小动物躲雨音乐教案

时间：2022-03-08 18:13:51 教案我要投稿

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小动物躲雨音乐教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小动物躲雨音乐教案，希望能够帮助到大家。

小动物躲雨音乐教案

小动物躲雨音乐教案1

　　教学目标:

　　1．在小动物躲雨的情境中，初步感受乐曲中不同的音乐形象，并尝试动作表现。

　　2．喜欢与同伴共同游戏，体验与同伴合作的快乐。

　　教学准备：（认知准备）相关的生活经验

　　(材料准备) ppt

　　教学过程：

　　一、小动物们在玩耍

　　1、欣赏A段音乐

　　提问：在这段音乐里，你觉得小动物在做什么？（根据幼儿回答小结）

　　2、A段音乐律动

　　“我们和小动物们一起在音乐中玩耍吧。”

　　二、小动物们在躲雨

　　1、欣赏B段音乐

　　提问：这段音乐听上有什么感觉？（紧张、急促）

　　可能发生了什么事？

　　（PPT）小结：太阳躲进了云层，天空下起了一场雷阵雨。

　　2、找个地方躲雨

　　1）可以躲在哪里

　　2）搭建躲雨场所

　　3）表演躲雨场景

　　4）进一步搭建躲雨地方

　　“在你们的帮助下，小动物们都找到了躲雨的好地方，小动物们说谢谢小朋友。”

　　三、小动物们在游戏

　　1、完整欣赏音乐

　　“这里有一首乐曲，请你们仔细听听，听听乐曲有几段？是不是也讲了刚才我们讨论的'事情？”（完整欣赏音乐）

　　2、小结音乐结构

　　小结：这首乐曲分为三段，第一和第三段是一样的，小朋友耳朵真灵。

　　“今天我们和小动物们玩的真高兴，小动物们要回家了，我们和它们说再见吧。”

小动物躲雨音乐教案2

　　一、活动目标

　　1、认识大鼓、握铃、碰铃，初步体验三种乐器带来的不同感受。

　　2、感知二分音符、四分音符、八分音符的不同，并用动作表现出来。

　　3、感受、表现朋友间的友爱之情。

　　二、活动准备

　　大鼓一个、握铃一把、碰铃一对、呼啦圈5个

　　三、活动过程

　　（一）引起幼儿兴趣，感受二分、四分、八分音符

　　1、师：在森林里有许多小动物，都有哪些呢？（小熊、大象、小兔……）

　　2、大鼓：X - | X - | X - | X - ||

　　师：早上，小动物都要出来散步了，我们听听这是谁来了？

　　（大象、小熊……）

　　师：我们一起学一学。

　　3、大鼓：X X|XX|XX|XX||

　　师：咦！再听听这是谁来了？

　　（小兔、小鸭……）

　　3、大鼓：X X X X | X X X X ||

　　师：再听听，又是谁来了？

　　（小鹿……）

　　（二）制造下雨情景，摇握铃

　　师：这是什么发出的'声音啊？（握铃）

　　你感觉像什么？（下雨……）

　　下雨了，我们赶快找个地方躲起来吧。哦！这里有房子，小动物们快躲进来。

　　（三）太阳出来了，使用碰铃

　　师：这又师什么发出的声音呢？（碰铃）

　　哇！太阳出来了，小动物们，我们继续出来玩吧。

　　（四）逐渐减少呼啦圈个数，学会关心没地方躲雨的小动物。

　　四、游戏结束

　　玩了一天，小动物，们都累了，我们回家休息去吧。

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