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小班健康《蚂蚁运粮》活动反思
在办理事务和工作生活中，我们要有一流的教学能力，反思过去，是为了以后。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编收集整理的小班健康《蚂蚁运粮》活动反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班孩子很喜欢在地上爬来爬去，所以今天的健康活动《蚂蚁运粮》特别受孩子们欢迎。但是由于天气不给力，底楼多功能厅也有班级在上健康课，我们只能在幼儿园的走道里进行活动，所以整个活动的场地就有了很大的限制。这样我们只能并排放两个垫子，导致了孩子们等待的时间太长，但这是天气原因而无法改善了。正是由于在场地上的限制，两排队伍较长，所以我在示范小蚂蚁怎样爬行的时候，后面的孩子看得不是很清楚，幸亏今天的爬行项目对于孩子们来说没有困难，所以后面的孩子没有看清楚也能完成接下来的活动。
在热身活动的时候，我发现孩子们对于爬行已经没有困难了，于是就利用小蚂蚁要运粮食的故事情节把本次活动的重点“负重爬行”——其实就是在背上放一个大的布包然后爬行给提了出来。孩子们一看这次的爬行要背个东西，他们非常兴奋，吵着要自己试一试。于是赶快整理好队伍组织“小蚂蚁们”运粮食。第一组小蚂蚁运粮的时候就发现这一次背上有了“粮食”爬行的速度马上变慢了，有个别细心的孩子一边爬一边还用手扶住“粮食”保护好粮食不掉下来。而有部分幼儿只顾爬行而把背上的“粮食”忘得一干二净，等到终点，才发现自己的“粮食”掉了，然后只能重新再运一次粮食。不仅在运粮的“小蚂蚁”们很投入活动，一边等待的孩子们也很投入，看到有小朋友的“粮食”掉了，他们会大声的告诉那位运粮的“小蚂蚁”，有个别热心的孩子还会主动把粮食捡起来放到“小蚂蚁”的背上。
活动中虽然受到了场地上的限制，但是丝毫没有减弱孩子们的兴趣和参与的积极性，而且小班孩子很喜欢角色扮演，今天活动开始就跟他们说要做小蚂蚁来运粮食，他们很快就进入了角色，还在交流：“我是红蚂蚁，你是蓝蚂蚁”、“你是大蚂蚁，我是小蚂蚁”……本次的健康活动在孩子们的欢笑声中结束。
经过本次的健康活动，我发现只要孩子喜欢、感兴趣的活动就不会受场地和材料的影响，一个布包、一块垫子孩子们就可以玩得不亦乐乎。虽然健康活动是要锻炼孩子们身体的各个部位或掌握一些运动技能，但我觉得在活动中感受运动带来的乐趣比掌握技能更重要。
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