- 中班游戏揪尾巴教案 推荐度:
- 相关推荐
《揪尾巴》中班教案
作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的《揪尾巴》中班教案,欢迎大家分享。
《揪尾巴》中班教案1
活动目标:
1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿身体的灵活性、协调性。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力让幼儿体验游戏的快乐。
活动准备:
彩色布条、平整的场地、音乐。
活动过程:
《一》、情景导入
师:今天的天气真好呀!老师带你们到草坪上玩游戏,你们想玩吗?"出自:屈;老.师"播放《小兔》音乐做热身运动。
《二》、游戏开始:
1、请幼儿自由玩揪尾巴。(教师分发尾巴)
2、两位老师示范玩法游戏。
3、教师讲解玩法规则:请两名幼儿示范游戏,两人面对面站好,老师放音乐就开始游戏,瞄准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,如果跑到外圈或尾巴被揪下来就淘汰到外面休息。
教师提问:你是怎么保护的尾巴呢?
4、集体游戏:全部幼儿开始互相揪尾巴游戏(提醒幼儿注意安全)。
5、分组讲解玩法规则:请幼儿根据自己的尾巴颜色进行分组,老师放音乐就开始游戏,幼儿开始在指定的.范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴,哪一组揪的尾巴多而且保护好自己的尾巴哪一组就获胜,幼儿进行游戏。(游戏两遍)
《三》、结束游戏,放松活动。
活动反思:
培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健康成长。
《揪尾巴》中班教案2
活动设计背景
锻炼幼儿的机体的灵活能力
活动目标
1、指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。
2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的.乐趣。
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
教学重点、难点
练习自然走、躲闪跑和追逐跑。
活动准备
布老鼠若干,小花猫头饰一个。
活动过程
游戏的玩法
1:教师戴头饰扮成小花猫,幼儿每人拖一个布老鼠。
2:游戏开始,老师和幼儿一起说儿歌
小花猫
小花猫,本领大。
小老鼠,最怕它。
“ 喵喵喵,喵喵喵”
今天要把老鼠抓。
被踩着尾巴的停下。
3:幼儿轮流扮小花猫和老鼠。
4:教师注意观察幼儿活动情况,引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。(可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数)
教学反思
培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健康成长。
《揪尾巴》中班教案3
活动过程:
一、热身。
老师:小朋友,森林里什么动物最聪明?(狐狸,兔子,猴子……)
老师:对!猴子最聪明!他们会跑会跳,还会玩游戏呢!我们今天就一起来当小猴吧!我是“猴王”,今天我给你们带来了什么?(鼓!)
老师:让我们用鼓点来玩游戏吧!我的鼓声快,你们就跑的?(快!)我的鼓声慢,你们就跑的?(慢)我的鼓声停下来?(我们就停下来!)
二、学抓尾巴。
1、(幼儿原地坐下)老师:小猴不仅聪明,还喜欢揪尾巴呢!小猴们,你们的`尾巴呢?(我们没有尾巴……)
老师:你们的尾巴在这儿呢!让我们先听一听揪尾巴游戏的规则吧!
2、游戏规则:请参加游戏的小朋友在“猴山”(大圆圈)内分散站开,当“猴王”(老师)敲击鼓面时,小猴们就开始相互揪尾巴,只能躲闪不能用手护住尾巴,被揪掉尾巴的小朋友要到“河边”(休息区)休息,当“猴王”(老师)停止敲鼓时,游戏结束,手上有最多尾巴的为胜利者。
3、教师示范
教师请一名幼儿共同游戏,示范躲闪。
4、教师小结:老师能够胜利是因为会躲闪,分享多种躲闪方式:左边进攻向右躲闪,右边进攻向左躲闪,躲闪后快跑。
三、集体游戏。
教师分发尾巴。
1、个人游戏:教师击鼓开始游戏,游戏中提醒幼儿注意安全。
2、请胜利的幼儿分享经验,怎样能更好的躲闪过别人,怎样能揪到别人的尾巴。
3、分组游戏:教师请幼儿根据自己的尾巴颜色进行分组,每组推选出一名组长,组长保护并带领组员去揪其他组的尾巴,游戏结束时游戏区哪组组员最多,哪组获胜!反复游戏两次。
4、教师点评。
四、放松活动。
老师:猴儿们,我们去摘桃子咯。
【《揪尾巴》中班教案】相关文章:
中班游戏揪尾巴教案12-10
《揪尾巴》教案06-25
《揪尾巴》教案02-27
揪尾巴教案03-09
揪尾巴教案及反思01-13
大班教案《揪尾巴》06-28
《揪尾巴》大班教案05-16
揪尾巴大班教案04-24
小班《揪尾巴》教案02-07