老师阿姨真辛苦大班教案（通用6篇）
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的老师阿姨真辛苦大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师阿姨真辛苦大班教案 1
活动目标：
1、感受老师、保育员工作的辛苦及对小朋友的关爱。
2、分享、交流自己的调查结果，懂得倾听同伴的发言并适时进行补充。
3、乐于探索、交流与分享。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感
活动重点：
1、感受老师、保育员工作的辛苦及对小朋友的关爱活动。
2、与班级内的保育员协调，告知活动意图，邀请其参加此次活动。
3、幼儿已经进行过对老师及保育员工作的调查，完成记录。
4、老师、保育员的部分工作视频，如老师晚上备课、冒雨家访；保育员在幼儿园入园前搞卫生等（主要录下幼儿观察不到的工作内容）。
5、彩色即时贴，剪成五角星。
活动过程：
一、谈话导入。
介绍并欢迎自己班级中的老师、保育员阿姨参加活动。
小朋友已经结束了调查，现在我们班级中的老师和阿姨等着你们说一说一天当中，他们都做了那些工作。
二、共同交流各个时间段中的调查结果，感受老师、阿姨的工作对小朋友的好处。
1、说说一天当中，我们三位老师分别做了哪些事情？做这些事情对小朋友有什么好处？
2、按时间段请幼儿汇报自己的调查结果，引导其他幼儿倾听，并及时进行补充。
3、幼儿每说一项工作，教师就及时写在即时贴上，贴在该老师或者保育员阿姨的`身上。感受自己在幼儿园的生活、学习等都离不开老师、阿姨的辛勤工作。同时，通过贴五角星，让幼儿对老师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。
三、感受老师、阿姨工作的辛苦及对小朋友的关爱。
1、观看老师、阿姨身上的“工作”，原来她们一天中就要做那么多的事情，是很辛苦的。
2、老师和阿姨对大家说说心里话。
四、活动延伸、讨论：我们长大了，我们可以为老师和阿姨分担哪些工作？如何分担？
活动反思：
通过本次教学活动，感受老师、阿姨工作的辛苦，对幼儿社会性情感有良好的教育作用。这是在感受老师、保育员工作的辛苦的基础上建立的难点，作为大班幼儿，他们有能力去独自调查、分析，并表述自己的调查结果。但每个幼儿的语言表述能力有所不同，所以在交流活动中，教师因适时给予指导。通过调查的内容的反馈交流，让幼儿逐步回忆了老师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。
通过贴五角星，让幼儿对老师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。这个社会活动就是请幼儿关注周围身边人的工作，考虑到孩子的接受能力和身边有效资源的利用，本次活动以“老师和阿姨”作为幼儿的调查对象，
在调查活动中，幼儿了解了老师、阿姨一日工作的内容，在集体谈话交流中，幼儿通过调查的内容的反馈，逐步回忆了老师、阿姨的工作内容，体会了她们的工作不易。活动的不足，因为独自的调查活动，开展得比较少，幼儿的相关经验不足，应在活动开展前丰富幼儿此类经验。
在这个教学活动中，让孩子们充分了解了老师、保育老师的不同的工作性质和不同的工作内容，知道了作为老师和保育老师工作的辛苦，并通过自己的不同的方式表达了对老师们的尊敬和感谢。
老师阿姨真辛苦大班教案 2
一、活动背景
在幼儿园中，老师和保育员阿姨是孩子们成长过程中不可或缺的重要角色。通过本次班会活动，让孩子们了解老师和保育员阿姨的辛苦与付出，培养他们的感恩意识和尊重他人的情感。
二、活动目标
1. 知识目标：让幼儿了解老师和保育员阿姨的工作内容及其辛苦之处。
2. 情感目标：培养幼儿对老师和保育员阿姨的感恩之情，增强尊重他人的意识。
3. 能力目标：通过讨论和互动，提升幼儿的表达能力和合作意识。
三、活动准备
