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螃蟹赛跑教案（精选7篇）
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的螃蟹赛跑教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
螃蟹赛跑教案 1
活动目标
1、能手脚着地侧身爬，发展动作的灵敏性和协调能力。
2、知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备
1、场地上画上若干直线。
2、录音机、音乐磁带。
活动过程
1、利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。
小螃蟹，脾气大；（双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作）
不直走，横着爬；（原地踏步，再向一侧移动）
动不动的吐泡泡；（双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作）
伸出两只大爪爪；（双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动）
快快把人夹。（四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿）
2、引导幼儿探索手脚着地侧爬的`动作。
3、进行“小螃蟹赛跑”的游戏。
4、教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子上，爬回来送给妈妈。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
螃蟹赛跑教案 2
活动名称：
《螃蟹赛跑》
活动目标：
1.模仿螃蟹走路，训练幼儿侧身前进的能力。
2.通过游戏，提高幼儿之间的默契度。
活动准备：
皮球数个。
活动过程：
一、谈话导入
1.孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊？有谁能给老师来模仿一下呢？
2.原来螃蟹是横着行走的.啊！通过螃蟹老师有一个很好玩的游戏，名字叫《螃蟹赛跑》。
3.这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊？那老师现在说玩法要注意听哦！
二、讲解游戏规则
1.幼儿要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的配合才能获取胜利。
2.两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，两个人要用背部夹住球，然后侧身前进到终点，先到的两个人为胜。
3.在前进中皮球掉落，要快速的捡起，继续行进到终点。
三、指导游戏
1.幼儿自由结合，自由练习侧身前进，教师指导。
2.尝试夹球侧身前进。
3.分组比赛。
四、放松活动
在舒缓的音乐中，放松身体，自然结束。
螃蟹赛跑教案 3
设计思路：
篮球是感觉综合活动器材中的一种。幼儿用背夹住篮球行走,借此发展协调能力。提高合作精神,在游戏中学习往往能取得最佳效果。为了进一步激发幼儿参加活动兴趣,设计了“螃蟹赛跑”这一活动，创造性地利用篮球，开发新的玩法，并创设游戏情景来开展活动。
教学目的：
1.发展幼儿的灵敏性，协调性，提高幼儿的合作精神。
2.培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
教学过程：
1.教师与幼儿谈话式游戏，幼儿逐一自我介绍。通过幼儿的自我介绍，锻炼幼儿的胆量，教师幽默风趣的语言活跃了课堂气氛。
2.通过自我介绍了解到孩子们平时最喜欢玩耍，教师让幼儿逐一和老师击掌，以此来为自己加加油！
3.玩听信号做动作游戏。教师发号施令幼儿做动作。例如：让幼儿举起一只小，举起俩只手，俩只手抓住俩只耳朵，并且张开嘴巴，伸出舌头。…以此活跃课堂气氛，提高幼儿积极性。根据幼儿的理解能力逐一增加游戏难度。
4.游戏结束后教师导入谈话，了解孩子们对螃蟹的认识，请幼儿利用肢体语言来表演螃蟹是怎样走路的'。让孩子们形象地表演出螃蟹斜着走的韵味。
5.教师出示“篮球”，告诉幼儿篮球不光可以用来打和拍，还可以和我们小朋友一起玩“螃蟹赛跑”的游戏。
6.教师让俩个小朋友一组，背对背夹住篮球。发令后，幼儿用侧身跑的方法前进，看谁先到终点，并且不掉球。教师讲解游戏规则：进行时不得用手扶球，如果中途球掉了，赶紧捡起来夹好继续游戏。
7.幼儿热身体验螃蟹走路后，教师将幼儿分成红队和蓝队，进行“螃蟹赛跑”，游戏过程中发现问题并及时解决问题。尽量让每个孩子都能掌握游戏技巧。
8.“螃蟹赛跑”后教师发小红花给予鼓励。教师与幼儿谈话安抚幼儿激动的情绪。鼓励幼儿争当小老师，回去把新学的“螃蟹赛跑”游戏教给其他朋友。
螃蟹赛跑教案 4
【游戏目标】
1、训练孩子能侧身的前进。
2、提高孩子之间的默契度。
【游戏准备】
皮球数个。
【游戏玩法】
1、孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊？有谁能给老师来模仿一下呢？
2、原来螃蟹是横着行走的啊！通过螃蟹老师想到了一个很好玩的`游戏，这个游戏的名字叫《螃蟹赛跑》。
3、这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊？那老师现在说玩法要注意听哦！
