托班综合课教案

托班综合课教案2篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的托班综合课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　托班综合课教案 篇1

　　活动目标：

　　1、在看看、猜猜、说说中感知几种动物不同部位长长的特点。（重难点）

　　2、乐意参与集体活动，体验游戏活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、白板课件《长长的朋友》

　　2、长颈鹿、猴子、兔子、大象胸饰，道具车。

　　活动过程：

　　一、情景导入。

　　出示小熊家图片（小熊、桌子、电话、蛋糕、蜡烛）。

　　师：宝宝们，看看，这是谁的家呀？漂亮吗？小熊家有什么？

　　幼：电话、蛋糕、桌子……

　　师：有没有看到蛋糕上有几根蜡烛呀？一起数一数，数到4就是4，原来小熊几岁了？（4）我们哪些宝宝和小熊一样，也是4岁呀，小手举起来看看。

　　师：今天小熊过生日，他想请一些朋友到家里来做客。告诉你们一个秘密哦，它请的这些朋友很特别哦，都是长长的朋友。

　　二、长长的动物朋友。

　　（一）认识兔子。

　　1、教师出示部分兔子长耳朵的图片，让幼儿猜猜。

　　师：看看，小熊会请谁呢？（出示长耳朵），咦，它会是谁呢？

　　2、出示完整的小兔图片

　　师：我们放大镜一起来看看，是不是小兔呀。小兔呀有长长的耳朵，我们就叫它长耳朵朋友。来，我们帮小熊一起打电话给长耳朵朋友。听听它是怎么说的？

　　3、师：长耳朵朋友听了会怎么说呢？我们也来听一听。播放录音：好、好，知道了。

　　（二）认识大象。

　　1、橡皮擦显示部分大象鼻子的图片。

　　师：哦，长耳朵朋友请好了，接下来会请哪个长长的朋友呢？告诉你们哦，这个朋友它有一个长长的鼻子，会是谁呢？

　　2、出示大象完整的图片。

　　师：宝宝们，大象的长长的鼻子有什么本领呢，谁知道？

　　小结：这个长长的鼻子本领真大：能卷起来，摘到树上的果子，还能喷水呢。来来来，我们一起来学学大象的长鼻子。大象的鼻子长长的，我们就叫他长鼻子朋友。赶紧打电话吧，怎么说？

　　（三）认识猴子。

　　1、教师出示猴子图片，让幼儿找找。

　　师：最后小熊请了谁呀？一起来看看，这个朋友它也有长长的，是谁呀？它哪里长长的？

　　师：这个长长的尾巴卷起来可以让它挂在树上荡秋千呢，我们把有长长尾巴的`猴子叫做长尾巴朋友，叫什么？我们一起打电话给他吧。

　　2、幼儿打电话：喂、喂、长尾巴、请你快到我的家。

　　3、播放录音。（好、好、知道了，马上就到你的家。）

　　三、巩固三个动物长长的特征。

　　师：电话打好了，小熊请了几个长长的朋友呀？（回忆）

　　四、出示神奇的车。

　　师：接到电话后，三个朋友都来坐车了，滴滴滴，开来了三辆车。看，这些车有趣吗？

　　小结：它们都是一些特别的车，专门为长长的朋友设计的。

　　师：那我们来看看，小兔该上哪辆车呢？为什么？好，我们来请它上车吧。长耳朵朋友请上车。

　　大象该上哪辆车呢？为什么？好，长鼻子朋友请上车。

　　剩下的一辆是谁的车？（小猴子）我们也来请它上车。长尾巴朋友请上车。

　　师：小动物都坐好了，真高兴，滴滴，开去小熊家啦。

　　五、游戏：开汽车

　　1、认识自己是什么朋友。

　　师：宝宝们，你们想不想也做长长的朋友去小熊家做客，轻轻拿起你们椅子底下的卡片，挂在胸前，看看，你是什么朋友？

　　2、找对应的车子。

　　师：看，这里有四辆车，这是？长耳朵朋友的车，这是？长鼻子朋友的车，这是谁的车呢？

　　师：长耳朵朋友请上车、长尾巴请上车、长鼻子请上车、长脖子请上车。滴滴，我们一起去小熊家喽。

　　托班综合课教案 篇2

　　活动目标

　　1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同

　　2、在想象中，体会快乐的情绪

　　活动准备

　　红、黄、绿、蓝纸条若干；一次性塑料杯人手一只

　　活动过程

　　一、彩纸象什么？

　　1、（出示彩纸条）宝宝，看！这是什么？（五颜六色的纸条）看！老师在干什么？（抖动）那你们看看这抖动纸条象什么？（象花象烟火等）

　　2、（拿一张纸条边撕边示范）瞧！我把纸条变成什么了？

　　3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒到空中，（把准备好的彩色小纸片撒向空中）哦！过节啦！好高兴啊！

　　二、撕纸条

　　1、你们想高兴吗？你们想过节吗？桌上有许多彩色的纸条，你们可以把它们变成小纸片，越小越可以飘起来哦！撕下的小纸片要放在一次性杯中。

　　2、来吧小宝贝们！幼儿撕纸，老师指导，小纸片放在杯中。

　　三、过什么节

　　1、做完了吗？做完的宝宝到我身边来！我们来过节吧！我们过什么节呢？（六一等等）好！过六一接啦！（幼儿抛纸）过节啦！过节真高兴啊！

　　2、刚才，我们过了儿童节，开心吗？

　　四、找颜色纸片

　　1、宝宝，你们看，地上都是小纸片。（举起红色小纸片）你们能找出这种颜色的`小纸片吗？找到了？包红色纸宝宝送回家吧！（同样方法找黄、蓝、绿）

　　2、看！你们手上的一片纸宝宝，放在一起就变成多少纸宝宝呀？（许多纸宝宝）

　　3、（出示黄纸片）这是黄色的纸宝宝，哪些东西是黄色的?（小鸡、香蕉等）对，宝宝真聪明！它们呀！都穿着黄色的衣服呢？

　　4、依次红色、蓝色、绿色

　　5、小结：宝宝们呀，想的真多，那我们在到周围找找蚝油哪些东西是红色的，黄色的，绿色的，蓝色的！

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