1. 材料准备：
图片：老师和保育员阿姨工作的照片（如上课、照顾孩子、打扫卫生等）。
手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
音乐：适合幼儿的感恩歌曲。
2. 环境布置：
在教室内设置“感谢墙”，准备好可以贴上幼儿手工制作的感谢卡片的.地方。
四、活动过程
1. 导入环节（5分钟）
活动开始：教师播放一段关于老师和保育员阿姨日常工作的短视频，吸引幼儿的注意力。
提问引导：观看后，教师提问：“你们觉得老师和阿姨在做什么呢？他们的工作辛苦吗？”
2. 知识讲解（10分钟）
工作内容介绍：教师通过图片展示，逐一介绍老师和保育员阿姨的工作内容，如备课、上课、照顾孩子、清洁卫生等。
讨论辛苦之处：引导幼儿讨论：“你们觉得老师和阿姨最辛苦的是什么？为什么？”
3. 感恩活动（15分钟）
制作感谢卡：教师指导幼儿用彩纸制作感谢卡，内容可以是“谢谢老师”、“谢谢阿姨”等，鼓励幼儿在卡片上画上自己喜欢的图案。
分享环节：幼儿完成后，邀请他们分享自己的卡片，并说出对老师和阿姨的感谢之情。
4. 歌唱活动（10分钟）
感恩歌曲：教师带领幼儿一起唱一首关于感恩的歌曲，增强活动的氛围。
互动环节：在唱歌过程中，教师可以引导幼儿做一些简单的动作，增加趣味性。
5. 总结与反思（5分钟）
活动总结：教师总结本次活动的内容，强调老师和保育员阿姨的辛苦与付出，鼓励幼儿在日常生活中多关心和尊重他们。
感谢墙展示：将幼儿制作的感谢卡贴在“感谢墙”上，形成一个温馨的环境。
五、活动延伸
家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长讨论老师和保育员阿姨的辛苦，并在家中制作一张感谢卡，表达对老师和阿姨的感恩之情。
通过本次活动，幼儿不仅能够了解老师和保育员阿姨的辛苦，还能在实践中培养感恩意识，增强对他人的尊重与理解。
老师阿姨真辛苦大班教案 3
一、教学目标
1. 让幼儿了解老师和保育员阿姨的工作内容与辛苦之处。
2. 引导幼儿懂得尊重和感恩老师与保育员阿姨的劳动。
3. 培养幼儿观察、表达和共情的能力。
二、教学重难点
1. 重点
使幼儿知道老师和保育员阿姨的日常工作。
激发幼儿对老师和阿姨的感激之情。
2. 难点
让幼儿真正理解老师和阿姨工作的辛苦，并将感恩之情转化为实际行动。
三、教学方法
1. 情景教学法：通过创设幼儿园日常场景，让幼儿直观感受老师和阿姨的工作。
2. 谈话法：和幼儿进行交流互动，引导他们分享自己的想法和感受。
3. 演示法：展示老师和阿姨工作的图片、视频等资料。
四、教学准备
1. 收集老师和保育员阿姨工作时的照片、视频等资料。
2. 准备一些小礼物（如手工花等），用于幼儿表达感谢。
五、教学过程
1. 导入
播放一段幼儿园的日常生活视频，视频中包含老师上课、照顾小朋友以及保育员阿姨打扫卫生、分餐等场景。
提问幼儿：“你们在视频里看到了谁？他们在做什么？”
2. 了解工作内容
展示老师工作的照片，如备课、上课、批改作业、安慰小朋友等。
请幼儿说一说老师每天都要做哪些事情。
接着展示保育员阿姨工作的照片，像打扫教室、消毒玩具、给小朋友们整理床铺、照顾小朋友吃饭等。
让幼儿讲讲保育员阿姨的工作。
3. 体会辛苦
请幼儿回忆在幼儿园里，老师和阿姨为自己做过的让自己印象深刻的'事情。
引导幼儿讨论：“如果没有老师和阿姨，我们的幼儿园生活会变成什么样？”让幼儿意识到老师和阿姨工作的重要性。
通过角色扮演，让幼儿分别扮演老师和保育员阿姨，体验他们工作的辛苦。
4. 表达感恩
引导幼儿思考可以用哪些方式表达对老师和阿姨的感谢。
请幼儿亲手制作手工花等小礼物。
带领幼儿将礼物送给老师和保育员阿姨，并送上感谢的话语。
5. 总结
教师总结：“老师和保育员阿姨每天都很辛苦地工作，是为了让我们能在幼儿园里健康、快乐地成长。我们要尊重他们的劳动，做个懂事、有礼貌的好孩子。”
六、活动延伸
