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幼儿园好玩的纸主题教案

时间:2024-07-06 04:34:07 教案 我要投稿

幼儿园好玩的纸主题教案(8篇)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园好玩的纸主题教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园好玩的纸主题教案(8篇)

幼儿园好玩的纸主题教案1

  活动目标:

  1、能用自然好听的声音唱歌。

  2、幼儿能感受乐曲中逐渐热烈的情绪,并尝试用不同的形式表现。

  活动准备:

  歌曲磁带或VCD

  活动建议:

  1、请幼儿讲讲自己感到快乐的`事情。

  欣赏歌曲《欢乐颂》。

  2、引导幼儿说出听完这首歌有什么样的感受。歌曲里唱了些什么。

  幼儿轻声跟唱歌曲。

  3、学唱歌曲,感受歌曲的热烈气氛。幼儿说说怎样表现歌曲的欢快情绪。让幼儿听辨并感受三、四乐句越来越热烈的气氛。幼儿探讨怎样来表现歌曲越来越热烈的气氛。鼓励幼儿大胆说出自己的想法,如可加入动作、加入击打乐器、加入衬词"啦啦啦啦"等等。请幼儿选择自己喜欢的方式体验歌曲的热烈的气氛。(如拍手,婉手腕)

  4、请幼儿欣赏歌曲《欢乐颂》,进一步感受乐曲表达的欢乐情绪。

  5、教师请幼儿分组演唱,熟悉歌曲。

幼儿园好玩的纸主题教案2

  活动目标

  1.认识报纸的好处和用途。

  2.能利用废旧报纸展开想象,变出各种好玩的东西。

  3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  4.发展幼儿的动手能力和创造力。

  重点难点

  认识报纸的好处和用途。

  活动准备

  废旧报纸

  活动过程

  1、教师出示报纸,引导幼儿观察讨论。

  2、请幼儿讨论玩报纸的方法。

  3、展示报纸制作的作品。

  教学反思

  这节课能让幼儿在玩的过程中认识到报纸的用处,让他们在玩的过程中学到知识。

  幼儿园中班主题教案《好玩的纸》

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解纸的种类以及各种纸张的作用。

  2、让幼儿在利用报纸的.游戏中,感受纸的特性,体验玩纸的乐趣。

  3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合能力和创造力。

  4、引导幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏,培养幼儿的合作精神。

  活动重点:

  废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

  活动准备:

  电脑课件;魔术箱(装有各种纸张);报纸若干;纸球、纸棒、塑料筐、门洞若干;音乐磁带;数码相机

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐教师与幼儿一起跳韵律操,做准备活动。

  今天,老师带小朋友去一个美丽的城堡,你们想不想去啊?

  “可是城堡的主人想先让我们小朋友为他表演个节目,现在我们就一起为他跳个舞好不好!”

  2、利用课件,请小朋友们观察城堡里都住着谁。

  “刚才看了小朋友这么优美的舞蹈,也许城堡的主人该为我们开门了,我们一起敲敲门吧。”

  提问:城堡里都有住着谁?它们为什么会住在一起?(全都是纸制品)

  二、基本部分:

  1、请小朋友们说一说自己都见过什么纸?

  2、出示“魔术箱”

  (里面装有各种纸:皱纹纸、吹塑纸、卡纸、素描纸、宣纸、水彩画纸、包装纸、复写纸、挂历纸、相片纸、卫生纸、面巾纸、报纸等)请小朋友们把手伸入箱中摸一摸,猜猜里面是什么纸?这些纸有什么用?

  (教师利用实物展台示范一两种纸的用途)

  3、出示报纸:集体游戏《魔毯变变变》

  “最后一位出场的是‘报纸先生’,报纸有什么用呢?”

  “现在‘报纸先生’还想跟小朋友们做游戏????”

