冀教版二年级上册《 Lesson 16 Again please》教案设

时间：2022-08-26 08:30:19 教案我要投稿

冀教版二年级上册《 Lesson 16 Again please》教案设计

　　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的冀教版二年级上册《 Lesson 16 Again please》教案设计，欢迎阅读与收藏。

冀教版二年级上册《 Lesson 16 Again please》教案设计

　　一、教学目标

　　（一）知识

　　1.能够正确地听、说、读、写字母“c, m, n, r, s”。

　　2.能够能听懂会说单词“ear, nose, mouth, eye”。

　　（二）能力

　　1.能进行简单的自我介绍。

　　2.能够听懂、会说简单的句子来描述面貌部分特征的功能。

　　（三）情感

　　通过对五官英文名称以及其功能的英文表达，学生更清楚的了解自己，让学生懂得爱惜自己的身体。

　　二、教学重点

　　1.能熟练的听、说、读、写字母“c, m, n, r, s”

　　2.准确的听、说、读、写单词“ear”“nose”。

　　3.能够听懂、会说有关描述面貌部分特征的功能的语句：

　　1. I talk / eat with my mouth.

　　2. I smell with my nose.

　　3. I hear with my ears.

　　4. I see with my eyes.

　　三、教学过程

　　1.导入

　　教师统全班打招呼问候，用游戏“Simon says”开始课堂的教学。

　　2.操练

　　1）全班分组，每组分得数张字母卡片。教师询问，每组选一名学生来回答。例如：Teacher: what do you see? Student: I see n-o-s-e, nose!

　　2）教师手中持有单词卡片，分别为“ear, nose, mouth, eye”。由一名学生抽取一张，然后用该单词说一句话，并伴以动作。例如单词“nose”，学生可以指着自己的鼻子说“This is my nose.”，也可以说“I smell with my nose.”，同时做出相应的动作

　　3）让学生画自画像，并画出场所。画好后，学生进行简单的自我介绍，并说说自己在哪儿。

　　4）教师让学生欣赏歌曲“What do you see?”（参见“优秀课件”），然后演唱“The face song”“I hear with my ear”，在歌声中结束课堂教学。

　　4.课堂评价

　　1）教师指导学生做活动手册的相关练习。

　　2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。

　　5.学以致用

　　给家人演示所学的五官的英文名称，并运用这些词汇来说一些简单的句子。

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