1. 在美工区投放材料，让幼儿可以继续制作感恩礼物送给老师和阿姨。
2. 在日常生活中，引导幼儿主动帮助老师和阿姨做一些力所能及的事情，如整理玩具、摆放桌椅等。
老师阿姨真辛苦大班教案 4
一、活动主题
老师阿姨真辛苦
二、活动目标
1. 使幼儿了解老师和保育员阿姨的日常工作，明白她们工作的辛苦与不易。
2. 引导幼儿学会尊重和感恩老师与保育员阿姨的辛勤付出。
3. 培养幼儿的观察力、表达能力和情感共鸣能力。
三、活动准备
1. 提前与班级老师和保育员阿姨沟通，邀请她们参与活动，并准备简单的讲话。
2. 制作 PPT，展示老师和保育员阿姨工作的照片（如上课、照顾生病幼儿、打扫卫生、分餐等）。
3. 准备一些小卡片、彩笔等材料，供幼儿制作感谢卡。
4. 布置活动场地，营造温馨、感恩的氛围。
四、活动过程
1. 谈话导入
教师提问：“小朋友们，在我们的幼儿园里，每天都有谁在照顾我们呀？”引导幼儿说出老师和保育员阿姨。
引出活动主题：“今天我们就来一起聊聊老师阿姨真辛苦。”
2. 了解工作内容
播放 PPT，展示老师和保育员阿姨工作的各种场景。
教师一边播放一边讲解：“看，老师在认真地给我们上课，教我们知识；阿姨在打扫教室，让我们有一个干净整洁的学习环境；老师还会安慰哭闹的小朋友，阿姨会给我们分餐，照顾我们吃饭……”
请幼儿说一说自己看到老师和阿姨还做了哪些工作。
3. 体会辛苦
请班级老师和保育员阿姨分享工作中的小故事，如遇到的困难、感人的瞬间等。
组织幼儿分组讨论：“老师和阿姨的工作这么多，她们会不会累呢？我们可以怎么帮助她们呢？”
每组推选一名幼儿进行发言，说说小组讨论的结果。
4. 感恩行动
教师引导：“我们知道了老师和阿姨这么辛苦，那我们可以用什么方式来表达我们的.感谢呢？”
分发小卡片和彩笔，让幼儿制作感谢卡，在卡片上画上自己想对老师和阿姨说的话或者画一些表达感谢的图案。
制作完成后，请幼儿将感谢卡送给老师和阿姨，并送上一句感谢的话，如“老师/阿姨，您辛苦了，谢谢您！”
5. 总结
教师总结：“小朋友们，今天我们一起了解了老师和阿姨的工作，也表达了我们的感谢。希望大家以后在幼儿园里，能更加尊重和配合老师和阿姨的工作，做一个懂事、有礼貌的好孩子。”
五、活动延伸
1. 在班级中设立“感恩小天使”活动，每天安排幼儿帮助老师和阿姨做一件小事，如擦黑板、整理图书等。
2. 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天的活动，一起讨论如何感恩老师和阿姨。
老师阿姨真辛苦大班教案 5
一、活动目标
1. 让幼儿深刻体会老师和保育员阿姨工作的辛苦与付出。
2. 引导幼儿学会用恰当的方式表达对老师和保育员阿姨的感激之情。
3. 增强幼儿对老师和保育员阿姨的尊重与热爱。
二、活动重难点
1. 重点
使幼儿了解老师和保育员阿姨工作的具体内容。
激发幼儿的感恩之心。
2. 难点
引导幼儿将感恩之情转化为实际行动。
三、活动准备
1. 邀请本班老师和保育员阿姨参加活动。
2. 准备一些老师和保育员阿姨工作的视频（如上课、照顾幼儿生活、打扫卫生等）。
3. 准备一些制作感谢礼物的材料，如彩纸、彩笔、丝带等。
四、活动过程
1. 活动导入
欢迎老师和保育员阿姨来到活动现场。
教师提问：“小朋友们，在幼儿园里，除了和小伙伴们一起玩耍、学习，还有谁每天都陪着我们呢？”引导幼儿说出老师和保育员阿姨。
2. 了解工作内容
播放视频，展示老师上课、组织活动、辅导幼儿学习等画面。
请老师简单讲讲自己的工作，比如备课、设计教学活动、关注每个小朋友的学习进步等。
再播放保育员阿姨工作的视频，如打扫教室、消毒玩具、给小朋友穿衣喂饭、照顾小朋友午睡等。
请保育员阿姨说说自己日常工作中的细节和感受。
3. 体会辛苦
教师引导幼儿回忆：“小朋友们，有没有记得老师或者阿姨在哪些时候特别辛苦呢？”鼓励幼儿分享自己的观察和感受。
组织幼儿分组讨论：“如果没有老师和阿姨的辛勤工作，我们的幼儿园生活会变成什么样？”每组请一位代表发言。
