当前位置:育文网>教学文档>教案> 中班科学教案 《油和水》

中班科学教案 《油和水》

时间:2023-03-27 17:06:17 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班科学教案 《油和水》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的中班科学教案 《油和水》,欢迎阅读与收藏。

中班科学教案 《油和水》

中班科学教案 《油和水》1

  活动背景:

  幼儿对水有着浓厚的兴趣,孩子们喜欢玩它。选择幼儿熟悉感兴趣的事物和问题作为切入点,让孩子自己探究水与油之间的相互倾倒、搅拌、静止时的三种不同现象。拓展幼儿的经验和视野。培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。

  活动目标:

  1.发现油和水互不相溶的现象。

  2.用语言描述自己的发现。

  3.尝试用绘画记录的方式。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.激发幼儿对科学活动的.兴趣。

  活动准备:

  1.水、油每人各一小杯,备用的油和水。

  2.筷子若干。

  3.记录单、记录笔、黄色油画棒等。

  活动过程:

  一、游戏引入:《你问我答》

  1.小朋友提有关实验物品的问题,教师回答。

  2.杯子里有什么?

  像水一样会流动的,黄颜色的,爸爸妈妈炒菜是要用的“油”。这里还有一杯,这是什么?(水)

  把水和油倒在一起,会怎样?

  把水和油倒在一起,可能会怎样?

  二、猜想记录

  1.把幼儿猜测结果图出示在黑板上。

  油会在水的哪儿?

  2.统计幼儿每种预测结果人数并记录在黑板上。

  3.简单介绍记录表。

  4.幼儿记录并讲述自己的猜想。

  三、进行实验

  1.要求:认真观察,把你看到的记录下来。

  为每位小朋友也准备了一杯油和一杯水,每个小朋友在小托盘中取一杯油和一杯水,注意轻一点不要弄撒了哦。

  2.幼儿实验,记录。

  把油倒进水里看一看会出现什么有意思的现象呢?(幼儿:油在水的上面)

  3.幼儿验证预测结果教师记录。

  油在水的上面,把黑板上刚才我们猜对的画一个勾。

  4.搅拌后油在水的位置,教师出示第二组图片。

  看一看这张图是什么意思?

  幼儿:用筷子搅一搅。

  猜一猜我们用筷子搅一搅油会在水的哪里?

  5.幼儿实验并记录。

  这里给小朋友每人准备了一张小卡片,还有油画棒,把你搅拌后发现的有意思的现象记录在小卡片上,我们黄色的油画棒表示油,蓝色的表示水,小朋友要记清哦。

  四、交流、讨论

  1.你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么样的变化?

  (1)做完实验的小朋友来把你的卡片贴在黑板上。(2)谁来讲一讲,你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么样的变化?

  2.教师小结:油和水这两个好朋友很奇怪,油总是在水的上面。请小朋友回去观察一下中午咱们喝的汤,爸爸妈妈炒的菜是不是油在上面水在下面。

  五、提出新问题

  有什么东西可以让油和水混在一起呢?

  活动反思:

  油和水是日常生活中常见的事物,油和水混在一起到底会出现什么现象,这是在生活中经常出现的但又不太注意的现象,我抓住这一现象,意在通过观察记录和实验操作激发幼儿的探索兴趣。整节活动连接紧密,稳扎稳打。在活动过程中教师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探索、发现的原则,培养幼儿主动探索的能力,让幼儿在实践中感悟出真知,在细心的观察中发现“油和水”的奥秘。也培养了幼儿敢于质疑、乐于猜想的科学态度。活动达到教育目标。

中班科学教案 《油和水》2

  活动目标:

  1、使幼儿感知油、水分离现象及粮食在油、水中的沉浮现象。

  2、初步学习记录实验结果。

  3、激发幼儿对科学活动的兴趣以及培养幼儿敢于尝试、探索的态度。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿能区分油和水的`不同

  2、物质准备:凉白开水、食物用油、一次性透明杯、粮食(玉米、大米、芝麻、花生、黄豆子)

  活动过程:

  一、激发幼儿探索欲望

  1、猜一猜:杯子里装的是什么?

  师:“你们面前都有两个杯子,请你猜一猜杯子里是什么?”

  2、说一说:杯子里是油和水?你是怎么知道的?

  二、实验、观察油和水分离现象

  1、猜一猜

  师:油和水倒进一个杯子中,会发生什么事情?

  2、幼儿实验、观察。

  1)把“水倒入油杯中观察”你发现了什么?”鼓励幼儿能用较完整的语言描述油和水分离现象。

  2)用筷子搅一搅,再次观察油和水分离现象

  师:油和水的位置有没有发现变化呢?

  3、小结:原来油和水装在一起产生分离现象,油在水的上面。

  三、实验并记录各种粮食放在水、油中的沉浮现象

  1、认识粮食(玉米、花生、黄豆、芝麻)

  2、做一做:把各种粮食放在水、油中,并用连线的方式记录实验

  3、交流实验结果。

  1)同伴间相互交流实验结果。

  2)对不同结果,请个别幼儿在集体面前操作验证。

  总结:不一样的食物放在油和水里,他们发生的变化是不一样的,有的在油里,有的会在水里。

  四、活动延伸

  活动延伸:小朋友们还可以找一些其它物品,放在水和油里面,仔细观察它们喜欢在油中游泳呢?还是喜欢在水中游泳?和爸爸妈妈做一个记录表也用连线的方法来记录看到的现象。

【中班科学教案 《油和水》】相关文章:

水和油大班科学教案02-12

大班科学教案《油和水》04-26

《油和水》大班优秀科学教案02-22

大班《有趣的油和水》科学教案11-05

大班科学教案油和水03-25

油和水大班科学教案11-08

中班科学油和水教案12-07

油和水教案02-08

油和水的教案02-22