递进的。
小班教案 篇5
活动目标:
1.让幼儿知道香喷喷的饭菜是怎么来的。
2.懂得要尊重食堂叔叔阿姨的劳动,爱惜粮食饭菜。
活动过程:
一、谈话导入。
1.调动幼儿的已有经验进行谈话。
2.交代活动内容:今天我带你们到厨房,看叔叔阿姨在做些什么事。
二、参观食堂。
1.在参观过程中提醒幼儿问叔叔阿姨好。2.指导幼儿观察淘米。3.引导幼儿看叔叔切肉。4.观察叔叔炒菜。
5.启发幼儿观察叔叔用力翻动锅铲,用鼻子闻香味。
师:叔叔炒的菜香不香?
三、参观结束,回班级。
1.老师进行小结。
师:叔叔阿姨为了让小朋友吃得好,天天去买菜、买肉、做饭、炒菜很辛苦,我们要爱惜饭菜。
2.进行进餐习惯教育。
师:那我们等会儿吃饭的时候要不要把饭和菜全部吃完。
活动反思:
通过参观食堂,孩子们都了解到我们平时吃得午餐和点心是怎么来的。孩子们都了解到了食堂叔叔阿姨的辛苦,回来后我们讨论了你刚刚看到了什么?孩子们都积极举手,把自己在食堂的.所见所闻都说了出来。有几个平时挑食比较严重的小朋友我单独询问了他们,都表示以后要好好吃饭,把食堂叔叔阿姨做的饭菜都吃光。在食堂参观的时候,我发现有的孩子探索的欲望太强了,什么都喜欢去碰一碰,在参观的同时要不断的加强安全教育。
小班教案 篇6
教学目的:
1、引导幼儿正确认识8以内的数字与数量,区配数量相应的实物。
2、通过集体回答和个人提问发展幼儿思维,理解和动手操作能力,培养幼儿勇于创新的精神。
3、通过教学让幼儿接近大自然和小动物,培养爱心与乐于助人的品德。
4、教幼儿手口一致,点数8以内的数,并会说出数。
5、让幼儿体验数学活动的乐趣。
教学重点:
1、教会幼儿手口一致地数1-8。
2、学会看数,并根据要求按数将实物分类。
教学难点:
1、让幼儿掌握数数时的方位顺序及方向
2、教会幼儿手口一致地数1-8
3、学会看数,并根据要求按数将实物分类
教学方法:
直观教学法,情景教学法,游戏教学法
教学手段:
讲故事,纸制教具演示
教具准备:
纸制的大厦,屋子,各种动物(若干)鸭蛋
教学的基本内容:
一.以歌曲《母鸭带小鸭》带领幼儿进入课堂,营造轻松氛围。
二.创设尝试情境,激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。
1.导语:老师今天接到了母鸭打来的电话,它说它的肚子涨涨的.,很不舒服,大概是生病了。大;考吧.幼,师网出处我们和母鸭是好朋友,对吗?那么今天我们就叫上小猫,小兔,小猪一起去母鸭的家去看望它吧!
三.教师示范,幼儿操作练习,引导幼儿感知8以内的数量。
1、带领小朋友正确认识数大厦楼层,层数,间数的顺序及方法,并让孩子以老师提供的数据找到小猫,小兔,小猪的家。
2、根据故事情节带幼儿来到母鸭的“家”,并让幼儿为母鸭下蛋的艰辛过程加油,接着让幼儿数数母鸭生下的鸭蛋数量
3、让幼儿根据数字认识,将教师要求的鸭蛋数量放入相应的数字屋子里。
四.以歌曲《母鸭带小鸭》结束课堂。
教学反思:
通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断提升幼儿的自主探究能力。
小班教案 篇7
活动目标:
1.学习有节奏地朗诵儿歌,掌握词汇“喝露水”、“踢踢腿”、“排排队”、“睡一睡”,发准字音“睡一睡”……
活动目标:
1、认识各种交通车的汉字。
2、初步懂得简单的交通规则。
3、培养幼儿操作动手能力及语言表……
活动目标:
1.理解儿歌内容,学习完整地朗诵儿歌。
2.愿意用语言表达自己的意见。
此ppt多媒体课件总共……
春娃娃活动目标:
1.理解故事《春娃娃》,知道在春天里,周围的花草树木、小动物都会发生的变化。
2.愿意投……
活动目标1.理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。
2.大胆表达自制"糖果"的'想法。
……
活动目标:
1.让幼儿学习正确的洗手六步骤2.培养幼儿良好的生活习惯。
3.丰富幼儿的语言,让幼儿在《洗手歌》……
零级烟柱直冲天
一级青烟随风偏
二级清风吹脸面
三级也动红旗展
四级枝摇飞纸片
五级小……
活动目标
1.能区分大,中,小,并能有顺序地排序。
2.能安静地和同伴一起听故事。
3.初步记住故事内……
活动目标:
1、阅读故事,感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。
2、能有兴趣地观察画面,乐意讲述画面的内容,欣赏画面造……
活动目标:
1.理解故事的主要内容,初步感知词语“威武”“地动山摇”。
2.能积极地用动作和声音模仿动物间的……
小班教案 篇8
活动目标:
1、根据已有经验交流介绍下雨的各种响声,自主地探索用声音、乐器表现不同的雨声。
2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:
节奏卡片大雨、小雨图片乐器(沙球、铝板琴、铃鼓)
活动过程:
1、律动《小雨点》
“小雨点真调皮飞到东飞东西,你们要飞到什么地方玩呀?”
2、两声部歌曲《雨点滴答》
“雨点从高高的天空飘落下来有时快、有时慢,听听这会儿下的快还是慢?”
听前奏分辨快慢
“让我们一起唱唱快快(慢慢)飘落下来的雨?”
分两声部进行演唱,两位幼儿指挥。(交换声部)
3、谈雨
“雨的滴答真好听?你还听过怎样的雨声?”
幼儿描述不同的雨水声
幼儿说出并出示相应的节奏卡卡片
幼儿自由选择一种声音进行表现
1)交代操作要求:想想你要学做哪一种雨,想好了就到相应的地方看看做做。
2)尝试用声音和动作表现
看指挥分组展示,初步感受复合节奏
4、探索用乐器表现
1)要求:根据三种乐器的不同音色,探索选择为三种雨声配最合适的乐器。
“乐器宝宝也想学雨儿唱歌,看看他们是谁?(铃鼓、铝板琴、沙球)他们谁的声音最象沙沙,……让我们去找一个最合适的小乐器和你一起做雨。”
2)“你选择了什么乐器做大雨(小雨、阵雨)?为什么选这样乐器?”
5、节奏乐《雷神》
活动反思:
兴趣是幼儿学习的'原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
【小班教案】相关文章:
小班教案小班教案03-02
小班安全教案小班安全教案04-17
小班教案小班教案7篇03-10
小班教案小班教案(7篇)03-10
(精选)小班教案09-06
小班教案(精选)09-03
小班教案(精选)08-30
小班教案(经典)08-12
[精选]小班教案08-08
小班的教案04-16