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端午节假期安全教案小班（通用11篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的端午节假期安全教案小班，仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节假期安全教案小班 1
活动目标：
1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
活动准备：
相关图片或视频
活动过程：
一、谈话，导入
1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。
2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。
二、学习安全知识
1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……
2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能暴饮暴食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的.电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。
一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。
三、结束部分
小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒
活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。
端午节假期安全教案小班 2
一、 设计意图：
小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面
二、活动目标：
1.仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。
2.讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。
三、活动准备：
1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。
2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。
3.自制图片。
四、活动过程：
(一)进入情景(出示图片一，引导幼儿观察画面。)
1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的`7
2.兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?
(二)观察画面二，交流讨论
1.引导幼儿观察画面――“坐公交车”。
公交车来了，小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?
2.幼儿观察画面三。
这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗? 这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?
3.结合画面小结。
(三)引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口”。
幼儿观察画面，教师提问。
这是什么地方?你是怎么看出来的?
小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。
(四)模仿游戏：去兔奶奶家
现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。
幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。
端午节假期安全教案小班 3
活动目标
1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
3、告诉幼儿假期的安全。
活动准备
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
活动过程：
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的'原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯
米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!
五、请幼儿说一下假期在游玩的过程中，要注意哪些事？
1、不去人多的地方。
2、不能独自离开爸爸妈妈的视线。
3不要跟陌生人说话。
4、遇到事情打110.
教师小结：在我们享受假期的时候，也不要忘了注意安全。
端午节假期安全教案小班 4
活动目标：
根据上级文件要求，对学生进行端午节交通、防火安全等教育，提高学生安全意识，保证端午节学生安全度过。
活动内容：