  请幼儿把手中的报纸平放在地上,然后站立在报纸中间,播放音乐,跟老师一起做动作,音乐停,谁若跳出报纸外即算输。

  然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折后站在报纸中间,播放音乐,继续表演,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁能成为最后的优胜者。

  4、请小朋友想想:

  报纸除了铺在地上做《魔毯变变变》,还能做什么其他的游戏呢?先请个别幼儿说一说自己的办法。

  引导幼儿想出其他的游戏玩法,鼓励幼儿创新出新的玩法。

  5、请幼儿展示自己的玩法,教师示范幼儿未发现的玩法:

  (1)“顶一顶”:把报纸折叠放在头上、肩上——发展幼儿的平衡能力;

  (2)“贴纸跑”:把报纸放在胸前奔跑,尽量不让报纸脱落——发展幼儿的奔跑灵活性。

  6、利用纸球、纸棒进行游戏。

  “小朋友想一想,如果把报纸变一变,比如改变形状,能跟我们做什么游戏呢?”

  (1)引导幼儿将报纸制作成纸球游戏一:纸球投准——让幼儿将手中的纸球抛到对面的盒子中,看谁能够投准。

  (2)引导幼儿将报纸制作成纸棒游戏二:打纸球——让幼儿利用纸棒将纸球打到门洞中。

  三、结束部分:

  1、放松整理游戏:

  《假如我是一张纸》

  (1)教师拿一张报纸左右摇动、折叠等,请幼儿根据纸的变化,用肢体模仿表现出来。

  (2)教师把报纸揉成一团,请全体幼儿变成“一张大纸”,一起模仿纸张变成纸团的样子。

  2、“‘报纸先生’都没想到小朋友会利用它做这么多好玩的游戏,我们一起来看一看。”——请小朋友看上课做游戏的照片。

  (用数码相机拍摄刚才小朋友做游戏的场面)有个小朋友还会用‘报纸先生’折出很多有趣的东西呢,你们会折吗?”

  发给每个小朋友一张报纸,让幼儿自由折叠。(结束)

幼儿园好玩的纸主题教案3

  活动目标:

  1、尝试学习修补破损的图书的方法。

  2、提高剪、画、粘贴的技能。

  3、产生爱惜图书的情感,从小养成节约的意识。

  活动准备:

  1、活动前让幼儿有意观察班级阅览区的图书情况。

  2、本班破损的图书。

  3、修补图书的材料:胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等。幼儿用书第4册第24页。

  活动建议:

  1、出示收集的.各种破损的图书,请幼儿想出修补的办法(看幼儿用书第4册第24页)。

  观察各种修补图书用的材料,让幼儿熟悉修补材料,了解使用方法。

  2、请幼儿根据图书破损的位置、程度等,想出如何修补的方法。

  幼儿分组进行修补图书活动。教师鼓励幼儿对封面破损严重的可进行重新设计,对不能修补的可进行重新组合。

  3、展示幼儿修补后的图书,引导幼儿互相参观评价,并说说怎样爱护图书。

幼儿园好玩的纸主题教案4

  活动目标:

  1、发展比较性观察能力,能发现纸的不同质地及其特性。

  2、对探索特殊纸的秘密感兴趣。

  3、愿意爱惜纸活动准备收集不同质地的纸放在塑料筐里。

  活动建议:

  1、感知纸的特征。

  请幼儿从塑料筐中拿出各种各样的纸,仔细看一看、摸一摸、认一认它们,并与同伴交流纸张的样子,自己在哪里见过这些纸。

  引导幼儿用手感知纸的粗糙、光滑、软硬、厚薄等特征,说出各种常见纸的名称,并分辨出它们的特征(皱纹纸、图画纸、宣纸、蜡光纸、色卡纸、信纸、卫生纸、餐巾纸、糖纸等)。

  2、了解一些特殊纸的用途。

  出示几种特殊的.纸引导幼儿观察、比较、触摸,找出哪些地方与常见的纸不一样:

  3、把玻璃纸放在眼前看物体,了解玻璃纸的色彩。

  4、用描图纸放在图书的上面,发现描图纸是透明的。

  5、谈话活动:想象出还能制造出什么样的纸?

幼儿园好玩的纸主题教案5

  活动目标:

  1、懂得阅读图书时要保持安静,不随便打扰别人。

  2、能理解故事内容,养成爱惜纸、节约纸的好习惯。

  活动准备:

  幼儿用书第4册第14-15页。人手一张纸

  活动过程:

  1、谈话:你见过飞机吗?它是什么样子的?

