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《毛巾操》教案
作为一名教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的《毛巾操》教案，希望能够帮助到大家。
《毛巾操》教案1
设计思路
天气越来越热了，活动后的孩子们出了好多汗，为了让自己变得更干净、更漂亮，每个孩子每天都要洗澡。毛巾是洗涤中的必需品，孩子的毛巾有各种颜色、图案、形状，真是漂亮。活动通过听着音乐做毛巾操，模拟洗澡、擦脸的过程，让孩子们觉得洗澡（擦脸）是一件快乐的事情。进而通过模拟擦窗、擦地的过程，让孩子们知道旧毛巾可以再利用，萌发其初步的环保意识。
活动目标
1、欣赏乐曲《噜啦啦》，随着乐曲学跳毛巾操。
2、知道旧毛巾用处多，萌发初步的环保意识。
教学重难点
跟着音乐节奏做毛巾操，模拟洗澡、擦脸、擦窗、擦地等动作。
活动准备
1、乐曲《噜啦啦》。
2、幼儿每人自带毛巾一条。
教学过程
一、出示毛巾：我的毛巾真漂亮
1、幼儿介绍自己带来的毛巾（颜色、图案、形状等）。
2、师：毛巾可以用来干什么？
二、欣赏乐曲《噜啦啦》
1、幼儿欣赏乐曲。
2、师：好听吗？听了音乐你想干什么？
好，我们听着音乐做毛巾操。
三、动一动：毛巾操
1、教师随着《噜啦啦》，跳毛巾操（准备活动）。
2、幼儿拿着毛巾，跟着老师学跳毛巾操（准备活动）。
3、模拟洗澡的过程，听着音乐做操。
（1）师：你是怎么洗澡的？幼儿自由的.做洗澡的动作，教师观察。
（2）选取好的动作，听着音乐做洗澡操。
4、模拟擦脸的过程，听着音乐做操。（过程同上）
5、讨论：毛巾除了擦身体外，还可以擦什么？
师：毛巾旧了，可以擦窗、擦地，丢掉了多浪费啊！
6、模拟擦窗的过程，听着音乐做操。（过程同上）
7、模拟擦地的过程，听着音乐做操。（过程同上）
四、延伸
师：想一想，除了毛巾，还有什么东西旧了，小了，可以派用场呢？（旧衣服、旧玩具等。）
《毛巾操》教案2
活动目标：
1、在玩玩跳跳中学习毛巾操，并尝试创遍；
2、愿意洗澡，体验夏天洗澡的快乐！
活动准备：毛巾、音乐
活动过程：
一、介绍毛巾以及毛巾的用途（价值：通过幼儿的交流丰富幼儿对毛巾的认识）
1、宝宝今天带来了小毛巾了，来介绍一下你们的小毛巾吧！
2、请宝宝来摸一摸，摸上去会有什么感觉呢？
（软软的，很舒服）
小结：毛巾软软的才不会伤害我们的皮肤
3、宝宝知道毛巾有什么本领吗？
（可以擦汗、可以洗澡、可以把毛巾弄湿盖在头上降温、如果受伤了还能用干净的毛巾包扎伤口、起火的时候可以用来捂住鼻子和嘴，以免毒气进入，可以用毛巾擦皮鞋。）
小结：毛巾的本领真大呀！可以帮助我们做很多有用的事情！
二、毛巾操（价值：幼儿学跳毛巾操）
1、毛巾除了小朋友说的这些本领之外，毛巾还能做操锻炼身体呢！你们想不想看看毛巾怎么做操锻炼身体的呀？
（放音乐示范毛巾操）
2、刚刚郑老师是怎么用毛巾做操锻炼身体的呀？
（上上，下下，左左，右右，前前，最后再来转个圈）
3、小朋友你们想不想也跟小毛巾一起做操锻炼身体呀？
（放音乐师幼一起做毛巾操）
4、小毛巾加油再来一次！
（放音乐师幼一起做毛巾操，巩固毛巾操的动作）
三、创编毛巾操的动作（价值：在毛巾操的基础上进行创编）
1、小毛巾真累呀！我们让小毛巾休息一下吧！
2、刚刚小朋友说小毛巾可以用来洗澡时擦身体的，夏天到了，天气真热呀，我们每天都要洗澡才会舒服，洗澡的时候你们想用小毛巾擦哪里呢？
（请幼儿说出想擦的部位，例如：我想用毛巾擦擦头。）
3、夏天洗澡真舒服，我们用小毛巾来洗个澡吧！
（放孩子音乐师幼先做毛巾操，然后幼儿根据自己的经验用小毛巾洗澡，教师指导幼儿）
4、夏天洗澡真是舒服，宝宝刚刚用小毛巾擦了哪里呀？
（让幼儿说出自己擦洗的部位，然后让幼儿上来示范擦洗的动作，教师在此基础上示范出正确的擦洗动作让幼儿模仿，配上有节奏的音乐节奏提示，适当的.让幼儿有重点的进行模仿）
5、夏天这么热，轻轻的洗是洗不干净的，我们来使点劲再洗一遍！（放孩子音乐，幼儿创编动作）
6、看宝宝洗澡真开心，我也想来洗个澡！宝宝坐下看看郑老师是怎么洗澡的！
（放音乐教师示范毛巾操，宝宝坐下观察）
7、洗澡真舒服，去邀请我们的客人老师一起来洗个澡吧！
（放音乐师幼一起表演毛巾操）
小结：夏天真热呀，宝宝一定要每天都洗澡，洗澡的时候要从上往下洗，才能洗的干干净净！但是也要注意不要在吃的太饱和肚子很饿的时候洗澡，这样对我们的身体不好哦！
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