端午节放假时间安排为：5月28日(星期日)——5月30日(星期二)，5月31日(星期三)回校上课，5月27日(星期六)补5月29日(星期一)的课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。
活动过程：
(一)防火安全。
端午节期间要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。
1.请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等)。
2.请所有同学回家告知家长，安全防火，人人有责，谁引发火灾将会负法律责任和经济赔偿责任。
3.发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警，火警电话是119。
(二)交通安全。
端午节放假期间人多、车多，全班学生应自觉遵守交通规则。
1.乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆;乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
2.步行时，要注意来往车辆，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
3.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行红灯停”。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的'路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4.假期间出门前应该实时与家长沟通，奉告家长去向。
(三)防传染病、防食物中毒。
1.夏季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。
2.坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活惯，正常作息，按要求完成研究任务，假期过后，应按时到校。
(四)防溺水安全教育
1.端午节三天假期，有的同学会在外出时到水池、水塘边抓小蝌蚪，这是不允许的，而且不能到水沟边捉螃蟹，不得到水池边玩耍。
2.严禁下水游泳、洗澡。
3.不在山塘水库边玩耍、嬉戏、打闹、洗手。
(五)防拐骗及性侵
1.不吃、不拿陌生人的食物、钱财、饮料，不与陌生人说话。
2.一个人在家不给陌生人开门。
3.没有父母家长的允许不到同学、朋友家留宿。
4.外出活动要得到家长的允许才能去。
端午节假期安全教案小班 5
目标：
1. 认知目标：让幼儿了解端午节的来历和习俗，认识相关的安全标志。
2. 情感目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力，增强责任感。
3. 行为目标：学会在节日活动中如何保护自己，遇到危险时知道寻求成人帮助。
教学活动：
一、故事导入（约5分钟）
内容：通过讲述《屈原与端午节》的故事，引出端午节的由来，同时介绍粽子、龙舟等传统元素。
目的：激发孩子们的兴趣，引入节日氛围。
二、安全知识讲解（约10分钟）
1. 食品安全：展示健康食物与不健康食物的图片，教孩子们识别，并强调过节时也要注意饮食均衡，不吃过多甜食。
2. 家庭安全：介绍防烫伤、防电击的小常识，比如远离热汤热水，不随意触摸电器。
3. 外出安全：讲授简单的交通规则，如红绿灯的认识，以及在人多的地方要紧跟大人，不乱跑。
4. 水边安全：端午节可能有观看龙舟赛等活动，强调不在没有大人陪同的.情况下靠近水域，防止溺水。
三、互动游戏（约10分钟）
安全标志大搜索：准备一些安全标志卡片（如禁止游泳、小心火烛等），让孩子们在教室里寻找对应的标志，并说出它的含义。
角色扮演：模拟一些常见安全场景（如过马路、在家做饭），让孩子们轮流扮演大人和孩子，练习正确的安全行为。
四、手工制作（约10分钟）
制作安全提示卡：引导孩子们动手制作端午节主题的安全提示卡，比如画上粽子并旁边写上“吃粽子要慢慢嚼，小心噎着”，增强记忆点。
五、总结与回顾（约5分钟）
总结：回顾今天学到的安全知识，鼓励孩子们分享自己知道的安全小贴士。
儿歌：结束前，一起唱一首简短的安全儿歌，如“跟着大人走，不乱跑；红灯停，绿灯行，安全最重要”。
家庭作业：
请家长和孩子一起完成一份“我家的安全检查表”，检查家中是否存在安全隐患，并讨论如何改进。
端午节假期安全教案小班 6
教案目标
1. 增强安全意识：通过游戏和故事，让孩子们了解假期中可能遇到的安全问题，如防溺水、防火灾、防走失等。
2. 传授基本安全技能：教会孩子们在紧急情况下的自我保护方法，如拨打紧急电话、识别安全标志等。
3. 培养健康生活习惯：教育孩子注意个人卫生，避免食用不洁食物，防止节日病。
教案内容
1. 安全故事时间
故事选择：挑选一些关于端午节期间发生的安全故事，如小朋友迷路后如何找到家人，或是在河边玩耍不慎落水被救起的经历。
互动提问：故事结束后，向孩子们提问，让他们思考如果自己遇到类似情况会怎么做。
2. 安全标志认知游戏
准备材料：制作一些安全标志卡片，如禁止游泳、紧急出口、火警电话等。
游戏规则：将卡片贴在教室的不同位置，让孩子们寻找并说出每个标志的意义。
3. 紧急电话模拟练习