4、孩子们要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的配合才能获取胜利。
5、两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，起点两个人要用背部夹这个球，夹住后侧身的前进到终点，先到的两个人为胜。
6、在前进中皮球掉落，要快速的捡起，跑回起点重新开始。
螃蟹赛跑教案 5
活动目标：
1、练习夹球侧走的本领以及动作的协调性。
2、愿意与同伴合作游戏，体验合作运球的乐趣。
重难点：练习用身体夹球侧走，在行走的过程中保持动作的平衡和协调。
活动准备：
皮球
活动过程：
一、热身练习开场。
天气这么好，宝贝们，让我们一起来做做热身运动吧！
二、回忆已有经验，教师示范游戏。
介绍游戏规则和玩法。
你们知道螃蟹弟弟是怎么走路的吗？
今天让我们学一学螃蟹弟弟走路的样子，玩一玩螃蟹运球的.游戏，好吗？
教师与一名幼儿合作示范游戏，面对面将球夹在身体中间，手拉手一起向终点移动。在行走过程中保持平衡，不让球滚下去，也不能用手去碰。
幼儿散开站立，各自找到一个好伙伴，手拉手练习螃蟹走路的样子。
三、教师给出指令，幼儿接力游戏。
交代游戏规则：哨声开始之后，第一排的两个孩子迅速将球运出去，回来时击掌为信号，再由第二排的两个孩子开始运球，以此类推进行游戏。
引导幼儿走直线运球。
让我们比一比，哪两只小螃蟹走的又快又稳，其他的小螃蟹为他们加油吧！
运球的小螃蟹们要注意哦，一定要走直线运球，不能走偏了。
四、个别幼儿进行比赛。
选出每一排运球最好的两只小螃蟹，两组人进行比赛，请旁边的.幼儿为其鼓励；再请两组运球不顺利的小螃蟹上来示范比赛，找出问题所在。
五、游戏结束。
小螃蟹们，让我们一起休息一会。和你的好朋友手拉手回教室吧！
螃蟹赛跑教案 6
教学目标：
1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
教具准备：
螃蟹头饰若干、皮球若干
教学过程：
一、准备部分引导幼儿入场做准备活动
二、游戏活动部分
1、谜语导入游戏活动主题孩子们，你们表现的.真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，"八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。"（幼：螃蟹）你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的？（请幼儿模仿）螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！
春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？（想）怎么玩呢，现在我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。
3、游戏开始：
在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
三、结束部分
教师小结本次游戏活动
螃蟹赛跑教案 7
【教学目标】：
1.通过观察螃蟹的行走方式，培养学生的观察能力和自然探索兴趣。
2.引导学生理解生物多样性和适应环境的原理。
3.增强学生的团队合作能力和公平竞争意识。
4.结合实验，进行简单的物理力学（摩擦力、速度等）概念的启蒙教育。
【教学材料】：
活螃蟹若干（确保安全处理，避免伤害学生或螃蟹）
宽敞且平坦的比赛跑道（可以用长木板或塑料布铺设）
计时器
标记物（用于标记起点和终点）
防护手套（确保学生安全操作）
观察记录表
科普读物或视频资料关于螃蟹的生活习性
【教学步骤】：
1.引入新课（5分钟）
通过猜谜语或展示螃蟹图片的方式引入课题，激发学生的好奇心。
简要介绍螃蟹的基本特征、生活习性以及它们如何适应不同的生活环境。
2.观察与讨论（10分钟）
分组让学生近距离观察螃蟹（在教师指导下，确保安全），讨论螃蟹的行走特点，比如横向移动、蟹钳的作用等。
引导学生思考：为什么螃蟹会横向行走？这样的行走方式对它们在自然界中的生存有什么帮助？
3.实验准备（10分钟）
分组，每组分配一只螃蟹和一段跑道。
讨论并确定比赛规则，比如跑道长度、安全注意事项等。
学生穿戴好防护装备，准备比赛。
4.螃蟹赛跑实验（15分钟）
开始比赛，使用计时器记录每只螃蟹完成赛道的时间。
观察螃蟹在不同材质跑道上的表现，引导学生思考哪些因素可能影响螃蟹的移动速度（如跑道的光滑度、倾斜角度等）。
5.数据记录与分析（10分钟）
学生填写观察记录表，记录每只螃蟹的完成时间及观察到的现象。
小组讨论，分析哪些条件有利于螃蟹快速移动，尝试解释原因。
6.总结与扩展（10分钟）
集体分享观察结果和分析，教师总结生物适应环境的多样性。
引入简单的物理概念，如摩擦力对螃蟹行走的`影响，加深学生对科学原理的理解。
推荐相关书籍或视频，鼓励学生课外继续探索自然界的奥秘。
7.安全与环保提示
强调在整个活动中对螃蟹的温柔对待，比赛结束后应将螃蟹放归自然或妥善处理。
注意个人卫生和安全，使用防护手套，避免直接接触螃蟹可能引起的过敏或伤害。
通过“螃蟹赛跑”这一趣味实验，不仅能让学生在轻松愉快的氛围中学习到自然科学知识，还能培养他们尊重生命、爱护自然的态度。
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