《不能闯红灯》教案

时间：2024-07-09 01:17:17 教案我要投稿

《不能闯红灯》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的《不能闯红灯》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《不能闯红灯》教案

《不能闯红灯》教案 1

　　初夏的一个夜晚，马路上行人稀少，少了汽车的鸣笛声，四处变得那么宁静。我和爸爸骑着自行车，飞快的朝家奔去。我心里十分的焦急，生怕耽误了晚上那场精彩的足球赛。

　　想着想着，于是我脚下骑的更快了。星星为我指路，月儿为我照明。风飕飕地迎面向我扑来。路边的松柏好似一排排士兵从我身边飞驰而过。

　　忽然，一个红绿灯出现在我的'眼前。我仔细一看：哇，120秒啊！好长的红灯啊！足足有两分钟。我又打量了四周一番，马路上没有一个交警、也没有汽车。我想：那么长的红灯，我可等不及。再说也没有人看见我，偶尔闯一次红灯也不要紧。还是看足球赛重要，我走喽！

　　我的脚，刚踏上脚踏板，车的把手就被爸爸按住了。他低沉地说：“孩子，你一定不能闯红灯，多危险啊！”

　　“我才不管呢，我要赶回去看足球赛！”“再说，现在路上也没有汽车，不会发生意外的”

　　“不管你做什么，都要遵守交通规则”从爸爸斩钉截铁的口气中我知道已经没有商量的余地了，只好坐在自行车上慢慢的等待。心想：“完了，肯定赶不上看一场完整的足球赛了。”

　　回到家中，虽然没有看见足球赛的开场。可爸爸的话语一直铭刻在我的心里。是啊，我们做任何事情都应该遵守规定，这样才能让生活变得有秩序。

　　活动内容：

　　《不能闯红灯》

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯；

　　2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。

　　活动准备：幼儿教材，字卡“灯”

　　活动过程：

　　1、谈话：热热闹闹的大街上

　　（1）、提问：小朋友在大街上走时都看到过什么？

　　引导幼儿尽可能多的.回忆，会用“热闹”形容大街上的场面；

　　（2）、提问：“马路的路口有什么？红绿灯是做什么用的?”

　　引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路；

　　（3）、提问：我们应该怎样过马路？

　　引导幼儿知道过马路时要走人行横道；

　　（4）、提问：如果没有了红绿灯会怎么样？

　　引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。

　　2、请幼儿做小司机，每人取一本书。

　　3、请幼儿将书轻轻翻到第9页

　　提问：

　　（1）、请你看一看，图画中都画了什么？

　　（2）、图中画的是哪里？

　　4、教师有感情地朗诵儿歌

　　5、教师提问：鼓励幼儿大胆回答。

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