角色扮演：老师扮演需要帮助的角色，让孩子扮演警察、医生或消防员，模拟拨打紧急电话的情景。
实践操作：教孩子们如何使用手机或固定电话拨打110（警察）、119（消防）和120（医疗急救）。
4. 卫生习惯教育
洗手歌谣：教授一首关于洗手的歌谣，强调饭前便后洗手的'重要性。
饮食安全：讲解如何识别健康的食物，避免食用过期或未煮熟的食物，尤其是粽子这类传统食品的正确食用方式。
5. 家长参与环节
发放安全手册：为每位家长准备一份端午节假期安全指南，包括上述教学内容的摘要，鼓励家长在家继续教育孩子安全知识。
结束语
强调安全的重要性，鼓励孩子们成为家里的“安全小卫士”，在假期中保护自己和家人。
感谢孩子们的参与，并祝愿他们度过一个快乐而安全的端午节假期。
端午节假期安全教案小班 7
一、教学目标：
让小班幼儿了解端午节的基本知识和习俗，感受传统文化的魅力。
增强幼儿的安全意识，预防端午节假期中可能发生的各种安全事故。
教授幼儿简单的自我保护方法，提高幼儿应对突发情况的能力。
二、教学准备：
端午节相关的图片、实物（如粽子、艾叶等）。
安全教育相关的图片、视频资料。
端午节假期安全提示卡。
三、教学过程：
引入话题
提问幼儿：“你们知道端午节是什么节日吗？端午节我们要做些什么呢？”
向幼儿展示端午节相关的图片和实物，让幼儿感受端午节的氛围。
端午节的介绍
讲述端午节的由来和习俗，如吃粽子、挂艾叶、赛龙舟等。
强调在享受节日氛围的`同时，不能忽视安全问题。
端午节假期安全教育
交通安全：教育幼儿在路上行走时要走人行道，不在马路上玩耍；过马路时要走斑马线，看红绿灯。
饮食安全：提醒幼儿不吃过期、变质的食品，不乱吃外面的东西；家长在给幼儿准备食物时，要注意食品安全。
防溺水安全：强调幼儿不能私自到河边、池塘等水域玩耍，更不能独自下水游泳。
防火安全：教育幼儿不玩火，不触摸电器插座，遇到火灾要及时告诉大人。
外出安全：外出时要有家长陪同，不离开家长的视线；遇到陌生人不要随便跟走，及时告诉家长。
自我保护方法
教授幼儿简单的自我保护方法，如记住家长的电话号码、家庭住址；遇到危险时大声呼救；不随便接受陌生人的东西等。
开展模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自我保护技能。
发放安全提示卡
向幼儿发放端午节假期安全提示卡，让家长和幼儿一起阅读，并提醒家长在假期中加强对幼儿的安全教育。
四、教学总结：
强调端午节假期安全的重要性，让幼儿牢记各种安全知识。
鼓励幼儿将所学的安全知识应用到实际生活中去，确保自己和家人的安全。
提醒家长在假期中加强对幼儿的安全教育和监护，共同营造一个安全、快乐的端午节氛围。
端午节假期安全教案小班 8
一、教学目标
了解端午节：让幼儿知道端午节的日期，并了解端午节的一些基本风俗和来历。
安全知识：增强幼儿的安全意识，掌握端午节假期期间的基本安全知识和技能。
自我保护：培养幼儿初步的自我保护意识和能力。
二、教学准备
图片或实物：端午节相关习俗的图片或实物，如粽子、艾草、龙舟等。
安全标识：展示一些基本的安全标识，如“禁止烟火”、“注意安全”等。
故事材料：准备关于端午节和安全的小故事或绘本。
三、教学过程
端午节的介绍
引出话题：询问幼儿是否知道即将到来的节日——端午节。
讲述端午节的由来：讲述屈原的故事，解释端午节是为了纪念屈原而设立的`。
习俗介绍：展示端午节相关习俗的图片或实物，介绍吃粽子、挂艾草、赛龙舟等习俗。
端午节假期安全知识
交通安全：告诉幼儿在路上行走要遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍。
防火安全：告诉幼儿不玩火，不接触易燃物品，认识“禁止烟火”的标识。
食品安全：提醒幼儿不乱吃食物，不吃过期、变质食品，不购买无证摊贩的食品。
游泳安全：提醒幼儿不在无安全设施的水域游泳，不擅自下水。
故事时间
讲述关于端午节和安全的小故事或绘本，通过故事让幼儿更直观地了解安全知识。
互动环节
问答游戏：老师提问关于端午节和安全的问题，让幼儿回答。
角色扮演：让幼儿模拟过马路、遇到火灾等场景，练习安全行为。
总结与强调
强调端午节期间要注意的安全事项，确保幼儿度过一个安全、快乐的假期。
鼓励幼儿将所学的安全知识告诉家人，共同维护家庭安全。
四、教学延伸
家园共育：鼓励家长在端午节期间加强对幼儿的安全教育和监护。
安全实践：组织幼儿参与一些安全实践活动，如学习如何正确使用灭火器、进行火灾逃生演练等。
通过以上教案的实施，旨在让幼儿在了解端午节文化的同时，增强安全意识，掌握基本的安全知识和技能，为他们的健康成长提供坚实的保障。
端午节假期安全教案小班 9
一、教学目标
让小班幼儿了解端午节的来历和习俗，感受节日氛围。
增强幼儿的安全意识，学会在端午节假期中保护自己。
教育幼儿遵守交通规则、注意饮食卫生、防火安全等，确保度过一个安全、快乐的假期。
二、教学准备
端午节相关的图片、视频资料。
端午节习俗的实物展示，如粽子、五彩线等。
安全知识相关的'绘本、图片或动画视频。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过播放端午节相关的视频或图片，吸引幼儿的注意力，激发幼儿对端午节的兴趣。
提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？端午节我们要做些什么呢？”