  2、分段欣赏故事。幼儿听故事一二段,教师提问:小青蛙和小飞机发生了什么事情?小飞机请小青蛙帮了什么忙?

  听完剩下的故事,组织幼儿讨论:为什么纸飞机要小青蛙在他身上画一片森林?

  3、教师总结 。

  4、请幼儿完整的'欣赏故事。

幼儿园好玩的纸主题教案6

  活动目标:

  1、体验用纸条创作的快乐。

  2、学习用各种颜色的纸条制作水果,动物等有趣的图案,发展小肌肉动作。

  活动准备:

  1、收集各种挂历纸,广告纸和包装纸,剪成长条等。

  2、剪刀,双面胶,A4大小色卡纸(也可其他纸代替)每人一张,彩笔。

  3、轻柔优美的背景音乐

  4、幼儿用书第四册第16-17页。

  活动建议:

  1、欣赏纸条制成的手工作品,感受作品的美。

  请幼儿看看是什么,说说是怎么做的。如:西瓜的环纹可以用滤纸条折成波浪状,葡萄可用紫色纸条粘成许多小圈等。

  2、演示纸条小蜗牛的制作方法,引发幼儿制作兴趣。

  幼儿观看老师的制作步骤;用一张纸条从一端卷到另一端,做蜗牛壳,粘在另一张纸条上,画上小蜗牛的眼睛,纸条小蜗牛就做成了。

  请幼儿边欣赏纸条蜗牛,边欣赏老师说儿歌:

  小纸条,变变变,变什么?

  变只蜗牛慢慢爬。

  引导幼儿用拍手和模仿蜗牛爬的动作学说一边儿歌,增加趣味性。

  3、幼儿制作。

  在背景音乐的'伴奏下自由进行纸条创作活动。

  教师引导幼儿在选择用多种纸条时注意色彩的搭配,尝试用双面胶把卷或折的纸条粘在色卡纸上。

  4、提醒幼儿可合作完成作品。

幼儿园好玩的纸主题教案7

  活动目标:

  1、通过学习歌曲,体会到歌曲内容带给我们的快乐。

  2、能用欢快的的情绪演唱歌曲。

  活动准备:

  《火车开了》音乐光盘

  活动过程:

  1、通过提问,引出话题。

  你坐过火车吗?火车在开动的`时候会发出什么声音?(教师请有坐火车经验的幼儿讲一讲)

  2、请几名幼儿模仿火车开动时的场景

  3、学唱歌曲。有节奏的朗诵歌词内容。

  教师范唱,鼓励幼儿轻声跟着唱。

  4、以游戏结束活动。教师做火车头,幼儿做火车厢,边唱边模仿开火车。

幼儿园好玩的纸主题教案8

  活动目标:

  1、会区分物体的粗细,初步理解粗细的相对性。

  2、能按物体的粗细进行排序。

  活动准备:

  1、每个幼儿三根颜色,粗细不同的小棒,三颗一样大小的珠子。

  2、三只粗细不同的桶。

  3、铅笔,吸管,小棒,卷纸筒等若干。

  活动建议:

  1、幼儿操作活动,感知物体的粗细不同和粗细的相对性。

  (1)让幼儿用小棒穿珠子,看看会怎么样(其中一根小棒穿不进珠子),幼儿讲述自己的感受和结果。

  (2)引导幼儿观察比较三根小棒,寻找它们的不同处。

  (3)引导幼儿两根两根的比较,感知粗细师相对的`。

  (4)比较出哪根棒最粗哪根棒最细,哪一根棒比另一根棒粗,比另一根细。

  2、按粗细排序

  (1)让幼儿将三根小棒按照由粗到细,由细到粗的顺序排序。排好后将小棒放到相应的三只粗细不同的桶内。

  (2)幼儿用橡皮泥搓出粗细不同的面条,并将他们按粗细排序。

  3、巩固对粗细的认识游戏:找朋友。幼儿每人一件(铅笔,吸管,小棒,卷纸筒等)物品,随音乐边唱歌边自由结伴,唱完后两人(或三人)比较粗细。游戏反复进行。

  活动延伸:

  在区角里结合幼儿用书第4册第42页比较粗细

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