4. 表达感激
教师：“老师和阿姨这么辛苦，我们可以怎么表达对她们的感谢呢？”引导幼儿思考可以通过语言、行动、礼物等方式表达。
分发制作礼物的.材料，让幼儿制作感谢卡或者小手工。
幼儿制作完成后，邀请他们上台将礼物送给老师和阿姨，并送上感谢的话语，如“老师/阿姨，您每天照顾我们很辛苦，谢谢您！”
5. 总结
教师总结：“小朋友们，今天我们一起感受到了老师和阿姨的辛苦，也表达了我们的感激之情。希望大家以后在幼儿园里，能更加尊重老师和阿姨，听她们的话，做个懂事的好孩子。”
五、活动延伸
1. 在班级里设置“感恩小角落”，鼓励幼儿在日常生活中随时写下或者画出对老师和阿姨的感谢。
2. 开展“我是小助手”活动，让幼儿在能力范围内帮助老师和保育员阿姨做一些简单的工作，如摆放桌椅、整理图书等。
老师阿姨真辛苦大班教案 6
一、活动主题
老师阿姨真辛苦
二、活动目标
1. 让幼儿深入了解老师和保育员阿姨的日常工作，感受她们工作的辛苦与重要性。
2. 培养幼儿尊重他人劳动成果的意识，激发幼儿对老师和保育员阿姨的感恩之情。
3. 引导幼儿学会用实际行动表达对老师和保育员阿姨的感谢与敬意。
三、活动准备
1. 提前与本班老师和保育员阿姨沟通，邀请她们参与班会活动，并请她们准备一些工作中的小故事。
2. 收集老师和保育员阿姨工作时的照片，如老师上课、辅导幼儿、保育员阿姨打扫卫生、照顾幼儿用餐等。
3. 准备一些制作手工礼物的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
4. 布置班会活动场地，营造温馨、和谐的氛围。
四、活动过程
1. 谈话导入
教师：“小朋友们，我们每天在幼儿园里生活、学习，是谁在照顾我们呢？”引导幼儿说出老师和保育员阿姨。
教师：“那你们知道老师和保育员阿姨每天都做些什么工作吗？今天我们就来一起了解一下。”
2. 了解工作内容
教师播放收集到的照片，边播放边讲解：“看，这是老师在给小朋友们上课，教我们唱歌、跳舞、画画、做游戏，让我们学到很多知识和本领；这是老师在辅导小朋友做作业，帮助我们解决学习上的问题；这是保育员阿姨在打扫教室，让我们的教室变得干净整洁；这是保育员阿姨在照顾小朋友用餐，给我们盛饭、盛菜，还提醒我们要好好吃饭……”
请老师和保育员阿姨分别讲述自己工作中的一些小故事，如老师为了准备一节有趣的活动课，花费了很多时间和精力；保育员阿姨在照顾生病的小朋友时，细心地喂药、擦汗等。
3. 体会辛苦
教师引导幼儿讨论：“老师和保育员阿姨的工作这么多，她们会不会很累呢？如果没有老师和保育员阿姨的照顾，我们的幼儿园生活会变成什么样呢？”
请幼儿分享自己的感受，如有的幼儿说：“老师每天教我们学习很辛苦，我们应该认真听讲。”有的幼儿说：“保育员阿姨照顾我们吃饭、睡觉，很不容易，我们要听阿姨的话。”
4. 表达感恩
教师：“老师和保育员阿姨这么辛苦，我们应该怎么感谢她们呢？”引导幼儿思考可以用语言、行动、礼物等方式表达感谢。
教师分发制作手工礼物的材料，组织幼儿制作感谢卡、小花等礼物。
幼儿制作完成后，邀请他们上台将礼物送给老师和保育员阿姨，并送上感谢的话语，如“老师/阿姨，您辛苦了，谢谢您！”
5. 总结
教师：“小朋友们，今天我们一起了解了老师和保育员阿姨的工作，也表达了我们的.感谢之情。希望大家以后在幼儿园里，能更加尊重老师和保育员阿姨，珍惜她们的劳动成果，做一个懂事、有礼貌的好孩子。”
五、活动延伸
1. 在日常生活中，鼓励幼儿主动帮助老师和保育员阿姨做一些力所能及的事情，如帮忙搬椅子、擦桌子等。
2. 开展“我是小老师/小阿姨”的角色体验活动，让幼儿体验老师和保育员阿姨的工作，进一步感受她们工作的辛苦。
通过本次班会活动，幼儿能够更加深入地了解老师和保育员阿姨的工作，体会到她们工作的辛苦与重要性，同时也学会了用实际行动表达对她们的感谢与敬意。
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