2. 端午节介绍（10分钟）
介绍端午节的来历，讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的起源和意义。
介绍端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶菖蒲、佩香包、系五彩绳等，并展示相关实物，让幼儿有更直观的认识。
3. 端午节安全知识讲解（15分钟）
交通安全：
强调假期出行要遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路。
提醒幼儿乘坐公共交通工具时，要注意保管好个人物品，不要与陌生人随意交谈。
饮食安全：
强调端午节期间要注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物。
提醒幼儿吃粽子要适量，不要暴饮暴食，以免引起肠胃不适。
防火安全：
强调端午节期间要特别注意防火安全，不玩火、不乱扔烟蒂。
教育幼儿不在家里或户外玩易燃易爆物品，如火柴、打火机等。
防溺水安全：
提醒幼儿假期玩水时要在家长或老师的陪同下进行，不要独自前往水域。
教育幼儿不要靠近没有安全设施的水域，避免发生溺水事故。
4. 互动环节（10分钟）
通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿模拟端午节假期的各种场景，并引导他们注意安全问题。
例如：模拟乘坐公交车、吃粽子等场景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
5. 总结与布置任务（5分钟）
总结本次班会学习的重点内容，强调端午节假期的安全注意事项。
布置任务：要求幼儿回家后向家长复述今天学到的安全知识，并与家长一起制定端午节假期的安全计划。
四、教学延伸
鼓励家长在端午节假期期间加强对孩子的安全教育和监护。
幼儿园可以在假期结束后组织一次关于端午节假期安全知识的分享会，让幼儿分享自己的假期经历和学到的安全知识。
端午节假期安全教案小班 10
一、活动目标
让小班的孩子们了解端午节的由来和主要习俗，如吃粽子、赛龙舟等。
增强孩子们的安全意识，学习端午节期间的安全注意事项。
让孩子们学会简单的自我保护方法，确保度过一个安全、快乐的端午节假期。
二、活动准备
端午节相关的图片、实物或模型，如粽子、龙舟、艾草等。
安全教育相关的图片或视频资料。
三、活动过程
引入端午节
老师通过图片或实物展示，向孩子们介绍端午节的由来和主要习俗。
提问：“你们知道端午节是什么时候吗？端午节有哪些特别的习俗呢？”
端午习俗与安全教育
吃粽子：老师介绍粽子的做法和吃粽子的习俗，同时强调吃粽子时要注意食品安全，如不吃过期、变质的粽子。
赛龙舟：老师通过图片或视频展示赛龙舟的场景，并强调观看赛龙舟时要注意安全，不私自下水游泳，不靠近危险水域。
挂艾草：老师介绍挂艾草的习俗，并强调在家挂艾草时要注意防火安全，不将艾草放在易燃物品附近。
端午节假期安全教育
交通安全：教育孩子们在假期出行时要遵守交通规则，如走人行道、看红绿灯等。
防火安全：告诉孩子们不玩火、不乱丢烟蒂、不接触易燃物品等。
防溺水安全：强调孩子们不私自下水游泳，不靠近无安全防护的水域。
食品安全：教育孩子们不吃过期、变质的食物，注意饮食卫生。
网络安全：提醒孩子们假期上网要遵守网络道德和法律法规，不泄露个人信息。
互动环节
通过问答、小游戏等方式，检验孩子们对端午节习俗和安全知识的了解程度。
鼓励孩子们分享自己在端午节期间的.经历和感受。
总结
老师总结本次活动的要点，强调端午节期间的安全注意事项。
提醒孩子们将所学知识应用到实际生活中去，确保度过一个安全、快乐的端午节假期。
四、活动延伸
老师可以组织家长和孩子们一起制作粽子、画龙舟等手工活动，进一步增进亲子关系和对端午节文化的了解。
鼓励孩子们在假期中观察周围环境的变化，如家门上挂的艾草等，并尝试向家长解释其背后的文化意义。
端午节假期安全教案小班 11
一、教学目标
了解端午节的传统习俗和相关安全知识。
培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
引导幼儿在假期中注意安全，度过一个愉快的端午节。
二、教学准备
端午节相关的图片、故事书或视频。
制作安全标志卡片。
三、教学过程
导入活动
通过讲述端午节的故事或展示相关图片，引起幼儿的兴趣，让他们了解端午节的由来和传统习俗。
讨论安全问题
与幼儿一起讨论在端午节期间可能会遇到的安全问题，如：
食品安全：粽子的正确食用方法，避免食用过多或不新鲜的'粽子。
防溺水安全：不独自到河边、池塘等危险水域玩耍。
交通安全：遵守交通规则，不在马路上乱跑。
防火安全：不玩火，远离易燃物品。
安全标志认识
展示一些常见的安全标志卡片，向幼儿介绍它们的含义，并引导幼儿在生活中注意这些标志。
情境模拟
创设一些与端午节相关的安全情境，如过马路、在河边玩耍等，让幼儿进行角色扮演，练习正确的应对方法。
总结与回顾
与幼儿一起回顾所学的安全知识，强调在假期中要注意安全，祝愿他们度过一个快乐的端午节。
四、教学延伸
让幼儿回家后与家人分享所学的安全知识。
在班级环境中设置安全角，展示安全标志和相关安全知识。
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