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感谢师恩主题班会教案
在我们平凡的学生生涯里,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你知道如何准备一个主题班会吗?以下是小编整理的感谢师恩主题班会教案,希望能够帮助到大家。
感谢师恩主题班会教案1
一、导入:
主持人1:播放:《每当我走过老师的窗前》。
让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声,一起沉入回忆的河底,让思路伴着音乐流淌、飘扬??主持人2:在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面?学生:我想到了??(由底下的学生畅所欲言)
两位主持人:那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理,将这些美好的回忆献给老师,作为对老师的感激。
二、活动一:诗歌朗诵。
(略)
三、活动二:老师写真记录
主持人1:请同学们细心搜索记忆,根据老师的工作特点将老师最鲜明的形象、最凸起特点用一些词语描写出来,作为老师写真记录,四人小组交流,并派代表发言。
主持人2:好,现在有请各个小组依次快速地读出你们写下的写真记录。
四、活动三:老师一线调查
主持人1:看来大家心目中的老师形象是丰富的、多姿多彩的:是忙碌的、严厉的、亲切的。老师在我们的生活中扮演着多种角色:是知识的传播者,领导我们在知识的海洋中遨游。主持人2:是发展的带路人,教导我们如何做事、如何做人;
主持人1:是值患上相信的朋友,倾听我们的心声、解除我们的烦恼;
主持人2:是慈爱的父母,体贴我们、爱护我。
主持人1:同学们对老师形象刻画的非常生动真实,那么底下我们通过“老师一线调查”来调查一下大家对老师的工作特点是否了解的全面、深入。有请8位科代表上来展览你们对各科老师一天工作的调查。8位科代表上台,汇报小组对自己负责的课任老师进行的调查。
主持人2:通过刚才的`写真调查,大家深切地感受到了老师的辛劳。
主持人1:老师的悬念,老师的忘我,老师的伟大??主持人2:而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中;
五、活动四:理解老师教育学生的处境和心情和为了学生的发展辛勤地工作,学会感激老师。
主持人1:要是我们能经常站在老师的立场想一想,学会站在老师的立场看问题,体会老师的处境和心情。
主持人2:学会与老师沟通,也许我们和老师会少一些误解,多一点体谅。两位主持人:我们的体谅和理解才是对老师更深更真的尊敬!我们也由衷地感激老师为我们做的一切一切!
六、活动五:感激师恩
主持人1:真正感受到老师工作的辛劳,体会了老师的立场和处境。
主持人2:其实老师需要的并不多,只要同学们平时一句真诚的问候、一次完善的作业、一点小小的进步都能给老师带来伟大的快乐和满足!
两位主持人:希望我们的感恩行动能从现在做起!接下来让我们用歌声来表达我们对老师的感激之情。合唱:《每当我走过老师的窗前》。
共同讨论以下问题:
(1)、如何理解师恩?
(2)、说出老师教懂了我们什么?
(3)、以前有过那些不尊敬老师的行为?
(4)、老师的恩情怎样报答?
班主任寄语:
懂得感恩,我们要学会珍惜;懂得感恩,我们要学会回报;懂得感恩,我们要有自己的实际行动。懂得感恩,老师相信同学们会越做越好。
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期;饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
师恩难忘意深浓,桃李人间茂万丛;历苦耕耘勤育李,谆谆教诲记心中。
我是一个生命,我有感恩的心:
感恩自然无私濡养,感恩父母用心呵护,感恩老师精心培育,感恩同学友好帮助,感恩学校倾心关怀,感恩社会真情关爱。我将拥有快乐,拥有幸福,拥有美好灿烂的未来!
