巩固4以内数的形成幼儿园中班数学教案

时间：2022-01-14 07:50:02 教案我要投稿

巩固4以内数的形成幼儿园中班数学教案

　　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的巩固4以内数的形成幼儿园中班数学教案，希望对大家有所帮助。

巩固4以内数的形成幼儿园中班数学教案

巩固4以内数的形成幼儿园中班数学教案1

　　预设目标：

　　１、引导幼儿学习掌握４以内数的形成。

　　２、能正确认读数字１、２、３、４。

　　３、初步培养观察、比较和反应能力。

　　４、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：教师幼儿每人一套１～４的数字卡，四个指偶；１～４的圆点卡片每人一套．

　　活动过程：

　　１、引起兴趣，导入课题：出示指偶，引起兴趣。

　　２、有具体形象到抽象训练：让幼儿操作指偶，复习４以内数的形成，正确认读数字１、２、３、４。

　　a、让幼儿出示１个指偶，启发幼儿说出１个指偶的数量用数字"１"来表示，老师出示数字"１"，让幼儿说出像什么并认读。

　　b、提问幼儿："１个怎样变成２个？"让幼儿操作验证并认读数字２（方法同上）。

　　c、同法，复习３、４的.形成，认读数字３、４。

　　３、半抽象到抽象思维训练：让幼儿操作圆点及数字卡片，进一步复习４以内数的形成，人读书自１、２、３、４。

　　如提问："２个圆点添上１个圆点是几个圆点？"让幼儿在桌上摆出３个圆点的卡片，并在圆点卡片的下面对应摆出"３"的数字卡。

　　４、听音举数卡：如老师敲"４"下小铃，幼儿举起数字卡片"４"。

　　教学反思：

　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

　　预设目标

　　1)、引导幼儿学习掌握4以内数的形成。

　　2)、能正确认读数字1、2、3、4。

　　活动准备：

　　教师幼儿每人一套1～4的数字卡，四个指偶;1～4的圆点卡片每人一套.

　　活动过程：

　　1)引起兴趣，导入课题：出示指偶，引起兴趣。

　　1)有具体形象到抽象训练：让幼儿操作指偶，出处复习4以内数的形成，正确认读数字1、2、3、4。

　　A 、让幼儿出示1个指偶，启发幼儿说出1个指偶的'数量用数字“1”来表示，老师出示数字“1”，让幼儿说出像什么并认读。

　　B、提问幼儿：“1个怎样变成2个?”让幼儿操作验证并认读数字2(方法同上)。

　　C、同法，复习3、4的形成，认读数字3、4。

　　3)半抽象到抽象思维训练：让幼儿操作圆点及数字卡片，进一步复习4以内数的形成，人读书自1、2、3、4。如提问：“2个圆点添上1个圆点是几个圆点?”让幼儿在桌上摆出3个圆点的卡片，并在圆点卡片的下面对应摆出“3”的数字卡。

　　4)听音举数卡：如老师敲“4”下小铃，幼儿举起数字卡片“4”。

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