感谢师恩主题班会教案2
活动目的:
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加尊敬老师,热爱老师。
2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊,让老师了解学生的内心想法。
活动重点、难点:
让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。
活动过程:
一、引导学生进入主题。今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。
二、其实,我们在感谢恩师的同时,更要感谢父母。因为父母不仅是我们的第一任老师,更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人,我们要孝顺父母,感恩父母给予我们的`一切。
三、让同学们就“老师,我想对您说。。。”为主题进行一分钟的讲话。
同学1:老师,谢谢您对我们的无私奉献,我会好好学习,考上理想的高中的。
同学2:虽然我成绩不好,口又笨,不会说话,但我上课会认真听讲,争取在中考时考个好成绩的。
四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例
五、说说以后如何对待老师。
班主任总结:
今天的班会有两个缺点。第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短,有些人甚至重复前面同学的讲话,没有做到完全走心。不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的,他们有结合自己的实际情况来讲话。今天的主题班会就到此结束,希望大家都能时刻铭记自己的恩师。”
感谢师恩主题班会教案3
一、开幕词:
甲:九月的阳光格外灿烂,
乙:九月的天空分外明媚,
甲:又是丹桂飘香的季节,
乙:又是天高云淡的秋季。
甲:教师节带着秋的神韵向我们走来,
乙:教师——人类灵魂的工程师,
甲:教师——太阳底下最光辉的职业,
齐:您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
乙:今天,我们欢聚一堂,一起祝福天下的老师。
齐:祝愿他们节日快乐,心想事成。五(2)班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。
二、献花祝福
甲:在人类的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家,还是普通劳动者,在他们的成长过程中,都受到过教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。
乙:是您,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了天有多高,地有多远……您亲切的话语,永远在我耳畔回荡
甲:是您,把我引入知识的殿堂,是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒,我的生命在您的注视下开始闪光
乙:老师,您辛苦了!让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起,学生献花)
三、真情告白
甲:老师,您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。
乙:唱不尽赞美的歌,写不尽感恩的诗行……老师啊,我们永远感谢你。(一名学生代表致辞)
甲:在这个特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说。(主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的'话)
四、师生同乐
甲:老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!老师,在您的节日里,让我们为您而歌唱,为您而舞蹈!(献给老师的歌舞):乙:老师,忘不了您的教诲,也忘不了您欣慰的笑面。老师!和我们一起尽情地唱吧、跳吧,享受这快乐的时刻。(师生大反串)
五、班主任致辞
六、结束词
甲:九月,属于老师。老师,属于九月。
乙:您像一支红烛,为我们献出了所有的光和热!
甲:您像辛勤的园丁,培育我们成长!
乙:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师?
甲:我们只有更加努力地学习,爱祖国、爱学校、爱身边的每个人,才能回报您的辛勤付出和教诲!
乙:师恩永不忘。老师,谢谢您!
齐:祝福您万事如意,身体健康!五(2)班“铭记师恩,感谢师恩”主题活动到此结束
感谢师恩主题班会教案4
教育主题:
感谢师恩
活动目的:
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
活动重点、难点:
让学生明确做到尊师敬长,能够在日常行为中做到尊师敬长。
活动过程:
主持甲:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
主持乙:在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来汇报一下你们的调查报告。
主持甲:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《每当我走过老师窗前》
主持甲:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师,辛苦了》
主持乙:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。
老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。请听各小组收集的尊师故事。(学生讲故事)
主持甲:这些伟人们都这么尊敬老师。那么我们平时应该怎样尊敬老师呢?请大家展开讨论。
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。
同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的`讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。
同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。
同学D:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。
……
主持乙:大家都说得很好,但热爱老师!不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
(出示幻灯片:尊敬师长就应该做到:见到老师主动问好,从小事做起;好好听老师的话,完成老师布置的作业,以行动来说明。)
主持甲:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱------主持乙:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。
主持合:老师,您听吧,我们现在就回答您。
(全班起立,齐读:为了民族,为了中华,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!)
主持乙:最后让我们一起说:
全体学生:谢谢您,老师!
班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!
主持合:(在乐曲《感谢有你老师》中大声宣布)主题班会《感谢师恩》到此结束。
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